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本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)知識·回顧區(qū)容易
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百分數(shù)
活化分子數(shù)
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反應物本身
不同
本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)知識·回顧區(qū)固定不變百分數(shù)活化分子數(shù)有效碰撞越快反學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測學習·探究區(qū)褪色時間長
本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)褪色時間長本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究學習·探究區(qū)壓強縮小增大加快空隙濃度本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)壓強縮小增大加快空隙濃度本課時欄目開關知識·回顧學習·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變增大減小減小本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)增大增大加快增大不變不變增大減小學習·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強加快減小壓強減慢無本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)增多增加加快有氣體參加增大壓強加快減小學習·探究區(qū)A本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)A本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·學習·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一組首先出現(xiàn)渾濁放入熱水的一組首先出現(xiàn)渾濁，化學反應速率快本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)混合后均出現(xiàn)渾濁，但70℃熱水一放入熱水的一組學習·探究區(qū)兩試管中都變藍色，且熱水中試管變藍色比較快升高溫度，可加快反應速率本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)兩試管中都變藍色，且熱水中試管變藍色比較快升高溫學習·探究區(qū)增加較低活化分子百分數(shù)有效碰撞次數(shù)增大本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)增加較低活化分子百分數(shù)有效碰撞次數(shù)增大學習·探究區(qū)A本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)A本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測學習·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)產(chǎn)生氣泡比較慢產(chǎn)生氣泡比較快本課時欄目開關知學習·探究區(qū)反應途徑降低活化分子活化分子本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)反應途徑降低活化分子活化分子本課時欄目開關學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測自我·檢測區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測自我·檢測區(qū)答案
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