《保護(hù)地球,珍惜水資源》

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索〞優(yōu)秀教案評(píng)選教案設(shè)計(jì)?保護(hù)地球，珍惜水資源?教案設(shè)計(jì)教案背景1，面向?qū)W生：eq\o\ac(□,√)小學(xué)2，學(xué)科：品德與社會(huì)科3，課時(shí)：14，學(xué)生課前準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：自由組合，根據(jù)主題“保護(hù)地球，珍惜水資源，〞展開(kāi)調(diào)查?？梢栽L問(wèn)有關(guān)單位或個(gè)人，可以上圖書(shū)館或上“百度〞查閱有關(guān)資料。〔1〕可以調(diào)查人們?yōu)楣?jié)約和保護(hù)水資源做出的努力。〔2〕可以調(diào)查水資源生態(tài)環(huán)境遭到的破壞。〔3〕可以調(diào)查近年來(lái)環(huán)境的前后變化。〔4〕可以調(diào)查近年來(lái)因破壞水資源生態(tài)環(huán)境而遭受的自然災(zāi)難。〔5〕或參加一次環(huán)?；顒?dòng)。教學(xué)目標(biāo)能力：培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力，生活實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、寫(xiě)作能力和創(chuàng)新精神。情感：通過(guò)調(diào)查周?chē)沫h(huán)境，了解環(huán)境現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教材分析在“保護(hù)地球，珍惜水資源〞的調(diào)查活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)各種方式收集了有關(guān)的材料。請(qǐng)圍繞著這個(gè)綜合活動(dòng)主題，運(yùn)用收集到的材料寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告，也可以寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿、建議書(shū)、調(diào)查報(bào)告。你覺(jué)得哪種形式最能表達(dá)自己要說(shuō)的意思，就采用那種形式。寫(xiě)完后共同交流與分享。教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕、根據(jù)活動(dòng)主題，把搜集到的資料大膽地，動(dòng)情地，有條理地展示出來(lái)?！?〕、根據(jù)活動(dòng)主題，學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查、觀察、拍攝、記錄、參觀、訪問(wèn)、制作等方式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)搜集到的有關(guān)材料，選擇自己喜歡的形式匯報(bào)活動(dòng)成果，讓學(xué)生通過(guò)自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、解決困難的能力等。教學(xué)方法課前給學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外平臺(tái)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，投入生活，參觀學(xué)習(xí)調(diào)查研究，收集材料采訪人物，親近自然。課內(nèi)互相交流與分享。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)激發(fā)思考引入新課：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7%CA%D4%B4%B6%CC%C8%B1&in=27196&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=99917606775&ln=1974&fr=ala1&fm=rs6&fmq=1330929195997_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn1&-1&di99917606775&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2Fgif%2F20230128%2F20230128102100128.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fycwc%2Fhtml%2F%3F111575.html&W400&H266&T8387&S16&TPjpg師：看著往日的汪洋大海，變成這個(gè)樣子，你有什么想說(shuō)的？生：各抒己見(jiàn)。二、資源整合，感受環(huán)境師：現(xiàn)在，請(qǐng)各小組分別展示調(diào)查結(jié)果，如果是拍了錄像或把網(wǎng)上搜索到的圖片可以拿到電教平臺(tái)上展示。讓大家來(lái)一個(gè)資源共享，感受一下環(huán)境現(xiàn)狀，好嗎？1、讓第一小組匯報(bào)從網(wǎng)上找到關(guān)于2023年西部旱災(zāi)的錄像“中國(guó)西南干旱短片〞。/u63/v_NTM3NjA3ODE.html師小結(jié)：2023年，我國(guó)西部出現(xiàn)嚴(yán)重旱情，致6130多萬(wàn)人受災(zāi)，局部旱區(qū)仍面臨缺糧、缺水的危機(jī)。2、讓第二小組上網(wǎng)了解西南旱情，共同分享“西南旱區(qū)延伸至湖南旱災(zāi)暴露“人禍〞因素(圖)〞。/20230323/n271020017.shtml師小結(jié)：人類(lèi)對(duì)自然的破壞，不去保護(hù)自然環(huán)境，導(dǎo)致了這些非同尋常的天氣，釀成了西南地區(qū)的旱情。3、讓第三小組調(diào)查的是關(guān)于“水資源污染〞的圖片〔在網(wǎng)上查找的〕/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7%CA%D4%B4%CE%DB%C8%BE&in=27347&cl=2&lm=-1&st=&pn=4&rn=1&di=128894063190&ln=1970&fr=&fm=rs7&fmq=1330932763465_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn4&-1&di128894063190&objURLhttp%3A%2F%2F%2FPhotoPreview%2F285%2F285_7893.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2F285%2F7893.html&W1024&H727&T8422&S140&TPjpg/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CB%AE%D7%CA%D4%B4%CE%DB%C8%BE&in=27347&cl=2&lm=-1&st=&pn=4&rn=1&di=128894063190&ln=1970&fr=&fm=rs7&fmq=1330932763465_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn8&-1&di30533321175&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fddimg%2Fuploadimg%2F20230612%2F142648962.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F4images%2F2%2F10032.html&W496&H404&T8965&S44&TPjpg師質(zhì)疑，發(fā)人深省：看著這樣的水，你還能喝得下嗎？4、讓第四小組調(diào)查的是人們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源做出的努力的資料〔要求在周?chē)臄z或上網(wǎng)查找〕〔1〕保護(hù)水資源“善水行動(dòng)〞公益工程在青島舉行/GB/190560/14462583.html〔2〕/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=4&rn=1&di=71601395955&ln=1962&word=%B1%A3%BB%A4%CB%AE%D7%CA%D4%B4%CD%BC%C6%AC#pn4&-1&di71601395955&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimg2023%2F10%2F117%2Fs7.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fgif%2F2023%2F08-13%2F18139.html&W205&H154&T7729&S4&TPjpg師：是?。∑鋵?shí)人類(lèi)也為保護(hù)環(huán)境做出過(guò)努力。5、讓第五小組采訪單位或個(gè)人，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境前后變化，并作筆錄。師：要求學(xué)生把筆錄作詳細(xì)整理。6、讓第六小組匯報(bào)參加了一次怎樣的保護(hù)水資源活動(dòng)。師：要求學(xué)生把參加過(guò)的一次環(huán)?；顒?dòng)寫(xiě)心得體會(huì)。三、選擇活動(dòng)形式，1、觀察、測(cè)試、調(diào)查、參觀、訪問(wèn)、設(shè)計(jì)、制作、資料搜集等。２、匯報(bào)、展示作品、撰寫(xiě)作文等。四、總結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們都匯報(bào)了“保護(hù)地球，珍惜水資源〞的調(diào)查結(jié)果，同時(shí)也了解到現(xiàn)在的環(huán)境相當(dāng)嚴(yán)峻。面對(duì)這樣的環(huán)境，請(qǐng)大家選擇自己喜歡的活動(dòng)形式交流分享。附板書(shū)設(shè)計(jì)：作品展示參觀記錄手抄報(bào)建議書(shū)←保護(hù)地球，珍惜水資源……調(diào)查報(bào)告教學(xué)反思：品德與社會(huì)課是通過(guò)各種活動(dòng)方式，促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。它尊重每一位學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和具體生活，為每一位學(xué)生的充分開(kāi)展創(chuàng)造空間。在這次活動(dòng)中，我要求學(xué)生積極參與，親身經(jīng)歷，在各項(xiàng)活動(dòng)中去“考察〞、“實(shí)驗(yàn)〞、“探究〞、“體驗(yàn)〞、“創(chuàng)作〞，通過(guò)這一系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在活動(dòng)中讓學(xué)生明白：水是一切生命之源，請(qǐng)注意節(jié)約用水……否那么，人類(lèi)看到的