實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)5篇

—20實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)5篇實(shí)習(xí)能幫忙高校生樹立正確的立業(yè)觀，順應(yīng)市場，順當(dāng)就業(yè)。通過實(shí)習(xí)，高校生能提前了解社會，認(rèn)知自我，精確定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，這次給大家整理了實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文1作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時(shí)間很短，但對我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。我在X醫(yī)院實(shí)習(xí)，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠賜予我這次時(shí)機(jī)，讓我能夠有時(shí)機(jī)近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的一切。在這里我真的學(xué)到了許多，收獲了學(xué)問、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情，感受頗深。一、實(shí)習(xí)過程記得我剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清楚的概念。對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬吩咐，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怕不順應(yīng)，怕被老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，也的確不敢動手……實(shí)習(xí)剛開頭時(shí)，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力，這對我來說的確是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的X后面，特別認(rèn)真，不放過老師的每一個(gè)操作詳情，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都按時(shí)地向老師詢問。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地順應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟識各種比擬簡潔的護(hù)理工作，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室，而就是在各個(gè)科室中慢慢明白了護(hù)士的工作是非常的繁重，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時(shí)精神高度集中，不能出過失，由于稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士，還要有較好的溝通力量，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要專心溝通，用真誠的心與病人溝通，盡我所能的滿意他們，建立良好的護(hù)患關(guān)系，賜予他們的護(hù)理。這不僅是對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我把握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作力量。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是主動努力的爭取每一次的錘煉時(shí)機(jī)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好學(xué)問筆記，以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比擬有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時(shí)，我也會觀看一下病人的病情，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)許多時(shí)分也會跟病人聊天以愉快他們的心情，這樣能錘煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量?？偟膩碚f呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，還培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!在我實(shí)習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開頭覺得很辛苦又不習(xí)慣，后來也慢慢地懂得了如何照料自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心，仍然過來照料我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照料我那么長時(shí)間，為我付出那么多。我很快樂我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的希望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比擬好的工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。二、實(shí)習(xí)心得這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，這些都無法用言語來表達(dá)的，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個(gè)月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，也是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。總之感謝醫(yī)院培育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會以更主動主動的工作看法，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深沉的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐煩、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。三、實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會不斷充實(shí)自己，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的光陰。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文2懷揣著對“白衣天使”這個(gè)稱號的神往，我?guī)е路f與緊急的心情踏進(jìn)了X醫(yī)院，開頭觀看護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，沖動，新奇感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感愛好，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新奇提與社會各種人群進(jìn)行溝通。也是對自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。非常感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐時(shí)機(jī)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培育和錘煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。一、實(shí)習(xí)時(shí)間20X年X月X日。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)X醫(yī)院。三、實(shí)習(xí)過程護(hù)士長帶著我們所見的第一站是：護(hù)士詢問臺，從前進(jìn)醫(yī)院始終把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人流淌量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備見風(fēng)使舵，合理布置的力量，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完善的答復(fù)，護(hù)士們主動熱忱周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素養(yǎng)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。護(hù)士長給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都很嫻熟的操作這些的時(shí)分，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時(shí)機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。以更好的強(qiáng)化理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會強(qiáng)化病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。護(hù)士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告知我們，手術(shù)室是最注意潔凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀看每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰明白這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的任務(wù)感和責(zé)任感。四、實(shí)習(xí)體會從這次觀看中，我明白了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思索，錘煉，才能擁有更加堅(jiān)固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的錘煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說，我們也明白，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程，以后我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了順應(yīng)社會的力量，一旦踏入社會，我們必需去順應(yīng)、去融入，那么怎么做呢？怎么樣才能學(xué)以致用呢？就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的根本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培育時(shí)，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深沉的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文320X年的十個(gè)月過的好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告辭了我們的同學(xué)時(shí)期，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……一、實(shí)習(xí)目的我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)分，心情是多么的沖動，那一刻告知我們——愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的X后面，不放過老師的每一個(gè)操作詳情，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都按時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師看法不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓錘煉時(shí)機(jī)，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種冗雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作錘煉時(shí)機(jī)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來便利。護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為冗雜的制造性活動，護(hù)士不僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充足獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充足表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充足了解病人，賜予到位的護(hù)理。短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室處處都能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得快樂的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充足地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。三、實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。伴著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓錘煉時(shí)機(jī)，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必需強(qiáng)化自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。主動向上、樂觀自信的生活看法；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲；能臨危不懼，在困難和冗雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬廣的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能按時(shí)精確地制定護(hù)理方案。把握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問，了解的護(hù)理理論和信息，主動開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高明的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受；把握急救技術(shù)和裝備的運(yùn)用，熟識急救的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀看患者情況的改變，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)辰牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生；具有敏銳的觀看力，擅長捕獲有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，把握與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的詳細(xì)情況敏捷運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位公平的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待好友親人一樣，為其制造干凈、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，按時(shí)熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。護(hù)理工作是一個(gè)特別的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因此工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充分才能保證順當(dāng)?shù)毓ぷ鳌０橹t(yī)學(xué)的飛速進(jìn)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了順應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一明星民心目中的合格護(hù)士。實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信閱歷這一年的錘煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，一心一意為病人服務(wù)。實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文4光陰飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個(gè)長期的暑假，在這個(gè)暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了布置。由于有兩個(gè)月的假期，我方案放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活，錘煉錘煉自己的力量，由于我覺得作為一名醫(yī)同學(xué)，除了要學(xué)好理論學(xué)問外，實(shí)踐也是非常重要的。為了以后實(shí)習(xí)能夠輕車熟路，我確定去醫(yī)院見習(xí)，一方面能夠穩(wěn)固學(xué)到的學(xué)問，另則能接受一些課堂上學(xué)不到的東西。所以我選擇了鎮(zhèn)中心醫(yī)院二科住院部。由于是從中心醫(yī)院分出去的科室，所以看病，出納，出入院手續(xù)，護(hù)理等等工作全部由4個(gè)醫(yī)務(wù)人員包攬，每天都很忙。我是學(xué)臨床專業(yè)的，又是才學(xué)習(xí)一年，了解的都只是些基礎(chǔ)理論學(xué)問，對于醫(yī)院里的工作幾乎都是丈二和尚，摸不著頭腦。一開頭，我只是幫著給病人換換掛點(diǎn)滴的藥，隨時(shí)觀看病人有無異樣表現(xiàn)。這些雖然不怎么起眼，卻也表達(dá)了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，有時(shí)分一個(gè)小的疏忽也是會導(dǎo)致大錯誤的。由于我的虛心學(xué)習(xí)，那兒的醫(yī)生護(hù)士都很耐煩的教我。我先學(xué)會了給病人打針。肌肉注射，皮下注射，靜脈滴注，我如今全部學(xué)會，這些在專業(yè)課上是學(xué)不到的。兩天下來便得心應(yīng)手，后來干脆將幾十號病人全部交給我打。很感謝他們對我的信任和教導(dǎo)，希望我并沒有讓他們絕望。雖然關(guān)于我的專業(yè)學(xué)到的不多，但是醫(yī)護(hù)方面的學(xué)問學(xué)到不少，識醫(yī)囑，配藥，輸液，換液，包扎傷口的根本要領(lǐng)幾乎全部都會了，剛開頭做什么感到手足無措，但只要肯虛心學(xué)習(xí)，肯定會做好的。醫(yī)院在小鎮(zhèn)里，所以大多數(shù)病人是誠實(shí)巴交的農(nóng)夫。農(nóng)夫每天要干活，總是和臟活打交道，當(dāng)然無法保證很是干潔凈凈的，醫(yī)院狹窄，人一多，各種味道便夾雜在一起，還有的老人耳不好使，聽不清晰醫(yī)生的話。面對這些，醫(yī)生們總是不厭其煩，一臉微笑的詢問病情和囑咐，直到他們清晰為止。這讓我很是感動，由于在醫(yī)患關(guān)系緊急的現(xiàn)代，只有把有義務(wù)人員和病人擺在同一位置，才能更好的建立醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德也同時(shí)得益表達(dá)。所以我經(jīng)常陪住院的病人聊天，了解他們的懊惱和健康的歡樂，這也是我以往不愛說話的性格有所轉(zhuǎn)變。病人屢次對我的肯定，讓我更加堅(jiān)定了我的醫(yī)學(xué)夢，即使只是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里見習(xí)，見的世面不是很廣。但是只要有真心學(xué)醫(yī)的看法，收獲總是有的，我學(xué)到了為人處事，學(xué)會了如何與人溝通，如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，學(xué)會了如何去做一名好醫(yī)生。學(xué)校醫(yī)同學(xué)誓詞里有這么一句話“救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求”。我明白，作為一名醫(yī)生，在把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，更要愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，一心一意的為病人著想。從這次實(shí)踐中，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)人的微笑都時(shí)辰影響著我，我學(xué)會了真誠對待每個(gè)人，學(xué)會了對病人的耐煩，學(xué)會了踏實(shí)的求學(xué)……學(xué)問是無窮盡的，我要學(xué)的還有許多。這次的親身實(shí)踐，給了我許多，在以后的日子里，我會連續(xù)努力的學(xué)習(xí)，為我的醫(yī)學(xué)夢拼搏，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奮斗!實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文5今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士勞碌的身影。見習(xí)1個(gè)月，感受最深入的是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重如今校學(xué)習(xí)那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像明白了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，始終只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我明白有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不明白一種藥用錯后有多么嚴(yán)峻，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，究竟是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必需了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。一、1個(gè)月的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高在我從前的印象中，護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡潔。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實(shí)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了