動畫短片設計及建模-《龜兔賽跑后傳-豬兔賽跑》畢業(yè)設計

常州工學院學士學位論文第一部分設計任務與調研一、畢業(yè)設計的主要任務這次畢業(yè)設計的主要任務是發(fā)揮自己的想法再結合實際有的情況綜合在一起，再用自己在大一學的繪畫以及大二學的建模綜合一起做出動畫角色的設計，找一些房屋的數(shù)據(jù)建出場景模型。二、設計的思路、方法設計思路因之前我看了一部電視劇《我是特種兵》，受到啟發(fā)，創(chuàng)作出畢業(yè)設計的主題《龜兔賽跑后傳—豬兔賽跑》。因為是一個比賽，所以有跑的動作，自己就上網看別人做的跑步動作的設計，然后自己去做。在網上搜集角色的形象，再加上自己的想法，設計出角色的形象。兔子的角色設計，根據(jù)自己平時看的動畫再加上自己的想法，從而設計出兔子這個角色的形象。豬的角色設計，是根據(jù)網上搜到的動畫豬豬俠的圖片加點自己的想象，設計出豬的形象。猴子的角色設計，在網上搜的圖片，自己給它還加上了烏龜?shù)耐鈿?，還加了動畫片里六耳的形象，創(chuàng)作出猴子的這個角色。房子的設計，因為自己喜歡建模房子，所以做了一個現(xiàn)代版的場景。設計方法編寫劇本；根據(jù)自己劇本中的需要，在網上收集圖片和數(shù)據(jù)；根據(jù)收集的圖片和數(shù)據(jù)，設計場景，角色。角色的設計，根據(jù)收集的圖片在3Dmax里面進行建模，先用局部建模，建出角色的大概形狀，再進行更細致的調整，最后給各個部分上色。角色猴子用幾張圖片合在一起建出來的，然后用手繪板上色。場景的建模，就是用數(shù)據(jù)建出模型，再用之前收集的圖片在3Dmax里面進行貼圖。與本課題相關的資料（影片、圖片等）猴子的素材2.豬的素材3.兔子的素材調研的目的和總結根據(jù)自己在網上收集的圖片和數(shù)據(jù)，再加上看的電視劇中的形象和自己的想法作為參考，設計出兔子、豬、猴子的角色形象，在加上圖片和自己的想法給三個角色上色和角色的服裝。場景的建模根據(jù)自己找的素材和一些數(shù)據(jù)，建出房子模型，在自己想建出來的跑道。然后加上動作，設計一個比賽的故事，在設計中包括了角色設計、場景設計，我用自己之前學的知識綜合在一起，用繪畫、建模、剪輯、合成等相關的知識綜合去制作這個短片，讓自己更熟練軟件，從而提高自己的各項軟件使用的能力得到提高。

第二部分設計說明設計方案構思：參考自己寫的劇本設計，設計作品里面需要的角色和場景以及比賽的跑道。分析：根據(jù)自己寫的劇本和自己看的動畫人物設計出角色的著裝、角色的特點等等。場景房子的設計根據(jù)自己找的數(shù)據(jù)和網上的圖片進行構想。確定：綜合自己的構思和分析確定自己建模的角色和房子的設計建模。設計步驟角色建模：根據(jù)自己找的圖片以及看的動畫片而設定自己的角色。猴子的模型設計頭部簡單模型(圖片1)頭部建模(圖片2)局部建模(圖片3)猴子模型(圖片4)模型上色(圖片5)圖片1圖片2

圖片3圖片4圖片5(2)豬的建模設計a頭部建模(圖片1)b局部建模(圖片2)c豬的模型(圖片3)

圖片1圖片2圖片3（3）房子建模設計a.布線建模(圖1)b.復制模型(圖2，圖3)c.房子模型(圖4)圖1圖2

圖3圖4作品特點用作品《龜兔賽跑》的故事作為參考，再加上自己的想法，因為自己比較喜歡建房子的模型，所以做了一個現(xiàn)代版的比賽場景，角色的模型這是常見的動物進行建模，從而體現(xiàn)作品與參考的故事掛鉤，聯(lián)合在一起把角色的形象建出來。

第三部分設計成果設計成果作品的特點用作品《龜兔賽跑》的故事作為參考，再加上自己的想法，因為自己比較喜歡建房子的模型，所以做了一個現(xiàn)代版的比賽場景，角色的模型這是常見的動物進行建模，從而體現(xiàn)作品與參考的故事掛鉤，聯(lián)合在一起把角色的形象建出來。但畢業(yè)設計的缺點是自己缺少耐心，場景中缺少地面和天空的襯托導致場景太硬，太假，角色綁定骨骼的一些細節(jié)沒做好。佐證材料

第四部分結束語這個畢業(yè)設計是我作為一個學生的最后一個學習階段，這次畢業(yè)設計是對我在大學三年來所學的知識與我的專業(yè)做一個綜合練習，也是對自己專業(yè)的一次提升，讓我更加的了解軟件，培養(yǎng)自己的動手能力和獨立思考的能力，畢業(yè)設計也是一個非常重要的作品，不但是體現(xiàn)自己三年來的學習成果，也是以后工作打開公司的鑰匙，是學校到社會的一個過程。十二個星期的畢業(yè)設計過程結束了，回想三個月的畢業(yè)設計過程，真的是悲喜參半啊，喜的是，在這次畢業(yè)設計過程中，通過老師的幫助和同學的幫忙，順利的做完了這次畢業(yè)設計，但在角色綁定骨骼的時候，自己沒耐心還有一些細節(jié)的問題導致角色有很多的缺點，對于以后這個設計人員的要求是精中求精，我與這個還差的很遠很遠，我要不斷的提升自己，加強練習軟件，在設計這條路上作品講的是質量和你做東西的速度，我還需要不斷的學習和進步，才能讓自己在這條路上走下去。一開始腦袋一片空白，思路啊什么的都沒有，到自己想到的故事，再到角色的設計、場景的設計，在做畢業(yè)設計的展板等等，這樣一步步的過來，只有自己才知道做設計中的酸和甜，我也明白了一些事，不管做什么都要認真對待，盡自己最大的努力對待事情爭取做的更好。在以后的時間里，我應該多去了解動漫行業(yè)，多練習3D，maya等軟件，爭取做的更好。

第五部分致謝我的畢業(yè)設計已接近尾聲了，這也就意味著我的三年大學生活快要結束了，大學三年的時光一晃就過了，想起走過來的歲月，心里非常開心，當我寫完畢業(yè)報告書的時候，我一種不舍的感覺。我能夠順利的完成我的畢業(yè)設計，首先得感謝老師的悉心指導。在整個設計過程中，缺乏創(chuàng)意思考、缺少耐心，導致自己在設計中碰到了很多的問題。但是在揭老師的幫助和指導下，自己在網上收集的圖片素材和一些數(shù)據(jù)，解決了設計過程中一個個的問題，特別是在綁定骨骼的時候，那是最大的問題，幸虧老師的幫助，成功的解決了這個難題。所以我特別感謝老師的悉心指導。我也要感謝大學這三年來教我知識和幫助我的老師們，我這次的畢業(yè)設計能夠順利的完成，都源自老師們交給我的知識，我才能完成這個設計。畢業(yè)設計順利的完成我還要感謝同學們的幫助。最后要感謝在大學三年里所有幫助過我的同學和朋友，感謝你們的支持和幫助。這次的畢業(yè)設計是讓我們把以前學的知識進行再一次的鞏固和學習的過程，對我們以后出去在外面找工作、在社會上生活是一個好的開始。畢業(yè)設計完成意味著大學三年生活的結束，新的生活開始，最后希望同學們在以后的生活中堅持自己的夢想不要放棄，機會是給有準備的人。

第六部分參考文獻【1】《動漫