教育培訓(xùn)行業(yè)分析報(bào)告woani

中國(guó)咨詢培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀分析與前景展望吳祥林

keylogic培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀一、快速發(fā)展時(shí)期機(jī)構(gòu)不斷增多內(nèi)容日臻豐富二、微利時(shí)代進(jìn)入門(mén)檻較低充滿暴力的行業(yè)需求方面（員工層面）從以左圖所示，有70%的員工認(rèn)為現(xiàn)階段自身的技能和知識(shí)未滿足本崗位的需求，需進(jìn)一步開(kāi)展部門(mén)崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)及管理技能培訓(xùn)。從右圖可以看出，僅有6%的同事表示愿意成為公司的內(nèi)部講師，說(shuō)明目前公司在知識(shí)傳遞方面還缺少如上圖所示，62%的意向選擇了每季度“3次”，說(shuō)明大家對(duì)于培訓(xùn)頻率的傾向一致；其次分別為15%的意向?yàn)椤耙辉乱淮巍焙汀耙辉露巍?，結(jié)合后續(xù)了解，多數(shù)員工希望多次接受培訓(xùn)，但因?yàn)楣ぷ餍枰蚱渌虻念檻]選擇了該兩項(xiàng)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，培訓(xùn)頻率最好是每月1次為佳。由此，我們可以得出，企業(yè)員工大多有參加培訓(xùn)的需求，而當(dāng)下咨詢培訓(xùn)的企業(yè)員工并沒(méi)有那么多，說(shuō)明咨詢培訓(xùn)行業(yè)存在著很大的潛在市場(chǎng)。需求方面（公司層面）一個(gè)企業(yè)要想成為一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的木桶，首先要想方設(shè)法提高短板子的長(zhǎng)度。只有讓所有的板子都維持“足夠高”的高度，才能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，完全發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。公司為員工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更有利于提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而一方面提升員工素質(zhì)，另一方面，有利于企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。當(dāng)今大型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)有利于提升個(gè)人勞動(dòng)生產(chǎn)率，同時(shí)有利于留住人才，促進(jìn)人才發(fā)展晉升。綜上，公司方面，也會(huì)有極大需求對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。供給方面二．目前培訓(xùn)的供給市場(chǎng)（一）培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)量和規(guī)模（二）培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)提供的產(chǎn)品和服務(wù)（三）當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)策略（一）培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)量和規(guī)模市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)總是意味著“賺錢(qián)效應(yīng)”，培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)含的巨大商機(jī)吸引了各種各樣的機(jī)構(gòu)介入其中，目前上海在冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)一萬(wàn)多家，比起五年前的一千多家，在數(shù)量上已經(jīng)增長(zhǎng)了10倍，這些培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)在規(guī)模上也是參差不齊，注冊(cè)資本從3萬(wàn)到千萬(wàn)不等，年?duì)I業(yè)額也是千差萬(wàn)別；經(jīng)營(yíng)手段也是五花八門(mén)，有“打一槍換個(gè)地方”的游擊隊(duì)，也有踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)的正規(guī)軍，總之是各有各的生存之道，各有各的營(yíng)運(yùn)之法。（二）培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)提供的產(chǎn)品和服務(wù)現(xiàn)在上海的培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)大致可分為兩類(lèi)：一是專(zhuān)門(mén)教授實(shí)用技能的培訓(xùn)學(xué)校，如電腦，外語(yǔ)，物流，會(huì)計(jì)等，這類(lèi)機(jī)構(gòu)的對(duì)象是個(gè)人，師資也大都來(lái)自于大中院校；另外一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)做企業(yè)培訓(xùn)咨詢的機(jī)構(gòu)，他們的銷(xiāo)售對(duì)象是企業(yè)，培訓(xùn)咨詢的師資也大都來(lái)自于企業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員因?yàn)榭梢詭椭髽I(yè)解決某些實(shí)際問(wèn)題而受到歡迎從提供的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)公司可以做的課程較為單一，特別是企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)橛袑?shí)力，有名氣的師資并不會(huì)特屬于某一家公司，所以不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以推出同一個(gè)老師的相同課程，而且從大多數(shù)的培訓(xùn)公司列出的公開(kāi)課的課表來(lái)看，都大同小異，很少有獨(dú)立創(chuàng)新的東西，即便有些機(jī)構(gòu)花了大價(jià)錢(qián)從國(guó)外引進(jìn)了一些品牌課程，但也因?yàn)橘M(fèi)用高昂和國(guó)人缺乏了解而少人問(wèn)津。（三）當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)策略面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，各種培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)都“八仙過(guò)海，各顯神通”，一些在市場(chǎng)上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟，建立了自己的品牌和一定規(guī)模的大公司開(kāi)始慢慢影響這個(gè)行業(yè)的發(fā)展方向，這些公司的市場(chǎng)策略逐漸偏重于打造自身的專(zhuān)業(yè)化課程，鞏固品牌優(yōu)勢(shì)，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上開(kāi)發(fā)不同的方式和渠道，加強(qiáng)與外部的合作，建立多贏模式。而一些規(guī)模很小或者是剛剛起步的小公司，他們的市場(chǎng)策略就比較的簡(jiǎn)單，靈活，公司的結(jié)構(gòu)和規(guī)模注定了他們的成本優(yōu)勢(shì)，所以低價(jià)戰(zhàn)略是很普遍的，另外那些在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下新生的公司，往往還會(huì)有別人沒(méi)有的東西—就是與客戶之間的“鐵桿關(guān)系”，所以靠低價(jià)和關(guān)系是一些小公司經(jīng)常性的策略，當(dāng)然走更專(zhuān)業(yè)化和創(chuàng)新道路仍然為所有的公司而共識(shí)。我國(guó)咨詢培訓(xùn)行業(yè)的前景展望

——機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存機(jī)遇：偉大的管理學(xué)宗師德魯克曾預(yù)言：人類(lèi)歷史上兩次偉大的革命，一次工業(yè)革命，二次是信息革命。在職教育將成為人類(lèi)電子商務(wù)時(shí)代最大的產(chǎn)業(yè)。在信息快速流通的時(shí)代，全世界進(jìn)入了后學(xué)歷教育時(shí)代，也就是在職教育時(shí)代、終生學(xué)習(xí)時(shí)代。

挑戰(zhàn)：咨詢培訓(xùn)行業(yè)作為一個(gè)接近充分競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，能賺取的利潤(rùn)空間極為有限；每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)的需求都各有各的不同，不能形成規(guī)模生產(chǎn)和量化生產(chǎn)；也不能形成重復(fù)消費(fèi)，能賺取的利潤(rùn)空間也極為有限；培訓(xùn)上端資源和下端客戶的極其不穩(wěn)定，導(dǎo)致行業(yè)能賺取的利潤(rùn)空間也極為有限。

機(jī)遇

我國(guó)的在職教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育界引入MBA教育體制、以及加入世界WTO組織的刺激下，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。中國(guó)正處于向全面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全球化經(jīng)濟(jì)過(guò)渡時(shí)期，傳統(tǒng)企業(yè)管理教育培訓(xùn)正從理論化、空洞化的知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向?qū)嵱没?、?guó)際化課程及互動(dòng)體驗(yàn)性教授，加之企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈迫切需要能夠高屋建瓴分析企業(yè)環(huán)境并能夠理論聯(lián)系中外管理實(shí)踐的優(yōu)秀師資和系統(tǒng)培訓(xùn)課程。這三個(gè)因素決定了企業(yè)管理的教育培訓(xùn)還將持續(xù)升溫，大家都認(rèn)為培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)的最后一個(gè)金礦。

挑戰(zhàn)（1）潛在進(jìn)入者多

（2）顧客議價(jià)能力強(qiáng)

（3）行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

（4）培訓(xùn)供應(yīng)商的議價(jià)能力很強(qiáng)（5）替代產(chǎn)品很多

對(duì)于咨詢培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的一些思考借鑒國(guó)際培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以較高的國(guó)際視野制定符合本土文化的管理培訓(xùn)教案。從關(guān)注知名培訓(xùn)講師到關(guān)注實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效課程的轉(zhuǎn)變。走進(jìn)企業(yè)，對(duì)企業(yè)實(shí)施定制培訓(xùn)。細(xì)分客戶市場(chǎng)，定位好自己的受訓(xùn)客戶。三、中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向和趨勢(shì)（一）未來(lái)發(fā)展方向1、品牌化 品牌是生存之本，品牌效應(yīng)體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)力。目前，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心，滾動(dòng)發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌把國(guó)外培訓(xùn)品牌移植到國(guó)內(nèi)實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機(jī)構(gòu)品牌

2.個(gè)性化：就目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看，差異化競(jìng)爭(zhēng)之路可以通過(guò)課程設(shè)置等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局。突出實(shí)戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過(guò)程，都盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對(duì)性，更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。3.綜合化：教育培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識(shí)，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對(duì)象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識(shí)的整合，學(xué)科的融合。4.培訓(xùn)范圍國(guó)際化：隨著中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提前行動(dòng)，爭(zhēng)搶中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)國(guó)際化進(jìn)程的加快和程度的加深。5.培訓(xùn)模式多元化：培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制由產(chǎn)品時(shí)代向營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代轉(zhuǎn)型招生模式從面向個(gè)體的社會(huì)化招生向面向組織的會(huì)員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化6.培訓(xùn)手段多樣化：目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來(lái)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開(kāi)始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)項(xiàng)目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運(yùn)用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實(shí)習(xí)式、演講式、游戲式、個(gè)案分析式等培訓(xùn)方法綜合運(yùn)用。（二）未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在市場(chǎng)規(guī)模）中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3000億元，并仍然保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)微觀分析（特例公司分析）

新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，目前集團(tuán)以外語(yǔ)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志、音像出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。一、公司行業(yè)地位分析

新東方教育科技集團(tuán)是中國(guó)最大、最具影響力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)外最著名的外語(yǔ)培訓(xùn)品牌和市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)首家美國(guó)上市教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1200萬(wàn)。在國(guó)內(nèi)外具有很高的知名度和影響力。2006年9月7日，作為中國(guó)最大的民辦教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)在美國(guó)紐約證券交易所成功上市。從最初的北京新東方學(xué)校，到今天龐大的整個(gè)機(jī)構(gòu)，新東方的成功，被稱(chēng)為“新東方神話”，被視為中國(guó)民辦教育的驕子、“教育產(chǎn)業(yè)化”的典范。二、公司經(jīng)濟(jì)區(qū)位分析

經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，截止至2010年1月，作為短期培訓(xùn)系統(tǒng)的新東方學(xué)校已成為中國(guó)出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、多語(yǔ)種培訓(xùn)、IT教育等領(lǐng)域規(guī)模最大最有聲望的教育培訓(xùn)基地，新東方已經(jīng)在北京、上海、廣州、武漢、揚(yáng)州、天津、西安、南京、沈陽(yáng)、重慶、成都、深圳、襄樊、太原、哈爾濱、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、鄭州、杭州、長(zhǎng)春、宜昌、石家莊、蘇州、株洲、鞍山、合肥、昆明、泰興、佛山、無(wú)錫、福州、加拿大多倫多和蒙特利爾開(kāi)設(shè)有培訓(xùn)學(xué)校。截止2011年4月，新東方已經(jīng)在全國(guó)45個(gè)城市設(shè)立了52所學(xué)校、7家產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、45家書(shū)店以及500家學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員1200萬(wàn)人次。三、公司產(chǎn)品分析

各地新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項(xiàng)目包括:TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、職稱(chēng)英語(yǔ)、公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)、美國(guó)口語(yǔ)、《新概念英語(yǔ)》、英語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力提高、語(yǔ)音速成、《英語(yǔ)900句》、聽(tīng)說(shuō)速成、高級(jí)口譯、寫(xiě)作提高、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)和多語(yǔ)種培訓(xùn)等。1.新東方競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：生產(chǎn)要素：資金充足，2006年9月在美國(guó)上市，成功融資1.125億美元。同時(shí)，由于它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)上市融資，銀行信貸產(chǎn)業(yè)的影響可以不計(jì)。師資力量雄厚，新東方的老師幾乎全部是各行業(yè)的佼佼者，有著激情夢(mèng)想、豐富閱歷、以及專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)：新東方教育科技集團(tuán)是中國(guó)唯一一家在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展運(yùn)營(yíng)、并擁有廣泛產(chǎn)品的私立教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。外語(yǔ)培訓(xùn)方面在國(guó)內(nèi)鶴立雞群，已經(jīng)具有了規(guī)模優(yōu)勢(shì)，有實(shí)力開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)，擺脫了過(guò)多的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)損耗。機(jī)會(huì)：以前：先入優(yōu)勢(shì)：早在1993年新東方就已經(jīng)成立，可以說(shuō)是占盡了培訓(xùn)業(yè)的先機(jī)。未來(lái)：①社會(huì)對(duì)人才（外語(yǔ)／職業(yè)技能）的需求，以及留學(xué)熱的持續(xù)，都是新東方在未來(lái)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力所在。②海外上市和新東方加拿大分校的成功：這是新東方進(jìn)行國(guó)際化的成功嘗試，是新東方又一個(gè)超出國(guó)內(nèi)同行的舉動(dòng)。2.品牌優(yōu)勢(shì)分析：新東方是中國(guó)第一家在紐約證交所上市的教育機(jī)構(gòu)，在中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)和海外考試準(zhǔn)備市場(chǎng)排名第一，是消費(fèi)者公認(rèn)的教育品牌。四、公司經(jīng)營(yíng)能力分析

企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)——新東方處處滲透著以人為本的思想，人與制度高度融合。這種基于能力的企業(yè)文化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重成果，并提倡平等對(duì)話，團(tuán)隊(duì)合作，是新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)——新東方擁有公認(rèn)的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，且擁有一批英語(yǔ)達(dá)標(biāo)，富有激情和愛(ài)心，幽默，又懂人文關(guān)懷的明星教師團(tuán)隊(duì)同時(shí)新東方的成功，還要來(lái)自它的兩大“新”亮點(diǎn)。(1)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域與理念“新”它的“新”，體現(xiàn)在它選擇的領(lǐng)域。經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的“另辟蹊徑”，其實(shí)是其獨(dú)特教育理念的直接體現(xiàn)——好的教育首先應(yīng)當(dāng)是有用的教育。(2)教育理念“新”新東方的另一個(gè)“新”亮點(diǎn)，便是它以教師為本的教育理念。五、公司成長(zhǎng)性分析1.機(jī)會(huì)分析從90年代興起英語(yǔ)培訓(xùn)至今，英語(yǔ)熱度不減。在中國(guó)加入世貿(mào)組織、2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的上海世博會(huì)等利好因素的推動(dòng)之下，我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)將在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)保持高速的增長(zhǎng)。由于需求增長(zhǎng)，可以快速擴(kuò)張。我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)前景看好，推動(dòng)了中國(guó)家庭教育的投入。目前的教育培訓(xùn)市場(chǎng)相對(duì)分散，缺乏一個(gè)全國(guó)性的龍頭品牌，部分機(jī)構(gòu)因缺乏競(jìng)爭(zhēng)力而退出市場(chǎng)，新東方教育集團(tuán)可以并購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因國(guó)內(nèi)外有不少單位希望與新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立友好關(guān)系，建立合作項(xiàng)目。這些機(jī)會(huì)都會(huì)為集團(tuán)在面對(duì)激烈的市場(chǎng)變化與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的市場(chǎng)環(huán)境下，求得長(zhǎng)期生存和不斷發(fā)展提供保障。2.發(fā)展戰(zhàn)略（擴(kuò)張潛力）分析定位英語(yǔ)培訓(xùn)，在全國(guó)進(jìn)行地域擴(kuò)張。把英語(yǔ)培訓(xùn)的品牌延伸到整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展遠(yuǎn)程教育通過(guò)培訓(xùn)帶動(dòng)學(xué)歷教育，成為民辦大學(xué)六．財(cái)務(wù)分析

資料來(lái)源：新浪財(cái)經(jīng)[1]、新東方集團(tuán)2010年半年報(bào)[2]

，其中2010年的是截至第四季度的數(shù)據(jù)。2011Q3（百萬(wàn)美元）上季度下季度利潤(rùn)表數(shù)額同比環(huán)比總收入132.5248.62%38.53%毛利總額77.5744.35%51.89%凈利潤(rùn)23.2768.13%1167.65%資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)額同比環(huán)比流動(dòng)資產(chǎn)總額596.3646.03%7.31%資產(chǎn)總額777.8944.75%6.74%現(xiàn)金及短投541.6745.93%77.87%流動(dòng)負(fù)債總額227.9086.94%7.24%負(fù)債總額229.0887.69%7.19%股東權(quán)益合計(jì)548.8132.13%6.56%最新每股數(shù)據(jù)（美元）數(shù)額(約)每股現(xiàn)金及短期投資14.10每股凈資產(chǎn)14.29財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)：（單位：百萬(wàn)美元）歷史數(shù)據(jù)對(duì)比

總收入額對(duì)比（單位：百萬(wàn)美元）財(cái)季/年份201120102009Q1192.31149.40118.30Q295.6661.2049.40Q3132.5289.1765.40Q486.6059.40合計(jì)420.49386.37292.50財(cái)季/年份201120102009Q11.611.471.17Q20.050.030.08Q30.600.360.27Q40.150.08合計(jì)2.262.011.60每股收益對(duì)比（單位：美元）

1.償債能力

流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)/流動(dòng)負(fù)債。新東方2008年——2010年，流動(dòng)比率分別是3.21，2.93，3.26。對(duì)債權(quán)人而言，流動(dòng)比率較高反映出其償債能力較高，是比較穩(wěn)妥可靠的投資選擇。而對(duì)新東方自身而言，這同時(shí)也反映了其現(xiàn)金流動(dòng)性強(qiáng)，但流動(dòng)