寫寫自己的故事課件

寫寫自己的故事！語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)作文每個(gè)人與別人不同的地方，還有很多很多，這就是每一個(gè)人各自的特點(diǎn)，所以說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有同樣的兩個(gè)人。

樣子、性格、愛好、特長(zhǎng)（打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、拖地、看課外書）

愛生活的你，愛勞動(dòng)的你，愛運(yùn)動(dòng)的你，愛看書的你，都是活潑的你，都是獨(dú)一無(wú)二的你。同學(xué)們最想把自己的哪個(gè)你向別人介紹呢？想好了就讓我們?cè)谛〗M內(nèi)和同學(xué)們交流。我是一個(gè)（）的孩子寫作要求：（1）選取典型的實(shí)例來(lái)突出自己的個(gè)性特點(diǎn)，要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。（2）事情要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果幾個(gè)方面。（3）按一定順序來(lái)敘述（順敘、倒敘、插敘）（4）語(yǔ)言通順寫具體，標(biāo)點(diǎn)正確無(wú)錯(cuò)字。（5）題目自擬（6）怎樣把事情寫具體？要有人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫，還要注意運(yùn)用優(yōu)美詞語(yǔ)，把句子寫通順，注意段落的層次要分明。比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法的運(yùn)用。這樣寫才能突現(xiàn)人物品質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)。1這次要求是寫事且是寫自己的故事。你打算寫什么事？2發(fā)生在什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？3有什么感受?4怎樣把事情寫具體？可以先列個(gè)提綱。5先確定題目1）.我的故事2）膽小的我3）勇敢的我4）為自己喝彩5）一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……….怎樣寫開頭？可以參考如下

好的開頭——我這個(gè)人雖然長(zhǎng)得白白嫩嫩，兩只眼睛忽閃忽閃的，但是做起事來(lái)卻不比男生差。如果有人想在我面前蒙混過(guò)關(guān)，我一定會(huì)好不留情進(jìn)行反擊。正是這種潑辣勁，讓全班的同學(xué)給我冠上“小辣椒”的美稱。（介紹了自己的外貌與個(gè)性特征）

——從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識(shí)我嗎？請(qǐng)往下看?。ㄔO(shè)置懸念法）

——身為一個(gè)女孩子，應(yīng)該是小鳥依人，聽話、乖巧的，可是我卻是一個(gè)性格外向、大大咧咧，甚至有些人還說(shuō)我非常潑辣。就連親生父母都說(shuō)我不像個(gè)女孩子?。ń榻B了自己的個(gè)性）——男孩是勇敢的，敢用石頭砸野狗；男孩是調(diào)皮的，經(jīng)常會(huì)搞些惡作劇；男孩的膽子天生比女孩大，還總愛出風(fēng)頭，愛干些危險(xiǎn)和刺激的事：他們敢觸摸小動(dòng)物；捉些小蟲子來(lái)捉弄女生；還喜歡玩激流勇進(jìn)、過(guò)山車和蹦極……（寫了男孩的特性）

——每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的是我七歲那年發(fā)生的一件事?，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍然記憶猶新。(采用倒敘的方式

)——我是班里的“小辣椒”，我讓大家改掉了許多壞毛病，也讓我們班衛(wèi)生“最清潔”。為此，老師常?？湮易龅煤馨簦　@就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！____大人總是望子成龍，望女成鳳。我想我不會(huì)讓他們失望的——從那以后，我擁有了自己的小房間,我也變成了一個(gè)勇敢的女孩。幾種結(jié)尾

一堆英語(yǔ)本。我急忙放下書包，查起本子來(lái)，看看我們組是不是全都交了。我一本一本地查著，最后發(fā)現(xiàn)我們組的兩只“小懶蟲”——黃磊和許志銘沒(méi)交。我先到許志銘那兒，他看著我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……沒(méi)……帶?！薄皼](méi)帶？你說(shuō)得好聽！要是解放軍上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，沒(méi)帶兵器，能打勝戰(zhàn)嗎？……”我瞪著眼睛，一串串富有哲理的話脫口而出。正當(dāng)我向許志銘發(fā)脾氣時(shí)候，黃磊擦著我的肩膀想溜走。我一轉(zhuǎn)身，一把拉住他說(shuō)：“你別走！沒(méi)交作業(yè)，想往哪跑？”在我的火了，跑到他面前，伸出手?jǐn)r住他的去路：“你亂扔垃圾，我偏要管！你今天不撿起來(lái)就別想從這過(guò)去！”他沒(méi)辦法，只好狠狠地瞪了我一眼，無(wú)奈地把地上的紙撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我是班里的“小辣椒”，我讓大家改掉了許多壞毛病，也讓我們班衛(wèi)生“最清潔”。為此，老師常?？湮易龅煤馨簦。ㄗ髡邍@自己“小辣椒”的個(gè)性特點(diǎn)，選取“檢查同學(xué)們的作業(yè)”和“叫別的班同學(xué)撿垃圾”兩件具體事例加以刻畫。抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫把事件過(guò)程描寫得十分的具體，人物形象非常突出，寫出了自己作為一個(gè)女孩的自豪感，還用上一些好詞佳句。）

我是女孩我驕傲！

偶然的一次機(jī)會(huì)，聽媽媽說(shuō)老家的奶奶非常重男輕女，知道媽媽生了個(gè)女孩——我，可傷心了，我挺納悶，女孩怎么了？慢慢長(zhǎng)大了，我才了解到，原來(lái)我們中國(guó)有“女子不如男”的思想，可我要用事實(shí)證明，現(xiàn)在一切都變了。美麗的校園因?yàn)橛辛伺⒆兊酶用利悾粶剀暗募彝ヒ驗(yàn)橛辛伺⒆兊酶訙剀啊?/p>

學(xué)校里，男生常說(shuō)女生是跑不過(guò)他們的，因?yàn)榕饶猩跣?。這可不一定哦！記得有一次上體育課，比賽跑步，男生得意忘形地大叫：“這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，你們呀，輸定了！哈哈！”比賽開始了，只聽老師的哨聲一響，我向前沖去，加速、加速再加速，我贏了?？?，誰(shuí)說(shuō)女孩跑不過(guò)男生，只要有毅力，肯吃苦訓(xùn)練，做女生一樣也能贏過(guò)男生，我真為我是女孩而感到驕傲。再請(qǐng)看，我們班上當(dāng)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)的大部分是我們女生，上課積極發(fā)言的也屬于我們女生，只要老師一發(fā)問(wèn)，女生都會(huì)認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，使整個(gè)課堂氣氛很熱烈。男生呢？哦，原來(lái)正傻傻地看我們的“精彩表演”?。∪绻僬f(shuō)“女子不如男”應(yīng)該就會(huì)鬧笑話了吧。美麗的校園到處有我們輕盈的步伐，有我們朗朗的讀書聲，有我們的歡聲笑語(yǔ)。我是女孩，我驕傲！

在家里，我是爸爸媽媽的開心果，當(dāng)媽媽工作了一天累了回家時(shí)，我會(huì)幫她倒倒茶、捶捶背、為她擦擦辛勤的汗水，給她講講班級(jí)里的趣事，每次看到爸爸出差回家，我總會(huì)興奮地迎上去，甜甜地撒嬌地叫：“老爸，你回來(lái)啦，抱一抱?！蹦憧?，因?yàn)橛辛宋遥依镅笠缰猴L(fēng)般的親情。我為我是女孩而驕傲！

誰(shuí)說(shuō)“女子不如男”，在這全新的時(shí)代，女孩有了全新的地位，有了自己的一片天空。請(qǐng)看，商場(chǎng)上出現(xiàn)了多少女強(qiáng)人？奧運(yùn)