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文檔簡介
小朋友,今天我們將要進(jìn)入一個神奇的國度,那就是拼音王國。你們想不想去呢?拼音城堡00小朋友,今天我們將要進(jìn)入一個神奇的國度,那就是拼音王1小朋友,想進(jìn)入拼音王國就得先回答一個問題:學(xué)好拼音有什么用處?0小朋友,想進(jìn)入拼音王國就得先回答一個問題:學(xué)好拼音有什2學(xué)拼音的好處識字學(xué)習(xí)普通話……0學(xué)拼音的好處識字學(xué)習(xí)普通話……03ɑoeɑoe4
說一說你的觀察。(注意按照觀察順序說)0說一說你的觀察。(注意按照觀察順序說)05單韻母ɑ
觀察圖片,誰在干什么?我會讀張大嘴巴ɑɑɑ。0單韻母ɑ觀察圖片,誰在干什么?我會讀張大嘴巴ɑɑɑ6我會認(rèn)單韻母ɑ玩得真開心,可是不一會兒它就玩累了。它要回家啦!小朋友們你們知道它住在哪嗎?我會認(rèn)單韻母ɑ玩得真開心,可是不一會兒它就玩累了。7小朋友們很高興認(rèn)識你們,學(xué)好拼音可離不開我哦!上格下格中格四線三格“拼音寶寶的家”小朋友們很高興認(rèn)識你們,學(xué)好拼音可離不開我哦!上格下8ɑ基本筆畫:左半圓豎右彎2筆aɑ基本筆畫:左半圓豎右彎2筆a9我會讀圓圓嘴巴ooo單韻母o
觀察圖片,誰在干什么?我會讀圓圓嘴巴ooo單韻母o觀察圖片,誰在干什么?10我會認(rèn)四線格“拼音寶寶的家”o我會認(rèn)四線格o11我會讀扁扁嘴巴eee。觀察圖片,誰在干什么?單韻母e0我會讀扁扁嘴巴eee。觀察圖片,誰在干什么?單12我會認(rèn)四線三格“拼音寶寶的家”e我會認(rèn)四線三格e13
韻母媽媽看到單韻母ɑ
oe這么可愛就給她的孩子買了四頂帽子。0韻母媽媽看到單韻母ɑoe這么可愛就給她的孩子買了14我要學(xué)
聲調(diào)歌一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。一聲二聲三聲四聲我要學(xué)聲調(diào)歌一聲二聲三聲四聲15我要學(xué)āáǎàōóǒòēéěè
現(xiàn)在我們用四聲來讀今天學(xué)的3個單韻母。我要學(xué)āáǎàōóǒòēéěè現(xiàn)在16你會讀嗎?你會讀嗎?17【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大,加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此,在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。
【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ),語音語調(diào)方面有了進(jìn)步,但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué),多個句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過,因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊,使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…,并能在日常生活中靈活運(yùn)用。
2.能力目標(biāo):能在真實情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標(biāo):通過分享水果和美食,讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們,再見!【教材分析】親愛的同學(xué)們,再見!18小朋友,今天我們將要進(jìn)入一個神奇的國度,那就是拼音王國。你們想不想去呢?拼音城堡00小朋友,今天我們將要進(jìn)入一個神奇的國度,那就是拼音王19小朋友,想進(jìn)入拼音王國就得先回答一個問題:學(xué)好拼音有什么用處?0小朋友,想進(jìn)入拼音王國就得先回答一個問題:學(xué)好拼音有什20學(xué)拼音的好處識字學(xué)習(xí)普通話……0學(xué)拼音的好處識字學(xué)習(xí)普通話……021ɑoeɑoe22
說一說你的觀察。(注意按照觀察順序說)0說一說你的觀察。(注意按照觀察順序說)023單韻母ɑ
觀察圖片,誰在干什么?我會讀張大嘴巴ɑɑɑ。0單韻母ɑ觀察圖片,誰在干什么?我會讀張大嘴巴ɑɑɑ24我會認(rèn)單韻母ɑ玩得真開心,可是不一會兒它就玩累了。它要回家啦!小朋友們你們知道它住在哪嗎?我會認(rèn)單韻母ɑ玩得真開心,可是不一會兒它就玩累了。25小朋友們很高興認(rèn)識你們,學(xué)好拼音可離不開我哦!上格下格中格四線三格“拼音寶寶的家”小朋友們很高興認(rèn)識你們,學(xué)好拼音可離不開我哦!上格下26ɑ基本筆畫:左半圓豎右彎2筆aɑ基本筆畫:左半圓豎右彎2筆a27我會讀圓圓嘴巴ooo單韻母o
觀察圖片,誰在干什么?我會讀圓圓嘴巴ooo單韻母o觀察圖片,誰在干什么?28我會認(rèn)四線格“拼音寶寶的家”o我會認(rèn)四線格o29我會讀扁扁嘴巴eee。觀察圖片,誰在干什么?單韻母e0我會讀扁扁嘴巴eee。觀察圖片,誰在干什么?單30我會認(rèn)四線三格“拼音寶寶的家”e我會認(rèn)四線三格e31
韻母媽媽看到單韻母ɑ
oe這么可愛就給她的孩子買了四頂帽子。0韻母媽媽看到單韻母ɑoe這么可愛就給她的孩子買了32我要學(xué)
聲調(diào)歌一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。一聲二聲三聲四聲我要學(xué)聲調(diào)歌一聲二聲三聲四聲33我要學(xué)āáǎàōóǒòēéěè
現(xiàn)在我們用四聲來讀今天學(xué)的3個單韻母。我要學(xué)āáǎàōóǒòēéěè現(xiàn)在34你會讀嗎?你會讀嗎?35【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大,加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此,在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。
【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ),語音語調(diào)方面有了進(jìn)步,但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué),多個句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過,因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊,使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句
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