2022-2023年征文比賽活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇

征文比賽活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇參賽同學(xué)的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，同學(xué)基本做到了文從句順，語(yǔ)言美麗，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮亮，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。一起來(lái)看看征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)最新范文精選5篇,歡迎查閱!

征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1

環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，是功在當(dāng)代、利在千秋的宏大事業(yè)。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園!省委宣揚(yáng)部確定宣揚(yáng)月活動(dòng)主題為建設(shè)綠色廣東，需要你我行動(dòng)。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí)。我們學(xué)校在本月圍圍著這些主題，結(jié)合綠色教育，以環(huán)境文化和綠色文明為重點(diǎn)，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。大力宣揚(yáng)人與自然的和諧相處、和諧進(jìn)展，弘揚(yáng)環(huán)境文化，愛(ài)惜綠色僑鄉(xiāng)。大力宣揚(yáng)綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識(shí)，培育環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增加環(huán)保意識(shí)。

我校一貫重視環(huán)保宣揚(yáng)教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校方案、德育方案中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期討論，落實(shí)措施，平常加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣揚(yáng)櫥窗，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、參加各類(lèi)活動(dòng)，注意教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓同學(xué)了解我縣環(huán)保成就，增加同學(xué)環(huán)境愛(ài)護(hù)的信念。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的教育，增加環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全樂(lè)觀投入到活動(dòng)中，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不順手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”樂(lè)觀參加綠化、凈化、美化校內(nèi)的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校內(nèi)的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、每天利用朝會(huì)課教育同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育同學(xué)不亂涂亂寫(xiě)，不追趕狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序。

三、重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為。

課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延長(zhǎng)，結(jié)合6o5世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展漂亮的校內(nèi)攝影賽、廢舊物品制作賽、給同學(xué)家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。

結(jié)合環(huán)境愛(ài)護(hù)內(nèi)容，我們建立了護(hù)苗小衛(wèi)士草地維護(hù)組天氣預(yù)報(bào)組等愛(ài)好小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、百草園基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等，并配有特地輔導(dǎo)老師，每周三為愛(ài)好小組活動(dòng)日，有詳細(xì)的活動(dòng)方案記錄。組織同學(xué)參加綠化、凈化、美化校內(nèi)的勞動(dòng)，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng)，劃分包干區(qū)，同學(xué)已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。

各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個(gè)崗位落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。為增加同學(xué)的大衛(wèi)生觀念，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起，我們樂(lè)觀響應(yīng)鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召，組織過(guò)多次上街衛(wèi)生宣揚(yáng)、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部能開(kāi)展護(hù)綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、美化家園，從我做起繪畫(huà)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延長(zhǎng)，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，同學(xué)參加環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。

征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2

__年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種緣由，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期預(yù)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的力量，不會(huì)再有類(lèi)似的狀況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，假如有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出看法與批判，我肯定會(huì)虛心接受!

同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素養(yǎng)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了許多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參與，感謝!

為進(jìn)一步增加我校師生人文底蘊(yùn)，培育師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校內(nèi)，征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。我校進(jìn)行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文競(jìng)賽暨學(xué)校生“我最寵愛(ài)的一本書(shū)”征文競(jìng)賽。

取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教育處成員以及班級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公正、公正進(jìn)行。

二、詳細(xì)的內(nèi)容及要求

全校師生樂(lè)觀參加，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容綻開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的閱歷、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)的做法、效果及思索等。

征文要求

1、主題鮮亮，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);

2、親密結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真實(shí)，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，老師作品字?jǐn)?shù)__字左右，同學(xué)作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文競(jìng)賽作品上報(bào)要求

(一)同學(xué)作品評(píng)比流程：

1、__年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)比活動(dòng)，每班編輯一本《__班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校供應(yīng))，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教育處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

2、__年17日—19日，評(píng)比了各班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)比方式：教育處將各班級(jí)上報(bào)作品密封，由各班級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一班級(jí)評(píng)審二班級(jí)作品，二班級(jí)評(píng)審一班級(jí)作品，三班級(jí)評(píng)審四班級(jí)作品，四班級(jí)評(píng)審五班級(jí)作品，五班級(jí)評(píng)審六班級(jí)作品，六班級(jí)評(píng)審三班級(jí)作品)。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)比結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“同學(xué)讀書(shū)隨筆”文件夾中。

3、__年11月20—21日，從獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)作品中評(píng)比學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

(二)老師作品評(píng)比流程：

1、__年11月14日前，每位老師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“老師隨筆”文件夾內(nèi)。各班級(jí)同時(shí)上報(bào)了“班級(jí)老師讀書(shū)隨筆登記表”

2、__年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)比，根據(jù)總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

(1)(2)

(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互溝通，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文競(jìng)賽的契機(jī)推舉自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目，以班級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推舉(各單位可推舉必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。

四、評(píng)比表彰

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)比工作，由各班級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)老師組和同學(xué)組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

同學(xué)作品每班上報(bào)了10篇參與班級(jí)評(píng)比，各班級(jí)根據(jù)一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。老師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校根據(jù)一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)受了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出同學(xué)班級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從班級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參與金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)比;依據(jù)老師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)比，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參與金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀老師隨筆征文評(píng)比。

此次師生讀書(shū)隨筆征文競(jìng)賽暨學(xué)校生“我最寵愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的愛(ài)好，豐富了學(xué)問(wèn)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校內(nèi)的品嘗。

征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3

今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，分散了多少師生的才智與力氣，一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情意，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱忱，展現(xiàn)青年同學(xué)的才智與風(fēng)采，打算舉辦慶祝建校30周年暨技能高校揭牌征文競(jìng)賽。

一、活動(dòng)目的:

慶祝建校30周年暨技能高校揭牌活動(dòng)，記述學(xué)院的進(jìn)展變化，敘述對(duì)學(xué)院升為技能高校的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感。呈現(xiàn)我院同學(xué)的青春才華與寫(xiě)作水平，為我院同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，用我院同學(xué)蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。

二、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)宣揚(yáng)(5月10日-13日)

1)5月10日召開(kāi)各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)方案。

2)5月10日-13日書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的通知并制作宣揚(yáng)海報(bào)。

(二)作品征集(5月14日-5月24日)

1)征集對(duì)象：全院同學(xué)

2)交稿時(shí)間：20__年5月24日前

3)征文要求：文章內(nèi)容樂(lè)觀健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以談?wù)摂⑹拢部墒闱閼讶?，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必需為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

4)征文內(nèi)容：

①眼中技師，可圈可點(diǎn)，可抒情可談?wù)摙谏鐖F(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)生活、很多一般而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或從前鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫(xiě)學(xué)院的校內(nèi)逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jī)豐功,記述學(xué)院的進(jìn)展變化，敘述對(duì)學(xué)院升為技能高校的意義、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感……等等。5)作品交納：

20__年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間(18:30-20:30)交于院同學(xué)會(huì)辦公室(1-B200)

(留意事項(xiàng)：請(qǐng)統(tǒng)一用作文紙單面書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，在題目下寫(xiě)清系別、班級(jí)、姓名。)

三、作品評(píng)比

(1)以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推舉每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評(píng)審。

(2)由多位評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行打分(實(shí)行百分制)取平均分為最終成果，按成果凹凸排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。

征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4

此次讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平常是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)的閱讀樂(lè)觀性，尤其是對(duì)同學(xué)的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知、支配到位

在競(jìng)賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的競(jìng)賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)瞻匆求組織同學(xué)進(jìn)行了競(jìng)賽。

二、凸顯主題、文字美麗

參賽同學(xué)的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，同學(xué)基本做到了文從句順，語(yǔ)言美麗，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮亮，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。

三、注意指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次讀書(shū)作文競(jìng)賽，雖取得了肯定成果，但也反映了六班級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。老師在平常的作文教學(xué)中要教給同學(xué)一些基本的習(xí)作方法，需要老師身體力行的踐行其中。盼望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使同學(xué)端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。老師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可供應(yīng)作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)闊同學(xué)的思路。老師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有同學(xué)供應(yīng)了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)同學(xué)多看課外書(shū)，讓同學(xué)多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊同學(xué)的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平?？凑n外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)同學(xué)對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必需進(jìn)行細(xì)致、仔細(xì)的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓同學(xué)通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)同學(xué)在課堂上面對(duì)全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織同學(xué)給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，同學(xué)對(duì)作文課的愛(ài)好以及參加度也會(huì)明顯增加?？傊?，引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫(xiě)作―修改的過(guò)程，在教學(xué)中細(xì)心支配、奇妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng)，同學(xué)參加的樂(lè)觀性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。

征文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文競(jìng)賽，_年_月_日至_月_日為征文競(jìng)賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將間續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!

_年_月_日，在_學(xué)院廣場(chǎng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，通過(guò)大家的樂(lè)觀投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)特別圓滿。感謝大家!

同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素養(yǎng)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了許多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參與，感謝!

為進(jìn)一步增加我校師生人文底蘊(yùn)，培育師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校內(nèi)。我校進(jìn)行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文競(jìng)賽暨學(xué)校生“我最寵愛(ài)的一本書(shū)”征文競(jìng)賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教育處成員以及班級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公正、公正進(jìn)行。

二、詳細(xì)的內(nèi)容及要求

全校師生樂(lè)觀參加，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容綻開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的閱歷、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)的做法、效果及思索等。

征文要求

1、主題鮮亮，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);

2、親密結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真實(shí)，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，老師作品字?jǐn)?shù)_字左右，同學(xué)作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文競(jìng)賽作品上報(bào)要求

(一)同學(xué)作品評(píng)比流程：

1、_年_月_日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)比活動(dòng)，每班編輯一本《__班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校供應(yīng))，_月_日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教育處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

2、_年_日—_日，評(píng)比了各班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)比方式：教育處將各班級(jí)上報(bào)作品密封，由各班級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一班級(jí)評(píng)審二班級(jí)作品，二班級(jí)評(píng)審一班級(jí)作品，三班級(jí)評(píng)審四班級(jí)作品，四班級(jí)評(píng)審五班級(jí)作品，五班級(jí)評(píng)審六班級(jí)作品，六班級(jí)評(píng)審三班級(jí)作品)。_月_日前各評(píng)審組將評(píng)比結(jié)果發(fā)至了“上交”中“同學(xué)讀