河北大學2017職稱評分辦法2-3教學工作部分量化計分辦法

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)河北大學教學系列職稱評審量化計分辦法（教學工作部分）根據(jù)河北大學教學系列職稱評審有關(guān)要求，教學工作量化評分標準共分為教學任務(wù)、教學研究、教學獲獎三項，按如下條件量化計分，總分為三部分之和。一、教學任務(wù)指列入人才培養(yǎng)方案各環(huán)節(jié)的教學任務(wù)，包括理論教學、實驗教學、實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。（一）近三學年年平均教學工作量要求達到150學時，不足150學時不得參評教學職稱；滿150學時計基礎(chǔ)分10分，以后每遞增15學時，增加1分；近三學年連續(xù)講授本科生課程加1分；達到35分后，每遞增25學時，增加1分。（二）教師的外出進修、國內(nèi)訪學、攻讀博士碩士學位、出國培訓等活動，根據(jù)時間長短按照年均工作量的標準認定相應的教學工作量。須有學校批準備案，以學校批準時間相應核減，3個月-6個月（30天/月）計75學時，6個月-12個月計150學時。（三）引進人才到校工作不滿一年的，教學工作量視為合格，計基礎(chǔ)分，實際教學工作量按超工作量計分；到校工作滿一年不滿三年的，年平均工作量達到100學時，教學工作量視為合格，計基礎(chǔ)分，超過100學時部分按超工作量計分；到校工作滿三年的，必須滿足學校對教學工作量的要求。依據(jù)上述基本原則，學院結(jié)合自身實際情況，制定相應細則。二、教學研究包括教學改革課題、本科（研究生）教學工程類項目、出版教材與教改論文三部分，總分為三部分之和。（一）教學改革課題指學校正式立項備案的課題，排名順序為：在研課題以立項申請書排名為準，結(jié)項課題以結(jié)題申請書排名為準。級別第一名第二名第三名第四名第五名國家級40201052省級2512631廳局級15841校級531注：指導項目（無經(jīng)費支持項目）分值減半。一人參與多個課題，只取前4項計分，計分公式為：總分=單項最高分+次高項得分×0.5+第三項高得分×0.3+第四項×0.2。同一課題或成果獲多種立項只按最高項計分，不重復計分。級別認定以教育部高教司、教育廳高教處正式公布的文件為基準。（二）本科（研究生）教學工程類項目學校正式立項備案的本科、研究生教學工程類項目，以設(shè)項單位級別為依據(jù)，排名順序為：在研項目以立項申請書排名為準，結(jié)項項目以結(jié)項申請書（或結(jié)項驗收報告）排名為準。級別第一名第二名第三名第四名第五名2515853省級1510531廳局級8421校級531教師指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目項目類別第一名第二名國家級53省級31校級1注：一人參加多個項目，只取前4項計分，計分公式為：總分=單項最高分+次高項得分×0.5+第三項高得分×0.3+第四項×0.2。同一項目或成果獲多種立項只按最高項計分，不重復計分。級別認定以教育部高教司、教育廳高教處正式公布的文件為基準。（三）出版教材與教改論文1.出版教材指經(jīng)教務(wù)處、研究生學院認定的正式出版的高等教育系列教材（不包含各種中小學中職中專教育教材、教學參考書、習題集、習題解答、培訓教材、考試用書等）。校級專項教材指學校立項建設(shè)且正式出版的教材。按教材編寫人員排名順序計分（不并列計分），編委及其他編寫人員均按參編計分，審校人員不參與計分，再版教材單獨計分。級別第一名第二名第三名第四名第五名參編25158531151053112642110531注：一類出版社包括高等教育出版社、人民出版社、科學出版社、中華書局、商務(wù)印書館。2.教改論文級別第一名第二名第三名25107159584四類教改論文42五類教改論文1教師獲得實用新型專利，已應用于教學環(huán)節(jié)的（以使用單位開具的證明為準）視為三類教改論文。依據(jù)上述基本原則，學院結(jié)合自身實際情況，計分公式為：總分=單項最高分+次項最高分+第三高得分+第四高得分×0.5+第五高得分×0.3+第六高得分×0.2。同一教材獲多種立項只按最高項計分，不重復計分。三、教學獲獎包括教師教學成果獎，教學技能獎及指導教師獎等?？偡譃榻虒W成果獎與教師獲得其他獎項之和。（一）教學成果獎指教育部高教司、教育廳高教處、學校教務(wù)處正式評選的本科教學成果獎。獎勵類別第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名國家級特等獎200120907050302010一等獎160907050301584二等獎12070503015841省級一等獎403020631二等獎2515832三等獎1510521校級一等獎10531二等獎842三等獎53注：對于一人獲得多項獎勵，只取前3項計分，計分公式為：總分=單項最高分+次高得分×0.3+第三高得分×0.2。同一項成果獲多種獎勵只按最高獎項計分，不重復計分。（二）教師教學技能獎1.教師參加學校組織的課堂教學大賽或市工會組織的說課大賽獲獎。獎勵類別分值一等獎12二等獎8三等獎5專業(yè)技能大賽由各教學單位結(jié)合自己實際情況做出分值細則。2.教師參加教育部、教育廳組織或委托組織的課件、微課等教學作品獲獎。獎勵類別第一名第二名第三名省部級一等獎853二等獎53三等獎3廳局級一等獎321二等獎21三等獎1注：獲獎作品須與自己專業(yè)相關(guān)且已應用于教學環(huán)節(jié)（以使用單位開具的證明為準）。若獎項出現(xiàn)“特等獎”時，僅給第一名在一等獎計分基礎(chǔ)上加1分。（三）指導教師獎1.教師指導省級優(yōu)秀博士碩士論文(以第一指導教師為準)獎勵類別分值省級優(yōu)秀博士論文15省級優(yōu)秀碩士論文82.教師指導學生競賽獲獎按照學生競賽獲獎級別及指導教師排名計分。學生競賽項目指由學校組織選拔參賽的數(shù)學建模大賽、挑戰(zhàn)杯大賽、電子設(shè)計大賽等活動設(shè)立指導教師獎。具體分類見附件。A類競賽項目獎勵類別第一名第二名第三名國家級一等獎1285二等獎853三等獎531省級一等獎531二等獎31B類競賽項目獎勵類別第一名第二名第三名國家級一等獎532二等獎321三等獎21省級一等獎21二等獎1C類競賽項目由各教學單位根據(jù)自身實際情況設(shè)置打分細則，但不得超過B類分值。注：教