大學(xué)英語四六級題型簡介和要求公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

WelcometoMyEnglishLecture1.Briefintroductiontothiscourse.2.Ourlectureschedule.3.Specificrequirementsofthelecture.TopicstobediscussedCET四、六級考試介紹CET四、六級考試介紹語言測試目標(biāo)：“…

測試必定是為滿足一些需求而開發(fā)，這些需求可能是教育體系內(nèi)部，也可能是整個(gè)社會(huì)需求。”

L.Bachman（1990:279）“正如Bachman所強(qiáng)調(diào)，語言測試同全部測試一樣，首要任務(wù)就是明確考試目標(biāo)?！?/p>

B.Spolsky（1995:358）CET四、六級考試目標(biāo)對學(xué)生英語能力準(zhǔn)確、公平、公正測量。檢測《教學(xué)綱領(lǐng)》或《教學(xué)要求》所要求教學(xué)目標(biāo)完成情況，為教師、學(xué)生和教學(xué)管理部門提供反饋信息，為改進(jìn)教學(xué)提供一定依據(jù)。大學(xué)英語考試綱領(lǐng)基本要求較高要求更高要求

聽：講座，日常對話，廣播電視節(jié)目等（語速：130wpm）。說：陳說，日常會(huì)話，就熟悉題材進(jìn)行口頭交際，語音語氣基本清楚、正確。讀：主旨大意、主要信息，速度：70wpm。

寫：30分鐘內(nèi)寫120詞，內(nèi)容相關(guān)切題，用詞用語貼切，文章連慣。譯：借助詞典就熟悉題材英漢互譯。英譯中每小時(shí)300詞；中譯英每小時(shí)250字。詞匯：4500詞；700詞組；

活用詞語。考試規(guī)模四、六級考試全國全部非英語專業(yè)大學(xué)生。全國各省、市、自治區(qū)、直轄市，包含西藏、澳門。四、六級口語考試全國共有36省會(huì)城市組織四、六級口語考試。全國共設(shè)有51個(gè)四、六級口語考試考點(diǎn)。CET四、六級口語考試能力等級描述等級描述A能用英語就熟悉題材進(jìn)行口頭交際，基本沒有困難B能用英語就熟悉題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C能用英語就熟悉題材進(jìn)行簡單口頭交際D還未含有用英語進(jìn)行口頭交際能力大學(xué)英語四級考試成績匯報(bào)單大學(xué)英語六級考試成績匯報(bào)單四、六級測試內(nèi)容、題型和所占百分比

寫作CET四、六級寫作占總分值15％

答題時(shí)間：30分鐘短文長度：不少于120個(gè)單詞給總體分，不分項(xiàng)給分CET四、六級寫作四級寫作體裁包含說明文、議論文和應(yīng)用文寫作素材或要求能夠是漢字、英文和圖表。寫作字?jǐn)?shù)在120字以上，寫作時(shí)間為30分鐘

注意：寫作既考查思索判斷能力，也考查表示能力。所以，應(yīng)對一些校園生活、社會(huì)新聞和常識有一定認(rèn)識和看法，并能夠有層次地、結(jié)構(gòu)完整地在文章中清楚表示你觀點(diǎn)。題型分析——寫作大學(xué)英語四級寫作通常采取三段論模式，即：

開頭段(introduction)主體段(bodyparagraph)結(jié)尾段(conclusion)而段落基本結(jié)構(gòu)則是由主題句、支撐句和結(jié)尾句組成。題型分析——寫作需要注意是，各種應(yīng)用文體，如書信、通告、條據(jù)等，也是綱領(lǐng)所要求掌握寫作內(nèi)容，不能忽略?？傮w說來，議論文要求邏輯嚴(yán)密，表示準(zhǔn)確，而說明文則要求層次清楚，語言練達(dá)。平時(shí)進(jìn)行寫作練習(xí)時(shí)，應(yīng)有意識地積累相關(guān)經(jīng)典句子，對綱領(lǐng)所要求交際范圍內(nèi)話題做適當(dāng)思索，以充實(shí)背景知識。CET四、六級寫作應(yīng)試作文評分標(biāo)準(zhǔn)盡管描述語言不一樣，但都能夠分為內(nèi)容、組織和語言三個(gè)方面，假如是應(yīng)用文，還要看語域(主要指語言使用是否符合場所)和格式。內(nèi)容按照題目提要擴(kuò)展即可；組織除了要注意段與段之間連貫與銜接之外，還要尤其注意考生最輕易忽略句與句之間邏輯性；最難提升是語言，即用詞豐富性和句子復(fù)雜性。要拿到新四級寫作高分，就必須在語言上有所起色，語言是繞不過去一個(gè)心結(jié)，那么語言突破之路，到底在何方呢？。

CET四、六級寫作計(jì)分方法（1）依據(jù)學(xué)生當(dāng)前作文分均值，將作文最低分定為6分；（2）作文分為0分，總分若高于60分，最終報(bào)導(dǎo)一律按59分不及格處理；若低于60分則報(bào)導(dǎo)時(shí)一律再減6分；（3）作文分大于0分，小于6分，則按下面公式計(jì)算成績：最終報(bào)導(dǎo)分=原計(jì)算總分-6分+實(shí)得作文分例1：原計(jì)算總分為63分，實(shí)得作文分為2分，最終報(bào)導(dǎo)分=63-6+2=59分。例2：原計(jì)算總分為80分，實(shí)得作文分為4分，最終報(bào)導(dǎo)分=80-6+4=78分。例3：原計(jì)算總分為58分，實(shí)得作文分為2分，最終報(bào)導(dǎo)分=58-6+2=54分?？焖匍喿x仔細(xì)閱讀閱讀選擇填空篇章閱讀：選擇詞匯閱讀：填空

CET四、六級閱讀CET四、六級快速閱讀快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右文章和后面10道題。但是從內(nèi)容上說，大都是通俗易懂說明文，沒有學(xué)術(shù)色彩和思想深度；從語言上來說，遣詞造句都比較簡單。所以，根本沒必要害怕。快速閱讀一方面主要是考查考生快速查找信息能力，其次同時(shí)考查考生思辨能力?？焖匍喿x是一道技巧性比較強(qiáng)題目，掌握好方法還是很輕易突破。CET四、六級深入閱讀(一)存在問題

第一，讀不懂

所謂讀不懂，就是考生拿過文章，滿頭霧水，即使硬著頭皮讀文章，也是一知半解。然后慌忙做體，僅憑感覺去蒙，所以做題準(zhǔn)確率必定不高。

第二，讀不快

讀不快表現(xiàn)為，文章讀完了，題也做完了，但往往是比考試要求多用15乃至20多分鐘時(shí)間。于是影響了其它問題有效解答?；琶ζ鸸P，必定影響整個(gè)四級考試成績。第三，做不對

就是即使文章也讀懂了，不過一做題就錯(cuò)。

CET四、六級深入閱讀考前幾大誤區(qū)誤區(qū)1：機(jī)械背誦大量詞匯

很多考生將四級閱讀考試失利原因歸結(jié)為詞匯量不夠，所以花費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，四級考試和國外雅思、托?？荚囅啾?，最大區(qū)分就在于，四級考試有明確考綱，有要求詞匯考查范圍。四級復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目標(biāo)地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定四級詞匯研究透徹即可。

CET四、六級深入閱讀誤區(qū)2：大量做模擬題

中國人習(xí)慣在考試前做一定量模擬題以到達(dá)熱身作用。做模擬題本身無可厚非，不過假如把復(fù)習(xí)重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿四級考試格調(diào)，真正能夠真實(shí)反應(yīng)四級考試格調(diào)試題，是每年考試后公開真題?？忌鷳?yīng)該把歷年真題作為自己主要復(fù)習(xí)材料。用真題進(jìn)行演練，既可到達(dá)真正檢測本身復(fù)習(xí)進(jìn)度目標(biāo)，還能夠了解四級考試真正格調(diào)，可謂是“一箭雙雕”。

CET四、六級深入閱讀誤區(qū)3：一味追求考試技巧技巧是備戰(zhàn)四級閱讀考試一個(gè)重要方面。一方面，缺乏技巧指引，考生可能無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完全部閱讀文章，更無法解答完全部試題。其次，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”錯(cuò)誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)英文功底這一基礎(chǔ)之上。脫離英文基礎(chǔ)考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。CET四、六級深入閱讀提議：仔細(xì)認(rèn)真地完成10套全真試題練習(xí)，其中深入閱讀了解部分要做到重點(diǎn)單詞無障礙，即查閱不會(huì)生單詞并加以記憶。掌握一些必要做題技巧。CET四、六級選詞填空本題型出現(xiàn)在仔細(xì)閱讀部分(共25分鐘)，排在兩篇常規(guī)閱讀文章之前(每篇文章分配9分鐘)。所以本題型共10道小題最正確完成時(shí)間應(yīng)控制在7分鐘。每道小題約40秒。記住，不論一個(gè)方法多么高明，假如不能讓你在40秒內(nèi)解出一道題，這種方法就毫無意義。其次，同一個(gè)單詞只用最多一次。破解本題關(guān)鍵技巧是經(jīng)過相同詞性備選詞排除，到達(dá)大幅降低難度目標(biāo)。比如，我們判斷出某空應(yīng)填入名詞，而備選詞中只有三個(gè)名詞，那么我們作題難度就從15選1突降至3選1。最終，利用一分鐘通覽全文，確定填入答案無誤。CET四、六級聽力短對話長對話短文了解復(fù)合式聽寫聽力CET四、六級聽力按照國家教育部頒發(fā)《大學(xué)英語教學(xué)綱領(lǐng)》(修訂本)要求，學(xué)生在修完基礎(chǔ)階段1-4級后應(yīng)含有一定聽能力。綱領(lǐng)所要求聽能力指是，對題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上無生詞、語速每分鐘為130-150詞篇幅較長會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中心大意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者觀點(diǎn)和態(tài)度，準(zhǔn)確率不低于70%。28CET四、六級聽力一、聽力了解部分分值百分比從原來20％提升至35％；增加了長對話聽力了解測試以及復(fù)合式聽寫。二、四級考試聽力部分短對話、長對話和短文聽力其實(shí)考查都是對聽力材料關(guān)鍵點(diǎn)和信息把握。三、“CompoundDictation”這一題型，在英語測試中，應(yīng)該說是有一定難度。全國大學(xué)英語四級統(tǒng)考于1997年6月首次采取了“復(fù)合式聽寫”這一題型。該類題型通常是在一個(gè)段落中留出十個(gè)空格，前八個(gè)空格要求考生在聽懂原文基礎(chǔ)上，寫下所聽到單詞；后三個(gè)空格則要求考生依據(jù)所聽到內(nèi)容，能夠用原句也能夠在聽懂基礎(chǔ)上用自己語言來表示。四、考生不但要含有良好聽能力，還應(yīng)含有較強(qiáng)拼寫能力、記筆記能力和書面表示能力。CET四、六級聽力五、本人依據(jù)多年從事外語學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,聽力提升與發(fā)音正確親密相關(guān)。你念不準(zhǔn),那么,就像我們都說漢語,但卻聽不懂方言一樣。其次，聽力能力提升貴在堅(jiān)持練習(xí)，把聽聽力培養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。完形填空短文改錯(cuò)篇章問答句子翻譯綜合測試CET四、六級綜合測試部分CET四、六級完形填空四級考試中完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀了解部分測試內(nèi)容。它不但測試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上利用語言能力，還測試應(yīng)試者在語篇上綜合利用語言結(jié)構(gòu)能力。完形填空中所填詞是與文章上下文緊密聯(lián)絡(luò)。所以，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意前提下，依據(jù)所提供選項(xiàng)及句子結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，經(jīng)過邏輯推理、對比等伎倆最終確定答案。CET六級短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤方式：

1、錯(cuò)詞(words

mistaken)。在標(biāo)有題號一行中有一詞在詞法、搭配或詞義等方面有錯(cuò)誤，要求考生找犯錯(cuò)誤并換上正確詞(change

a

word)，這類錯(cuò)誤在全部錯(cuò)誤中占絕大多數(shù)。2、缺詞(words

missing)。在標(biāo)有題號一行任何位置缺了一詞，要求考生按語法、搭配或上下文語義需要找出缺詞位置并補(bǔ)上所缺詞(insert

a

word)。3、多詞(words

redundant)。在標(biāo)有題號一行中有一詞按語法、搭配或上下文語義要求純屬多出，要求考生認(rèn)定該多出詞并劃去(cross

out

a

word)。CET六級篇章回答要求考生在10分鐘時(shí)間里讀懂一篇400字左右長度文章，用正確簡練語言回答后面5個(gè)問題或者是補(bǔ)全句子?？荚囶}型以細(xì)節(jié)事實(shí)題為主，主旨題、詞義題為輔。因?yàn)楹喆鸷涂焖匍喿x出題次序和作者論證次序基本一致，所以考生做題時(shí)依然和快速閱讀一樣應(yīng)該先讀題目，再讀文章！

CET四、六級翻譯新四六級中只要求考生翻譯半句話，并不會(huì)像考研翻譯中英譯漢長難句則把考生折磨得死去活來，大家只需要掌握綱領(lǐng)內(nèi)要求詞匯以及中課時(shí)就學(xué)過一些基本語法常識就能夠了。從詞匯角度來看，漢譯英重點(diǎn)考查綱領(lǐng)內(nèi)慣用詞匯和固定搭配應(yīng)用，這些詞匯知識點(diǎn)也是老題型中重復(fù)考查重點(diǎn)；從語法角度來看，新四六級考查主要是虛擬語氣（尤其是提議句型、對過去虛擬以及含蓄條件句）和倒裝結(jié)構(gòu)（尤其是否定前置引發(fā)倒裝）。虛擬和倒裝在六級當(dāng)中到今年6月考試為止，每次都會(huì)各考查一道題，可見其主要性。下面Ourlectureschedule1.分步講解四級各個(gè)題型1).Writing(week2-3)2).SkimmingandScanning(week4)3).ListeningComprehension(week5-6)4).ReadinginDepth(week7-8)5).Cloze(week9)6).Translation(week10)2.模擬試題講解(week11-16)1).集中講解，重