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文檔簡介
學(xué)校疫情防控和安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控和安全工作,全面消除校園安全隱患,確保全縣學(xué)校安全穩(wěn)定,按照“全覆蓋、零容忍、重實(shí)效”的要求,經(jīng)研究,決定開展學(xué)校疫情防控和安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。現(xiàn)制定方案如下。一、督導(dǎo)時間11月8日至11月19日。二、督導(dǎo)內(nèi)容校園安全、疫情防控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理等工作落實(shí)情況。三、督導(dǎo)分組縣教育體育局成立3個督導(dǎo)組,深入全縣各學(xué)校(含幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))開展專項(xiàng)督導(dǎo)(分組情況見附件1)。四、相關(guān)要求(一)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識。高度重視學(xué)校疫情防控和安全工作,嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任。各督導(dǎo)組要將督查發(fā)現(xiàn)的問題交辦給相關(guān)學(xué)校,并督促落實(shí)整改。(二)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。本次督導(dǎo)實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、縣十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則,按照“四不兩直”要求,扎實(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo),做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。(三)及時通報督導(dǎo)情況。各督導(dǎo)組對學(xué)校疫情防控和安全工作的落實(shí)情況進(jìn)行全面督查和指導(dǎo),認(rèn)真填寫督導(dǎo)情況登記表(見附件2、3、4),并將每日督導(dǎo)情況匯總后書面報資料收集組,資料收集組通報督導(dǎo)情況。附件:1?*縣學(xué)校疫情防控、安全工作督導(dǎo)分組情況表*縣教育和體育局校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)登記表*縣教育和體育局2021年下學(xué)期學(xué)校食宿安全督查登記表*縣教體系統(tǒng)疫情防控工作督導(dǎo)表*縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)問題清單*縣教育和體育局2021年11月6日附件1*縣學(xué)校疫情防控、安全工作督導(dǎo)分組情況表序號組長副組長資料員聯(lián)絡(luò)員檢查學(xué)校1X一中、X二中、特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校、太平中學(xué)、重龍鎮(zhèn)蘇家灣學(xué)校、獅子鎮(zhèn)中心學(xué)校、太平鎮(zhèn)中心學(xué)校、太平鎮(zhèn)龍山學(xué)校、新橋中學(xué)、新橋鎮(zhèn)興隆街中心學(xué)校、新橋鎮(zhèn)新橋?qū)W校、水南鎮(zhèn)板栗梗學(xué)校、公民中學(xué)、公民鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙河鎮(zhèn)宋家學(xué)校、陳家鎮(zhèn)中心學(xué)校(18所學(xué)校)2教師進(jìn)修學(xué)校、X一中、X四中、水南實(shí)驗(yàn)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、水南鎮(zhèn)中心學(xué)校、明心寺鎮(zhèn)中心學(xué)校、銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙龍鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙龍鎮(zhèn)騎馬學(xué)校、龍江中學(xué)、龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬鞍鎮(zhèn)中心學(xué)校、孟塘鎮(zhèn)中心學(xué)校、歸德鎮(zhèn)甘露學(xué)校、電子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、育才學(xué)校(17所學(xué)校)3球溪中學(xué)、龍結(jié)中學(xué)、發(fā)輪職中、魚溪職中、發(fā)輪鎮(zhèn)中心學(xué)校、發(fā)輪鎮(zhèn)配龍學(xué)校、球溪鎮(zhèn)中心學(xué)校、龍結(jié)鎮(zhèn)中心學(xué)校、球溪鎮(zhèn)順河場學(xué)校、羅泉鎮(zhèn)中心學(xué)校、鐵佛鎮(zhèn)中心學(xué)校、魚溪鎮(zhèn)金李井學(xué)校、魚溪鎮(zhèn)中心學(xué)校、高樓鎮(zhèn)中心學(xué)校、高樓鎮(zhèn)走馬學(xué)校、歸德鎮(zhèn)中心學(xué)校、利民小學(xué)(17所學(xué)校)注:各督導(dǎo)組每日將督導(dǎo)情況匯總后書面報資料收集組張勇處。附件2*縣教育和體育局校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)登記表項(xiàng)目 項(xiàng)目 清單內(nèi)容完成情況 備注i.教師是否撰寫了課程教案?!渡?生態(tài).安全》課2.是否按照課表完成課程任務(wù)。程完成情況3.學(xué)生教材是否有上課使用痕跡。是否按要求配齊學(xué)校專職保安;是否設(shè)置護(hù)學(xué)崗,護(hù)學(xué)崗名單是否張貼在校門口顯眼位安防建設(shè)情況置:是否安裝防沖撞裝置;是否安裝一鍵式報警裝置,并能正常使用:是否建立視頻監(jiān)控系統(tǒng);是否施行封閉式管理。1.是否按照《學(xué)校安全常規(guī)檢查40條》堅(jiān)持每日排查,是否按照《學(xué)校安全全面檢查隱患排杳整治情況100條》檢查內(nèi)容堅(jiān)持排查,并落實(shí)記錄。2.是否集中對本校的風(fēng)險隱患點(diǎn)逐一進(jìn)行排查,并建立工作臺賬,落實(shí)防范措施。交通安全工作情況1.是否建立學(xué)生上下學(xué)交通安全臺賬,排查學(xué)生交通安全隱患,并報告屬地黨委政府;是否開展交通安全宣傳教育。2.校車及駕駛員證照是否齊全有效;每月不少于開展一次校車安全綜合檢查;是否建立學(xué)生乘車信息臺賬。愛路護(hù)路工作開展情況1.是否制定專項(xiàng)治理工作方案(是否成立“愛路護(hù)路”專班)、總結(jié)2.是否對“愛路護(hù)路”工作進(jìn)行部署(行政,教職工會議記錄)、對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校(幼兒同)進(jìn)行督導(dǎo)。3.是否開展“愛路護(hù)路”“六個一”宣傳活動(主題教育班會、黑板報、公開信、警示教育、征文、公約)。4.開展情況安全提醒、橫幅制作、宣傳欄制作、發(fā)放資料。校園禁毒宜傳教育工作情況1.是否認(rèn)真落實(shí)毛發(fā)毒品檢測工作,確保所有教職工(特別是校車司機(jī)和專職保安)全覆蓋;是否建立毛發(fā)毒品檢測人員信息臺賬。2.是否通過校園廣播、微信平臺、黑板報、宣傳櫥窗、圖書角、1.ED顯示屏、宣傳標(biāo)語、宣傳展板等陣地大力宣傳禁毒知識。3.是否開展毒品預(yù)防教育“五個一”活動,即:參觀一次禁毒展覽(網(wǎng)上參觀也可以)、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文(或書畫)比賽、開展一次主題班會。4.是否設(shè)立禁毒圖書角,毒品預(yù)防教育宣傳園地(宣傳欄):有仿真毒品模型的學(xué)校是否制作專門的櫥窗。5.是否積極組織學(xué)生參加“全國青少年禁毒知識競賽”答題;是否確保在職在編人員訂閱“中國禁毒”、“四川禁毒”微信公眾號達(dá)100%。附件3*縣教育和體育局2021年下學(xué)期學(xué)校食宿安全督查登記表學(xué)校名稱(公章):負(fù)責(zé)人:類別檢查內(nèi)容結(jié)果整改期限品全食安是否自主經(jīng)營是否建立學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部食品安全責(zé)任清單是否具有有效經(jīng)營許可證、是否亮證經(jīng)營是否建立健全食品安全管理制度是否定期排查食品安全隱患并有記錄、是否整改到位是否達(dá)到“明廚亮灶”要求是否有規(guī)范的食堂各項(xiàng)記錄,是否完善了食品安全檔案建設(shè)是否設(shè)立食品安全管理人員,是否規(guī)范從業(yè)人員管理和培訓(xùn)(健康證和培訓(xùn)記錄)是否完善“三防”設(shè)施,是否按規(guī)定留樣,留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)是否實(shí)行公開招標(biāo),集中定點(diǎn)米購,是否規(guī)范索票索證是否規(guī)范存儲食材,是否清除“三無”、過期食品、明令禁止食品等是否規(guī)范操作,是否規(guī)范消毒,是否杜絕生熟混裝現(xiàn)象是否規(guī)范管理食品添加劑是否有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐,教師與學(xué)生是否同食堂購餐是否有疫情防控措施是否設(shè)立食品安全舉報箱,是否建立健全民主監(jiān)督管理機(jī)制是否開展了食品安全和反食品浪費(fèi)法宣傳教育是否有食品安全預(yù)案,是否開展食品安全預(yù)案演練是否使用高風(fēng)險食材,是否制作冷葷涼菜是否建立完善了學(xué)生住宿管理制度,是否建立學(xué)生入(退)住申請制度是否有應(yīng)急疏散標(biāo)識和示意圖,是否有應(yīng)急照明設(shè)施,是否有暢通的消防通道是否具有消防設(shè)施(滅火器、消防栓),消防設(shè)施是否完好是否定期開展隱患排查、整改到位(看相關(guān)記錄)是否對入住學(xué)生、管理員進(jìn)行安全教育,是否制定應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練宿舍、公寓床架、床欄桿、外用鐵欄桿是否牢固,是否設(shè)立安全防護(hù)網(wǎng)、防護(hù)欄宿舍管理人員是否履職,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任等是否履職盡責(zé),加強(qiáng)巡查管理宿舍(公寓)是否整潔,物品擺放是否整齊宿舍、公寓里是否存有易燃易爆等?;锲穼W(xué)生是否攜帶管制刀具等公安禁帶的人身傷害物品學(xué)生寢室內(nèi)外是否存在私拉亂接電線現(xiàn)象,是否存在電線老化、破損、外露現(xiàn)象寓)安全備注:結(jié)果欄里畫表示“是“,打"*”表示“否”。督導(dǎo)人員(簽字):督導(dǎo)時間:年月曰附件4*縣教體系統(tǒng)疫情防控工作督導(dǎo)表學(xué)校名稱小督導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校名稱小督導(dǎo)項(xiàng)目(蓋章):督導(dǎo)人員:督導(dǎo)1?間:年月日督導(dǎo)內(nèi)容督導(dǎo)問題記錄 整改情況 現(xiàn)場整改跟蹤整改保障條件1.物資保障。是否根據(jù)學(xué)校規(guī)模儲備足夠數(shù)量的防控物資。消毒用品、口罩、洗手液等應(yīng)準(zhǔn)備至少一個月的用星,防護(hù)服、乳膠手套等至少配備處置2次應(yīng)急事件的用量。是否在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所配備足夠的洗手設(shè)施和用品。防疫物資儲存是否規(guī)范、安全,防疫物資是否過期。2.是否在學(xué)校內(nèi)設(shè)立隔離室,位置相對獨(dú)立,隔離室是否干凈整潔并配備相應(yīng)物品(口罩、消毒液、體溫計、防護(hù)用品等).保健室是否干凈整潔,擺放整齊。3.是否充實(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控和衛(wèi)生工作隊(duì)伍,保證各項(xiàng)工作順利完成。常態(tài)管理1.是否落實(shí)“兩(三)檢一追蹤”,是否嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度,相關(guān)記錄是否規(guī)范。2.是否開展環(huán)境衛(wèi)生整治,是否規(guī)范消毒,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等場所進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒,通風(fēng)換氣,對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。相關(guān)記錄是否完善(消毒記錄、物資臺賬)。3.是否嚴(yán)管校門。對外來人員是否嚴(yán)格執(zhí)行“一看”(是否佩戴口罩)、“一測”(體溫是否正常)、“一掃”(場所碼是否為綠碼)、“一查”(健康碼是否有紅黃碼)、“一問”(來校理由、外地人員是否核酸檢測),登記是否規(guī)范。是否按規(guī)范流程處置紅黃碼人員。4.是否嚴(yán)管人員出行,是否按照最新排查要求督師生及家長進(jìn)行排查、上報并建立臺賬。5.校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間是否佩戴口罩:衛(wèi)生清潔和消毒人員在配置和使用消毒劑時是否做好個人防護(hù)。6.要求11月10口前開展一次應(yīng)急演練,學(xué)校是否完成,未完成的是否安排。7.指揮體系是否處于應(yīng)急狀態(tài),是否對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校(含民辦、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))進(jìn)行督導(dǎo)。是否落實(shí)24小時值班制度(領(lǐng)導(dǎo)是否帶班)。健康教育1.是否組織學(xué)習(xí)最新的疫情防控相關(guān)政策規(guī)定,是否有記錄。2.是否強(qiáng)化宣傳,將疫情防控相關(guān)知識和信息推送給師生和家長。(3-11歲新冠疫苗接種告知書》是否全覆蓋推送。疫苗接種是否建立完善的師生和退休人員新冠疫苗接種明細(xì)臺賬,是否督促落實(shí)本單位教職員工加強(qiáng)針接種并建立臺賬,是否對371周歲在校學(xué)生進(jìn)行摸排并建立臺賬。附件5*縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)問題清單存在問題學(xué)校:舉辦者簽字:存在問題學(xué)校:是否備注1.是否服從教育主管部門管理,按照相關(guān)規(guī)定開展規(guī)范培訓(xùn)2.是否隨意變更舉辦者、校長、變更地址、變更校名、變更培訓(xùn)內(nèi)容3.是否擅自設(shè)立分校4.是否聘請公辦教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課5.是否租用教室給公辦教師用于有償補(bǔ)課6.“三公示”(收費(fèi)、教師信
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