計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)畢業(yè)論文寧德師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))專業(yè)計(jì)算機(jī)教育指導(dǎo)教師陳可華學(xué)生陳澍怡學(xué)號(hào)2008102141題目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)2011年5月30日學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要：本論文敘述了學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理的現(xiàn)狀以及Visualbasic6.0語(yǔ)言的簡(jiǎn)單介紹。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程：包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、班級(jí)管理、成績(jī)信息管理、學(xué)生信息注冊(cè)、學(xué)生成績(jī)排名管理、優(yōu)秀學(xué)生管理、處分學(xué)生管理等，重點(diǎn)論述了功能需求、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。關(guān)鍵詞：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)VB6.0目錄第１章引言 11.1成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述 11.2設(shè)計(jì)意義 11.3學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的目標(biāo) 1第2章設(shè)計(jì)分析 12設(shè)計(jì)中要解決的問(wèn)題 12.1系統(tǒng)需求分析 12.2.1系統(tǒng)功能需求分析 22.2.1.1系統(tǒng)功能體系圖 22.1.2系統(tǒng)基本功能主要模塊及功能 32.2.2數(shù)據(jù)流分析 3第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì) 63系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 63.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 63.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì) 73.2.1E-R圖 73.2.2關(guān)系模型 73.3數(shù)據(jù)字典 73.4系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境確定 83.4.1系統(tǒng)開發(fā) 83.4.2系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 83.4.3運(yùn)行環(huán)境簡(jiǎn)介 10第4章學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì) 114學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)用戶管理模塊界面設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì) 114.1班級(jí)管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì) 124.2學(xué)生檔案信息管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì) 124.3成績(jī)管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì) 13第5章系統(tǒng)評(píng)價(jià) 145系統(tǒng)主要功能、特點(diǎn)評(píng)價(jià) 145.1系統(tǒng)存在不足與改進(jìn)方案 145.1.1系統(tǒng)存在的不足 145.1.2系統(tǒng)改進(jìn)方案 14結(jié)束語(yǔ) 15致謝 16參考文獻(xiàn) 17計(jì)算機(jī)與信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)研究報(bào)告PAGE20第１章引言自上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和推廣普及，為各行各業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展帶來(lái)了新生的動(dòng)力，推動(dòng)了其他各個(gè)行業(yè)向更高的層次進(jìn)步。1.1設(shè)計(jì)意義現(xiàn)在我國(guó)的大中專院校的學(xué)生成績(jī)管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。在當(dāng)今信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會(huì)改變以前靠手工管理學(xué)生成績(jī)的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)

形象，提高工作效率。所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際，開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。1.2學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的目標(biāo)目標(biāo)系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到以下要求：

(1)

可靠性

能連續(xù)準(zhǔn)確的處理業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的容錯(cuò)能力。

(2)

可用性

系統(tǒng)功能齊全，能夠完全滿足用戶的需要。

(3)

可維護(hù)性

用戶能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)、擴(kuò)充、修改。

(4)

易用性

用戶能很容易的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作。

(5)

安全性

保證系統(tǒng)的物理安全、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和存取的安全與保密、數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩c保密。

第2章設(shè)計(jì)分析學(xué)生成績(jī)的動(dòng)態(tài)變化：實(shí)際情況中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是不斷更新的，比如新的成績(jī)錄入、成績(jī)的修改，這就需要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)保持良好的連接狀態(tài)，與數(shù)據(jù)庫(kù)保持?jǐn)?shù)據(jù)完整性。學(xué)生成績(jī)信息的安全性、完整性、要求高。2.1系統(tǒng)需求分析本系統(tǒng)是一個(gè)應(yīng)用于學(xué)生成績(jī)管理的系統(tǒng)，這必然要求該系統(tǒng)對(duì)于系統(tǒng)管理員而言要安全、可靠、便于操作。因此，對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)作了詳盡的分析，對(duì)模塊也作了合理的劃分，以便達(dá)到上述要求。2.2.1系統(tǒng)功能需求分析添加新用戶2.2.1.1系統(tǒng)功能體系圖添加新用戶學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)用戶管理密碼修改重新登入學(xué)生成績(jī)注冊(cè)學(xué)生成績(jī)錄入學(xué)生成績(jī)修改、刪除班級(jí)管理添加班級(jí)信息查詢班級(jí)信息成績(jī)查詢精確查詢模糊查詢排名按成績(jī)排名按學(xué)號(hào)排序按班級(jí)排序獎(jiǎng)懲學(xué)生管理優(yōu)秀學(xué)生管理受處分學(xué)生管理學(xué)生檔案學(xué)生檔案錄入學(xué)生檔案修改、刪除圖2-1學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的E-R圖2.1.2系統(tǒng)基本功能主要模塊及功能本課題開發(fā)的是一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其主要功能是完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的基本管理，主要模塊包括：主要功能有用戶管理模塊、班級(jí)管理模塊、學(xué)生信息注冊(cè)模塊、學(xué)生成績(jī)查詢模塊、學(xué)生成績(jī)排名管理模塊、優(yōu)秀學(xué)生管理模塊、處分學(xué)生管理模塊。(1)用戶管理模塊主要對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行如下管理：1、添加新用戶2、對(duì)已有的用戶進(jìn)行更改密碼3、重新登陸(2)學(xué)生信息注冊(cè)模塊主要對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理：1、學(xué)生信息注冊(cè)3、學(xué)生信息修改、刪除(3)學(xué)生成績(jī)注冊(cè)模塊主要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理：學(xué)生成績(jī)注冊(cè)學(xué)生成績(jī)修改(4)學(xué)生成績(jī)查詢模塊模塊1、模糊查詢2、精確查詢(5)學(xué)生成績(jī)排名管理模塊1、成績(jī)排名（按科目升序或者降序排列）2、按學(xué)號(hào)排序（按學(xué)號(hào)升序或者降序排列）3、按班級(jí)排列（按班級(jí)名稱排列）(6)優(yōu)秀學(xué)生管理模塊、處分學(xué)生管理模塊。優(yōu)秀學(xué)生錄入受處分學(xué)生錄入2.2.2數(shù)據(jù)流分析根據(jù)系統(tǒng)功能需求，數(shù)據(jù)庫(kù)采用MicrosoftAccess2003，它完全適合工作需求，并且它所支持的數(shù)據(jù)類型十分豐富，維護(hù)簡(jiǎn)便，費(fèi)用比較低，人員素質(zhì)要求不是很高，容易升級(jí)。根據(jù)以上的模塊分析和流程設(shè)計(jì)，可以分析出，在學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中，需要包含以下幾個(gè)表：學(xué)生檔案表、成績(jī)表、班級(jí)表、課程表、優(yōu)秀學(xué)生表、受處分學(xué)生表、用戶表。表2-1學(xué)生檔案表字段名稱類型長(zhǎng)度備注學(xué)號(hào)數(shù)字長(zhǎng)整型主鍵姓名文本4性別文本2年齡數(shù)字整形籍貫文本5入學(xué)時(shí)間文本5聯(lián)系電話文本13班級(jí)文本10表2-2成績(jī)表字段名稱類型長(zhǎng)度備注學(xué)號(hào)數(shù)字長(zhǎng)整型主鍵姓名文本4學(xué)期文本4語(yǔ)文數(shù)字整型數(shù)學(xué)數(shù)字整型英語(yǔ)數(shù)字整型C語(yǔ)音數(shù)字整型網(wǎng)絡(luò)數(shù)字整型Vb數(shù)字整型總分?jǐn)?shù)字整型平均分?jǐn)?shù)字整型表2-3班級(jí)表字段名稱類型長(zhǎng)度備注年級(jí)編號(hào)自動(dòng)編號(hào)10主鍵班級(jí)文本10班主任文本8表2-4優(yōu)秀學(xué)生表字段名稱類型長(zhǎng)度備注學(xué)號(hào)數(shù)字長(zhǎng)整型主鍵姓名文本4時(shí)間文本20班級(jí)文本10品德認(rèn)定文本50備注文本50表2-5受處分學(xué)生表字段名稱類型長(zhǎng)度備注學(xué)號(hào)自動(dòng)編號(hào)10主鍵姓名文本4時(shí)間文本20班級(jí)文本8備注文本50表2-6用戶名表字段名稱類型長(zhǎng)度備注user_ID文本10主鍵Mima文本10第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)3系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則實(shí)用性原則：確保系統(tǒng)具有良好的系統(tǒng)性能，友好的用戶界面，較高的處理效率，便于使用和維護(hù)，并采用成熟的技術(shù)。先進(jìn)性原則：盡量采用先進(jìn)而且成熟的技術(shù)，使系統(tǒng)具有較高的技術(shù)水平和較長(zhǎng)的生命周期。開放性、安全性、可靠性及可擴(kuò)展性原則。兼容性原則：對(duì)于所選硬件系統(tǒng)及平臺(tái)，能很好地適應(yīng)開發(fā)和使用的需要。規(guī)范性原則：軟件設(shè)計(jì)過(guò)程嚴(yán)格按照“軟件工程”的規(guī)定，系統(tǒng)編碼，文檔，操作系統(tǒng)平臺(tái)以及所采用的開發(fā)方法按照相應(yīng)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。3.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)模塊學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)模塊功能身份驗(yàn)證模塊學(xué)生基本信息及其相關(guān)信息模塊系統(tǒng)維護(hù)模塊學(xué)生成績(jī)管理模塊系統(tǒng)說(shuō)明模塊圖3-1系統(tǒng)功能模塊圖系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是要根據(jù)系統(tǒng)分析的要求和組織的實(shí)際情況來(lái)對(duì)新系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)形式和可利用資源進(jìn)行大致設(shè)計(jì)，它是一種宏觀、總體上的設(shè)計(jì)和規(guī)劃如圖3-1。身份驗(yàn)證模塊主要功能是授予進(jìn)入學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的管理員的管理權(quán)限學(xué)生基本信息及其相關(guān)信息模塊主要功能是對(duì)學(xué)生基本信息的管理和一些相關(guān)信息，可以包括班級(jí)信息，課程信息。比如：學(xué)生基本信息的錄入、修改、查詢、刪除等，其中查詢包括：精確查詢和模糊查詢。班級(jí)管理包括班級(jí)信息的添加、修改、刪除、查詢等。學(xué)生成績(jī)管理模塊主要功能是對(duì)學(xué)生成績(jī)和考試類型設(shè)置的管理。其中學(xué)生成績(jī)管理主要是指對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入、修改等，而考試類型設(shè)置的管理主要是設(shè)置考試時(shí)間，比如：是期中還是期末，是那一年的哪個(gè)學(xué)期等。系統(tǒng)維護(hù)模塊主要功能是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的安全和用戶進(jìn)行管理。系統(tǒng)說(shuō)明模塊的主要功能就是對(duì)該系統(tǒng)及開發(fā)者作簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)3.2.1E-R圖11N管理選擇學(xué)習(xí)取得課程學(xué)生班級(jí)NMNNM成績(jī)M圖3-2學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的E-R圖3.2.2關(guān)系模型學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)關(guān)系模型：學(xué)生基本信息（學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，籍貫，班級(jí)，入學(xué)時(shí)間，聯(lián)系電話）班級(jí)基本信息（班級(jí)編號(hào)，班級(jí)名稱，班主任，班級(jí)人數(shù)）成績(jī)信息（學(xué)號(hào)，學(xué)期，課程名稱，分?jǐn)?shù)）用戶信息（用戶名，密碼）3.3數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合，它是進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析后所獲得的主要成果。數(shù)據(jù)字典通常包括以下5個(gè)部分：(1)數(shù)據(jù)項(xiàng)：數(shù)據(jù)項(xiàng)是不可再分的數(shù)據(jù)單元。(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)反映了數(shù)據(jù)之間的組合關(guān)系，一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成，也可以有若干個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成，或有若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。(3)數(shù)據(jù)流：數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)穆窂健?4)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)及其結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)和保留的地方，也是數(shù)據(jù)流的來(lái)源和去向之一。(5)處理過(guò)程：處理過(guò)程的具體處理邏輯一般用判定表或判定樹來(lái)描述。數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的描述，即對(duì)源數(shù)據(jù)的描述，數(shù)據(jù)字典是在需求分析階段建立，在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷修改、充實(shí)和完善的。針對(duì)本系統(tǒng)，通過(guò)數(shù)據(jù)流程的分析，設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：學(xué)生基本信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、班級(jí)、班級(jí)編號(hào)班級(jí)信息：班級(jí)編號(hào)、班級(jí)、班主任成績(jī)信息：學(xué)號(hào)、姓名、學(xué)期、課程、成績(jī)用戶信息：用戶名、密碼3.4系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境確定3.4.1系統(tǒng)開發(fā)(1)此系統(tǒng)是基于Windows環(huán)境的數(shù)據(jù)庫(kù)管理屬，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用ACCESS，前端使用VB6.0進(jìn)行開發(fā)，此系統(tǒng)屬于單機(jī)板。(2)開發(fā)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫(kù)則是用ACESS開發(fā)，綜合開發(fā)整個(gè)系統(tǒng)都是為了適應(yīng)學(xué)生成績(jī)管理的需要。在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們?yōu)榱吮ＷC程序能正常的運(yùn)行，根據(jù)學(xué)校對(duì)于學(xué)生成績(jī)的一些實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。(3)編程中，打印運(yùn)用了“數(shù)據(jù)報(bào)表模塊”來(lái)進(jìn)行學(xué)生信息的預(yù)覽打印,使用報(bào)表制作控件進(jìn)行報(bào)表板面的設(shè)計(jì)盡量做到報(bào)表美觀和容易接受，可以使錄入的數(shù)據(jù)信息方便的預(yù)覽打印出來(lái)，便于管理員使用。生成完整的表格形式，方便于打印和搜索。(4)為了方便管理員對(duì)信息的查詢，引入了查詢模塊，盡量做到查詢的智能化和多樣性。3.4.2系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境此系統(tǒng)是基于Windows98/2000/2003/XP環(huán)境的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用ACESS，前端使用VB6.0進(jìn)行開發(fā)，此系統(tǒng)屬于單機(jī)板。本課題的開發(fā)需要采用一種適合于數(shù)據(jù)庫(kù)編程，而且具備同時(shí)訪問(wèn)多種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能力的開發(fā)語(yǔ)言與工具。目前，VB6.0是較為流行的可視化編程語(yǔ)言之一，在數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)方面具有豐富的資源，可以實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)庫(kù)間的異構(gòu)連接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理與轉(zhuǎn)換。VB是微軟公司推出的基于Windows以Basic語(yǔ)言為核心的一個(gè)快速開發(fā)應(yīng)用程序的可視化開發(fā)平臺(tái)。它提供了靈活的可視化設(shè)計(jì)工具，將可視化界面與面向?qū)ο蠹夹g(shù)完美、緊密地結(jié)合起來(lái)，并封裝了Windows編程的復(fù)雜性。在這方面，它不僅提供了大量的數(shù)據(jù)庫(kù)組件，能通過(guò)SQL、ADO、ODBC訪問(wèn)多種數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)提供了強(qiáng)大的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的能力。作為一個(gè)優(yōu)秀的前端開發(fā)工具，VB6.0很受廣大用戶歡迎。3.4.2.1開發(fā)工具VB6.0介紹VisualBasic是在Basic語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，是在Windows環(huán)境中廣泛使用的應(yīng)用程序開發(fā)工具。VisualBasic功能強(qiáng)、效率高、易學(xué)習(xí)，無(wú)論是專業(yè)人員，還是非專業(yè)人員，都可以很容易的掌握VisualBasic。VisualBasic最大的兩個(gè)特點(diǎn)是“可視化”和“事件驅(qū)動(dòng)”?！翱梢暬奔础翱梢暬绦蛟O(shè)計(jì)”，是指開發(fā)圖形用戶界面的一種方法，用這種方法，程序員不用編寫大量的代碼去描述界面元素的外觀和位置，而只要把預(yù)先建立的界面元素（如文本框、命令按鈕或更復(fù)雜的控件等）用鼠標(biāo)拖放到屏幕上的適當(dāng)位置即可?！笆录?qū)動(dòng)”是指Windows應(yīng)用程序的運(yùn)行是通過(guò)事件來(lái)驅(qū)動(dòng)的，用戶或系統(tǒng)觸發(fā)了某一個(gè)事件，就執(zhí)行程序員在此事件中編寫的一段代碼。最常見的實(shí)例是，用戶界面中的一個(gè)命令按鈕，當(dāng)用戶點(diǎn)擊這個(gè)按鈕時(shí)，就觸發(fā)了這個(gè)按鈕的鼠標(biāo)單擊事件，于是執(zhí)行該按鈕單擊事件的相應(yīng)代碼，執(zhí)行完畢后，程序暫停直到下一個(gè)事件發(fā)生?！翱梢暬焙汀笆录?qū)動(dòng)”這兩個(gè)特征是VisualBasic進(jìn)行Windows程序開發(fā)的精髓。3.4.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)Access介紹Access是Office軟件包的成員之一，Access擅長(zhǎng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，例如建立、排序、分類及匯總數(shù)據(jù)等操作。除此之外，美化數(shù)據(jù)輸入界面的窗體、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)，加強(qiáng)所見及所得的報(bào)表，再加上Access所擅長(zhǎng)宏與模塊功能，奠定了Access在小型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的領(lǐng)先地位。Access2003推出后，新增并強(qiáng)化了許多功能，在其他Office軟件中能夠用到的功能都出現(xiàn)在其中，不用再跨越兩個(gè)軟件進(jìn)行操作，這種整和給用戶提供了極大的方便。Access最重要的特征是不必編寫程序。對(duì)于大多數(shù)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，其管理者需要具有程序設(shè)計(jì)能力，才能建立和管理一個(gè)有效的應(yīng)用程序，而Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)把數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的建立移進(jìn)用戶環(huán)境中，除非要執(zhí)行復(fù)雜的操作，數(shù)據(jù)庫(kù)的管理者不再必須具有程序設(shè)計(jì)能力。利用系統(tǒng)提供的向?qū)Щ蛏善?，再利用幾個(gè)簡(jiǎn)單的宏或VBA語(yǔ)句，就可以迅速的建立簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。Access中數(shù)據(jù)庫(kù)文件不是簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的表，這是Access與其他桌面數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)重要區(qū)別。Access數(shù)據(jù)庫(kù)文件不僅包含傳統(tǒng)意義上的表，還包括操作或控制數(shù)據(jù)的其他對(duì)象（如查詢、窗體、報(bào)表）。3.4.2.3兩者結(jié)合的優(yōu)勢(shì)除了Access和VisualBasic各自的特點(diǎn)之外，將兩者結(jié)合起來(lái)使用，最主要的優(yōu)點(diǎn)就是兩者使用相同的數(shù)據(jù)引擎，即MicrosoftJet。MicrosoftJet是MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)引擎組建。在1992年Access1.0發(fā)布時(shí)，Jet首次問(wèn)世。當(dāng)1993年VisualBasic3.0發(fā)布的時(shí)候，Jet1.1內(nèi)置其中。此后只要發(fā)布新版本的Access，就會(huì)有相應(yīng)版本的Jet問(wèn)世。當(dāng)一個(gè)新版本的VisualBasic準(zhǔn)備發(fā)布的時(shí)候，它一定會(huì)內(nèi)置進(jìn)行了一些修改的最新版本的Jet數(shù)據(jù)庫(kù)。由于VisualBasic和Access使用的是相同數(shù)據(jù)庫(kù)引擎，因此可以建立既包括Access組件又包括VisualBasic組件的應(yīng)用程序，這樣就提高了程序的穩(wěn)定性，充分發(fā)揮了兩者各自的優(yōu)勢(shì)。3.4.3運(yùn)行環(huán)境簡(jiǎn)介系統(tǒng)的性能要求系統(tǒng)的性能要求通常指系統(tǒng)需要的存儲(chǔ)容量以及后援存儲(chǔ)、重新啟動(dòng)、安全性和運(yùn)行效率等方面的考慮。（1）系統(tǒng)需求本系統(tǒng)是以VB6.0為前臺(tái)，Access為后臺(tái)，因此要求系統(tǒng)運(yùn)行在Windows98/2000/2003/XP。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的保密性要求不高對(duì)一般的數(shù)據(jù)不要求進(jìn)行加密。此外，對(duì)其它軟件幾乎沒有依賴性，程序健壯性較好。（2）運(yùn)行需求硬件條件：586以上CPU、32M以上RAM、3.2G硬盤以上的PC機(jī)；打印機(jī)。軟件條件：Windows2000以上版本操作系統(tǒng)；（3）其他需求本系統(tǒng)有較好的可維護(hù)性、可靠性、可理解性、效率。易于用戶理解和操作?？删S護(hù)性包括了可讀性、可修改性、可測(cè)試性、等含義。可靠性通常包括正確性和健壯性。開發(fā)過(guò)程中，在各種矛盾的目標(biāo)之間作權(quán)衡，并在一定的限制的條件下（經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、可用的軟、硬件資源等），使上述各方面最大限度的得到滿足。第4章學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)MDIForm主窗體，它的作用很明確，主要作為整個(gè)系統(tǒng)中的各個(gè)管理窗體的父窗體。對(duì)于不同的用戶，MDI主窗體限制不同的菜單項(xiàng)。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)過(guò)程：界面設(shè)計(jì)是在VB6.0的MDIForm窗體上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，主要使用了下列控件：菜單編輯器、Toolbar1、ImageList1、StatusBar1控件，如圖4-1。圖4-1主窗體4學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)用戶管理模塊界面設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)新增用戶窗體，設(shè)計(jì)過(guò)程：界面設(shè)計(jì)是在VB6.0的Frmuser1窗體上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，主要使用了下列控件：Frame、Label、TextBox、Image、CommandButton控件，如圖4-2。圖4-2新增用戶窗體4.1班級(jí)管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)班級(jí)管理模塊班級(jí)瀏覽窗體，設(shè)計(jì)過(guò)程：界面設(shè)計(jì)是在VB6.0的Frmclass2窗體上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，主要使用了下列控件：SSTab、Picture、DataGrid、CommandButton、TextBox、OptionButton、Label、adodc控件，如圖4-3。圖4-3班級(jí)瀏覽窗體4.2學(xué)生檔案信息管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生檔案管理模塊的學(xué)籍錄入功能窗體設(shè)計(jì)過(guò)程：界面設(shè)計(jì)是在VB6.0的Form1窗體上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，主要使用了下列控件：Frame、DataGrid、TextBox、CommandButton、adodc控件，如圖4-6。圖4-4學(xué)籍錄入功能窗體4.3成績(jī)管理模塊界面設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生成績(jī)管理模塊的成績(jī)添加功能窗體，設(shè)計(jì)過(guò)程：界面設(shè)計(jì)是在VB6.0的frmcj2窗體上進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，主要使用了下列控件：Frame、DataGrid、TextBox、CommandButton、adodc、OptionButton、CheckBox控件，如圖4-5。圖4-5成績(jī)添加功能窗體第5章系統(tǒng)評(píng)價(jià)5系統(tǒng)主要功能、特點(diǎn)評(píng)價(jià)（1）系統(tǒng)主要功能本課題開發(fā)的是一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其主要功能是完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的基本管理，主要模塊包括：用戶管理模塊，班級(jí)模塊，學(xué)生檔案模塊，優(yōu)秀學(xué)生模塊，受處分學(xué)生模塊，成績(jī)管理模塊。通過(guò)這些模塊的互相配合，從而完成學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。（2）系統(tǒng)特色(1)本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理中的實(shí)際需求和需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)，切合實(shí)際。(2)通用性能好，實(shí)用性強(qiáng)，易于推廣，可擴(kuò)展性好，此系統(tǒng)可以運(yùn)行在多種操作系統(tǒng)平臺(tái)上（Windows2000/Windows2003等）。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)后臺(tái)采用ACCESS，前臺(tái)采用VB6.0開發(fā),系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)模可以根據(jù)用戶的需要?jiǎng)討B(tài)配置。(3)功能強(qiáng)大,綜合性強(qiáng)(4)有機(jī)結(jié)合計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理與人工處理；(5)用戶界面友好，模塊清晰，操作簡(jiǎn)單，使用方便，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，設(shè)有幫助功能(6)安全性好,可靠性高；(7)擴(kuò)充性好，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?8)報(bào)表美觀方便打印5.1系統(tǒng)存在不足與改進(jìn)方案5.1.1系統(tǒng)存在的不足系統(tǒng)不足：由于時(shí)間比較倉(cāng)促，所以本系統(tǒng)還不太完善，功能還不是很強(qiáng)大，有些功能還不能實(shí)現(xiàn)，還有本系統(tǒng)的界面不是太美觀，顯得很粗糙。具體的說(shuō)，對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理方面還有一些內(nèi)容沒有實(shí)現(xiàn)。身份驗(yàn)證模塊比較簡(jiǎn)單，可能對(duì)保密性要求不是非常的高等等方面都需要改進(jìn)和完善。5.1.2系統(tǒng)改進(jìn)方案對(duì)于此系統(tǒng)要從美觀、功能和技術(shù)上三個(gè)方面做重點(diǎn)改進(jìn)。美觀方面當(dāng)然是提高審美觀點(diǎn)，盡可能做到界面美觀，可視化并且要方便管理人員使用，功能方面要擴(kuò)大此系統(tǒng)的功能，以前沒有時(shí)間實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)出來(lái)并且進(jìn)行功能的擴(kuò)充。技術(shù)方面的改進(jìn)現(xiàn)在的系統(tǒng)雖然功能上基本上實(shí)現(xiàn)了，但很多方面沒有考慮仔細(xì)，如：實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能可以用很多控件，到底用哪個(gè)控件最好、最合適、速度最快呢，這個(gè)方面要重點(diǎn)考慮一下，還有許多不足的地方也要盡可能的找出來(lái)。結(jié)束語(yǔ)轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計(jì)即將完成，我們的答辯也即將來(lái)臨，接著我們的大學(xué)生活即將畫上一個(gè)句點(diǎn)，此時(shí)的心里真的是百般滋味縈繞心頭，既有畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的高興，也有即將離開大學(xué)生活的失落和惆悵，但無(wú)論怎樣，我想畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)對(duì)我的意義最大，因?yàn)樗鼨z驗(yàn)了我們?nèi)甏髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)，在這一階段里我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也努力彌補(bǔ)了自己的不足。學(xué)習(xí)心得與收獲：轉(zhuǎn)眼間兩年半的專業(yè)課學(xué)習(xí)就這樣匆匆的畫上了句號(hào)，曾經(jīng)以為三年的大學(xué)生活是漫長(zhǎng)的，可是就在不經(jīng)意間，讓時(shí)間悄悄的從指尖滑走，當(dāng)要靜下心里要做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，居然不知道自己掌握了什么，在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)方面，所學(xué)過(guò)的有photoshop，有3Dmax，有c語(yǔ)言，有VB6.0，然而當(dāng)我們要將我們所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，用它作為一門工具來(lái)開發(fā)軟件系統(tǒng)的時(shí)候，我竟真的茫然了，因?yàn)槲矣X得自己什么都沒有掌握到，似乎每門功課的學(xué)習(xí)都是為了應(yīng)付最后的考試，并沒有真正深入的涉及到某一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)上。最終，我選擇了用VB6.0語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，這是因?yàn)槲乙呀?jīng)自學(xué)這種語(yǔ)言一段時(shí)間了，而且我曾經(jīng)自學(xué)過(guò)ACCESS。VB6.0具有可視化開發(fā)環(huán)境的性能和高效率的編程功能。Access是Office軟件包的成員致意，Access擅長(zhǎng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，例如建立、排序、分類及匯總數(shù)據(jù)等操作。除此之外，美化數(shù)據(jù)輸入界面的窗體、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)，加強(qiáng)所見及所得的報(bào)表，再加上Access所擅長(zhǎng)宏與模塊功能，奠定了Access在小型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的領(lǐng)先地位。Access2003推出后，新增并強(qiáng)化了許多功能，在其他Office軟件中能夠用到的功能都出現(xiàn)在其中，不用再跨越兩個(gè)軟件進(jìn)行操作，這種整和給用戶提供了極大的方便。在這幾個(gè)月內(nèi)我也強(qiáng)烈感覺到自身的不足，發(fā)