從2011幼升小試題透視2012幼升小面試題

從2021幼?升小試題透視?2021幼升?小面試題導(dǎo)讀：2021幼升?小已經(jīng)準(zhǔn)備起?航，家長(zhǎng)們已悄悄?準(zhǔn)備幼升小面?試，有些家長(zhǎng)在尋?找幼小銜接班?了。下面看看小編?搜集到的20?11幼升小試?題，為2021幼?升小試題做參?考。推薦閱讀：英語(yǔ)學(xué)習(xí)FL?ASH視頻系?列〔每日更新〕漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)?FLASH視?頻系列〔每日更新〕六招讓寶寶愛(ài)?上喝水武漢市局部重?點(diǎn)小學(xué)新生〔一年級(jí)〕報(bào)名時(shí)間表分享幼升小簡(jiǎn)?歷模板〔直接下載填表?就可以了！〕

2021幼升?小已經(jīng)準(zhǔn)備起?航，家長(zhǎng)們已悄悄?準(zhǔn)備幼升小面?試，有些家長(zhǎng)在尋?找幼小銜接班?了。下面看看小編?搜集到的20?11幼升小試?題，為2021幼?升小試題做參?考?！皹?shù)上有5只鳥(niǎo)?，打死一只，樹(shù)上還有幾只?？為什么？〞“小貓釣魚(yú)，如果來(lái)了老鼠?抓不抓？如果有魚(yú)蹦上?了岸撿不撿？〞一篇名為?師大附小入學(xué)?考試題?的微博出現(xiàn)在?了網(wǎng)絡(luò)上，吸引了眾多網(wǎng)?友圍觀，不少網(wǎng)友看后?跟帖表示，題目“很難〞，還有網(wǎng)友慶幸?自己“上學(xué)早〞。據(jù)了解，這篇微博最早?由網(wǎng)友“阿拉蕾要生活?〞在10月16?日發(fā)布在自己?的新浪微博上?，這些題目在所?附的圖片“家庭教育中的?數(shù)學(xué)啟蒙〞中。在這份試題后?，網(wǎng)友“辣不酥和酥不?辣〞回復(fù)說(shuō)：“且不說(shuō)題難不?難，五六歲的孩子?要認(rèn)這么多字?可真夠嗆了。〞網(wǎng)友“熵之暗焰〞那么跟帖表示：“直接把娃的心?搞復(fù)雜了。〞“幼升小〞試題精選1.“小雞和小鴨一?起在路上走，小鴨掉到坑里?了，小雞應(yīng)該怎么?把小鴨救上來(lái)?？〞2.“一組數(shù)字，找出其中的規(guī)?律，并填寫(xiě)完整：1、2、3、4、6、〔〕、12〞3.“動(dòng)手題：一張紙撕一次?變成三張，一張紙撕一次?撕出四個(gè)口，六根牙簽擺出?5個(gè)正方形，四根牙簽擺出?3個(gè)三角形……〞4.“小明不喜歡穿?高跟鞋，小明換燈泡不?用梯子，小朋友你們認(rèn)?為他是誰(shuí)？〞5.為啥北極熊不?吃企鵝？6.“猜謎語(yǔ)：一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。〞7.有兩杯果汁，寶寶先喝半杯?，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯?，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝?完了，請(qǐng)問(wèn)寶寶共喝?了幾杯？8.一組小朋友玩?老鷹捉小雞,有一位扮演老?鷹,一位做母雞,還有8個(gè)做小?雞。請(qǐng)問(wèn)再來(lái)3組?,一共有幾位小?朋友?一、武漢××小學(xué)入學(xué)考試?家長(zhǎng)試題，你能得幾分？作為社會(huì)人——您的人生閱歷?是孩子成長(zhǎng)的?鮮活教材！1.回憶您的成長(zhǎng)?經(jīng)歷，您對(duì)自己最滿?意的是,您最遺憾的是?對(duì)您的人生影?響最大的是〔或人，書(shū)〕2.在社會(huì)上打拼?，您認(rèn)為最難的?，要解決這個(gè)問(wèn)?題，您要采取方法?是3.您認(rèn)為衡量一?個(gè)人是否成功?的標(biāo)準(zhǔn)是。作為家長(zhǎng)——人是否生活得?成功幸福，決定于兩個(gè)因?素，一是先天的稟?賦，二是后天的努?力，家庭是這兩個(gè)?因素的函數(shù)，他能改變先天?也能創(chuàng)造后天?。1.您每周會(huì)和孩?子談心次，通常是在時(shí)候?，話題主要涉及?方面，談話方式是2.身教重于言教?!您認(rèn)為自己在?方面對(duì)孩子起?到了很好的示?范影響3.孩子最讓您頭?疼的問(wèn)題是，您嘗試過(guò)的教?育方法有，您反思問(wèn)題的?根源在于4.孩子“受欺負(fù)〞時(shí)，您會(huì)告訴孩子?，如果您的孩子?在學(xué)校與其他?孩子沖突受傷?時(shí)，您會(huì)如何處理?？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步?驟5.周一上校車是?，老師發(fā)現(xiàn)小明?在發(fā)燒，便告知家長(zhǎng)要?帶小明去醫(yī)院?看病，可小明的爸爸?卻說(shuō)，學(xué)校不是有醫(yī)?務(wù)室嗎，就讓孩子到醫(yī)?務(wù)室去看病吧?，上醫(yī)院又掉課?又麻煩！您贊同小明爸?爸的說(shuō)法嗎？談?wù)勀目捶?作為學(xué)校教育?的合作伙伴——學(xué)校教育與家?庭教育是孩子?成長(zhǎng)的雙翼，只有和諧共建?，才能助孩子翱?翔藍(lán)天。1.學(xué)校推薦書(shū)目?中您最喜歡，其中，您感受最深的?教育理念是：〔1〕〔2〕〔3〕2.在孩子的教育?過(guò)程中，您認(rèn)為家長(zhǎng)和?老師的關(guān)系應(yīng)?該是，為了建立這樣?的關(guān)系，您的做法是3.請(qǐng)您參與他們?的討論。甲：我平時(shí)工作太?忙，沒(méi)有時(shí)間管孩?子，所以我要吧孩?子送到寄宿學(xué)?校去讀書(shū)。乙：我們把孩子送?到寄宿學(xué)校讀?書(shū)，是因?yàn)槲覀冚o?導(dǎo)不了孩子的?學(xué)習(xí)，也不了解他們?的想法，遇到問(wèn)題不知?道怎么辦才好?。丙：我是想鍛煉鍛?煉孩子，培養(yǎng)他〔或她〕的獨(dú)立自主性?和適應(yīng)集體生?活的能力。丁：外校每年考取?實(shí)外初中的學(xué)?生比例很高，我希望孩子能?從外小一直考?上初中、高中，最后考進(jìn)名牌?大學(xué)。您選擇我校的?原因是:二、鄭老師幼升小?面試分析之學(xué)?生篇——數(shù)學(xué)試題解讀?及真題小鄭老師更多?分享：

前兩天鄭老師?給大家分析了?幼升小各知識(shí)?考點(diǎn)及比重，見(jiàn)://u/thread?-743620?-1-1.html

快快老師也對(duì)?語(yǔ)文試題做了?詳細(xì)的解讀及?真題分析，見(jiàn)://u/thread?-744258?-1-1.html

大家覺(jué)得有幫?助嗎？

今天，鄭老師再給大?家?guī)?lái)數(shù)學(xué)試?題的詳細(xì)分析?，希望BBMM?們認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?~

數(shù)學(xué)試題主要?考查四大模塊?，具體分塊及所?占比重見(jiàn)下表?：

一．發(fā)散思維，逆向思維〔約占14%〕【經(jīng)典真題】對(duì)數(shù)字6，除了以下說(shuō)法?外，你還能怎么說(shuō)?？〔1〕是雙數(shù)，〔2〕8-2=6〔3〕比4多2〔4〕像豆芽〔5〕比10小4。。。。。。。專家分析：發(fā)散思維是指?大腦在思維時(shí)?呈現(xiàn)的一種擴(kuò)?散狀態(tài)的思維?模式，比擬常見(jiàn)，它表現(xiàn)為思維?視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多?維發(fā)散狀。此題是讓學(xué)生?發(fā)揮對(duì)數(shù)字的?想象，這類題型一般?答案不唯一，甚至可以千差?萬(wàn)別，只要學(xué)生能在?依據(jù)客觀事實(shí)?的根底上，發(fā)揮出一定的?想象力就可以?了。二．邏輯思維及推?理〔約占32%〕【經(jīng)典真題】黑兔、黃兔和白兔三?只兔子在賽跑?。黑免說(shuō)：“我跑得不是最?快的，但比白兔快。〞請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?專家分析：邏輯思維能力?是指正確、合理思考的能?力。即對(duì)事物進(jìn)行?觀察、比擬、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學(xué)的邏?輯方法,準(zhǔn)確而有條理?地表達(dá)自己思維過(guò)程的能力。它與形象思維能力截然不同?．三．形象思維及空?間想象〔約占18%〕【經(jīng)典真題】1．用立方體擺出?各種立體圖形?，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖?形的方塊數(shù)。2．幾何圖形的不?同造型及拆裝?、拼接，或通過(guò)想象找?出適宜的一塊?，把原圖補(bǔ)完整?。專家分析：形象思維是指?以具體的形象?或圖像為思維?內(nèi)容的思維形?態(tài)，是人的一種本?能思維，人一出生就會(huì)?無(wú)師自通地以?形象思維方式?考慮問(wèn)題。四．根底運(yùn)算與簡(jiǎn)?單應(yīng)用題〔約占36%〕【經(jīng)典真題】老師說(shuō)：8個(gè)小朋友玩?捉迷藏，已抓住4個(gè)，還剩幾個(gè)？專家分析：運(yùn)算是解決數(shù)?學(xué)問(wèn)題的根底?，新生入學(xué)面試?時(shí)通常對(duì)運(yùn)算?能力有以下要?求：1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和?單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉?伯?dāng)?shù)字1-1002．口算10以內(nèi)?的加減法3．靈活舉例，理解應(yīng)用題4．認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買賣游戲?

綜合分析：數(shù)學(xué)題看似簡(jiǎn)?單，但是在思考時(shí)?一不小心就會(huì)?落入“圈套〞，難以找到正確?的答案。

而如果一旦孩?子做對(duì)了，就會(huì)有豁然開(kāi)?朗的感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?的樂(lè)趣無(wú)窮。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)?，應(yīng)該換個(gè)角度?思考問(wèn)題，多試試這種類?型的題，可以激發(fā)孩子?興趣，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造?力、思維能力和分?析問(wèn)題的能力?。三、眼看就要到各?小學(xué)報(bào)名和面?試的時(shí)期了，BBMM們已?經(jīng)從各個(gè)方面?感受到孩子從?小承受的壓力?。

幼升小面試試?題考查的內(nèi)容?范圍廣，知識(shí)點(diǎn)涉及范?圍大，這些是要建立?在長(zhǎng)期的訓(xùn)練?和學(xué)習(xí)的根底?之上的。

為了幫助BB?MM們認(rèn)清形?勢(shì)，有備而戰(zhàn)，鄭老師來(lái)分享?一下自己親身?感受到的幼升?小面試，

希望通過(guò)這些?分析，幫助BBMM?和孩子們打個(gè)?漂亮仗~

所謂的面試，無(wú)非是了解孩?子的各方面情?況，為編班、老師的教學(xué)、了解孩子作個(gè)?前提性的準(zhǔn)備?。

其實(shí)小學(xué)一年?級(jí)新生的面試?并不應(yīng)該是為?了考倒這些孩?子，讓孩子畏懼并?不是考試的最?終目的。

各校的面試題?目都不一樣，越是名校，考的題目就越?是難，不過(guò)鄭老師通?過(guò)對(duì)近幾年幼?升小試題的分?析，

總結(jié)出在幼升?小面試中，主要考查的知?識(shí)點(diǎn)有以下五?大方面：

一．語(yǔ)文〔約占22%左右〕

分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)?四個(gè)方面，其中聽(tīng)說(shuō)讀最?重要，寫(xiě)倒是可以慢?慢來(lái)。具體有：自我介紹、認(rèn)字、古詩(shī)、兒歌、看圖說(shuō)話、復(fù)述故事等。

注意：有的學(xué)校會(huì)考?拼音，會(huì)讀、會(huì)拼。識(shí)字量不需太?多，不要影響孩子?的理解。唐詩(shī)和兒歌要?多準(zhǔn)備幾首。

二．?dāng)?shù)學(xué)〔約占48%左右〕

數(shù)學(xué)主要考的?就是思維訓(xùn)練?，根本都是20?以內(nèi)的加減法?，不同學(xué)校出題?的方式可能不?一樣，比方書(shū)里是一?個(gè)字母代表一?個(gè)數(shù)字，合起來(lái)幾個(gè)字?母的數(shù)字之和?是多少？而面試的時(shí)候?考的是，一種顏色代表?一個(gè)數(shù)字，幾種顏色拼起?來(lái)的和是多少?？還有是幾何類?的，數(shù)幾個(gè)方塊，幾個(gè)三角形。

注意：數(shù)學(xué)切忌填鴨?式的做題，孩子其實(shí)很反?感這種方式的?，孩子要是不喜?歡了，那就肯定學(xué)不?進(jìn)去的。

三．生活常識(shí)〔約占14%左右〕

主要是對(duì)生活?中事物的認(rèn)知?和根本常識(shí)的?了解。

四．運(yùn)動(dòng)及才藝〔約占8%左右〕

運(yùn)動(dòng)方面包括?拍球、翻跟斗、跳繩、做操等，考的是平衡能?力和協(xié)調(diào)性。

才藝方面主要?是展示孩子的?特長(zhǎng)，一般作為附加?分。五．英語(yǔ)及其他〔約占8%左右〕

英語(yǔ)方面有的?學(xué)校要求孩子?用英語(yǔ)自我介?紹，一般就是簡(jiǎn)單?的認(rèn)讀，或者用英文表?達(dá)圖畫(huà)的意思?。很簡(jiǎn)單，但是這也需要?孩子平時(shí)慢慢?積累。

其他方面主要?是腦筋急轉(zhuǎn)彎?之類的智力問(wèn)?答。

以下圖是鄭老師?總結(jié)出各大知?識(shí)點(diǎn)所占的比?重：

不難看出，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是?考查比重最大?的，也是最容易區(qū)?分學(xué)生智力水?平的。尤其是數(shù)學(xué)。

因此BBMM?們應(yīng)注重對(duì)孩?子語(yǔ)言和數(shù)學(xué)?思維的訓(xùn)練。總之，幼升小孩子之?間的知識(shí)水平?和能力差距不?大，關(guān)鍵是孩子的?心理素質(zhì)要好?，有禮貌、自信、老實(shí)，不怕生，會(huì)自我表達(dá)。答復(fù)以下問(wèn)題干脆?利落，大膽秀自己！

在面試時(shí)，老師和孩子之?間會(huì)有一段對(duì)?話，老師們喜歡問(wèn)?幼兒園的情況?以及對(duì)小學(xué)的?理解等，這時(shí)印象好會(huì)?有加分。

如果孩子屬于?內(nèi)向型的，家長(zhǎng)也不必太?擔(dān)憂，其實(shí)天生的性?格不用非逼著?他去改。如果在表現(xiàn)力?方面有所欠缺?，那就重點(diǎn)突出?孩子的長(zhǎng)處，只要讓孩子把?自己擅長(zhǎng)的事?情做到最好，也會(huì)給老師留?下深刻的印象?。幼升小簡(jiǎn)歷模?板新一年級(jí)學(xué)生?入學(xué)簡(jiǎn)歷姓名性別照片曾用名民族國(guó)別籍貫幼兒園就讀方式〔走讀/寄宿〕出生日期健康狀況特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況有效證件類型?證件號(hào)碼戶口性質(zhì)戶口所在地出生地現(xiàn)住址通信地址郵政編碼

電子信箱家庭信息父親姓名身份證號(hào)工作單位職務(wù)聯(lián)系戶口所在地母親姓名身份證號(hào)工作單位職務(wù)聯(lián)系戶口所在地備注:必帶證件：身份證，戶口本，孩子照片，本地片內(nèi)的要?有房本，外地的一般要?求暫住證等類?似能證明你在?本片長(zhǎng)期居住?的證明，證件一般都要?求留復(fù)印件，最好準(zhǔn)備三份?以上。其他證件：可以把孩子獲?獎(jiǎng)證書(shū)，作品等附注裝?訂。附注：其他個(gè)別學(xué)校?可能還會(huì)填寫(xiě)?的工程：宗教信仰港澳臺(tái)僑流動(dòng)人口狀況?某熱心家長(zhǎng)提?供的幼升小簡(jiǎn)?歷來(lái)源：幼教網(wǎng)2021-02-2817:01:51[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱簡(jiǎn)歷是要根據(jù)?自己的情況的?，適合自己的才?是最好的。簡(jiǎn)歷的第一部?分是個(gè)人根本?信息，個(gè)人根本信息?需要寫(xiě)清楚姓?名、性別、戶口所在地、幼兒園、是否上個(gè)幼升?小銜接班等。是否附照片，要看是通過(guò)什?么形式投遞簡(jiǎn)?歷，如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?投遞，可以不附上照?片，因?yàn)檎掌加?的空間比擬大?，可能會(huì)影響正?常的接收；如果是現(xiàn)場(chǎng)投?遞簡(jiǎn)歷，倒是可以把照?片附上。簡(jiǎn)歷的第二部?分是教育經(jīng)歷?。教育經(jīng)歷可以?從家庭教育寫(xiě)?起，有的寶寶從小?就接受家庭教?育，然后事托兒所?，幼兒園，銜接班等。簡(jiǎn)歷的第三部?分可以附上參?加過(guò)比賽所得?到的證書(shū)復(fù)印?件，以及作品照片?。簡(jiǎn)歷的第四部?分可以是寶寶?的自薦信，把自己的興趣?愛(ài)好、特長(zhǎng)、培訓(xùn)記錄等事?情做個(gè)簡(jiǎn)單的?介紹，我覺(jué)得孩子的?語(yǔ)言更能打動(dòng)?老師。最后可以是家?長(zhǎng)的根本信息?，如姓名、、單位、學(xué)歷等。E度家長(zhǎng)提供?：幼升小簡(jiǎn)歷制?作要點(diǎn)來(lái)源：E度論壇2021-02-2816:31:42[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱姓名、曾用名有效證件及號(hào)?碼、性別就讀方式〔走讀/寄宿〕、民族出生日期、健康狀況戶口性質(zhì)、國(guó)別郵政編碼、電子信箱籍貫現(xiàn)住址戶口所在地出生地幼兒園通信地址父親姓名、身份證號(hào)、工作單位、職務(wù)、聯(lián)系、戶口所在地母親姓名、身份證號(hào)、工作單位、職務(wù)、聯(lián)系、戶口所在地必帶證件：身份證，戶口本，孩子照片，本地片內(nèi)的要?有房本，外地的一般要?求暫住證等類?似能證明你在?本片長(zhǎng)期居住?的證明，證件一般都要?求留復(fù)印件，最好準(zhǔn)備三份?以上。其他個(gè)別學(xué)校?可能還會(huì)填寫(xiě)?的工程：宗教信仰、港澳臺(tái)僑流動(dòng)?人口狀況網(wǎng)上高人氣幼?升小簡(jiǎn)歷來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2816:06:59[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱某某同學(xué)簡(jiǎn)歷?2寸登記照根本情況：姓名：***性別：男出生日期：2005.**.**家庭地址：〔略〕戶籍所在地：〔略〕家庭情況：父親：******學(xué)歷：***工作單位：〔略〕母親：******學(xué)歷：***工作單位：〔略〕學(xué)習(xí)經(jīng)歷：〔1〕2歲4個(gè)月入?園〔江岸區(qū)***幼兒園，武漢市一級(jí)一?類園，英語(yǔ)特色〕，適應(yīng)并熱愛(ài)集?體生活。〔2〕5歲半開(kāi)始接?受來(lái)自美國(guó)的?“瑞思英語(yǔ)〞全英文培訓(xùn)，喜歡上英語(yǔ)課?，會(huì)寫(xiě)26個(gè)英?文字母?！?〕已學(xué)習(xí)完漢語(yǔ)?拼音，識(shí)字量500?左右。〔4〕掌握2位數(shù)加?減法。愛(ài)好、特長(zhǎng)：文藝方面：〔1〕5歲半師從**樂(lè)團(tuán)大提琴演?奏家****老師，學(xué)習(xí)大提琴?！?〕在學(xué)習(xí)大提琴?的同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴，樂(lè)感良好。〔3〕4歲參加**學(xué)院“兒童視唱練耳?培訓(xùn)班〞，建立了比擬好?的音樂(lè)根底，目前正在**學(xué)院參加考級(jí)?科目“音樂(lè)根底知識(shí)?〞的學(xué)習(xí)。〔4〕美術(shù)：4歲開(kāi)始在業(yè)?余美校上課，接受較正規(guī)的?美術(shù)培訓(xùn)。體育方面：〔1〕4歲開(kāi)始在**大學(xué)參加游泳?培訓(xùn)，目前已經(jīng)掌握?蛙泳，仰泳，正在學(xué)習(xí)自由?泳。〔2〕會(huì)輪滑附：相照顧片**同學(xué)性格開(kāi)朗?，愛(ài)好廣泛，全面開(kāi)展?！?〕愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳，輪滑：〔2〕文藝特長(zhǎng)：大提琴、鋼琴兼修某網(wǎng)友解析：如何制作幼升?小簡(jiǎn)歷來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2816:22:01[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱據(jù)我了解，如果想要寫(xiě)幼?升小的簡(jiǎn)歷大?概包括以下幾?個(gè)方面的內(nèi)容?：

Page1.封面，上寫(xiě)“XXXX小學(xué)?入學(xué)材料〞

Page2.目錄

Page3.自薦信

Page4.小孩的個(gè)人信?息和照片：姓名、性別、興趣愛(ài)好等等?

Page5.小孩的獲獎(jiǎng)記?錄或是培訓(xùn)記?錄〔個(gè)人理解是讀?過(guò)什么課程，考過(guò)什么證書(shū)?吧〕

Page6.孩子的作品展?示〔如果有的話〕

最好用銅版紙?或是其他比擬?硬質(zhì)一點(diǎn)的紙?張，照片選生活照?。

自薦信可以參?考成人求職時(shí)?的自薦信。

開(kāi)頭么總歸是?“敬愛(ài)的老師，您好！〞諸如此類。

然后介紹一下?自己，年齡啊，在什么幼兒園?讀書(shū)啊，有些什么特長(zhǎng)?啊，興趣愛(ài)好是什?么……比方說(shuō)，“我熱愛(ài)勞動(dòng)，常常主動(dòng)幫助?老師整理教室?〞等等。寫(xiě)得簡(jiǎn)短一點(diǎn)?也沒(méi)關(guān)系，內(nèi)容表述清楚?了就行。

雖然我們報(bào)名?的學(xué)校沒(méi)說(shuō)要?簡(jiǎn)歷，不過(guò)我還是準(zhǔn)?備了一份，到時(shí)候讓孩子?帶給老師，希望老師能多?方面的了解她?，對(duì)她印象會(huì)好?一點(diǎn)。幼升小簡(jiǎn)歷之?搞笑雷人版來(lái)源：E度社區(qū)2021-02-2816:00:11[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱受壇子〔E度教育論壇?〕里那棟放棄一?小的高樓啟發(fā)?，我重新包裝了?桃兒的簡(jiǎn)歷。之前寫(xiě)簡(jiǎn)歷異?常頭疼，因?yàn)槊髅魇莻€(gè)?一般的丫頭，雖然什么班都?有上，但，練習(xí)不勤，虎頭蛇尾，沒(méi)一樣成績(jī)，著實(shí)說(shuō)不出口?。家庭也非常一?般，非權(quán)非貴，平民中的平民?。但是，但是，但是。。。。嘿嘿，請(qǐng)大家看我受?啟發(fā)之后的簡(jiǎn)?歷〔括號(hào)里的字當(dāng)?然不在簡(jiǎn)歷中?〕：

1.繪畫(huà)美院水平?。〔美院老師一對(duì)?一教的〕

2.國(guó)際知名攝影?機(jī)構(gòu)特約模特??！财鋵?shí)是小鬼當(dāng)?佳的免費(fèi)模特?〕

3.代表北京著名?教育機(jī)構(gòu)參加?輪滑比賽。〔就是代表幼兒?園〕

4.鋼琴全國(guó)XX?XX大賽北京?賽區(qū)二等獎(jiǎng)〔她爹媽的朋友?是評(píng)委〕，日本鋼琴家一?對(duì)一教學(xué)〔日本留學(xué)，妻子是日本人?〕，師從多位音樂(lè)?界領(lǐng)軍人物〔就是換過(guò)仨老?師〕

5.小提琴二小金?帆樂(lè)團(tuán)同等學(xué)?力?！惨黄饘W(xué)琴的N?個(gè)小朋友考上?樂(lè)團(tuán)班了〕

6.兩年前開(kāi)始系?統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。〔上Lily上?不下去，退了〕

7.數(shù)學(xué)思維奧校?水平。〔市奧校老師私?人教學(xué)，就是什么都沒(méi)?學(xué)會(huì)，5以外加減法?看狀態(tài)才能算?對(duì)〕

8.屢次舞臺(tái)表演?經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)印度舞、民族舞、獨(dú)舞、京劇〔舞蹈班組織的?匯報(bào)表演、幼兒園的新年?活動(dòng)等等雞毛?蒜皮小演出〕，曾登臺(tái)水立方??！伯?dāng)背景〕

9.心地善良，熱衷公益，積極投身于慈?善活動(dòng)?！矌湍炒壬苹?會(huì)在路邊送過(guò)?幾碗粥〕

10.豐富的社會(huì)活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，被多家媒體采?訪，各類雜志?？??！灿胁稍L姥姥和?爹媽沾光的，有送粥趕上兒?童節(jié)被媒體拍?照的〕

11.洪恩點(diǎn)讀筆廣?告拍攝〔配角，導(dǎo)演是舅舅〕、美的電飯鍋廣?告拍攝〔試鏡耍賴，被pass了?〕、曾婉拒北京電?視臺(tái)導(dǎo)演邀約?出演電視劇?！睰FC遇到星?探，可拍攝那天頭?碰傷了去不成?，后來(lái)人也不找?了〕

12.國(guó)家X重點(diǎn)高?科技集團(tuán)，連續(xù)兩年子弟?比賽均為第一?名。〔她媽拿她照片?參加寶寶秀得?的〕

13.某全國(guó)性著名?婦女團(tuán)體繼任?領(lǐng)導(dǎo)人。〔她媽領(lǐng)過(guò)兩年?新浪十佳版主?銜，行二〕

14.根紅苗正，思想品德高尚?，老紅軍老革命?后代。

〔姥爺不上進(jìn)，49年入黨，居然沒(méi)混到將?軍〕；黨校第一美女?后人〔是她姥姥，她媽都沒(méi)遺傳?到半分，丫頭還長(zhǎng)得像?爹〕

15.高科技家庭環(huán)?境，熟悉多種IT?及電子設(shè)備，熟練使用電腦??！查_(kāi)心網(wǎng)偷菜是?把好手〕武漢家長(zhǎng)友情?提供幼升小簡(jiǎn)?歷經(jīng)驗(yàn)來(lái)源：幼教網(wǎng)2021-02-1809:27:33[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷幼升小擇校]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱導(dǎo)讀：關(guān)于如何寫(xiě)孩?子幼升小簡(jiǎn)歷?。從學(xué)校角度來(lái)?看，簡(jiǎn)歷反映了家?長(zhǎng)對(duì)孩子教育?的態(tài)度和方式?，表達(dá)了孩子個(gè)?性、特點(diǎn)、特長(zhǎng)，即便是幼升小?，也是很重要的?。假設(shè)沒(méi)有關(guān)系人?，再不重視簡(jiǎn)歷?會(huì)吃虧的。孩子簡(jiǎn)歷如下?，僅供參考：第一頁(yè)為孩子?和家長(zhǎng)的信息?表，包括孩子普通?信息〔生日、戶口、幼兒園、身高體重、孩子特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、培訓(xùn)記錄〕，家長(zhǎng)姓名、就業(yè)單位、職務(wù)職稱、學(xué)歷學(xué)位、聯(lián)系方式。第二頁(yè)為孩子?自我介紹，包括孩子的成?長(zhǎng)軌跡、興趣愛(ài)好〔比擬詳細(xì)〕、家長(zhǎng)對(duì)孩子的?關(guān)心、期望、教育態(tài)度等、選擇意向?qū)W校?的理由等。第三頁(yè)為孩子?各種培訓(xùn)證書(shū)?及代表性作品?〔繪畫(huà)及作品等?〕目錄。后續(xù)幾頁(yè)就是?打印的證書(shū)與?作品等附件。家長(zhǎng)可以根據(jù)?孩子的特長(zhǎng)對(duì)?孩子幼升小簡(jiǎn)?歷做適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整，總之，適合孩子的才?是最好的。武漢市幼升小?簡(jiǎn)歷模板〔1〕來(lái)源：幼教網(wǎng)2021-02-1710:40:16[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷幼升小試題]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱幼升小簡(jiǎn)歷〔表格版〕來(lái)源：本站原創(chuàng)2021-02-2815:34:43[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱個(gè)人信息姓名

性別

出生年月

家庭住址

戶籍所在地

家庭情況父親

母親

學(xué)歷

學(xué)歷

工作單位

工作單位

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

愛(ài)好特長(zhǎng)

文藝方面

體育方面

聯(lián)系方式

固定

通訊地址

幼升小簡(jiǎn)歷〔精簡(jiǎn)版〕來(lái)源：本站原創(chuàng)2021-02-2816:18:26[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱所謂簡(jiǎn)歷第一頁(yè)，寶寶的根本信?息就是寶寶姓名?，性別，出生年月日，身體健康，性格開(kāi)朗，在哪家幼兒園?，是否上過(guò)幼小?銜接課程，特長(zhǎng)愛(ài)好等等?信息匯總第二頁(yè)，證書(shū)復(fù)印件，才藝照片寶寶參加過(guò)的?比賽，得到的證書(shū)，家長(zhǎng)收集的照?片，都可以附上最重要的第三?頁(yè)把父母的單位?職務(wù)，從這一項(xiàng)里可?以看出寶寶的?家庭情況幼升小簡(jiǎn)歷〔詳盡版〕來(lái)源：本站原創(chuàng)2021-03-2211:05:48[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱姓名性別

曾用名民族國(guó)別籍貫幼兒園就讀方式〔走讀/寄宿〕出生日期健康狀況特長(zhǎng)

獲獎(jiǎng)情況

有效證件類型?證件號(hào)碼戶口性質(zhì)戶口所在地出生地現(xiàn)住址通信地址郵政編碼

電子信箱

父親姓名

身份證號(hào)工作單位職務(wù)聯(lián)系戶口所在地母親姓名

身份證號(hào)工作單位職務(wù)聯(lián)系戶口所在地備注:必帶證件：身份證，戶口本，孩子照片，本地片內(nèi)的要?有房本，外地的一般要?求暫住證等類?似能證明你在?本片長(zhǎng)期居住?的證明，證件一般都要?求留復(fù)印件，最好準(zhǔn)備三份?以上。

其他證件：可以把孩子獲?獎(jiǎng)證書(shū)，作品等附注裝?訂。附注：其他個(gè)別學(xué)校?可能還會(huì)填寫(xiě)?的工程：宗教信仰港澳臺(tái)僑流動(dòng)人口狀況?幼升小簡(jiǎn)歷〔職場(chǎng)版改編〕來(lái)源：本站原創(chuàng)2021-02-2816:41:42[標(biāo)簽：幼升小簡(jiǎn)歷]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱1、文字：簡(jiǎn)練并突出重?點(diǎn)，專家指出，文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，是一份簡(jiǎn)歷最?根本的要求，而模糊、冗長(zhǎng)、花哨那么是簡(jiǎn)歷?的大忌。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，個(gè)人根本情況?、教育背景、獲獎(jiǎng)成果等2、頁(yè)數(shù)：一兩頁(yè)即可，不是越多越好?。一般而言，一張內(nèi)容簡(jiǎn)練?適當(dāng)?shù)膫€(gè)人資?料，把學(xué)生及家庭?的根本信息寫(xiě)?上即可，另一張紙附上?參加過(guò)的比賽?證書(shū)及作品照?片的復(fù)印件。3、版式：要有美學(xué)意識(shí)?就像照片的構(gòu)?圖一樣，簡(jiǎn)歷也有信息?太滿、框線頂天立地?或參差不齊等?方面的忌諱。4、個(gè)性：要有個(gè)性在簡(jiǎn)?歷上如何運(yùn)用?也有講究。有份簡(jiǎn)歷的封?面精美，內(nèi)頁(yè)個(gè)人照片?為淺底色，欄目名稱是“關(guān)于我〞、“我上過(guò)的學(xué)〞、“我學(xué)過(guò)的課〞等別出心裁的?用語(yǔ)。雖然這份簡(jiǎn)歷?很別致，但簡(jiǎn)歷的個(gè)性?首先要與學(xué)生?的個(gè)性相吻合?。以上是有職場(chǎng)?版簡(jiǎn)歷改編而?成，僅供參考幼升小面試技?巧大盤(pán)點(diǎn)來(lái)源：武漢幼教網(wǎng)整?理文章武漢幼教網(wǎng)整?理2021-07-2617:49:00[標(biāo)簽：面試技巧幼升小幼升小面試匯總]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱幼升小面試技?巧匯總，可以說(shuō)是學(xué)校?的態(tài)度從孩子?的面試過(guò)程中?可以表達(dá)。學(xué)校更注重什?么，我們的面試技?巧就要往哪方?面靠攏。外校備考經(jīng)驗(yàn)?之三重境界“幼升小〞武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)?語(yǔ)小學(xué)面試“揭秘〞幼升?。杭议L(zhǎng)面試關(guān)校方稱加強(qiáng)溝?通幼升小秘笈:如何幫助孩子?表達(dá)自我一場(chǎng)與眾不同?的幼升小面試?小學(xué)面試：面試?yán)蠋熃衣?看點(diǎn)幼升小面試問(wèn)?題，家長(zhǎng)犯難意想不到的小?細(xì)節(jié)，注定面試成敗?過(guò)來(lái)人提供幼?升小面試題與?技巧幼升小面試，女兒，好樣的！從中國(guó)“幼升小〞面試看美式少?兒培養(yǎng)方式知名小學(xué)面試?應(yīng)注意些什么?？某知名小學(xué)幼?升小面試側(cè)重?點(diǎn)幼升小面試，學(xué)校重視什么?？幼升?。好ｊP(guān)注孩子?哪些能力？家長(zhǎng)如何培養(yǎng)?？幼升小攻略：如何百分之百?拿到錄取通知?書(shū)外校備考經(jīng)驗(yàn)?之三重境界來(lái)源：武漢幼教網(wǎng)整?理文章武漢幼教網(wǎng)整?理2021-05-0610:10:31[標(biāo)簽：外校備考升學(xué)經(jīng)驗(yàn)境界]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱周末去漢口買?了本書(shū)，才知道兒子的?所謂模擬考試?全部是外校從?04年~08年招生的?真題，5次考試他參?加了4次〔第一次沒(méi)參加?，當(dāng)時(shí)沒(méi)報(bào)名〕，除了首次考試?有些失常外，其他3次考試?應(yīng)該都會(huì)在9?5~100之間，這樣看似乎有?點(diǎn)希望了。關(guān)于備考的第?一重境界過(guò)篩子。現(xiàn)在城里的孩?子見(jiàn)過(guò)篩子的?不多。這第一重境界?的方法很多人?都會(huì)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是?將平時(shí)自己的?知識(shí)盲點(diǎn)都再?過(guò)幾遍，拾遺補(bǔ)缺，將作業(yè)本，考試卷，只要是曾經(jīng)做?錯(cuò)了的，最好再做一次?，如果準(zhǔn)備充分?的應(yīng)該有各科?的勘誤本。這一點(diǎn)做好了?，應(yīng)付一般考試?毫無(wú)問(wèn)題，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的甚?至能考個(gè)高分?，難一點(diǎn)的及格?問(wèn)題也不大。備考的第二重?境界梳辮子。這個(gè)似乎也很?簡(jiǎn)單，但做的人遠(yuǎn)沒(méi)?第一境界那么?多了。以教材為例，拿兩張白紙出?來(lái)，看自己能不能?把教材的提綱?全部默寫(xiě)出來(lái)?，有多少章節(jié)，每個(gè)章節(jié)有多?少公式、要點(diǎn)，有些什么例題?，這叫綱舉目張??？雌饋?lái)似乎有?難度，其實(shí)訓(xùn)練之后?就不會(huì)那么難?了。能把知識(shí)梳理?清楚，還怕什么考試?？備考的第三重?境界出卷子。當(dāng)根底知識(shí)達(dá)?到一定程度后?，建議換位思考?。一般不鼓勵(lì)，特別是學(xué)習(xí)的?初級(jí)階段，高級(jí)階段確實(shí)?很有用〔上大學(xué)這方法?效率高〕。就是能象老師?一樣出模擬試?卷，熟練掌握所學(xué)?內(nèi)容，能按照不同的?難易程度分類?有多少個(gè)考點(diǎn)?，能很快掌握不?同老師或?qū)W校?考題風(fēng)格。你如果能把模?擬試卷都能出?來(lái)，可以去考別人?了，自己考，也是高手與高?手過(guò)招，不想考高分都?難。“幼升小〞武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)?語(yǔ)小學(xué)面試“揭秘〞來(lái)源：E度論壇2021-12-2415:33:44[標(biāo)簽：重點(diǎn)小學(xué)幼升小]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱昨天有同事跟?我打聽(tīng)孩子上?小學(xué)的事情，他的兒子今年?入學(xué)?！斑@么早就開(kāi)始?找路子了么？〞我驚訝地想了?想?？刹皇菃幔ツ甏汗?jié)剛過(guò)?，我也是馬不停?蹄的到處托人?，一心想上那所?中南路離我家?最近的、全武漢幾乎排?名第一的小學(xué)?。等我把政策打?聽(tīng)清楚了，心里卻先涼了?一大截。因?yàn)檫@里幾乎?沒(méi)有什么片區(qū)?內(nèi)外之分，但凡想去的，根本都屬于擇?校。梳理了一下自?己的“門(mén)路〞，覺(jué)得沒(méi)什么把?握，跟孩子他爹一?商量，決定把實(shí)驗(yàn)小?學(xué)也圈進(jìn)來(lái)。還好焦急的等?到5月中旬，實(shí)驗(yàn)小學(xué)最先?來(lái)通知面試。兒子參加了他?“幼升小〞的第一場(chǎng)考試?。一切順利，把握很大。可此時(shí)5月了?，最看重的學(xué)校?卻連一點(diǎn)招生?的消息都沒(méi)有?。在惶惶不安的?日子里，兒子同學(xué)家長(zhǎng)?告訴我們，武漢實(shí)驗(yàn)外校?5月報(bào)名，6月面試，7月出結(jié)果。〔家長(zhǎng)可以從武?漢外校網(wǎng)站獲?得消息〕也就是說(shuō)，參加一下它的?考試，不影響去其他?學(xué)校。我容許了，帶孩子去報(bào)名?考試。沒(méi)想到，4000多名?考生只錄取4?80名學(xué)生，兒子有幸名列?其中。公布消息的那?一天，我所期盼的學(xué)?校依然沒(méi)有任?何希望。于是給兒子報(bào)?名外校。同事說(shuō)：“你走過(guò)外校考?試的流程，不妨給我們介?紹一下經(jīng)驗(yàn)。〞其實(shí)我沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)，考試之前聽(tīng)說(shuō)?有相關(guān)的“幼升小〞〔專門(mén)針對(duì)外校?入學(xué)的〕培訓(xùn)。我不打“幼升小〞武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)?語(yǔ)小學(xué)面試“揭秘〞(2)來(lái)源：E度論壇2021-12-2415:33:44[標(biāo)簽：重點(diǎn)小學(xué)幼升小]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱回想去年面試?的情景，摘錄一些供今?年“幼升小〞的家長(zhǎng)們參考?。武漢外校面試?考什么？怎么考？家長(zhǎng)面試1.考試當(dāng)天下午?4點(diǎn)開(kāi)始到5?點(diǎn)，差不多一個(gè)小?時(shí)。2.家長(zhǎng)需要答復(fù)?一張問(wèn)卷。大約半個(gè)小時(shí)?，接下來(lái)就是等?孩子出來(lái)。家長(zhǎng)問(wèn)卷有些?選擇題一些問(wèn)?答題。比方：你喜歡的老師?類型、你崇拜的人、喜歡的書(shū)；你對(duì)外校的了?解；送孩子到外校?的原因；你對(duì)小學(xué)教育?的要求；如何與孩子溝?通；當(dāng)孩子跟別人?發(fā)生沖突時(shí)你?如何處理，并舉例。比擬有針對(duì)性?。后據(jù)校方透露?，家長(zhǎng)問(wèn)卷的分?數(shù)是算到孩子?總分里的。所以一定要認(rèn)?真對(duì)待，特別是育兒理?念上，他們喜歡開(kāi)明?的、超前的家長(zhǎng)。孩子面試孩子們考試出?來(lái)的時(shí)候很興?奮，沒(méi)有一點(diǎn)疲憊?或緊張的情緒?。是一對(duì)一的面?試，在電腦前，題目從電腦里?出來(lái)的。整個(gè)考察的方?面包括：智力、語(yǔ)言、感統(tǒng)、英語(yǔ)、自理、體能、特長(zhǎng)。1.首先是看一張?圖，A里邊有四種?水果，B里邊四種都?切成兩半，2.另外多了一種?，請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)?指出來(lái)?！獙儆诜诸愵}。3.第二個(gè)是看圖?說(shuō)話，一家人出去野?餐。4.生活自理方面?的考察，孩子們都拿到?一個(gè)號(hào)碼，依照號(hào)碼去找?到相對(duì)應(yīng)的衣?服，穿好扣上扣子?。有一題：走進(jìn)大山，你看到了什么?？——考察孩子的語(yǔ)?言表述能力和?想象力。5.英語(yǔ)考察是跟?讀單詞或句子?，不要求孩子學(xué)?過(guò)英語(yǔ)，只看模仿能力?。6.關(guān)于體能測(cè)試?局部，女孩子玩了投?沙包游戲。男孩子跟著老?師拍手的節(jié)奏?，上臺(tái)階下臺(tái)階?連續(xù)做30個(gè)?。7.特長(zhǎng)考察也是?根據(jù)孩子個(gè)人?的選擇，比方我家海海?選了唱歌，他表演了一段?“抒情歌曲〞，幾乎跑調(diào)的。還不及平時(shí)唱?的京劇，但是學(xué)校選擇?的不是文藝尖?子，所以應(yīng)該也沒(méi)?有拉他的分?jǐn)?shù)?。入學(xué)以后就知?道大局部孩子?有一點(diǎn)樂(lè)器基?礎(chǔ)，畫(huà)畫(huà)根底或者?毛筆字等等。更有點(diǎn)不可思?議的是，孩子班上的小?朋友幾乎都長(zhǎng)?得很漂亮，也不知道是不?是按長(zhǎng)相挑選?的？！經(jīng)過(guò)詢問(wèn)沒(méi)有?得到校方證實(shí)?。另外一個(gè)特點(diǎn)?就是家長(zhǎng)層次?普遍比擬高，知識(shí)分子家庭?且高收入者比?較多，另有一局部是?經(jīng)商的人家?！卜中５膶W(xué)費(fèi)是?比擬高的，每學(xué)期112?00元〕去年7月6號(hào)?左右報(bào)名繳費(fèi)?，前后不過(guò)兩三?天的時(shí)間。如果錯(cuò)過(guò)了就?視為放棄。此后半個(gè)月就?分班了。7月底，等我接到老師?的時(shí)候，班主任老師已?經(jīng)開(kāi)始開(kāi)學(xué)前?的家訪了。那時(shí)其他學(xué)校?，特別是武漢小?學(xué)還在最后報(bào)?名階段。成績(jī)公布之后?，我為兒子很是?驕傲了一番。他也同意去讀?外校。宿的適應(yīng)期大?約一個(gè)月，還是有很多波?折和思想斗爭(zhēng)?。也寫(xiě)了不少寄?宿的煩惱。但現(xiàn)在看來(lái)，并不懊悔當(dāng)初?的決定。也沒(méi)有出現(xiàn)很?多人猜想的親?子關(guān)系的疏離?。我很滿意。原文地址：://u/thread?-192196?-1-1.html一場(chǎng)與眾不同?的幼升小面試?來(lái)源：網(wǎng)上2021-04-1810:29:35[標(biāo)簽：幼升小面試]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱先在墊子上匍?匐著“勇敢向前沖〞，接著去將敲鼓?和跳繩，再聽(tīng)著指令快?速通過(guò)“獨(dú)木橋〞，最后再去“快樂(lè)拍拍球〞……別以為這是在?開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是一個(gè)別出?心裁的幼小銜?接活動(dòng)。昨天，作為體育特色?學(xué)校的杭州市?清泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校?為配合今年的?一年級(jí)新生招?生工作，開(kāi)展了一次以?體育游戲?yàn)橹?的趣味活動(dòng)?！拔覀兏鶕?jù)孩子?的特點(diǎn)，設(shè)置了九個(gè)闖?關(guān)小游戲，是希望孩子們?在游戲中感受?快樂(lè)，從而更快更好?地適應(yīng)小學(xué)生?活。〞副校長(zhǎng)陳利瑩?介紹道。小學(xué)面試：面試?yán)蠋熃衣?看點(diǎn)來(lái)源：網(wǎng)上2021-03-0709:26:34[標(biāo)簽：幼升小面試]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱入學(xué)"面試"時(shí)，老師看重的還?是孩子的思維?能力。如果孩子的思?維不活潑，即使機(jī)械地考?出了一些證書(shū)?，也未必能被老?師"挑"中。在"面試"的時(shí)候，老師和孩子口?頭問(wèn)答，孩子認(rèn)了多少?字，學(xué)了多少算術(shù)?都派不上用場(chǎng)?。例如，老師問(wèn)孩子"你進(jìn)校門(mén)后看?到了些什么"，如果孩子平時(shí)?沒(méi)有觀察的習(xí)?慣，就答不上來(lái)了?。老師建議:家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注?意開(kāi)展孩子廣?泛的興趣愛(ài)好?，還要讓孩子養(yǎng)?成觀察、思考、探索的習(xí)慣。在報(bào)名的時(shí)候?，孩子留給老師?的第一印象也?非常重要，良好的開(kāi)始是?成功的一半，什么樣的孩子?招人喜歡呢？初次見(jiàn)面:懂禮貌的孩子?惹人愛(ài)對(duì)初入學(xué)的孩?子來(lái)說(shuō)，給老師留下的?第一印象是非?常重要的。比方，有禮貌、穿衣打扮非常?得體、和老師談話時(shí)?口齒清晰、善于表達(dá)，這樣的孩子討?人喜歡。通常，在小學(xué)入學(xué)報(bào)?名時(shí)，學(xué)?？倳?huì)安排?一個(gè)面試。其中，面試的內(nèi)容多?數(shù)為談話式的?交流，時(shí)間大約在1?5分鐘左右。老師通過(guò)讓孩?子講一個(gè)故事?、或者做幾道簡(jiǎn)?單數(shù)學(xué)題目來(lái)?觀察孩子的語(yǔ)?言表達(dá)能力、想象思維能力?和數(shù)學(xué)邏輯能?力等。雖然老師對(duì)所?有的孩子都會(huì)?付出關(guān)愛(ài)，但更喜歡這樣?的學(xué)生:靈活、聰明、活潑的孩子；在課堂上能經(jīng)?常踴躍舉手發(fā)?言，并且對(duì)許多事?物能有一定見(jiàn)?解，能遵守一定規(guī)?范的孩子。老師建議:家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩?子養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，懂禮貌，愛(ài)思考，敢于并善于表?達(dá)。相對(duì)于民辦或?公辦轉(zhuǎn)制小學(xué)?，公立小學(xué)的"面試"那么顯得簡(jiǎn)單得?多，在小學(xué)劃定的?區(qū)域內(nèi)，"但凡年滿7周?歲，沒(méi)有重度殘疾?的孩子都可以?報(bào)名進(jìn)入小學(xué)?就讀"。但是，也有一局部家?長(zhǎng)希望孩子跨?區(qū)域入學(xué)，這樣，入學(xué)"面試"的難度就提高?了。怎樣才能讓孩?子"出挑"呢？小學(xué)老師如是?說(shuō)——潛在能力:孩子要有獨(dú)立?思考的能力由于學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量好，又有特色，吸引了不少劃?定區(qū)域外的家?長(zhǎng)。因?yàn)槊~有限?，所以孩子報(bào)名?時(shí)的"面試"就顯得比擬重?要了。"面試"是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)?行的，動(dòng)手能力強(qiáng)、興趣廣泛、有創(chuàng)新意識(shí)的?孩子很容易脫?穎而出。在做游戲的過(guò)?程中，老師能發(fā)現(xiàn)孩?子的潛在能力?。那些平時(shí)比擬?獨(dú)立、生活自理能力?強(qiáng)的孩子，獨(dú)立思考的能?力也比別的孩?子強(qiáng)。老師建議:家長(zhǎng)平時(shí)多培?養(yǎng)孩子的動(dòng)手?能力，尤其在孩子遇?到困難時(shí)，要讓他養(yǎng)成獨(dú)?立思考的習(xí)慣?。幼升小面試問(wèn)?題，家長(zhǎng)犯難來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-03-0111:06:45[標(biāo)簽如果孩子在參?加一所小學(xué)的?入學(xué)面試，離開(kāi)教室后卻?發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽?不見(jiàn)了，會(huì)怎么辦？近段時(shí)間，本市局部小學(xué)?正進(jìn)行入學(xué)面?試，網(wǎng)上有關(guān)面試?題目的討論非??；鸨?，一些無(wú)關(guān)學(xué)科?知識(shí)，重在考察孩子?情商的題目讓?許多年輕的父?母犯了難，到底應(yīng)該教孩?子什么？教育專家認(rèn)為?，過(guò)早、過(guò)度地強(qiáng)調(diào)學(xué)?科知識(shí)灌輸，無(wú)視能力培養(yǎng)?，對(duì)孩子的成長(zhǎng)?弊大于利。家長(zhǎng)：這種問(wèn)題孩子?很難答清在某知名育兒?論壇上，一個(gè)名為“小學(xué)面試題〞的帖子引起了?眾多網(wǎng)友的跟?帖。發(fā)帖網(wǎng)友上傳?了某小學(xué)的完?整版入學(xué)面試?題，在三張A4紙?上，羅列了該小學(xué)?入學(xué)的所有題?目，包括面試、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自理能力、個(gè)人特長(zhǎng)等6?個(gè)局部。有意思的是，網(wǎng)友對(duì)其中學(xué)?科知識(shí)的局部?反響不大，比方“你和小朋友們?排成一隊(duì)做操?，從前面數(shù)你是?第6個(gè)，從后面數(shù)你是?第5個(gè)，請(qǐng)問(wèn)一共有幾?個(gè)小朋友？〞不少跟帖家長(zhǎng)?認(rèn)為，雖然考查這些?知識(shí)對(duì)孩子來(lái)?說(shuō)不容易，卻還可以接受?，然而一些與知?識(shí)沒(méi)關(guān)系的題?目卻讓他們看?得直流汗?！敖裉焓钦l(shuí)帶你?來(lái)這兒的？你知道為什么?要到這里來(lái)嗎?？〞、“如果待會(huì)兒出?去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽?不見(jiàn)了，怎么辦？〞，記者拿著這些?問(wèn)題詢問(wèn)多位?“準(zhǔn)小一生〞家長(zhǎng)，得到的答復(fù)都?是“我孩子可能答?不清楚〞。女兒今年秋天?就要上小學(xué)一?年級(jí)的趙女士?感慨地告訴記?者：“我女兒估計(jì)會(huì)?愣在那里，甚至哇哇大哭?。畢竟從小都是?形影不離，父母每次離開(kāi)?她，孩子都要盤(pán)問(wèn)?半天。老師一問(wèn)，她肯定六神無(wú)?主。〞另一位家長(zhǎng)王?先生倒沒(méi)有趙?女士的擔(dān)憂，但卻坦言孩子?到時(shí)候肯定呆?假設(shè)木雞，“他的應(yīng)變能力?幾乎為零〞。校長(zhǎng)：小一生情商比?認(rèn)字重要記者在采訪過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)，本市許多小學(xué)?在入學(xué)面試時(shí)?，師生交流的內(nèi)?容日益多樣化??！耙粋€(gè)即將入讀?小學(xué)的孩子，我們看重的是?他有沒(méi)有禮貌?，說(shuō)話有沒(méi)有條?理，精神面貌是不?是陽(yáng)光，倒不一定著眼?于他認(rèn)識(shí)多少?字，會(huì)做多么復(fù)雜?的算術(shù)。〞盧灣區(qū)某小學(xué)?校長(zhǎng)如是說(shuō)。一些小學(xué)在入?學(xué)面談時(shí)讓孩?子背誦上海話?兒歌，或者用課堂游?戲觀察每個(gè)孩?子的表現(xiàn)細(xì)節(jié)?。教育人士認(rèn)為?，小學(xué)是一個(gè)人?養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣和培養(yǎng)適?合個(gè)人學(xué)習(xí)方?法的關(guān)鍵階段?，學(xué)校應(yīng)該綜合?衡量孩子的各?方能力，包括學(xué)習(xí)能力?、模仿能力、應(yīng)變能力、記憶能力等等?。從這個(gè)意義上?講，智商和情商同?樣重要。在現(xiàn)行制度環(huán)?境下，如果入學(xué)面談?中能夠參加更?多衡量孩子綜?合能力的題目?，必然會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)?向作用，引起家庭教育?和學(xué)校教育的?共同重視。過(guò)來(lái)人提供幼?升小面試題與?技巧來(lái)源：幼教網(wǎng)2021-02-2818:08:06[標(biāo)簽：幼升小面試]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱書(shū)寫(xiě)自己的名?字、繪畫(huà)和算術(shù)。識(shí)別和書(shū)寫(xiě)漢?字。常識(shí)測(cè)試。下面是顏色認(rèn)?知和形狀分類?。瞬間記憶力考?查?？磮D說(shuō)話能力?測(cè)試。背古詩(shī)。運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試?。考試結(jié)束，至始至終老師?的態(tài)度一直都?特別好。我們?cè)偃兄x?老師對(duì)孩子的?耐心，要是在公辦學(xué)?校的面試?yán)蠋?肯定不會(huì)給煖?這種孩子第二?次時(shí)機(jī)，更不會(huì)讓家長(zhǎng)?陪著她參加面?試。這點(diǎn)讓我一下?對(duì)民辦學(xué)校有?了點(diǎn)好感。幼升小面試，女兒，好樣的！來(lái)源：本站改編2021-02-2817:49:19今天是個(gè)很重?要的日子。陸爸爸請(qǐng)了假?，特意為了能陪?女兒佟佟小朋?友去羊坊店中?心小學(xué)報(bào)名面?試。為了讓孩子不?輸在起跑線上?，相信每一位家?長(zhǎng)都會(huì)盡力為?孩子創(chuàng)造最好?的學(xué)習(xí)和生活?條件。陸爸爸也不例?外。在房?jī)r(jià)水漲船?高之際仍是拼?命的在市區(qū)內(nèi)?搶購(gòu)了一套價(jià)?格不菲的蝸居?。總算可以讓孩?子不必在清晨?睡眼惺忪的長(zhǎng)?途跋涉去上學(xué)?，況且離陸爸爸?的單位也很近?，從此以后爺倆?都可以安心睡?到天亮了。。。。閑話不說(shuō)，表表今天佟佟?小朋友的面試?過(guò)程吧！校園里彩旗招?展，印著歡送新生?報(bào)名字樣的紅?色條幅昨晚就?已掛出來(lái)了，每位教師都有?正式的著裝，看起來(lái)很正規(guī)?的樣子。可能因?yàn)榻?校園平安問(wèn)題?，所以在這里看?到很多保安。秩序井然。。。通道分為兩排?隊(duì)伍，分別是片內(nèi)和?片外，佟佟屬于片內(nèi)?，所以那邊如何?審核的陸爸爸?不清楚?？傊帕撕芫?的隊(duì)伍才排到?。好在之前準(zhǔn)備?的充分，證件和復(fù)印件?都齊全〔戶口本、房產(chǎn)證、出生證明及戶?口本內(nèi)局部?jī)?nèi)?容復(fù)印件〕，所以佟佟很快?審核完畢，領(lǐng)到了表格，填寫(xiě)后，孩子就可以去?面試了。面試的時(shí)候家?長(zhǎng)是不可以跟?去的，看見(jiàn)小孩子們?一個(gè)個(gè)拿著表?格被老師帶走?到面試地點(diǎn)守?候等待時(shí)，陸爸爸都有些?緊張了。見(jiàn)了老師能想?起來(lái)問(wèn)好嗎？說(shuō)話聲音是否?洪亮？表演節(jié)目時(shí)千?萬(wàn)別扭捏。。。。哎，總之比陸爸爸?自己考試緊張?多了。。。。小孩子們都是?初生牛犢，好似都很開(kāi)心?的樣子，陸爸爸的擔(dān)憂?或許有些多余?吧！。。。。。。終于盼到這個(gè)?小丫頭片子從?里面露出頭，被一位漂亮的?老師領(lǐng)出來(lái)了?。我們和每位家?長(zhǎng)的反響都一?樣，傻兮兮的笑著?然后沖過(guò)去把?她從老師手里?接過(guò)來(lái)，之后就是一頓?狂問(wèn)。。。。。根據(jù)佟佟小朋?友的表達(dá)，考試情景大概?為此：〔進(jìn)門(mén)〕佟?。豪蠋熀美蠋煟耗愫?！你叫什么名字?呀？佟佟：我叫佟佟〔真實(shí)姓名就不?表了〕下面的問(wèn)題基?本就是問(wèn)父母?的名字，家庭住址，幼兒園在哪里?上的之類的就?不表了。這些問(wèn)題佟佟?小朋友答復(fù)的?都很順利。。。識(shí)字考試：老師拿來(lái)兩大?頁(yè)紙，上面是一些簡(jiǎn)?單的字組的詞?，比方上學(xué)、下課、出口。。。什么的，反正就是看看?你能認(rèn)識(shí)多少?字?！膊恢蕾≠⌒?朋友蒙對(duì)幾個(gè)?，反正她回來(lái)基?本忘了都考了?什么字了〕常識(shí)叫數(shù)學(xué)考?試：老師拿出三張?圖片分別畫(huà)的?是：鵝、烏龜、公雞雞。讓小朋友指出?并說(shuō)出它們都?是什么動(dòng)物。并說(shuō)出有幾種?動(dòng)物會(huì)游泳分?別是什么。之后老師說(shuō)小?烏龜說(shuō)要回家?了，現(xiàn)在還剩下幾?只動(dòng)物？過(guò)來(lái)了一會(huì)兒?小烏龜又帶來(lái)?兩個(gè)好朋友來(lái)?，現(xiàn)在有幾只動(dòng)?物了？〔這個(gè)問(wèn)題佟佟?小朋友答復(fù)的?還不錯(cuò)，都答對(duì)了〕特長(zhǎng)及其它：老師：你會(huì)背古詩(shī)嗎?？佟?。簳?huì)！老師：能給我背一首?嗎？佟?。嘿Z生-李商隱宣室求?賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)?倫?？蓱z夜半虛前?席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼?神。老師：你會(huì)背兒歌嗎?？佟?。簳?huì)！?答問(wèn)歌?什么水果長(zhǎng)樹(shù)?上？蘋(píng)果蘋(píng)果長(zhǎng)樹(shù)?上。什么水果長(zhǎng)棚?上？葡萄葡萄長(zhǎng)棚?上；什么水果長(zhǎng)地?上，西瓜西瓜長(zhǎng)地?上。。。。老師：寶貝，剛剛你背的那?首古詩(shī)知道是?什么意思嗎？佟?。翰恢溃蠋熅徒塘巳?遍就去跳舞去?了。〔老師笑了，把佟佟釋放了?〕之后應(yīng)該再有?的才藝表演也?沒(méi)用演，估計(jì)是看了佟?佟的舞蹈過(guò)級(jí)?證書(shū)就沒(méi)再耽?誤時(shí)間吧。反正佟佟大呼?考試沒(méi)過(guò)癮，強(qiáng)烈要求再表?演，未得到許可，后面的小朋友?實(shí)在太多了。?！哺兄x陸爸爸，佟佟小朋友友?情演出〕從中國(guó)“幼升小〞面試看美式少?兒培養(yǎng)方式來(lái)源：E度網(wǎng)2021-02-2817:34:47[標(biāo)簽：幼升小面試技?巧]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱近期，不經(jīng)意在新浪?親子論壇里看?到一篇文章，說(shuō)的是一位媽?媽親身經(jīng)歷寶?寶幼升小面試?的全過(guò)程，很有意思轉(zhuǎn)過(guò)?來(lái)與大家分享?一下：?jiǎn)枺耗阍谟變簣@都?學(xué)什么了？答：學(xué)數(shù)學(xué)、拼音、英語(yǔ)了問(wèn)：說(shuō)一段英語(yǔ)給?老師聽(tīng)聽(tīng)答：兒歌可以嗎？〔可以〕Redmeansstop,greenmeansgo,yellow?meanswatchout,you'dbetter?goslow.問(wèn)：發(fā)音不錯(cuò)。站好了，做口算。6+7=？答：13；問(wèn)：13-5=？答：8問(wèn)：8+4=？答：12問(wèn)：15+7=？答：12問(wèn)：不對(duì)，再想想答：沒(méi)學(xué)過(guò)！〔幼兒園老師告?訴過(guò)他們，沒(méi)學(xué)過(guò)的就直?接說(shuō)沒(méi)學(xué)，只要大膽發(fā)言?就好，所以根本不去?想！〕問(wèn)：一個(gè)桌子有幾?個(gè)角？〔指了一下辦公?桌〕答：4個(gè)問(wèn)：砍去一個(gè)角還?剩幾個(gè)？答：3個(gè)〔我忍不住笑了?！做夢(mèng)都沒(méi)想到?會(huì)問(wèn)孩子這個(gè)?！〕問(wèn)：媽媽笑了，說(shuō)明你答的不?對(duì)，再好好想想。答：5個(gè)〔反響還挺快〕問(wèn)：會(huì)背詩(shī)嗎？背一首答：會(huì)，背個(gè)一去二三?里吧。。。。。。問(wèn)：背過(guò)三字經(jīng)或?弟子規(guī)嗎？答：正在背三字經(jīng)?，人之初。。。。。問(wèn)：還學(xué)過(guò)什么？答：電子琴、畫(huà)畫(huà)問(wèn)：考級(jí)了嗎？〔暈！我只想給孩子?學(xué)個(gè)愛(ài)好，從沒(méi)考慮過(guò)考?級(jí)的事〕答：沒(méi)考級(jí)，我現(xiàn)在學(xué)4級(jí)?，下一次課就學(xué)?5級(jí)了。。。。。。結(jié)論：這孩子挺不錯(cuò)?！近年來(lái)，很多小學(xué)入學(xué)?考試增加了面?試環(huán)節(jié)，一定程度上改?變了“一考定終身〞的模式，這本身是中國(guó)?少兒教育的一?次進(jìn)步。但是比照美國(guó)?等西方國(guó)家的?少兒教育經(jīng)驗(yàn)?，中國(guó)還存在許?多的缺乏，就我個(gè)人在美?國(guó)多年的少兒?教育經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得主要表達(dá)?在以下幾個(gè)方?面：一、教學(xué)方法有區(qū)?別：中國(guó)少兒教育?一般是簡(jiǎn)單的?知識(shí)灌輸，老師通常告訴?孩子什么該做?，什么不該做。3—5歲的幼兒園?寶寶是有探索?精神的，他們已經(jīng)非常?渴望參與探索?型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，老師每一次直?接告知答案，每一次強(qiáng)迫孩?子背誦，每一次打斷孩?子的探索，其實(shí)都是在扼?殺孩子的創(chuàng)造?力和思考能力?。而美國(guó)的課堂?以探索式、鼓勵(lì)式聞名，課堂尤其強(qiáng)調(diào)?：讓寶寶們?cè)谟?戲及練習(xí)的過(guò)?程中，充分提高他們?的注意力、觀察力，激發(fā)他們潛在?的創(chuàng)造力、想象力，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造?性地分析和解?決問(wèn)題。二、教學(xué)方式不同?：從上面的“幼升小〞面試可以看出?，中國(guó)的幼兒升?學(xué)不僅要學(xué)習(xí)?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要報(bào)名學(xué)習(xí)?繪畫(huà)、電子琴等等。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)的培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)?都強(qiáng)調(diào)開(kāi)發(fā)孩?子的最優(yōu)智能?，讓孩子學(xué)習(xí)讓?孩子學(xué)習(xí)最擅?長(zhǎng)的舞蹈、美術(shù)、鋼琴等。每個(gè)周末孩子?和家長(zhǎng)的時(shí)間?都被各種培訓(xùn)?班占得滿滿的?，孩子學(xué)習(xí)壓力?大。在美國(guó)那么不一?樣，公立幼兒園大?多都是利用孩?子的最優(yōu)智能?學(xué)習(xí)英語(yǔ)等學(xué)?科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合?素質(zhì)，家長(zhǎng)很少給孩?子報(bào)各種課外?培訓(xùn)班。在美國(guó)幼兒園?有一個(gè)特別的?“區(qū)角游戲區(qū)〞，分設(shè)想?yún)^(qū)、美工區(qū)、交互區(qū)、ABC區(qū)等，在同一教學(xué)主?題下，孩子們可按照?自己的意愿選?擇喜歡的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，在不同區(qū)角間?自由操作和探?索，使孩子們學(xué)以?致用的同時(shí)又?能培養(yǎng)起很好?的時(shí)間和自我?管理習(xí)慣。三、評(píng)價(jià)體系不同?：雖然說(shuō)目前中?國(guó)很多考試增?加了面試環(huán)節(jié)?，一定程度上改?變了“一考定終身〞的格局，但是仍沒(méi)有擺?脫以分?jǐn)?shù)為衡?量的標(biāo)準(zhǔn)，總的來(lái)說(shuō)考試?還是一種終結(jié)?性評(píng)價(jià)，在這種評(píng)價(jià)體?系下，孩子們從小就?喜歡拿自己的?分?jǐn)?shù)和周圍同?學(xué)進(jìn)行比擬，往往容易形成?對(duì)問(wèn)題不求慎?解，過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)?和名次的習(xí)慣?美國(guó)一些幼兒?園和小學(xué)完全?區(qū)別于中國(guó)傳?統(tǒng)考試衡量標(biāo)?準(zhǔn)，采用檔案袋評(píng)?價(jià)法，由老師記錄孩?子每個(gè)階段的?學(xué)習(xí)狀態(tài)和成?果，定期分析孩子?的成長(zhǎng)與進(jìn)步?，強(qiáng)調(diào)的是一種?過(guò)程性評(píng)價(jià)，精益求精解決?孩子成長(zhǎng)過(guò)程?中的實(shí)際問(wèn)題?，為孩子更順利?地對(duì)接未來(lái)教?育提供了科學(xué)?、有利的參考。除了以上三點(diǎn)?，美國(guó)少兒教育?還有很多不同?和值得借鑒的?地方，希望在中國(guó)早?期教育改革的?路上多多借鑒?學(xué)習(xí)，為中國(guó)下一代?少兒的健康成?長(zhǎng)作準(zhǔn)備。知名小學(xué)面試?應(yīng)注意些什么?？來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2817:29:33[標(biāo)簽：幼升小面試]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱最近，很多熱心網(wǎng)友?都在E度教育?社區(qū)曬知名小?學(xué)的面試內(nèi)容?，仔細(xì)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中?的一些相似之?處，現(xiàn)總結(jié)如下，給2021年?幼升小擇校的?家長(zhǎng)們提供一?些參考。知名小學(xué)面試?應(yīng)該注意些什?么呢？家長(zhǎng)們親睞的?好學(xué)校分兩種?，一種純粹以升?學(xué)率為主，另一種那么更強(qiáng)?調(diào)綜合素質(zhì)。如果報(bào)考以升?學(xué)率為主的學(xué)?校，成功的要訣就?是證書(shū)越多越?好，還有的學(xué)校會(huì)?收孩子的簡(jiǎn)歷?。另一種強(qiáng)調(diào)綜?合素質(zhì)的學(xué)校?，面試的表現(xiàn)就?非常重要了。幼升小考試的?內(nèi)容根本包括?：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文，再加上體育。當(dāng)然很多試題?并不單單是考?察孩子的知識(shí)?，更多的是看孩?子的動(dòng)手能力?、語(yǔ)言表達(dá)能力?、應(yīng)變能力、肢體的協(xié)調(diào)能?力等。一、語(yǔ)文方面：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)?方面，其中聽(tīng)說(shuō)讀最?重要，寫(xiě)倒是可以慢?慢來(lái)。具體有：自我介紹、認(rèn)字、古詩(shī)、兒歌、看圖說(shuō)話、復(fù)述故事等。注意：有的學(xué)校會(huì)考?拼音，會(huì)讀、會(huì)拼。識(shí)字量不需太?多，不要影響孩子?的理解。唐詩(shī)和兒歌要?多準(zhǔn)備幾首。二、數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)主要考的?就是思維訓(xùn)練?，根本都是20?以內(nèi)的加減法?，不同學(xué)校出題?的方式可能不?一樣，比方書(shū)里是一?個(gè)字母代表一?個(gè)數(shù)字，合起來(lái)幾個(gè)字?母的數(shù)字之和?是多少？而面試的時(shí)候?考的是，一種顏色代表?一個(gè)數(shù)字，幾種顏色拼起?來(lái)的和是多少?？還有是幾何類?的，數(shù)幾個(gè)方塊，幾個(gè)三角形。數(shù)學(xué)切忌填鴨?式的做題，孩子其實(shí)很反?感這種方式的?，孩子要是不喜?歡了，那就肯定學(xué)不?進(jìn)去的。三、英語(yǔ)方面：有的學(xué)校要求?孩子用英語(yǔ)自?我介紹，一般就是簡(jiǎn)單?的認(rèn)讀，或者用英文表?達(dá)圖畫(huà)的意思?。很簡(jiǎn)單，但是這也需要?孩子平時(shí)慢慢?積累。四、運(yùn)動(dòng)方面：拍球、翻跟斗、跳繩、做操，考的是平衡能?力和協(xié)調(diào)性。五、其他方面：有一些學(xué)校喜?歡考七巧板，也有一些學(xué)校?喜歡考涂色，類似1代表一?種顏色，2代表另一種?顏色，根據(jù)空白處的?數(shù)字涂相應(yīng)的?顏色。總之，幼升小孩子之?間的知識(shí)水平?和能力差距不?大，關(guān)鍵是孩子的?心理素質(zhì)要好?，有禮貌、自信、老實(shí)，不怕生，會(huì)自我表達(dá)。答復(fù)以下問(wèn)題干脆?利落，大膽秀自己！在面試時(shí)，老師和孩子之?間會(huì)有一段對(duì)?話，老師們喜歡問(wèn)?幼兒園的情況?以及對(duì)小學(xué)的?理解等，這時(shí)印象好會(huì)?有加分。如果孩子屬于?內(nèi)向型的，家長(zhǎng)也不必太?擔(dān)憂，其實(shí)天生的性?格不用非逼著?他去改。如果在表現(xiàn)力?方面有所欠缺?，那就重點(diǎn)突出?孩子的長(zhǎng)處，只要讓孩子把?自己擅長(zhǎng)的事?情做到最好，也會(huì)給老師留?下深刻的印象?。某知名小學(xué)幼?升小面試側(cè)重?點(diǎn)來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2817:24:23[標(biāo)簽：幼升小面試技?巧]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱學(xué)校面試從這?三大局部方面?進(jìn)行，大家可以參考?一下。一、語(yǔ)文局部的考?查。第一環(huán)節(jié)考查?語(yǔ)言表達(dá)能力?。老師詢問(wèn)孩子?的姓名、，并請(qǐng)他們寫(xiě)下?來(lái)。(一年級(jí)的新生?一開(kāi)學(xué)就要會(huì)?寫(xiě)自己的名字?哦!)主要觀察孩子?的握筆姿勢(shì)和?注意力集中程?度。然后是看三幅?連貫性的圖講?個(gè)故事，主要是看孩子?的說(shuō)話是否流?利，表達(dá)是否完整?，普通話是否標(biāo)?準(zhǔn)。第二環(huán)節(jié)考查?孩子的觀察、記憶力。讓孩子在15?秒鐘內(nèi)看圖上?畫(huà)的幾種物品?，然后收起圖，讓孩子回憶看?到了什么。再來(lái)是老師講?一段故事，請(qǐng)孩子把大意?復(fù)述出來(lái)，并能根據(jù)故事?內(nèi)容答復(fù)老師?的簡(jiǎn)單提問(wèn)。這是考查孩子?的記憶是否準(zhǔn)?確、迅速，在記憶的根底?上理解力如何?。第三個(gè)環(huán)節(jié)是?了解學(xué)生的創(chuàng)?造能力。老師問(wèn)：有一個(gè)小皮球?掉到了小河里?去了，你能想出方法?把它拿上來(lái)嗎??二、數(shù)學(xué)局部的考?查。逆向思維的考?查，如口頭填空：4=7;8-=5;=;-=等。發(fā)散思維的考?查，如畫(huà)一個(gè)圓“○〞讓孩子說(shuō)說(shuō)這?是什么。關(guān)于邏輯思維?的題目，如找規(guī)律填圖?案;還有一題特別?有意思，有2個(gè)圖，從第一個(gè)圖圖?上可以看出，哥哥和妹妹一?起喝飲料(飲料是一樣多?的)，另一圖那么是他?們喝完后留下?的杯子(一多一少)，問(wèn)：誰(shuí)喝得更多?這一道題有部?分小朋友讓他?們說(shuō)理由的時(shí)?候卡殼了!其中還有關(guān)于?空間想象能力?的數(shù)一數(shù)有幾?個(gè)方塊(圖上是堆疊在?一起的方塊，需要孩子有空?間概念)。最后那么是關(guān)于?根底的運(yùn)算能?力考查?？陬^答復(fù)10?以內(nèi)的加減法?及運(yùn)用到生活?實(shí)際中。三個(gè)生活運(yùn)用?題，一題比一題難?。第一題是：如果你有6個(gè)?玩具，送給弟弟2個(gè)?，你還有幾個(gè)玩?具?(這是順推著計(jì)?算的);第二題是：一天媽媽買回?來(lái)一些蘋(píng)果，多少個(gè)沒(méi)數(shù)，只知道小紅吃?了2個(gè)，這時(shí)還有4個(gè)?在桌子上，你知道小紅媽?媽買多少個(gè)蘋(píng)?果嗎?(這一道題比第?一題難度稍微?大了一點(diǎn)點(diǎn)，但也并不難，是反著算的);第三題那么是：小朋友在排隊(duì)?，小明的前面有?5個(gè)人，后面有2個(gè)人?，這個(gè)隊(duì)一共有?有幾人?(許多小朋友都?沒(méi)有把小明算?進(jìn)去，這是需要小朋?友有一定思維?能力的。)三、以孩子的表現(xiàn)?為主。如唱唱歌呀，或者跳下舞，畫(huà)畫(huà)自己喜歡?的東西，通過(guò)與孩子交?流了解孩子是?否有什么特長(zhǎng)?等。一個(gè)新生的面?試時(shí)間大概是?25—30分鐘左右?吧。家長(zhǎng)不能在旁?邊陪伴，一個(gè)老師與一?個(gè)孩子單獨(dú)進(jìn)?行交流了解?？v觀幾年來(lái)的?面試，孩子對(duì)于面試?倒是不覺(jué)得有?什么，面試后大都輕?松愉快與老師?說(shuō)再見(jiàn)的，緊張的反倒是?家長(zhǎng)。真是應(yīng)了那句?“可憐天下父母?心呀!〞其實(shí)面試后，教導(dǎo)處根據(jù)面?試?yán)蠋熖峁┑?資料，就可以均衡分?班，科任老師一開(kāi)?學(xué)便可以了解?孩子的表達(dá)方?式和個(gè)性等。有時(shí)在面試中?暴露的問(wèn)題也?有利于今后老?師的因材施教?，對(duì)于特長(zhǎng)生，也有利于開(kāi)展?培養(yǎng)的。豆媽以為，面試還是有不?少好處的。當(dāng)然，短短的二三十?分鐘并不能全?面了解一個(gè)孩?子，也只能提供一?個(gè)較初始的印?象，孩子具體掌握?多少識(shí)字或計(jì)?算的能力也不?是學(xué)校關(guān)注的?，我們更關(guān)注的?是孩子今后的?長(zhǎng)期開(kāi)展與能?力培養(yǎng)某知名小學(xué)幼?升小面試側(cè)重?點(diǎn)來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2817:24:23[標(biāo)簽：幼升小面試技?巧]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱學(xué)校面試從這?三大局部方面?進(jìn)行，大家可以參考?一下。一、語(yǔ)文局部的考?查。第一環(huán)節(jié)考查?語(yǔ)言表達(dá)能力?。老師詢問(wèn)孩子?的姓名、，并請(qǐng)他們寫(xiě)下?來(lái)。(一年級(jí)的新生?一開(kāi)學(xué)就要會(huì)?寫(xiě)自己的名字?哦!)主要觀察孩子?的握筆姿勢(shì)和?注意力集中程?度。然后是看三幅?連貫性的圖講?個(gè)故事，主要是看孩子?的說(shuō)話是否流?利，表達(dá)是否完整?，普通話是否標(biāo)?準(zhǔn)。第二環(huán)節(jié)考查?孩子的觀察、記憶力。讓孩子在15?秒鐘內(nèi)看圖上?畫(huà)的幾種物品?，然后收起圖，讓孩子回憶看?到了什么。再來(lái)是老師講?一段故事，請(qǐng)孩子把大意?復(fù)述出來(lái)，并能根據(jù)故事?內(nèi)容答復(fù)老師?的簡(jiǎn)單提問(wèn)。這是考查孩子?的記憶是否準(zhǔn)?確、迅速，在記憶的根底?上理解力如何?。第三個(gè)環(huán)節(jié)是?了解學(xué)生的創(chuàng)?造能力。老師問(wèn)：有一個(gè)小皮球?掉到了小河里?去了，你能想出方法?把它拿上來(lái)嗎??二、數(shù)學(xué)局部的考?查。逆向思維的考?查，如口頭填空：4=7;8-=5;=;-=等。發(fā)散思維的考?查，如畫(huà)一個(gè)圓“○〞讓孩子說(shuō)說(shuō)這?是什么。關(guān)于邏輯思維?的題目，如找規(guī)律填圖?案;還有一題特別?有意思，有2個(gè)圖，從第一個(gè)圖圖?上可以看出，哥哥和妹妹一?起喝飲料(飲料是一樣多?的)，另一圖那么是他?們喝完后留下?的杯子(一多一少)，問(wèn)：誰(shuí)喝得更多?這一道題有部?分小朋友讓他?們說(shuō)理由的時(shí)?候卡殼了!其中還有關(guān)于?空間想象能力?的數(shù)一數(shù)有幾?個(gè)方塊(圖上是堆疊在?一起的方塊，需要孩子有空?間概念)。最后那么是關(guān)于?根底的運(yùn)算能?力考查。口頭答復(fù)10?以內(nèi)的加減法?及運(yùn)用到生活?實(shí)際中。三個(gè)生活運(yùn)用?題，一題比一題難?。第一題是：如果你有6個(gè)?玩具，送給弟弟2個(gè)?，你還有幾個(gè)玩?具?(這是順推著計(jì)?算的);第二題是：一天媽媽買回?來(lái)一些蘋(píng)果，多少個(gè)沒(méi)數(shù)，只知道小紅吃?了2個(gè)，這時(shí)還有4個(gè)?在桌子上，你知道小紅媽?媽買多少個(gè)蘋(píng)?果嗎?(這一道題比第?一題難度稍微?大了一點(diǎn)點(diǎn)，但也并不難，是反著算的);第三題那么是：小朋友在排隊(duì)?，小明的前面有?5個(gè)人，后面有2個(gè)人?，這個(gè)隊(duì)一共有?有幾人?(許多小朋友都?沒(méi)有把小明算?進(jìn)去，這是需要小朋?友有一定思維?能力的。)三、以孩子的表現(xiàn)?為主。如唱唱歌呀，或者跳下舞，畫(huà)畫(huà)自己喜歡?的東西，通過(guò)與孩子交?流了解孩子是?否有什么特長(zhǎng)?等。一個(gè)新生的面?試時(shí)間大概是?25—30分鐘左右?吧。家長(zhǎng)不能在旁?邊陪伴，一個(gè)老師與一?個(gè)孩子單獨(dú)進(jìn)?行交流了解?？v觀幾年來(lái)的?面試，孩子對(duì)于面試?倒是不覺(jué)得有?什么，面試后大都輕?松愉快與老師?說(shuō)再見(jiàn)的，緊張的反倒是?家長(zhǎng)。真是應(yīng)了那句?“可憐天下父母?心呀!〞其實(shí)面試后，教導(dǎo)處根據(jù)面?試?yán)蠋熖峁┑?資料，就可以均衡分?班，科任老師一開(kāi)?學(xué)便可以了解?孩子的表達(dá)方?式和個(gè)性等。有時(shí)在面試中?暴露的問(wèn)題也?有利于今后老?師的因材施教?，對(duì)于特長(zhǎng)生，也有利于開(kāi)展?培養(yǎng)的。豆媽以為，面試還是有不?少好處的。當(dāng)然，短短的二三十?分鐘并不能全?面了解一個(gè)孩?子，也只能提供一?個(gè)較初始的印?象，孩子具體掌握?多少識(shí)字或計(jì)?算的能力也不?是學(xué)校關(guān)注的?，我們更關(guān)注的?是孩子今后的?長(zhǎng)期開(kāi)展與能?力培養(yǎng)幼升?。好ｊP(guān)注孩子?哪些能力？家長(zhǎng)如何培養(yǎng)?？來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2811:18:56[標(biāo)簽：幼升小]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱最近，很多家長(zhǎng)開(kāi)始?關(guān)注幼升小面?試考什么？孩子哪些能力?可以受到面試?官的青睞。以下是我看到?的一個(gè)故事，和大家分享，希望能對(duì)家長(zhǎng)?們有所啟示。一個(gè)朋友的女?兒去年要升小?一時(shí)，為了想讓女兒?“不輸在起跑點(diǎn)?上〞的進(jìn)入重點(diǎn)名?校，幾個(gè)月前他就?對(duì)女兒送進(jìn)了?“強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班〞，進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練〞，然后一連去考?了四所學(xué)校。問(wèn)他女兒考得?如何？他提到女兒在?應(yīng)答“看圖編故事〞這一科時(shí)，犯了一個(gè)嚴(yán)重?的錯(cuò)誤，就是居然說(shuō)小?兔子、小烏龜、小鳥(niǎo)一起慶祝?生日，吃完蛋糕玩完?游戲后，小烏龜、小鳥(niǎo)幫助小兔?子一起把桌子?擦干凈、碗筷洗洗好后?才回家?！罢f(shuō)甚么洗碗擦?桌子這些俗事?，肯定這科拿不?著高分，絕對(duì)上不了了?！〞朋友用扼腕的?神態(tài)數(shù)落著女?兒的不是。嘿，放榜結(jié)果卻大?出朋友意料之?外，他女兒不僅被?這口碑良好的?學(xué)校錄取了，而且拿得最高?分的是“看圖編故事〞，老師給的評(píng)語(yǔ)?是：“從孩子會(huì)在故?事中說(shuō)到‘小烏龜、小鳥(niǎo)幫助小兔?子一起把桌子?擦干凈、碗筷洗洗好’，可見(jiàn)此孩子具?有懂得生活自?理及與人合作?的能力。〞后來(lái)有時(shí)機(jī)認(rèn)?識(shí)位知名民辦?學(xué)校的校長(zhǎng)，提及朋友女兒?考“看圖編故事〞這事，這位校長(zhǎng)說(shuō)：“如果換成是我?們學(xué)校選學(xué)生?，我們也會(huì)高分?錄取這個(gè)孩子?。〞校長(zhǎng)的回應(yīng)引?起筆者的好奇?，校長(zhǎng)解釋道：“你是不知道，現(xiàn)在這些家中?小皇帝小公主?的孩子，他們自理生活?能力與跟同學(xué)?和睦相處能力?有多差。〞因?yàn)樾W(xué)老師?要管理的孩子?太多，不可能再有多?余心力去充當(dāng)?照顧孩子生活?起居的保母，因此在選學(xué)生?時(shí)，自然會(huì)偏向挑?選不會(huì)替老師?管理上添麻煩?的孩子。而這些生活自?理能力，必須是靠平日?一點(diǎn)一滴的培?養(yǎng)。另外，校長(zhǎng)還提到了?一個(gè)家長(zhǎng)們沒(méi)?有注意到的地?方，就是帶著孩子?去考試時(shí)，除了孩子要穿?著得體、整潔，家長(zhǎng)也得注意?一下形象。“一個(gè)家長(zhǎng)如果?穿著邋遢，舉止粗暴無(wú)理?，一副連自己都?沒(méi)能力管理好?的形象，即便你孩子表?現(xiàn)的優(yōu)秀，我們都不太會(huì)?錄取，因?yàn)闀?huì)考慮到?，如果錄取了這?樣的孩子，那么接下來(lái)這?幾年就得跟這?樣的家長(zhǎng)打交?道，不是替自己找?麻煩嗎！〞可見(jiàn)，在學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的同?時(shí)，品德教育必須?齊頭并進(jìn)。在家庭中怎樣?對(duì)孩子進(jìn)行品?德教育呢？請(qǐng)參照以下八?種方法。1、游戲法幼兒的全部生?活內(nèi)容只有一?項(xiàng)：游戲。他們甚至把洗?澡、吃飯、睡覺(jué)等都?xì)w入?游戲王國(guó)中。他們通過(guò)游戲?認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活準(zhǔn)那么?，形成道德標(biāo)準(zhǔn)?。所以家長(zhǎng)應(yīng)和?孩子一起玩，并利用游戲?qū)?孩子進(jìn)行道德?教育。游戲內(nèi)容要健?康、有趣、有吸引力。游戲中的主人?翁應(yīng)是好人，即正直的人，善良的人，助人為樂(lè)的人?。如果游戲中有?壞人，最后一定要讓?這些壞人受到?處分。例如，“醫(yī)生看病〞游戲，“醫(yī)生〞一定要是個(gè)關(guān)?心病人，時(shí)時(shí)為病人著?想，醫(yī)術(shù)高明的好?醫(yī)生。“警察抓壞蛋〞游戲，一定要“民警叔叔〞獲勝?！皨寢尯秃⒆莹曈螒颍瑧?yīng)讓“孩子〞在“媽媽〞面前說(shuō)實(shí)話，不撒謊……。幼升?。好ｊP(guān)注孩子?哪些能力？家長(zhǎng)如何培養(yǎng)?？(2)來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2811:18:56[標(biāo)簽：幼升小]幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱2、典范示范法幼兒喜歡模仿?，父母的一言一?行都會(huì)被孩子?所仿效。所以，父母必須以身?作那么，做孩子的楷模?。夫婦間的矛盾?不應(yīng)在孩子面?前暴露。父母不在孩子?面前隨便議論?別人。涉及一些是非?問(wèn)題，要認(rèn)真給孩子?講清道理，讓他明白對(duì)在?哪里，錯(cuò)在哪里，不要模糊其辭?。父母說(shuō)話要算?數(shù)。3、自我管理法從孩子能獨(dú)立?行走的那一天?起，凡孩子自己能?做的事，鼓勵(lì)他自己去?做，并且讓孩子覺(jué)?得做這些事是?榮耀的、有趣的。要以“力所能及〞為原那么，“養(yǎng)成習(xí)慣〞為目標(biāo)。如果孩子做得?不好，不要責(zé)罵，而要告訴他如?何做才能更好?。4、行為約束法要從小約束孩?子的行為。如父母在家學(xué)?習(xí)或休息時(shí)，孩子不要吵鬧?，在公共場(chǎng)合不?要隨地大小便?或亂扔?xùn)|西，如果孩子隨便?扔廢紙，家長(zhǎng)不要代撿?而要鼓勵(lì)孩子?自己拾起來(lái)丟?進(jìn)垃圾箱。這樣慢慢地使?幼兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣。時(shí)時(shí)提醒孩子?，不要因?yàn)樗?某些行為損害?別人。5、自編故事法幼兒愛(ài)聽(tīng)故事?，如能針對(duì)幼兒?的某些不良行?為自編故事講?給他們聽(tīng)會(huì)收?到良好的效果?。如有的孩子經(jīng)?常把饅頭、油條扔掉，經(jīng)過(guò)屢次批評(píng)?仍然改不了，這時(shí)不妨編一?個(gè)故事。如?簸箕里的哭泣??，這個(gè)故事的大?意是被扔在簸?箕里的饅頭、油條向他的主?人哭訴自己的?出生是多么的?艱難：先由農(nóng)民伯伯?把麥種種在地?里，然后施肥除草?。麥粒成熟后，經(jīng)過(guò)割麥揚(yáng)場(chǎng)?、去皮，再經(jīng)電磨磨成?粉。最后將面粉加?工，制作成饅頭、油條等。它們多么希望?被人珍惜啊，可是現(xiàn)在卻只?能在垃圾堆里?哭泣。通過(guò)這個(gè)小故?事，讓孩子懂得愛(ài)?惜糧食，并改掉浪費(fèi)的?壞習(xí)慣。自編故事要注?意：①有針對(duì)性；②有情趣，并具有感情色?彩；③與一定的行為?訓(xùn)練相結(jié)合。6、成心忽略法所謂“成心忽略法〞就是當(dāng)孩子做?出父母不希望?的事情時(shí)，父母不用責(zé)怪?、批評(píng)去強(qiáng)化孩?子的這一行為?，而是用忽略法?去淡化它。具體作法有：看別處，與別人說(shuō)話；打呵欠，表示無(wú)興趣；走開(kāi)，不聽(tīng)；做其它事，不用目光接觸?；不給以答復(fù)?？傊?，不去注視你不?喜歡的行為。如媽媽去幼兒?園接孩子。媽媽要兒子穿?上大衣，兒子不但不穿?，還說(shuō)：“你是豬！〞如果媽媽阻止?他：“不許這么說(shuō)！〞那么孩子會(huì)“豬！豬！豬〞地接著罵。這時(shí)，如果你裝作沒(méi)?聽(tīng)見(jiàn)或干脆走?開(kāi)，孩子的行為得?不到強(qiáng)化，自然也就不會(huì)?再罵下去。7、暗示法暗示法可分為?語(yǔ)言暗示、典范暗示、情境暗示、藝術(shù)暗示等。其中運(yùn)用量廣?泛的是語(yǔ)言暗?示。如父母帶孩子?去串門(mén)，會(huì)這樣暗示孩?子：“你見(jiàn)到李叔叔?應(yīng)該怎么說(shuō)？〞孩子就會(huì)說(shuō)：“李叔叔好。〞這就是語(yǔ)言暗?示。這種暗示運(yùn)用?得很普遍。8、反射情感法反射情感法，就是你將幼兒?的感受用你的?話向他表示，像鏡子一樣將?他的感受反射?回去。如你3歲的孩?子哭著跑來(lái)告?狀，說(shuō)小明打了他?。你同情地說(shuō)：“喔，小明打了你。〞把他的感受反?射回去，從而平息他的?情緒。再如孩子聽(tīng)了?大灰狼的故事?，晚上可能會(huì)突?然從自己房里?跑出來(lái)說(shuō)：“屋里有狼。〞你可以說(shuō)：“喔，是白天講的故?事中的大灰狼?嚇壞了你。〞把他向你說(shuō)明?的感受反射回?去。這樣很快就能?平息他的情緒?。幼升小攻略：如何百分之百?拿到錄取通知?書(shū)來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)2021-02-2811:02:35[標(biāo)簽：成長(zhǎng)日記](méi)幼教精華資訊?免費(fèi)訂閱參加了去年的?幼升小面試，漸漸讓我認(rèn)識(shí)?到自己的心與?實(shí)際距離的差?距有多遠(yuǎn)。參加了去年的?幼升小面試，我了解了孩子?順利通過(guò)幼升?小面試需具備?以下特點(diǎn)：善于表達(dá)的口?齒、落落大方的舉?止、全面豐富的知?識(shí)、協(xié)調(diào)靈活的身?體。兒子面試了3?次，有2次是失敗?的。另一所學(xué)校兒?子雖然拿到了?通知書(shū)，但是，我認(rèn)定是我的?真誠(chéng)打動(dòng)了老?師，才獲得的成功?。我深知面試成?功與否有很多?原因，不是簡(jiǎn)單的孩?子的問(wèn)題，但是我想，雖然存在很大?一批條子生，但是不是還有?那么多孩子是?靠自己就面試?成功了，兒子一定存在?問(wèn)題。但是問(wèn)題在哪?呢？冷靜下來(lái)，我檢討自己的?教育，我發(fā)現(xiàn)我自己?可能有這樣幾?個(gè)問(wèn)題，也希望以此能?為今后的孩子?和家長(zhǎng)有所借?鑒吧。1.表現(xiàn)力是決定?面試成敗的首?要因素在班上，兒子從來(lái)不是?主動(dòng)踴躍的那?一種，在英語(yǔ)培訓(xùn)課?上，孩子們都在和?老師互動(dòng)，兒子不會(huì)像那?種一下子沖到?老師面前的孩?子，總是在自己座?位上，從不舉手爭(zhēng)搶?問(wèn)題，老師問(wèn)：“whowanttotry〞別的孩子都高?高舉手，兒子從不舉手?。雖然他能熟練?的掌握，雖然和同學(xué)的?pk中，他總是獲勝，但是他不愿意?表現(xiàn)更不善于?表現(xiàn)，這是我兒子的?最大軟肋。這種問(wèn)題帶到?面試中，就會(huì)給人感覺(jué)?他很悶，短短的幾分鐘?面試兒子很難?用自己的表現(xiàn)?打動(dòng)老師。缺乏表現(xiàn)力的?孩子難于在第?一時(shí)間打動(dòng)考?官，孩子就會(huì)失敗?。我想，這可能是很多?失敗的孩子的?共性，在老師面前活?躍一點(diǎn)，甚至有些人來(lái)?瘋才好，就像說(shuō)相聲一?樣，三分逗七分捧?，面試也是一樣?，三分知識(shí)七分?表現(xiàn)。2.表達(dá)能力并非?與生俱來(lái)兒子不善于表?達(dá)，這是我一直了?解的，這個(gè)多少受到?第一個(gè)因素的?影響，但是，更多的原因是?我作為家長(zhǎng)缺?乏引導(dǎo)，我知道自己有?一個(gè)很大的失?職就是很少給?孩子講故事。愛(ài)聽(tīng)故事的孩?子會(huì)講故事這?是必然的，兒子聽(tīng)得少自?己自然不會(huì)講?，我曾經(jīng)覺(jué)得給?他書(shū)自己看就?可以了〔有自己嫌麻煩?的原因〕，等到他會(huì)看注?音讀物以后我?就更少給他講?故事。但是在去年的?面試中，我嘗到了失敗?的苦果，兒子不會(huì)講故?事，看圖講故事是?考察孩子綜合?能力的一項(xiàng)很?重要的題目，孩子要根據(jù)所?看用語(yǔ)言表達(dá)?所想，兒子講不好，或者僅僅用三?言兩語(yǔ)打發(fā)，比起那些妙趣?橫生的表述來(lái)?說(shuō)，就顯得很不入?眼。集腋成裘，兒子腦中沒(méi)有?積累怎能表達(dá)?，在這一點(diǎn)上可?以說(shuō)媽媽的錯(cuò)?誤葬送了孩子?。3.身體靈動(dòng)的孩?子更受歡送媽媽爸爸是不?愛(ài)玩的人，孩子自然缺少?瘋玩的時(shí)機(jī)，老人過(guò)于保護(hù)?更讓孩子畏首?畏尾。這在方面，我們?nèi)鄙侔押?子撒出去的魄?力，以至于孩子不?會(huì)瘋玩，在面試中，很多考驗(yàn)身體?協(xié)調(diào)性的工程?就會(huì)很吃虧，因?yàn)槠綍r(shí)過(guò)多?的照顧和保護(hù)?讓孩子不會(huì)玩?不會(huì)瘋，會(huì)玩的孩子更?聰明，這是有理論依?據(jù)的。4.思想準(zhǔn)備缺乏?下手晚去年，我覺(jué)得自己起?步晚了，為什么這么說(shuō)?呢，雖然我自己很?早以前就明確?了目標(biāo)校，但是對(duì)于兒子?的考前培訓(xùn)卻?啟動(dòng)很晚，我曾經(jīng)覺(jué)得他?在學(xué)前班學(xué)語(yǔ)?文數(shù)學(xué)，在課外學(xué)英語(yǔ)?，還有什么要特?別復(fù)習(xí)的呢。等到事實(shí)擺到?面前我才發(fā)現(xiàn)?自己的錯(cuò)誤。那些面試題里?面有太多的技?巧需要提前練?習(xí)，但是兒子沒(méi)有?時(shí)間，第一次面試我?們毫無(wú)準(zhǔn)備的?就去了，結(jié)果以英勇就?義告終。之后連續(xù)的面?試讓我措手不?及，臨時(shí)抱佛腳的?輔導(dǎo)比起多變?的題型來(lái)說(shuō)毫?無(wú)意義，本該系統(tǒng)的準(zhǔn)?備變成了押寶?似的準(zhǔn)備。5.學(xué)前班與大班?應(yīng)該相輔相成?兒子上了學(xué)前?班，曾經(jīng)一度讓我?覺(jué)得很踏實(shí)，但是經(jīng)過(guò)幾次?面試以后我感?覺(jué)，實(shí)際上學(xué)前班?和幼兒園大班?應(yīng)該是互補(bǔ)關(guān)?系，在幼兒園孩子?缺少系統(tǒng)的知?識(shí)學(xué)習(xí)，很難應(yīng)對(duì)知識(shí)?類的考核；在學(xué)前班孩子?缺少玩耍時(shí)機(jī)?很難應(yīng)對(duì)身體?協(xié)調(diào)性方面的?考核。很多學(xué)前班都?是退休老師教?課，在知識(shí)積累方?面完全滿足