大班綜合《給植物寶寶蓋房子》

大班綜合《給植物寶寶蓋房子》活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)田里常見(jiàn)的工具，練習(xí)“挖、“插、鋪”等的田間勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒對(duì)簡(jiǎn)潔田間勞動(dòng)的愛(ài)好。

2.增進(jìn)對(duì)植物寶寶的情感，關(guān)心蔬菜寶寶順當(dāng)過(guò)冬。

3.體驗(yàn)合作勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種勞作工具、“蓋大棚秘籍”四本

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒圍坐在草地，觀看果樹(shù)林里的植物的變化。

現(xiàn)在是什么季節(jié)？氣候變得怎樣了呢？我們小伴侶有什么變化呢？

果樹(shù)林里的植物有什么變化?種植園里的植物寶寶會(huì)怎樣呢？

二、探討愛(ài)護(hù)植物寶寶的方法。

怎樣關(guān)心我們的植物寶寶過(guò)冬呢？看看農(nóng)夫伯伯是怎么做的？會(huì)用到哪些工具？說(shuō)說(shuō)它們的作用？

三、探討“蓋棚秘籍”的步驟。

小組看“蓋棚秘籍”的步驟，看明白的地方和同伴說(shuō)說(shuō)，不明白的地方稍后大家一起來(lái)商議?。

四、看圖示嘗試動(dòng)手蓋大棚。

三人一組，合作完成。提示留意事項(xiàng)：（1）根據(jù)寶典里的步驟操作（2）操作過(guò)程中留意平安。

五、總結(jié)。

延長(zhǎng)：幫弟弟妹妹的植物寶寶鋪草。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)我設(shè)定為大班的一節(jié)綜合活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上我主要考慮有如下幾點(diǎn)：

1.如何突出課題。園長(zhǎng)室給我的課題是“給植物帶大鵬”，這從字面上理解像是讓孩子進(jìn)行技能操作。但是如何讓這個(gè)簡(jiǎn)單的技能變成孩子自己自主操作呢？我采納了圖示進(jìn)行，依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)圖示的理解有了肯定的水平，而且對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是好玩的挑戰(zhàn)，因此，我將蓋大棚的步驟通過(guò)圖示的方式展現(xiàn)，讓孩子自己看圖示操作?？紤]到孩子力量的差異，我引導(dǎo)孩子看懂的地方可以和同伴說(shuō)說(shuō)，看不明白的可以同伴爭(zhēng)論，讓幼兒在和同伴的溝通碰撞中學(xué)會(huì)蓋棚的步驟。

2.合作很重要?；顒?dòng)中幼兒分成四組，每組三人。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我就告知孩子：今日要完成的是小組任務(wù)，假如小組合作不好，任務(wù)很難完成。這句話大大增加了孩子合作的意識(shí)。在活動(dòng)中我也充分強(qiáng)調(diào)了合作：看圖示時(shí)一組一本，小組先商議?圖示溝通，然后再集體溝通，在集體溝通時(shí)請(qǐng)小組推舉一人介紹，這也增加了幼兒小組仆人翁的意識(shí)。最終，在幼兒實(shí)地操作前我再次強(qiáng)調(diào)了：小組合作很重要。從活動(dòng)效果來(lái)看，孩子們小組完成的還是比較好的。

不足：

1.幼兒平安問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我充分考慮了全部平安問(wèn)題，如：小鐵鍬的使用平安、磚頭的拿放平安、竹片插彎的平安。但是馬虎大意，卻忽視了身邊的建筑物