新教師入職培訓

Word———新教師入職培訓

新老師自我介紹篇一

同學們大家好！很興奮熟悉大家，雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要熟悉每一位同學了！

我的名字叫xxx，很興奮我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰慧的同學的老師。我教的是xx，但是我的風格不是枯燥的，我要把xx課上得像xx課一樣具備趣味性。

首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜愛大家叫我蕓姐姐，任憑你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。

儀表風度這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務員、老師、公關人員、企業(yè)經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。討論表明，儀表端莊、衣著干凈、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、留意自我約束、責任心強。

我的名字叫向南，很興奮我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰慧的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

做到了學高為師，身正為范為同學樹立榜樣、，勇當教育創(chuàng)新的探究者、素養(yǎng)教育的實踐者最終，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，感謝！

你們好！我是四班級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學校（學校部）中高年段任教，擔當班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F在加入美加這個團結優(yōu)秀的集體中，盼望在全部家長的支持下共同見證孩子們的成長。

我來自中國科學院電工討論所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙??！我一開頭也是這么認為的，漸漸接觸多了才知道無論什么領域的學問，都是從我們生活中最簡潔的事物和現象開頭一步一步積累和進展起來的。

就像這學期我們要和大家一同學習的《JA全球市場》這門課，同學們可能一聽到這個名字就會產生許多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠了吧！其實同學們不知道，全球市場在我們日常生活中隨處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜愛的芭比娃娃，我們都喜愛吃的肯得基和麥當勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡潔，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等許多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。

同學們，拿出你們的熱忱和聰慧才智來吧，我們一起學習，一起揭開全球市場的神奇面紗！

感謝您的閱讀，祝您生活開心。

新老師入職培訓篇二

這個星期六日，我們在黃驊進修學校進行了為期兩天的老師培訓，感受頗深。

為我們講課四位黃驊進修學校的老師都是從事教學工作多年，有著豐富的教學閱歷，值得我們敬重的教育前輩。他們毫無保留的把多年教學閱歷傳授給我們，使我們受益匪淺。

其中最為深刻的是，黃驊進修學校的呂維智老師，為我們做的關于《老師激情成長四重奏》的講座。呂維智老師已經50多歲了，但他那布滿激情、幽默的講演，極具感染力。使我們在輕松愉悅的氛圍中，學到了許多學問，也結束了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤枌W習。

培訓結束后，我感慨萬千，更加意識到做為一個老師的責任重大，所以更加下定決心，肯定做一個合格的人民老師。

今日在黃驊進校聽了各位老師講演，我深深體會到怎么樣做一個合格的人民老師，我深有體會。通過一個個典型的案例和平實的語言引領我們感悟如何才能成為一名合格的人民老師，特別貼近自己的工作和生活，和老師觸膝相談感到特別親切。老師就像我們的知心伴侶娓娓而談，有長者的勸慰，有智者的提示……一切是親歷深思的閱歷之談，課后使我受益匪淺！

要做個有胸襟的老師和為什么你的同學缺乏氣度，老師教育我們不僅要當好同學的領路人，我們還要擁有一個博大的胸懷。由于教育者的胸襟，是同學的天地。教育者的胸襟有多寬，同學的精神天地就有多大。老師胸懷博大，他的同學才能面朝大海，才能仰視星空。的確，處在青少年期的同學最易受外界的影響和同化的，老師的一言一行都勢必影響同學的一生。現今社會的競爭壓力越來越大，教會同學學會坦蕩，心胸博大是最好的反抗壓力、調整自己的不行替代的方法。社會上一些極端大事的發(fā)生正是一些心胸狹隘、封閉的人所為，可見，讓我們都做一個有胸襟的大氣老師影響我們的同學，對整個社會都是有著重要影響的！

老師也坦誠地揭示了現代教育中如“的確有很難教的同學”這樣的教育問題。每個人的學習過程都很長，成長的環(huán)境也不盡相同?；蚨嗷蛏儆行w現某些獨特“共性”的同學會影響我們的日常教學，好像這樣的同學比以前還要多一些，特殊在一些非班主任的課上，這樣的孩子表現的就愈加明顯。以前總信念一句話“沒有教不好的同學，只有不會教的老師”，就由于這樣，我們面對一些特別的孩子，往往會繳盡腦汁，想方設法證明自己是可以很快轉變他（她）的，自己是有力量的，可在有限的課堂時間中，經常這樣為了這一棵樹，卻放棄了一片森林，有些得不償失。對待肯定的同學要滲透的“不要急”、“慢”讓我為此松了一口氣，我想“盡人事，順天意”或許可以成為我們對待“難教的同學”的準則吧。其中有一段文字說得特別有道理：“假如一個十七八歲的同學行為自私乖戾，而家庭又特殊放縱他，那么這名同學一般也很難有什么進展?；蛟S只有在成年后患病重大挫折，或是有了“頓悟”，才可能有轉機。”

一個連自己專業(yè)都不愛的老師不行能成為一個優(yōu)秀的老師。而優(yōu)秀老師應當是一盞不滅的燈，“開關”就在自己手里，他的“亮度”在于他個人的修煉；假如他有“電源”，或是不斷充電，他就能始終發(fā)光，始終照射著同學面前的道路。我們要想當一盞不滅的燈，只有不斷地學習，不斷的充電，才能使這盞燈始終發(fā)光。

是啊，過去我們那種“要給同學一杯水，我們就得有一桶水”的觀點已經不適應社會進展的需要，我們的一桶水已經滿意不了現代同學的需求。現在的孩子接受的信息許多，很快，學問面很廣，而學問更新的又是如此之快，假如我們老師還停留在原來所學的學問層面上，我們遲早會被淘汰。所以，我們老師的專業(yè)學問和力量素養(yǎng)應當遠遠高于同學，非此不足以為師。“假如同學不知道，我們要知道；假如同學知道，我們要比同學知道的多；假如同學知道的多，我們要比他們分析的透徹；假如他們分析的透徹，我們就要比他們總結的有共性”，因此，我們老師應當表現得比同學更擅長學習，只有這樣，我們才能照亮同學面前的道路。

合上書卷，我知道：自己內心深處有些東西在漸漸沉淀……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

新老師自我介紹篇三

大家好，我叫xx，來自xx。我性格開朗，天生有一顆坦然，和善的心，在校專業(yè)技能良好，思想樂觀向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信念，我喜愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，究竟這幾年我始終學習學前教育專業(yè)，還是盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，雖然我是高校生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的閱歷，總結怎樣更好的使幼兒歡樂的學習，怎樣愛護好幼兒等。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有抱負，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的'歡快和學問帶給我的全部幼兒學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。我盼望賜予幼兒的是最好的教育，盼望您能給我一次機會，我將用我的行動讓您看到我的優(yōu)勢，感謝！

新老師自我介紹篇四

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以后負責上你們班的數學課。雖然現在我們還不熟識，但我信任通過一段時間的相處，我們會喜愛彼此的。初來乍到，我盼望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。

其他的就不多說了，還是先告知大家我的名字吧。我叫，很興奮我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰慧的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以后的學習中樂觀給我提看法，我第一次做老師，有許多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

新老師自我介紹篇五

同學們：

大家好！很榮幸，我今日能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？）剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了感動，更多的是歡樂！由于老師看到了聰慧伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？好！盼望我們時時能保持開心的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？

歡樂之余，讓老師來個簡潔的自我介紹吧：老師的名字叫XX，畢業(yè)于XX教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和討論，以后老師會把這些科學的理論學問貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時盼望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的學問。其次，老師是一共性格比較開朗，愛好較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球寵愛甚加，盼望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、仔細、熱忱、樂觀、樂觀！盼望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均