2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述

年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：1.2運(yùn)動(dòng)的描述第運(yùn)動(dòng)的描述知識(shí)管理．機(jī)械運(yùn)動(dòng)定義：物理學(xué)中，我們把物__置__變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．．參照物定義研究物體是運(yùn)動(dòng)還是止的，總是要先選擇一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)_，這個(gè)被選擇作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_參照物．注意參照物不能選擇研究象本身，否則研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的；參照物是可以任意選擇的，對(duì)同一個(gè)物體而言，如果選擇不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同．方法判一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)般的分析思路如下確定研究對(duì)象根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮?3)最后把己放到這個(gè)參照物上去看被研究的物體，從而得出物體的運(yùn)動(dòng)情況以理解為“參物上長著觀察者的眼睛”．．運(yùn)動(dòng)和靜止的相性特點(diǎn)：如果選擇的參照物不，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)論一_同填“相同”或“不同，可見運(yùn)動(dòng)和靜止_相對(duì)__的．注意運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，絕對(duì)止的物體是不存在的；我們平時(shí)所說某物體靜止，是指它相對(duì)于所選取的參照物的位置沒有發(fā)生變化，也就是所謂的相對(duì)靜止．基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)(BA行星轉(zhuǎn)動(dòng)

B鮮花怒放C．葉飄落D．駿馬奔騰．公路上飛馳而過的汽車、水里游動(dòng)的魚、天空飛翔的雄鷹，它們的位置都發(fā)生了_化_．物理學(xué)中稱這種現(xiàn)象為_機(jī)械運(yùn)_．知識(shí)點(diǎn)參照物．關(guān)于參照物，下列說法正確的(D)A參照物就是靜止不動(dòng)的物體B．止的物體才能作為參照物C．動(dòng)的物體不能作為參照物D．參物可以根據(jù)需要來選擇．長中)端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物(C)A船B．小明．岸邊的樹D．媽(益陽中考某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上到啟示，設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車款概念車巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵．下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是()A以路面為參照物，車是靜止的B．路旁的樹木為參照物，車是靜止的C．路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的/

年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：1.2運(yùn)動(dòng)的描述D．以內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的第圖

第6題．在商場(chǎng)里，媽媽和歲的小東正乘自動(dòng)扶梯下樓．小東拉著媽媽的手說：“媽媽，我們跑下去！”媽媽說：“小東，這樣很危險(xiǎn)，下樓時(shí)要拉著媽媽的手，站著不動(dòng)．”他們?cè)谙聵?，可為什么媽媽說下樓時(shí)要站著不動(dòng)呢？這里的“下樓”是___為參照物來說的，“站著不動(dòng)是__扶梯__參照物來說的．知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和靜的相對(duì)性．(黔東南中考)如圖所示是空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情境，下列說法中錯(cuò)誤的()A以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)甲是靜止的B．地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的C．戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的D．加機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的(攀枝花中考)小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園雙人自行車游玩華認(rèn)為自己是靜止的他以媽媽或自行車_為參照物，但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)的，這表明運(yùn)動(dòng)和靜止__對(duì)的．中檔題．下列說法正確的()A空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B．個(gè)物體位置改變就運(yùn)動(dòng)，位置沒改變就靜止C．?dāng)嘁粋€(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng)，離開了參照物就失去了意義D．機(jī)運(yùn)動(dòng)就是各種機(jī)械所做的運(yùn)動(dòng)．郴州中考你也許有過這樣的體驗(yàn)：甲、乙兩列火車并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進(jìn)了，但是過了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了．你覺得自己坐的火車前進(jìn)了，所選的參物()A站臺(tái)B甲車C．車D．自己第10題

第11題圖．(武漢中考)年月22日天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說法正確的()A“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的/

年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：1.2運(yùn)動(dòng)的描述C．天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛，又顯示出種清新幽靜的境界．如圖所示，“小橋流水人家”使人感到幽雅閑致物理的角度分析“小橋”為參照物老樹”_止的說小橋”是運(yùn)動(dòng)的，是以_流水為參照物．．著城市建設(shè)的加快，城市交通大為改善．在南京“中山北路”平的快車道上，有三輛汽車正同向順風(fēng)行使，此時(shí)甲車上的人感覺順風(fēng)，乙車上的人感覺逆風(fēng)，丙車上的人感覺無風(fēng)．若以丙車為參物，風(fēng)與丙車處于相對(duì)_靜止_狀態(tài)；若以甲車為參照物乙車__運(yùn)動(dòng)__．拓展題．明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比．他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地跑動(dòng)．這是為什么呢？對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在桌面上安一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個(gè)小卡通人物畫．請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試．(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺到卡通小人右_(填“左”或“右”)跑．產(chǎn)生這種感覺的原因_們是以背景畫為參照．(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們?cè)谂軇?dòng)呢？因我們?cè)谟^看時(shí)是以電視畫面中靜止不動(dòng)的物體作為了參照__．圖所示為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽交接棒情景，小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在4m的接力賽交接棒的過程中有兩種交接方式：第一種：下一棒的同學(xué)站在原地不動(dòng)，上一棒的同學(xué)快速跑過來立即停下，再交接棒．第二種：下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)快到時(shí)也向前跑