云南省玉溪市2020年中考語文真題試題

云南省玉溪市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷一、語文知識(shí)積累(本大題含1?6小題，其中1?5小題，每小題2分，只有1項(xiàng)正確答案；第6小題6分；共16分)1節(jié)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完節(jié)全節(jié)錯(cuò)節(jié)誤節(jié)的一項(xiàng)是A.琢(zu6)磨剔(t1)透觥節(jié)(gong)籌交錯(cuò)B.畸(qi)形女節(jié)(xi)戲鍥(qi)而不舍C.附和(he)自詡(yu)親賢遠(yuǎn)佞(ning)D.賣弄(nong)序幕節(jié)(mo)黯節(jié)(an)然失色2．下列沒．有．錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.貽誤顯郝莫明其妙銳不可當(dāng)B.風(fēng)糜斑駁迥然不同打報(bào)不平C.綺麗踴躍碌碌無為忍俊不禁D.決擇精髓無精打采受益非淺3．下列各句中加點(diǎn)成語使用?。?dāng)．的一項(xiàng)是登上龍馬山山頂，俯瞰玉溪市區(qū)，只見高樓大廈鱗次櫛節(jié)比散落在紅塔山東麓。衛(wèi)生大檢查就要開始，班主任忙前忙后，指手畫腳，催促大家打掃衛(wèi)生。春天來了，哀牢山上的杜鵑花開得五節(jié)彩繽紛，紅遍山坡。每一件成功的藝術(shù)作品，都是藝術(shù)家嘔節(jié)心瀝血的創(chuàng)造。4節(jié)下列句子沒節(jié)有節(jié)語病的一項(xiàng)是2020年倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“激勵(lì)一代人”，即希望通過奧運(yùn)會(huì)的帶動(dòng)和影響，激勵(lì)更多人投身于運(yùn)動(dòng)之中。通過交警部門的大力整治和宣傳，我市的交通肇事率大幅下滑。為了考好學(xué)業(yè)水平考試，小明提前準(zhǔn)備好了2B鉛筆、橡皮擦、三角板以及考試用具。經(jīng)過幾場大雨的洗滌，東山上的茂林顯得更加十分翠綠。5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及名著的表述，正．確．的一項(xiàng)是《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)期各國史料的匯編，著重記錄了戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國的重大歷史事件?！冻ㄏκ埃┦囚斞赶壬ㄒ坏囊槐旧⑽募?，《社戲》《藤野先生》《雷》均選自此書。莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》通過主人公于勒被哥嫂遺棄的悲慘故事，展現(xiàn)了金錢社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系?！朵撹F是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一英雄形象，在他身上體現(xiàn)了自我犧牲的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志。6．根據(jù)提示填空（每空l分，共6分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分），長河落日圓。（王維《使至塞上》）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），五十弦翻塞外聲，（辛棄疾《破陣子》）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”寫的是勞動(dòng)的艱辛，白居易的《觀刈麥》與之類似的兩句是，。蘇軾在《記承天寺夜游》中，寫景的句子雖然只有“庭下如積水空明，，蓋竹柏影也”三句。但虛實(shí)相生，給人以空靈明凈之感。二、語文綜合運(yùn)用（本大題含7、8小題，共6分）7?閱讀下面的材料，按要求完成①?②小題。（3分）2020年發(fā)布的國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我國學(xué)生體質(zhì)總體狀況依然令人擔(dān)憂。其中，中小學(xué)生超重與肥胖率繼續(xù)增加，視力不良檢出率持續(xù)增高并出現(xiàn)低齡化傾向。體育鍛煉可以提高學(xué)生的體質(zhì)，但當(dāng)體育“撞上”學(xué)習(xí)時(shí)，家長的想法又會(huì)怎樣呢？據(jù)《中國青年報(bào)》和全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過民意中國網(wǎng)對3144人進(jìn)行的“陽光體育公眾調(diào)查”顯示，87.1%的家長愿意自己的孩子參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。其中64.9%的家長表示“非常愿意”，僅1.7%的家長表示“不愿意”或“不太愿意”。盡管許多家長希望孩子通過參加陽光體育運(yùn)動(dòng)讓孩子有個(gè)好身體，但令人道憾的是，一旦體育鍛煉和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，65.5%的家長還是要求孩子以學(xué)習(xí)優(yōu)先，把學(xué)習(xí)放在第一位。給以上材料擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）假如你的家長以學(xué)習(xí)重要為理由，反對你參加體育鍛煉，你會(huì)跟家長說些什么呢？（2分）8．從2020年春季學(xué)期開始，玉溪市在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”，許許多多的學(xué)生從中受益，某報(bào)記者深入一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)采訪該校營養(yǎng)餐實(shí)施情況，校長針對記者提出的三個(gè)問題作了以下介紹：學(xué)校印制了營養(yǎng)餐餐票發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中，住校生憑票在學(xué)校食堂每天吃一餐營養(yǎng)餐，走讀生憑票每天在學(xué)校食堂領(lǐng)取一袋牛奶、一個(gè)雞蛋。為確保營養(yǎng)餐質(zhì)量，我校在搞好食堂衛(wèi)生的同時(shí)。要求食堂嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨。并每天做好記錄，提前一周制定菜譜，葷素合理搭配。自營養(yǎng)餐實(shí)施以來，我校872名學(xué)生全部從中受益，這一舉措，既改善了學(xué)生的營養(yǎng)狀況，又減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，受到學(xué)生和家長的一致好評。請結(jié)合以上介紹，用問句形式寫出記者向校長提出的三個(gè)問題。（3分）三、閱讀（本大題含9?22小題，共38分）（一）（4分）9．閱讀下面的一首詩歌，按要求回答問題。（4分）客曉家受宏千里作遠(yuǎn)客，五更思故鄉(xiāng)。寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜。這首詩寫作者羈旅他鄉(xiāng)時(shí)的思鄉(xiāng)心情。一、二句用極其簡練概括的語言，正面敘述了和思鄉(xiāng)之切。（1分）請分析三、四句寫景的作用。（3分）（二）（10分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。10．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）百廢具興具：岳陽樓之大觀也觀：長煙一空一：不以物喜以：11．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句的意思。（4分）增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。譯文：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：12．本文主要是表達(dá)作者的闊大情懷和政治抱負(fù)，為什么還要用詩一般的語言描繪洞庭湖在不同天氣下的景色？（2分）（三）（10分）閱讀下面的文字，完成13?16小題。大自然的智慧趙大年蜘蛛天生就會(huì)結(jié)網(wǎng)捕食。它在體內(nèi)制造黏性韌性很高又無色透明的“隱形”蛛絲，選擇蛾蝶蚊蠅等飛蟲的林間通道巧妙織網(wǎng)，然后躲在暗處，一旦有自投羅網(wǎng)者，信息立刻由蛛絲顫動(dòng)傳遞給蜘蛛，它就迅速趕到，咬住俘虜，將自制的麻藥通過牙齒輸入俘虜體內(nèi)，使其喪失抵抗或逃跑的能力，再放心地把俘虜吃掉。聰明的祖先也許就是從這里學(xué)會(huì)編織漁網(wǎng)來張網(wǎng)捕魚。發(fā)展到現(xiàn)在，這網(wǎng)已經(jīng)衍生出多少有形和無形的網(wǎng)啊，公路網(wǎng)，鐵路網(wǎng)，航空網(wǎng)，通信網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)多種昆蟲的外皮又薄又輕又有韌性，譬如蝗蟲的“外骨骼”，既能保護(hù)內(nèi)臟和肌肉，又支撐全身，可輕盈地彈跳、飛翔，這種外皮也是很好的材料呀。最近美國科學(xué)家研制的“昆蟲皮膚”，就是分析了昆蟲外皮的成分，取得了甲殼素和若干蛋白質(zhì)的配方進(jìn)行了人工合成。這種材料的強(qiáng)度和鋁相當(dāng)，重量卻輕得多，加上甲殼素容易獲得，成本很低，也使大量的蝦殼、蟹殼、魚鱗都能變廢為寶。加水多少即可決定其柔韌度，可制成任何形狀，替代塑料，可自然降解，保護(hù)環(huán)境。由于其生物相容性，在醫(yī)學(xué)上用途廣泛。粗略地想想，人類向大自然學(xué)習(xí)的事例多矣。為防野獸傷害，有巢氏教部族學(xué)習(xí)鳥兒“結(jié)木為巢，編堇而寢”，住在樹上。北京奧運(yùn)會(huì)主場館取名“鳥巢”，也是人們向鳥兒學(xué)習(xí)的一種紀(jì)念吧？冷兵器時(shí)代的盔甲和現(xiàn)代裝甲車，大概是學(xué)習(xí)甲殼動(dòng)物自我保護(hù)之法，譬如烏龜、穿山甲、魚體內(nèi)有鰾，充氣則浮，排氣則沉，潛艇也學(xué)了這一招。跳蚤肯定是跳高的絕對冠軍，它的記錄是自身高度的600倍，已經(jīng)有人研究跳蚤的膝關(guān)節(jié)了。蒲公英給它的孩子們每人一把傘，隨風(fēng)飄去，播種四方。胡楊樹給它的種子設(shè)計(jì)了輻射型的細(xì)毛，隨風(fēng)滾轉(zhuǎn)到水土適宜處再扎根生長。蒺藜有點(diǎn)兒霸道，讓它的孩子渾身長滿倒鉤刺，鉤住動(dòng)物的腿腳或人的褲腿，可免費(fèi)旅行，待到你把它摘下，怕扎嘴雙雙不敢吃，扔到地上則“正中下懷”，就地發(fā)芽。美哉蒲公英、胡楊、蒺藜，它們共同的智慧，就是不讓孩子擠在自己的“福蔭”下生活，不要子女跟自己爭奪身邊這點(diǎn)水分、養(yǎng)料和陽光。我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)它們的生存理念，偏要擁在鬧市的霧霾下買高價(jià)房和天天堵車呢？虛心向大自然學(xué)習(xí)吧，這是一門既古老又時(shí)髦的學(xué)問一一仿生學(xué)。（選自20l2年5月21日《人民日報(bào)》有刪改）13.從全文看，“大自然的智慧”就是各種生物以自己獨(dú)特的方式、保護(hù)自我、的本領(lǐng)或絕技。（2分）14．美國科學(xué)家研制的“昆蟲皮膚”有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）文章第④段舉了蒲公英、胡楊、蒺藜的例子意在說明（2分）為什么說仿生學(xué)是“一門既古老又時(shí)髦的學(xué)問”？（3分）四）（14分）閱讀下面的文字，完成17?22小題。迷途的藏羚羊王宗仁藏北的冬夜，沒有燈火，不聞車笛?，斈岫焉系慕?jīng)幡凍僵在空中，只有雪粒落地的聲音滋滋有節(jié)奏地輕響著。一只迷路的小藏羚羊搖搖晃晃地從山里蹭到了青藏公路邊，它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊得不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么大。它在尋找媽媽的懷抱，在追趕夜幕后面的太陽。這時(shí)，小羚羊忽然看見公路中央的雪地上有一堆黑乎乎的東西，不知為什么一看見它，小羚羊身上立即涌上一股暖流，它便蹦跳著撲上去趴在了那東西上面，立時(shí)渾身熱烘烘的，好舒坦！原來那是一泡野牦牛糞。龐然大物似的野牦牛穿過公路時(shí)留下了這泡糞。它給這冰天雪地里有意無意地開掘了一泓“溫泉”，小羚羊臥在上面有一種猶如走進(jìn)小暖屋的感覺。它盡量讓身體縮進(jìn)糞堆里，感受溫暖。很快，它那本來接近凍僵的雙眼便有了活泛的神情，瞳仁轉(zhuǎn)動(dòng)，四處張望起來。天太黑，它什么也看不見，但是它可以感覺到雪正在一陣大似一陣地飄落著。小羚羊的背上悄悄地蓋了一層雪被。天地間的一切仿佛都結(jié)冰了，生命的惶恐和暗淡籠罩著雪山。唯有這只小羚羊在微微地呼吸著，一息尚存。只是隨著野牦牛糞的變凍，變冷，它的呼吸聲在漸小，漸微。小羚羊并沒有受傷，只是迷了路。不知是媽媽的粗心丟了它，還是因?yàn)樗澩娑唠x了媽媽？在這樣一個(gè)寒雪飄飄的冬夜里，當(dāng)它變得孤零零地時(shí)候，才明白離開了媽媽的呵護(hù)，它實(shí)在難以抵御奇寒的侵襲！這堆野牦牛糞救了它，可小羚羊怎么會(huì)想到最終又是這堆糞害了自己。大概只過了半個(gè)多小時(shí)，牦牛糞由熱變冷，由軟變硬，暖氣漸消一一它已經(jīng)開始結(jié)冰了。小羚羊原先承受到的溫暖沒有了，但是它仍然本能地將身子縮成一團(tuán)，企圖使身體奇跡般再度享受到一份暖流。然而，它哪里知道這已經(jīng)是不可能的事了。它身體逐漸變得僵硬起來，與那糞堆漸漸融為一體，成為冰團(tuán)。就在它幾乎失去知覺的時(shí)候，兩個(gè)巡邏兵發(fā)現(xiàn)了它，他們費(fèi)了好大的勁，才把那堆牦牛糞扳起，當(dāng)然它和小羚羊緊緊地凍在一起了。小家伙身上還有一絲余溫，也許它還沒有完全停止呼吸。一個(gè)兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點(diǎn)惋惜地說：“也許不遇到這堆牦牛糞，它就不會(huì)這么快凍傷的?！绷硪粋€(gè)兵說：“野牦牛糞那點(diǎn)可憐而有限的溫暖，引誘了它，也害了它！”?兩個(gè)兵用皮大衣把這只與牦牛糞凍在一起的小羚羊包裹起來，回營房去了。?遠(yuǎn)處的雪山下有一盞燈，那是這寒夜里溫柔的眼睛……（文章有刪改）文章第①段采用：描寫，其作用是。（3分）文章第③段“它便蹦跳著撲上去爬在了那東西上面”一句中加點(diǎn)詞“撲”的作用是什么？（2分）19．結(jié)合小羚羊的遭遇和作者對小羚羊的感情變化，填寫以下表格。（3分）小羚羊的遭遇作者對小羚羊的感情變化一只迷路的小羚羊被寒冷、饑餓襲擊得不堪一擊。①小羚羊碰到一堆尚留余溫，可暖軀體的野牦牛糞。慶幸隨著野牦牛糞的逐漸變冷，小羚羊的呼吸聲在漸小，漸微。②牦牛糞開始結(jié)冰，小羚羊身體逐漸變得僵硬起來，與那糞堆慢慢融為一體，成為冰團(tuán)。悲哀③欣喜文章第⑦段在全文結(jié)構(gòu)中的主要作用是。（2分）結(jié)合全文，說說文章第⑨、⑩段中兩個(gè)巡邏兵的話給了你什么啟示。（2分）22．談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾第段的理解。（2分）四、寫作（40分）23．從以下兩題中任選一題作文。（40分）要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字。作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。不要套作，不得抄襲。作文題一：請以“分享”為題，寫一篇文章。作文題二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。古時(shí)候，有兩個(gè)人各自拎著一只行李箱一同出遠(yuǎn)門，一路上，重重的行李箱將倆人累得喘不過氣來，他們左手累了換右手，右手累了換左手。這時(shí)，迎面走來一位樵夫，樵夫看到兩人的狼狽樣，對他們說：“你們?yōu)槭裁床幌裎姨舨褚粯樱靡桓鈸?dān)將兩個(gè)行李挑著走呢？”于是，他們停下來，用樵夫的柴刀砍了一根木棍作扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上挑起來，感覺確實(shí)輕松了很多，他們謝過樵夫，輪流挑著行李繼續(xù)趕路。要求從材料中選取一個(gè)有度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章，所寫內(nèi)容不要脫離材料的含義范圍。玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（參考答案）一、（本大題含1?6小題，其中1?5小題，每小題2分，只有1項(xiàng)正確答案；第6小題6分；共16分）答案：B（畸qi應(yīng)讀jl；嬉xi應(yīng)讀xl；鍥qi應(yīng)讀qiQ）答案：C（A.“顯郝”中“郝”應(yīng)為“赫”；“莫明其妙”中“明”應(yīng)為“名”；B.“風(fēng)糜”中“糜”應(yīng)為“靡”“打報(bào)不平”中“報(bào)”應(yīng)為“抱”；D.“決擇”中“決”應(yīng)為“抉”；“受益非淺”中“非”應(yīng)為“匪”）答案：D（A.“鱗次櫛比”用來形容房屋等密集，與句中的“散落”矛盾;B.“指手畫腳”形容輕率地指點(diǎn)、批評，含貶義，與語境不符：C.“五彩繽紛”形容色彩繁多，非常好看，與后面的“紅遍山坡”矛盾。）答案：A（B.語序不當(dāng)，語序應(yīng)為“宣傳和整治”：且“肇事率”與“下滑”搭配不當(dāng)，“下滑”應(yīng)改為“下降”；C.并列不當(dāng)，“考試用具”中已經(jīng)包含“2B鉛筆、橡皮擦、三角板”；D.“翠”本身已表示了“綠”的程度，再用“更加”“十分”來修飾造成重復(fù)累贅）答案：D（A.《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)期各種史料的匯編，著重記錄了戰(zhàn)國時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略；B.《社戲》、《雪》均不出自《朝花夕拾》；C.莫泊桑臺(tái)勺小說《我的叔板于勒》通過主人公菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化，展現(xiàn)了金錢社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系。）6．（每空l分，共6分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）答案：①大漠孤煙直②隨風(fēng)直到夜郎西③八百里分麾下炙④足蒸暑圭氣，背灼炎天光⑤水中藻荇交橫二、（本大題含7、8小題，共6分）（3分）①（1分）答案：所擬題目符合內(nèi)容即可，如：當(dāng)體育“撞上”學(xué)習(xí)②（2分）答案：言之有理。表達(dá)通順即可，如：學(xué)習(xí)與體育鍛煉同等重要，我會(huì)處理好學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。（3分）答案：①學(xué)校對住校生和走讀生是如何供應(yīng)營養(yǎng)餐的？（1分）②為了確保營養(yǎng)餐的質(zhì)量，學(xué)校做了哪些工作？（1分）③營養(yǎng)餐實(shí)施以來產(chǎn)生了什么效果？（1分）三、閱讀（本大題含9?22小題，共38分）（一）（4分）（4分）答案：①離家之遠(yuǎn)②描寫了一個(gè)月色如霜，寒鴉聲起的場景，構(gòu)設(shè)了一種凄冷、慘淡的氣氛，（1分）烘托詩人孤寂，悲