中班韻律活動教案猴子爬樹

文檔僅供參考班活案子活動目標：1據音樂性質，較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動作。學習聽音樂的上行節(jié)拍有節(jié)奏做猴子爬樹的動作。2移生活經驗，創(chuàng)編各種猴子玩耍的動作。3點活動時，學習找空地方游戲。活動過程：1習學習過的韻律活動“房子”2導幼兒遷移生活經驗，創(chuàng)編各種猴子的動作。師：你們去動物園時最喜歡什么動物？猴子會做什么？我們一起來學學看……（教師有意識地引導幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動作，并與孩子一起練習各種動作。）3導幼兒傾聽音樂的前后兩部分，并匹配動作進行練習。師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的？哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?；聛淼模浚ń處熡泄?jié)奏的、漸強的方法彈奏樂曲的前面部分；同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現樂曲的后面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習。4兒學習隨樂曲中間部分自由創(chuàng)編做各種“猴子動作。師小猴子除了爬樹還喜歡玩。來，我們一起隨這段音樂學學小猴子。（教師反復彈奏樂曲的中間部分，及時反饋部分幼兒的創(chuàng)編動作，鼓勵孩子積極參與。）5兒完整練習韻律活動。師猴子告訴你們這有很多的大樹我們一起來爬樹吧師指導幼兒在活動室里散點找空地方然后一起完整地玩“猴子樹”）6束語。師：小猴子們，我們再到別的地方去玩玩吧！文檔僅供參考

文檔僅供參考我是一樹葉（音樂目標1豐富幼兒有關生活經驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。準備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風的時候樹葉怎么樣？刮大風和刮小風樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3帶幼兒拾落葉做成頭（將樹葉用針書器釘在長紙條上再圍成圓圈帶在頭上在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。4在此基礎上，啟發(fā)幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然后反復進行表演。建議1此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現的機會，都要給以肯定。2這種活動還可以結合認識春季的柳條發(fā)芽讓幼兒獲得有關知識經驗選擇恰當的歌曲讓幼兒自由地進行表現楊柳的舞蹈。34歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，