初中八年級物理下學期月考模擬試題

八年級下學期物理月考模擬試題一、選擇題(請將獨一正確選項填入答題卡對應題號中。每題2分，共40分)1、以下估測與實質狀況符合的是A．人平躺時對床的壓強約為2x104PaB．人正常步行的速度約為5m／sC．中學生脈搏跳動一次的時間約為3sD．一只一般雞蛋的質量約為50g2．如下圖物理現象解說正確的選項是A．硬幣超出“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越?。F鎖往返搖動的幅度愈來愈小，是因為遇到重力的作用。C．箱子沒有被推進時所受的摩擦力大于推力D．利用慣性力使錘頭套緊3、同學們梳理了教材中與壓強知識有關的實驗，如圖4所示，此中剖析正確的選項是( )圖4A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越顯然B．乙圖實驗，當細小壓強計的探頭在水中深度漸漸增大時．U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，表示氣壓減小，水的沸點高升4、如圖6所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下邊是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平川面向左做勻速直線運動時，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大?。谀景鍎蛩龠\動的過程中，以下說法不正確的選項是( )．木塊A遇到的是滑動摩擦力．木塊A相對于地面是靜止的．拉動長木板的速度變大時，彈簧測力計示數變大．木塊A所受摩擦力的方向向左圖65．如圖2所示，AB質量分別為20kg和15kg，彈簧測力計重力不計，用手抓住彈簧測力計外殼時彈簧測力計的讀數是F1，用手抓住A時，彈簧測力計讀數為F2，用手抓住B時彈簧測力計讀數是F3,如圖秤鉤在左邊，則以下說法正確的選項是：（）A．F1=350NF2=150NF3=50NB．F1=200NF2=150NF3=150NC．F1=150NF2=200NF3=350ND．F1=200NF2=150NF3=200N圖26、如圖3所示，A、B兩個內徑相同的玻璃管內盛有等質量的液體，當A管豎直，B管傾斜擱置時，兩管液面等高，若A管中液體對管底的壓強為PA,B管中液體對管底的壓強為PB,則（）A、A、B兩管中液體的密度相等B、PA＞PBC、PA＜PBD、PA＝PB圖37、如圖(3)，在中考體檢時，因為某些同學的體重超標，所以在測體重時，就分別采納推、拉、提、壓等不妥的手段來改變體重計的示數。這此中會使體重計的示數變小的是10、已知滑動摩擦力大小與壓力成正比，如圖直墻壁上，當水平力減小為F／2時，物體

(6)所示，重為G的物體A在水平力A恰巧沿豎直墻壁勻速下滑。則當力減小

F的作用下，靜止在豎為F／3時此耐物體A所受摩擦力的大小A．1／3G

B．F/3C．2／3G

D．G9如圖，質地平均粗細相同的實心圓柱體

A、B放在水平川面上．已知它們的密度之比

ρA：ρB=1：2，對地面的壓強之比

PA：PB=1：3．則（

）A．它們的高度之比hA：hB=1:6B．它們的底面積之比SA：SB=3：4C．它們的體積之比VA：VB=3:2D．它們的質量之比mA：mB=1：3將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立擱置在水平桌面上，再倒立擱置，如圖所示．兩次擱置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．PA＞PBFA＞FBB．PA＜PBFA=FBC．PA=PBFA＜FBD．PA＜PBFA＞FB．在實驗時，測力計掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時猶如下圖示數．接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛50g鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計示數分別是（）A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0ND．2.0N和1.5N12、實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連結有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的

O點，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為

G，彈簧和拉桿的質量忽視不計。現將該彈簧秤以如圖

(7)乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別

用相同的力

F0(F0>G)豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)固后彈簧秤的讀數分別為A．乙圖讀數為

F0-G，丙圖讀數為

F0+GB．乙圖讀數為

F0+G，丙圖讀數為

F0-GC．乙圖讀數為

F0，丙圖讀數為

F0-GD．乙圖讀數為

F0-G，丙圖讀數為

F013、如圖(8)所示，小汽車遇到的重力為

G，它在意直的高速公路上以

90km／h的速度行駛時，遇到地面的支持力為

F1，在平直的高速公路上以

30m／s的速度行駛時，遇到地面的支持力為

F2；若考慮四周空氣對它的影響，則以下對于

G、F1、的大小關系正確的選項是A.Fl>F2

B.G=F2C.G<F1

D.F1=F214、甲、乙、丙三個實心正方體放在水平川面上，它們對地面的壓強關系是

P甲>P乙>P丙。若在三個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度后，節(jié)余部分對水平川面的壓強關系是

P甲=P乙=P丙，則三個實心正方體的密度大小關系是A．ρ甲>ρ乙>ρ丙B．ρ乙>ρ甲>ρ丙C．ρ丙>ρ乙>ρ甲D．ρ甲>ρ丙>ρ乙15、在托里拆利實驗中，若液柱中間的玻璃管被撞破一個較大的孔，則玻璃管內水銀會立刻出現A、孔上端水銀與下端水銀都降落B、孔上端水銀與下端水銀都上漲C、孔上端水銀從孔流出，而孔下端水銀降落D、孔上端水銀上漲，孔下端水銀降落（2012呼和浩特）以下說法正確的選項是A．百米運動員沖刺后，因為慣性力的作用不會立刻停下來B．跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來保持D．拋出去的實心球會在空中運動一段時間才落回地面，是因為實心球有慣性且遇到重力作用3．以下四幅圖對應的說法正確的選項是( )新課標第一網圖（甲）圖（乙）圖（丙）圖（?。畧D（甲）中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學遇到的摩擦力方向向上．圖（乙）中筷子提米在空中靜止時，筷子遇到的摩擦力方向向上C．圖（丙）中在力F拉動木板B使其速度漸漸變大的過程中，彈簧測力計的示數漸漸變大D．圖（?。槊扛粝嗟葧r間拍攝的向右運動的某個同學的地點圖片，由圖可知該同學運動愈來愈快21.如圖6所示，質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB.兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲.現將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。以下判斷正確的選項是（）放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力C.放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強盛于乙容器底部所受液體的壓強D.放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強6.對于在平直公路上勻速行駛的汽車的受力剖析中，以下各對力中屬于均衡力的是( )A.汽車遇到的牽引力和汽車遇到的重力B.汽車遇到的牽引力和汽車遇到的阻力C.地面對汽車的支持力和汽車遇到的阻力D.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力如下圖，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由著落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v，小球遇到的重力和彈簧彈力的協力為F，則（）A.F不斷變小，v不斷變小B.F先變小后變大，v不斷變小C.F不斷變小，v先變大后變小D.F先變小后變大，v先變大后變小10．（2012義烏）排球是義烏市學業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學排球考試時的場景。以下分析正確的選項是A．排球走開手后還可以持續(xù)向上運動是因為遇到慣性的作用B．在擊打排球過程中,排球發(fā)生形變產生的彈力就是排球遇到的支持力C．手擊打排球的力大于排球敵手的作使勁D．排球上漲到最高點時受力不均衡二、填空題(每空1分，共20分)21．復習階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法。于是小翔同學“發(fā)明”了自傳式物理復習法。下邊是他《自傳》中的幾道問題，請聯合自己的狀況達成：（1）我步行上學時的速度是1.2。（2）我之所以能夠行進，是因為我的腳遇到了地面的摩擦力，這個摩擦是（選填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“轉動摩擦”）。（3）有一次上學，我的腳被一個木樁絆住了，因為，我向前摔倒，還好沒有受傷。到達學校后，看到懸掛在校門上的紅燈籠在不斷的左右搖動，我想這時的紅燈籠遇到的__作用。（填“必定是均衡力”或“必定是非均衡力”）4）放學途中，我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防備瓶子下滑，我用更大的力握住水瓶，則手對瓶子的摩擦力將_____。（填“變大”“變小”“不變”）5）我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大概是200cm2,所以我在水平路面上走路時對地面的壓力是N，壓強是Pa。（g取10N/kg）14、如圖9所示是好多家庭廚房用的菜刀，請從力學的角度寫出兩點在構造上與物理有關的知識。應用物理知識的地方依照的物理知識舉例刀背上的小齒增大摩擦力1圖92320、在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球。當出現了圖

(14)所示的情況時，汽車在做

(填“加快”、“勻速”、“減速”

)運動。此時繩索對球的拉力和球遇到的重力

(填“是”、“不是”、“可能是”

)一對均衡力，小車遇到的摩擦力

牽引力(填“大于、等于”、“

小于”)，若汽車行駛過程中忽然熄火，失掉牽引力，小球將會17、如圖11甲所示，放在水平川面上的物體，遇到方向不變的水平拉力

F的作用，

F的大小與時間

t的關系如圖

11乙所示，物體運動速度

v與時間

t

的關系如圖丙所示，由圖象可知，當

t=1s

時，物體遇到的摩擦力為________N，當t=3s時，物體遇到的協力為________N，當t=5s時，物體遇到的協力為________N。19、殲10戰(zhàn)斗機是我國自行研制擁有自主知識產權的新一代戰(zhàn)機，它采納我國自行研制的“太行大推力渦輪電扇發(fā)動機”供給飛翔動力。若已知它飛翔時所受空氣阻力f與其飛翔速度v的平方成正比，即f＝kv2（此中k為常量），不計飛翔時的油耗。當質量為m的殲10戰(zhàn)機以速度v沿水平方向勻速直線飛翔時，其發(fā)動機產生的推力F＝_____，氣流對飛機產生的升力F升＝______。（用字母表示）三、實驗研究題(每空1分，共14分)16．(5分)如圖甲是小華同學研究二力均衡條件時的實驗情況。(1)小華將系于小卡片(重力可忽視不計)兩對角的細線分別越過左右支架上的滑輪，在細線的兩頭掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并經過調整來改變拉力的大小。(2)當小卡片均衡時，小華將小卡片在豎直平面內扭轉一個角度，放手后小卡片(選填“能”或“不可以”)均衡。設計此實驗步驟的目的是為了研究為了考證只有作用在同一物體上的兩個力才能均衡，在圖甲所示狀況下，小華下一步的操作是：。(4)在研究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們以為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原由是。．減少摩擦力對實驗結果的影響．小卡片是比較簡單獲得的資料C．簡單讓小卡片在水平方向上保持均衡D．小卡片簡單扭轉5．以下圖是小宇“研究摩擦力與什么要素有關”實驗操作過程，鐵塊、，表面比表面粗拙．實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平擱置長木板上做勻速直線運動．1）本實驗實驗原理是2）比較甲、乙兩圖，可獲得結論是（3）乙、丙兩圖中疊放在一同目是使相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力與有關．（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，而后用彈簧測力計拉動物體在水平擱置長木板上做勻速直線運動，則測出摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）實質摩擦力．（5）在乙圖中，若將放在上后，一同勻速直線運動時，以下對于受力說法正確是( )A．只受重力B．受重力、支持力向右摩擦力C．受重力支持力D．受重力、支持力向左摩擦力．24．物理學中把擁有流動性的液體隨和體統稱為流體．當流體處于流動狀態(tài)時，其內部各處的壓強有什么規(guī)律呢？(1)由圖甲所示的實驗，能夠得出流體的壓強與流速之間有什么關系?答：(2)在圖乙所示的實驗中，電扇轉動后。托盤測力計的示數發(fā)生了什么變化?答：(3)以下四種情況中，哪幾種情況能夠運用上述的實驗規(guī)律進行解說?( )．乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉而下沉．將氫氣球放手后，它會飄向空中（4分）如圖9所示，是用壓強計研究水內部壓強的情況（1）把探頭放入水中，經過察看U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強盛小，高度差越大，水的壓強（選填“越大”或“越小”）；（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，能夠獲得：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強；（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，能夠察看到U型管兩邊液面的高度差增大，進而獲得：在同一種液體里，液體的壓強隨的增大而增大。（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其余條件不變，則能夠察看到U型管兩邊液面的

。11.（2012濟寧）如圖9所示的單個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方形鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小。哪個鐵塊對地面的壓強最大呢？同學們提出了一下三種猜想：猜想一：正方形鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大。猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大。猜想三：三個鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強像等。（1）以圖中長方形鐵塊B為研究對象，推到它對桌面的壓強盛小的表達式，依據表達式剖析判斷上述哪一個猜想是正確的。（已知鐵的密度為ρ，長方形鐵塊的高度為,底面積為.）hS壓強表達式的推導：p=。剖析判斷：由上邊壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與有關，所以猜想是正確的