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第第3頁大班數(shù)學(xué)教案：小老鼠的禮品盒教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案：小老鼠的禮品盒教案及教學(xué)反思

活動目標：

1、初步認識長方體，并學(xué)習(xí)正確區(qū)分正方體和長方體。

2、在觀測及動手制作的過程中，感受正方體和長方體的不同。

3、在活動中體驗勝利的歡樂。

4、培育幼兒對數(shù)字的認識技能。

5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒在生活中收集長方體的盒子。

2、物質(zhì)預(yù)備：幼兒用書，幼兒人手一支筆，剪刀、膠棒、抹布假設(shè)干。

活動過程：1、小老鼠要送禮物。

-老師出示一個禮物：我這兒有一個禮物要送給好伙伴，但沒有合適的盒子，怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒自己做盒子。

2、觀測認識長方體。

-老師出示長方體盒子，幼兒觀測，說一說它是由正方體組成的嗎?出自:大;考.吧它是由什么外形組成的?

-老師：猜猜長方體由幾個面?你有什么好方法能知道長方體有幾個面?老師可啟發(fā)幼兒想出在長方體上面寫數(shù)字的方法，得出長方體有六個面。

-出示正方體，引導(dǎo)幼兒將正方體和長方體進行比較，得出：正方體和長方體都有六個面，正方體的六個面是一樣大小的正方形，長方體的六個面有長方形，有正方形，是大小不一樣的。

3、制作長方體。

-請幼兒打開幼兒用書，觀測長方體開展圖。數(shù)一數(shù)，一共有幾個長方形?并未每一個面標上數(shù)字。

-啟發(fā)幼兒遷移制作正方體的閱歷，在虛線的地方向里折，在打*的地方貼漿糊，做一個長方體的禮品盒。

-幼兒操作活動，老師提示幼兒在操作過程中，留意將廢紙扔入指定的簍子中，抹玩漿糊要在抹布上擦手。

4、找找長方體的物品。

老師：想一想，找一找，教室里有哪些東西像長方體，哪些東西像正方體?幼兒查找室內(nèi)類似正方體和長方體的物品。

活動反思：

本節(jié)課我通過比較法、觀測法、對比法，讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)分和本質(zhì)聯(lián)系，從而了解平面和立體的不同，感知各自的特點，從而解決活動的重難點使活動有效開展。活動開展中，幼兒愛好深厚，經(jīng)過操作比較，能大膽表達形與體的區(qū)分，知道體是在形的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，而且在拓展環(huán)節(jié)，幼兒能拓展思維，積極表述生活中那些物品是正方體的，使閱歷知識得到了進一步的內(nèi)化。

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