部編版語文八年級上冊 《飲酒》其五課件

《飲酒》其五

陶淵明《飲酒》其五

陶淵明1學習目標

背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容。研讀品味，體悟詩的領(lǐng)會作者意志和情趣。學習目標2飲酒（其五）

陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。飲酒（其五）

陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。3作者介紹

陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。作者介紹陶淵明（352或365年—427年），4寫作背景

這首詩大約作于公元四一七年，即詩人歸田后的第十二年，正值東晉滅亡前夕。作者感慨甚多，借飲酒來抒情寫志。寫作背景這首詩大約作于公元四一七年，即詩人歸田5詩歌注釋結(jié)廬：人境：結(jié)廬：車馬喧：君：構(gòu)筑房屋。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。人聚居的地方。建造住宅，這里指居住的意思。指世俗交往的喧擾。指作者自己。詩歌注釋結(jié)廬：構(gòu)筑房屋。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。人聚6詩歌注釋何能爾：悠然：見：南山：為什么能這樣。爾：如此、這樣。自得的樣子。看見（讀jiàn），動詞。泛指山峰，一說指廬山。詩歌注釋為什么能這樣。爾：如此、這樣。自得的樣子?？匆姡ㄗx7詩歌注釋日夕：相與真意：相與還：傍晚。相交，結(jié)伴。從大自然里領(lǐng)會到的人生真諦。結(jié)伴而歸。詩歌注釋傍晚。相交，結(jié)伴。從大自然里領(lǐng)會到的人生真諦。結(jié)伴而8詩歌翻譯

將房屋建造在人來人往的地方，卻不會受到世俗交往的喧擾。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。詩歌翻譯將房屋建造在人來人往的地方，結(jié)廬在人9詩歌翻譯

問我為什么能這樣，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了。問君何能爾？心遠地自偏。詩歌翻譯問我為什么能這樣，只要心志高遠，問君10詩歌翻譯

傍晚時分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。詩歌翻譯傍晚時分南山景致甚佳，11詩歌翻譯

這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達。

此中有真意，欲辨已忘言。詩歌翻譯這里面蘊含著人生的真正意義，12詩歌賞析

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因為“心遠地自偏”，只要內(nèi)心能遠遠地擺脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。詩歌賞析“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自13詩歌賞析

“問君何能爾？心遠地自偏”中的“心遠”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。排斥了社會公認的價值尺度。

詩歌賞析“問君何能爾？心遠地自偏”中的“心遠”14詩歌賞析

“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。“采菊”這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣。

詩歌賞析“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出15詩歌賞析

“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是景物描寫。這時我們隱隱可知詩人不光在勉勵自己“還”，含蓄寄托了與山林為伍的情意，還在規(guī)勸其他人；兩句雖是寫景，實是抒情悟理。

詩歌賞析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是景物描16詩歌賞析

“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娔﹥删?，詩人言自己的從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。

詩歌賞析“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娔﹥删?，17精讀品味如何理解“而無車馬喧”“心遠地自偏”這兩句詩？

因為作者心情閑適，心志高遠，所以雖居鬧市卻覺得偏僻安靜，這兩句體現(xiàn)了作者酷愛田園生活的寧靜、自由，厭惡官場的黑暗虛偽。精讀品味如何理解“而無車馬喧”“心遠地自偏”這兩句詩？18精讀品味2.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。

這兩句詩妙手偶得，渾然天成，詩人悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗，以景物襯托詩人的閑適?！坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诵那榈淖缘谩㈤e適、恬淡?！耙姟睂懗隽嗽娙丝吹侥仙矫谰暗碾S意與自然，不是有意尋求，而是不期而遇，寫出了作者心與自然的會意和親近。精讀品味2.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。這兩句詩19精讀品味3.“悠然”寫出了作者怎樣的心境？能否將“見”改為“望”？

不能改。“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。將“見”改為“望”不好。

將“見”改為“望”不好?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。

精讀品味3.“悠然”寫出了作者怎樣的心境？能否將“見”改為“20精讀品味4.分析最后兩句詩的含義。

這兩句是全詩的總結(jié)，點明詩歌主旨。“此中”指此時此地的情和境，也指隱居生活?！罢嬉狻敝冈娙藦淖匀慌c人的和諧景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊閑逸、自由隨性、各有所歸的意趣，也包含了物我合一、人與自然融為一體的意趣。精讀品味4.分析最后兩句詩的含義。這兩句是全詩的總21難點探究1.詩人既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧”呢？

這里的“車馬喧”并非指平時老百姓來來往往干活的車馬發(fā)出的喧鬧聲，而應指上層人士之間的交往，“而無車馬喧”是因為詩人疏遠了奔逐于俗世的車馬客，看淡了權(quán)力、地位、財富、榮譽等。難點探究1.詩人既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧22難點探究2.詩人最后說“已忘言”，是真的不知道怎么說了嗎？

這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達?！巴浴蓖ㄋ椎卣f，就是不知道用什么語言來表達，只可意會，不可言傳。“至情言語即無聲”，這里強調(diào)一個“真”字，指出辭官歸隱乃是人生的真諦。難點探究2.詩人最后說“已忘言”，是真的不知道怎么說了嗎？23難點探究3.簡評陶淵明是一個什么樣的人，他的思想在當時有什么積極意義和消極意義？

陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生活，完善獨立的人格，渴望自由，總的特點是“淡泊”，“獨善其身”。這在當時來說，是對黑暗官場的一種反叛，因此有其積極意義。但是，要改變社會，消除污穢，不能單靠“歸隱”與“獨善”，應該兼濟天下，積極地參加社會活動。從這點來說，陶淵明的退隱思想也有其消極的一面。難點探究3.簡評陶淵明是一個什么樣的人，他的思想在當時有什么24歸納總結(jié)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格歸納總結(jié)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受25課堂檢測1、對這首詩賞析有誤的一項是（）A．這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出地表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。B．“悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之，而是在采菊時，山的形象無意中映入了眼簾。C．這首詩在藝術(shù)上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構(gòu)成的境界中，蘊涵著萬物各得其所的哲理。D．“真意”與“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。A課堂檢測1、對這首詩賞析有誤的一項是（）A26課堂檢測2、下列對詩句理解有誤的一項是（）A．“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。B課堂檢測2、下列對詩句理解有誤的一項是（）B27課堂檢測3、下列賞析有誤的一項是（）A．《飲酒》主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫《望岳》中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C．“此中有真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。B課堂檢測3、下列賞析有誤的一項是（）B28課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B．本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C．“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。D．詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。C課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）C29課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B．本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C．“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。D．詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。C課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）C30課堂檢測5、下面對這首詩賞析有誤的一項是（）A．“結(jié)廬在入境，而無車馬喧”寫出了詩人的居住環(huán)境和生話狀況。B．盡管沒有車馬的喧鬧嘈雜，但仍有“采菊東籬下”的勞作煩憂。C．詩中四句寫景句子傳神的描繪了優(yōu)美恬靜的田園風光。D．全詩融說理、寫景、抒情為一體，表現(xiàn)了詩人細微的內(nèi)心感受。B課堂檢測5、下面對這首詩賞析有誤的一項是（）B31課堂檢測6、對該詩賞析不正確的一項是（）A．本詩是詩人棄官歸隱之前寫的一首詩。B．“心遠地自偏”句用得極好，它巧妙地道出作者此時的心境，想要離開喧鬧的塵世，追求一種寧靜恬淡的氛圍。C．“采菊東籬下”寫作者酷愛菊，常常在住處周圍種上菊花，頗為后人稱道。D．全詩語言樸實含蓄，寫得很有特色，敘事、議論、抒情相結(jié)合。A課堂檢測6、對該詩賞析不正確的一項是（）A32課堂檢測1、表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是：2、詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的兩個詞是：3、蘊含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感的詩句是：4、形容超然物外的思想感情的詩句是：按要求默寫心遠心遠、悠然結(jié)廬在人境，而無車馬喧。此中有真意，欲辨已忘言。課堂檢測1、表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是：按要求33課堂檢測5、反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的句子是：6、陶淵明《飲酒》一詩中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩句是：7、李清照《醉花陰》由“東籬把酒黃昏后”，想到陶淵明《飲酒》中的那句詩：/8、用以表達自己恬淡、閑適的生活情趣的詩句是：按要求默寫采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。課堂檢測5、反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱34課堂小結(jié)《飲酒》（其五）這首詩通過對眼前自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠離世俗悠然自得的心境，反映出詩人鄙視官場，不愿與世俗同流合污的思想感情和高潔人格。（文章主旨）課堂小結(jié)35《飲酒》其五

陶淵明《飲酒》其五

陶淵明36學習目標

背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容。研讀品味，體悟詩的領(lǐng)會作者意志和情趣。學習目標37飲酒（其五）

陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。飲酒（其五）

陶淵明結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。38作者介紹

陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。作者介紹陶淵明（352或365年—427年），39寫作背景

這首詩大約作于公元四一七年，即詩人歸田后的第十二年，正值東晉滅亡前夕。作者感慨甚多，借飲酒來抒情寫志。寫作背景這首詩大約作于公元四一七年，即詩人歸田40詩歌注釋結(jié)廬：人境：結(jié)廬：車馬喧：君：構(gòu)筑房屋。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。人聚居的地方。建造住宅，這里指居住的意思。指世俗交往的喧擾。指作者自己。詩歌注釋結(jié)廬：構(gòu)筑房屋。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。人聚41詩歌注釋何能爾：悠然：見：南山：為什么能這樣。爾：如此、這樣。自得的樣子。看見（讀jiàn），動詞。泛指山峰，一說指廬山。詩歌注釋為什么能這樣。爾：如此、這樣。自得的樣子?？匆姡ㄗx42詩歌注釋日夕：相與真意：相與還：傍晚。相交，結(jié)伴。從大自然里領(lǐng)會到的人生真諦。結(jié)伴而歸。詩歌注釋傍晚。相交，結(jié)伴。從大自然里領(lǐng)會到的人生真諦。結(jié)伴而43詩歌翻譯

將房屋建造在人來人往的地方，卻不會受到世俗交往的喧擾。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。詩歌翻譯將房屋建造在人來人往的地方，結(jié)廬在人44詩歌翻譯

問我為什么能這樣，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了。問君何能爾？心遠地自偏。詩歌翻譯問我為什么能這樣，只要心志高遠，問君45詩歌翻譯

傍晚時分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。詩歌翻譯傍晚時分南山景致甚佳，46詩歌翻譯

這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達。

此中有真意，欲辨已忘言。詩歌翻譯這里面蘊含著人生的真正意義，47詩歌賞析

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因為“心遠地自偏”，只要內(nèi)心能遠遠地擺脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。詩歌賞析“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自48詩歌賞析

“問君何能爾？心遠地自偏”中的“心遠”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。排斥了社會公認的價值尺度。

詩歌賞析“問君何能爾？心遠地自偏”中的“心遠”49詩歌賞析

“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。“采菊”這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣。

詩歌賞析“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出50詩歌賞析

“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是景物描寫。這時我們隱隱可知詩人不光在勉勵自己“還”，含蓄寄托了與山林為伍的情意，還在規(guī)勸其他人；兩句雖是寫景，實是抒情悟理。

詩歌賞析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是景物描51詩歌賞析

“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娔﹥删洌娙搜宰约旱膹拇笞匀坏拿谰爸蓄I(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。

詩歌賞析“此中有真意，欲辨已忘言。”詩末兩句，52精讀品味如何理解“而無車馬喧”“心遠地自偏”這兩句詩？

因為作者心情閑適，心志高遠，所以雖居鬧市卻覺得偏僻安靜，這兩句體現(xiàn)了作者酷愛田園生活的寧靜、自由，厭惡官場的黑暗虛偽。精讀品味如何理解“而無車馬喧”“心遠地自偏”這兩句詩？53精讀品味2.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。

這兩句詩妙手偶得，渾然天成，詩人悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗，以景物襯托詩人的閑適?！坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诵那榈淖缘?、閑適、恬淡。“見”寫出了詩人看到南山美景的隨意與自然，不是有意尋求，而是不期而遇，寫出了作者心與自然的會意和親近。精讀品味2.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。這兩句詩54精讀品味3.“悠然”寫出了作者怎樣的心境？能否將“見”改為“望”？

不能改?！坝迫弧睂懗隽俗髡吣欠N恬淡閑適、對生活無所求的心境。將“見”改為“望”不好。

將“見”改為“望”不好?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。

精讀品味3.“悠然”寫出了作者怎樣的心境？能否將“見”改為“55精讀品味4.分析最后兩句詩的含義。

這兩句是全詩的總結(jié)，點明詩歌主旨?！按酥小敝复藭r此地的情和境，也指隱居生活。“真意”指詩人從自然與人的和諧景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊閑逸、自由隨性、各有所歸的意趣，也包含了物我合一、人與自然融為一體的意趣。精讀品味4.分析最后兩句詩的含義。這兩句是全詩的總56難點探究1.詩人既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧”呢？

這里的“車馬喧”并非指平時老百姓來來往往干活的車馬發(fā)出的喧鬧聲，而應指上層人士之間的交往，“而無車馬喧”是因為詩人疏遠了奔逐于俗世的車馬客，看淡了權(quán)力、地位、財富、榮譽等。難點探究1.詩人既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧57難點探究2.詩人最后說“已忘言”，是真的不知道怎么說了嗎？

這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達?！巴浴蓖ㄋ椎卣f，就是不知道用什么語言來表達，只可意會，不可言傳。“至情言語即無聲”，這里強調(diào)一個“真”字，指出辭官歸隱乃是人生的真諦。難點探究2.詩人最后說“已忘言”，是真的不知道怎么說了嗎？58難點探究3.簡評陶淵明是一個什么樣的人，他的思想在當時有什么積極意義和消極意義？

陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生活，完善獨立的人格，渴望自由，總的特點是“淡泊”，“獨善其身”。這在當時來說，是對黑暗官場的一種反叛，因此有其積極意義。但是，要改變社會，消除污穢，不能單靠“歸隱”與“獨善”，應該兼濟天下，積極地參加社會活動。從這點來說，陶淵明的退隱思想也有其消極的一面。難點探究3.簡評陶淵明是一個什么樣的人，他的思想在當時有什么59歸納總結(jié)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格歸納總結(jié)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受60課堂檢測1、對這首詩賞析有誤的一項是（）A．這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出地表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。B．“悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之，而是在采菊時，山的形象無意中映入了眼簾。C．這首詩在藝術(shù)上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構(gòu)成的境界中，蘊涵著萬物各得其所的哲理。D．“真意”與“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。A課堂檢測1、對這首詩賞析有誤的一項是（）A61課堂檢測2、下列對詩句理解有誤的一項是（）A．“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。B課堂檢測2、下列對詩句理解有誤的一項是（）B62課堂檢測3、下列賞析有誤的一項是（）A．《飲酒》主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫《望岳》中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C．“此中有真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。B課堂檢測3、下列賞析有誤的一項是（）B63課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B．本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C．“心遠地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。D．詩人善于捕捉生活中的細節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。C課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）C64課堂檢測4、對這首詩的賞析，不正確的一項