部編四年級語文下冊習(xí)作：游-課件

習(xí)作：游________習(xí)作：游________習(xí)作話題本次習(xí)作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填寫這個地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。習(xí)作話題本次習(xí)作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己習(xí)作要素本單元的習(xí)作目標(biāo)是“按游覽順序?qū)懸粋€地方，并且能把印象深刻的景物作為重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)”。我們可以回顧自己游覽過的一個地方，然后畫出游覽路線圖，再按照游覽順序?qū)懀梢杂眠^渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然，最后依托例文，組織修改。習(xí)作要素本單元的習(xí)作目標(biāo)是“按游覽順序?qū)懸粋€地方，并寫法指導(dǎo)一、整合例文、課文，確定習(xí)作內(nèi)容，理清游覽順序。先閱讀單元習(xí)作，明確習(xí)作要求。再分享游覽見聞，喚起回憶，確定習(xí)作內(nèi)容，既可以分享外出游覽過的風(fēng)景、名勝，也可以寫法指導(dǎo)一、整合例文、課文，確定習(xí)作內(nèi)容，理清游覽順分享身邊的、普通的地方。隨后，快速瀏覽《頤和園》，找出游覽地點(diǎn)并畫出路線圖；回顧《記金華的雙龍洞》的游覽路線圖，理清自己的游覽路線，寫下自己所介紹地方的名稱、主要景物，并畫出游覽路線圖。寫法指導(dǎo)分享身邊的、普通的地方。隨后，快速瀏覽《頤和園》，找出游覽地二、借助例文，寫好印象深刻的景物。寫法指導(dǎo)利用《七月的天山》第２自然段指導(dǎo)學(xué)習(xí)“按順序?qū)懸惶幘拔铩钡膶懛?，借助旁批發(fā)現(xiàn)“由高到低的描寫順序”?；仡檶懸惶幘拔锍Ｓ玫捻樞?，如先整體后部分、從遠(yuǎn)到二、借助例文，寫好印象深刻的景物。寫法指導(dǎo)利寫法指導(dǎo)近、從上到下等。關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的一段，學(xué)習(xí)作者對于這一處印象深刻的景物，是怎樣寫出它的特點(diǎn)的。寫法指導(dǎo)近、從上到下等。關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的一段，寫法指導(dǎo)三、交流評價，修改習(xí)作。如果寫一處景物缺少條理，可仿照《七月的天山》第2自然段，修改描寫的順序。如果重點(diǎn)景物描寫不清楚，可以學(xué)習(xí)《頤和園》第4自然段描寫昆明湖的片段和《七月的天山》第4自然段描寫野花的片段，把特點(diǎn)寫清楚。寫法指導(dǎo)三、交流評價，修改習(xí)作。如果寫一處景寫法指導(dǎo)四、思維導(dǎo)圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……身邊美景美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……寫法指導(dǎo)四、思維導(dǎo)圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗怎么寫開頭交代時間、地點(diǎn)、人物等。中間寫游覽的經(jīng)過及所見所感。結(jié)尾抒發(fā)喜愛、留戀或贊美之情。寫法指導(dǎo)怎么寫開頭交代時間、地點(diǎn)、人物等。中間寫游覽的經(jīng)過及所見所感佳作引路游九里山江蘇省徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(４)班徐子謙“九里山下古戰(zhàn)場，牧童拾得舊刀槍”。星期天下午，我騎著自己的“戰(zhàn)車”，爸爸騎著共享單車，我們一起來到了九里山下。①①開篇引用詩句，交代時間、地點(diǎn)、人物三要素。佳作引路游九里山①開篇引用詩句，交代時間、地點(diǎn)、人物佳作引路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山崖上，張愛萍將軍題寫的“九里山古戰(zhàn)場”幾個字格外醒目。爸爸指著那幾個字，給我講起了兩千年前，劉邦在這里設(shè)下“十面埋伏”與項(xiàng)羽決一死戰(zhàn)的故事……那動人心魄的故事，讓我的心久久不能平靜。我眼佳作引路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山崖上，張愛萍將軍題寫的“九里山古戰(zhàn)場佳作引路前仿佛出現(xiàn)了楚漢兩軍激烈廝殺的場面，耳畔仿佛聽到了響徹山間的怒吼聲。②②第２自然段講述了爸爸指著張愛萍將軍的題字給“我”講故事，以及“我”聽完故事后的感想。佳作引路前仿佛出現(xiàn)了楚漢兩軍激烈廝殺的場面，耳畔仿佛聽到了響佳作引路“九里山真有九里長嗎？”我望著逶迤向東的九里山好奇地問爸爸。“我們一路騎過去，感受一下吧?！卑职终f著就跨上了單車，我趕緊騎著“戰(zhàn)車”跟了上去。我們騎行在整潔的柏油馬路上，時而費(fèi)力上坡，時而呼嘯下坡。佳作引路“九里山真有九里長嗎？”我望著逶迤向東的九里佳作引路山坡上綠樹婆娑、槐花送香，風(fēng)從耳邊吹過，真是舒服。拐過一個山腳，一列綠色的帳篷映入眼簾，就像部隊(duì)的野戰(zhàn)營房?！拔覀冴J入軍事禁地啦！”我向爸爸喊③第３自然段簡單描述了九里山的風(fēng)光。③佳作引路山坡上綠樹婆娑、槐花送香，風(fēng)從耳邊吹過，真是舒服。佳作引路道。爸爸哈哈大笑道：“這是蜜糖部隊(duì)的營房?！币娢乙活^霧水，爸爸解釋道：“這是養(yǎng)蜂人的駐地，他們是追逐花期、從事甜蜜事業(yè)的人?！边@時一位養(yǎng)蜂人迎了上來，邀請我們品嘗新采的槐花蜜。我用小勺嘗了一口，真甜！佳作引路道。爸爸哈哈大笑道：“這是蜜糖部隊(duì)的營房?！币娢乙活^佳作引路一股濃濃的槐花香！從爸爸與養(yǎng)蜂人的攀談中，我得知：每年五月，九里山漫山槐花開遍，花期長，環(huán)境好，蜜的品質(zhì)高，他們每年都來放蜂采蜜。④④第４自然段寫了偶遇養(yǎng)蜂人，品嘗槐花蜜?！肮者^一個山腳”表示作者是按照游覽順序來寫的。佳作引路一股濃濃的槐花香！從爸爸與養(yǎng)蜂人的攀談中，我得知：每佳作引路告別了養(yǎng)蜂人，我和爸爸繼續(xù)往前騎行。不一會兒，只見一位老爺爺在路邊席地而坐，面前有一堆白色的東西。跟著爸爸走過去一看，原來那堆白色的東西是槐花。只見槐花一朵挨著一朵，嫩綠的葉子襯托著雪白的花朵。一陣佳作引路告別了養(yǎng)蜂人，我和爸爸繼續(xù)往前騎行。不一會佳作引路陣沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深地吸氣，想要把這香味都吸到肚子里。老爺爺笑呵呵地說：“這槐花就是我們九里山的五月雪，還是很好的時令菜呢，攤餅、燒湯都是美味?！崩习仲I了一包，并提議趕緊回家，趁著新鮮吃槐花大餐。⑤接著見到賣槐花的老爺爺，“我”和爸爸買了槐花準(zhǔn)備回家。⑤佳作引路陣沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深地吸氣，想要把佳作引路回家路上，我笑瞇瞇地問：“爸爸，今天游九里山有什么感想？”“青山綠水宜居地，年年五月槐花香?！卑职置摽诙?。我豎起大拇指，連連稱贊。⑥⑥最后一段寫了游九里山的感想。佳作引路回家路上，我笑瞇瞇地問：“爸爸，今天游九里山

總評：小作者按照游覽的順序，寫了自己和爸爸騎車游覽九里山的經(jīng)過。古戰(zhàn)場讓人心生感慨，綠樹香風(fēng)讓人心曠神怡，槐花蜜、槐花大餐讓人向往，九里山真是個好地方！更多精彩例文……總評：小作者按照游覽的順序，寫了自己和爸爸騎車游覽九評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)習(xí)作：游________習(xí)作：游________習(xí)作話題本次習(xí)作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填寫這個地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。習(xí)作話題本次習(xí)作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己習(xí)作要素本單元的習(xí)作目標(biāo)是“按游覽順序?qū)懸粋€地方，并且能把印象深刻的景物作為重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)”。我們可以回顧自己游覽過的一個地方，然后畫出游覽路線圖，再按照游覽順序?qū)?，可以用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然，最后依托例文，組織修改。習(xí)作要素本單元的習(xí)作目標(biāo)是“按游覽順序?qū)懸粋€地方，并寫法指導(dǎo)一、整合例文、課文，確定習(xí)作內(nèi)容，理清游覽順序。先閱讀單元習(xí)作，明確習(xí)作要求。再分享游覽見聞，喚起回憶，確定習(xí)作內(nèi)容，既可以分享外出游覽過的風(fēng)景、名勝，也可以寫法指導(dǎo)一、整合例文、課文，確定習(xí)作內(nèi)容，理清游覽順分享身邊的、普通的地方。隨后，快速瀏覽《頤和園》，找出游覽地點(diǎn)并畫出路線圖；回顧《記金華的雙龍洞》的游覽路線圖，理清自己的游覽路線，寫下自己所介紹地方的名稱、主要景物，并畫出游覽路線圖。寫法指導(dǎo)分享身邊的、普通的地方。隨后，快速瀏覽《頤和園》，找出游覽地二、借助例文，寫好印象深刻的景物。寫法指導(dǎo)利用《七月的天山》第２自然段指導(dǎo)學(xué)習(xí)“按順序?qū)懸惶幘拔铩钡膶懛ǎ柚耘l(fā)現(xiàn)“由高到低的描寫順序”。回顧寫一處景物常用的順序，如先整體后部分、從遠(yuǎn)到二、借助例文，寫好印象深刻的景物。寫法指導(dǎo)利寫法指導(dǎo)近、從上到下等。關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的一段，學(xué)習(xí)作者對于這一處印象深刻的景物，是怎樣寫出它的特點(diǎn)的。寫法指導(dǎo)近、從上到下等。關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的一段，寫法指導(dǎo)三、交流評價，修改習(xí)作。如果寫一處景物缺少條理，可仿照《七月的天山》第2自然段，修改描寫的順序。如果重點(diǎn)景物描寫不清楚，可以學(xué)習(xí)《頤和園》第4自然段描寫昆明湖的片段和《七月的天山》第4自然段描寫野花的片段，把特點(diǎn)寫清楚。寫法指導(dǎo)三、交流評價，修改習(xí)作。如果寫一處景寫法指導(dǎo)四、思維導(dǎo)圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……身邊美景美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……寫法指導(dǎo)四、思維導(dǎo)圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗怎么寫開頭交代時間、地點(diǎn)、人物等。中間寫游覽的經(jīng)過及所見所感。結(jié)尾抒發(fā)喜愛、留戀或贊美之情。寫法指導(dǎo)怎么寫開頭交代時間、地點(diǎn)、人物等。中間寫游覽的經(jīng)過及所見所感佳作引路游九里山江蘇省徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(４)班徐子謙“九里山下古戰(zhàn)場，牧童拾得舊刀槍”。星期天下午，我騎著自己的“戰(zhàn)車”，爸爸騎著共享單車，我們一起來到了九里山下。①①開篇引用詩句，交代時間、地點(diǎn)、人物三要素。佳作引路游九里山①開篇引用詩句，交代時間、地點(diǎn)、人物佳作引路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山崖上，張愛萍將軍題寫的“九里山古戰(zhàn)場”幾個字格外醒目。爸爸指著那幾個字，給我講起了兩千年前，劉邦在這里設(shè)下“十面埋伏”與項(xiàng)羽決一死戰(zhàn)的故事……那動人心魄的故事，讓我的心久久不能平靜。我眼佳作引路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山崖上，張愛萍將軍題寫的“九里山古戰(zhàn)場佳作引路前仿佛出現(xiàn)了楚漢兩軍激烈廝殺的場面，耳畔仿佛聽到了響徹山間的怒吼聲。②②第２自然段講述了爸爸指著張愛萍將軍的題字給“我”講故事，以及“我”聽完故事后的感想。佳作引路前仿佛出現(xiàn)了楚漢兩軍激烈廝殺的場面，耳畔仿佛聽到了響佳作引路“九里山真有九里長嗎？”我望著逶迤向東的九里山好奇地問爸爸。“我們一路騎過去，感受一下吧?！卑职终f著就跨上了單車，我趕緊騎著“戰(zhàn)車”跟了上去。我們騎行在整潔的柏油馬路上，時而費(fèi)力上坡，時而呼嘯下坡。佳作引路“九里山真有九里長嗎？”我望著逶迤向東的九里佳作引路山坡上綠樹婆娑、槐花送香，風(fēng)從耳邊吹過，真是舒服。拐過一個山腳，一列綠色的帳篷映入眼簾，就像部隊(duì)的野戰(zhàn)營房。“我們闖入軍事禁地啦！”我向爸爸喊③第３自然段簡單描述了九里山的風(fēng)光。③佳作引路山坡上綠樹婆娑、槐花送香，風(fēng)從耳邊吹過，真是舒服。佳作引路道。爸爸哈哈大笑道：“這是蜜糖部隊(duì)的營房。”見我一頭霧水，爸爸解釋道：“這是養(yǎng)蜂人的駐地，他們是追逐花期、從事甜蜜事業(yè)的人?！边@時一位養(yǎng)蜂人迎了上來，邀請我們品嘗新采的槐花蜜。我用小勺嘗了一口，真甜！佳作引路道。爸爸哈哈大笑道：“這是蜜糖部隊(duì)的營房。”見我一頭佳作引路一股濃濃的槐花香！從爸爸與養(yǎng)蜂人的攀談中，我得知：每年五月，九里山漫山槐花開遍，花期長，環(huán)境好，蜜的品質(zhì)高，他們每年都來放蜂采蜜。④④第４自然段寫了偶遇養(yǎng)蜂人，品嘗槐花蜜?！肮者^一個山腳”表示作者是按照游覽順序來寫的。佳作引路一股濃濃的槐花香！從爸爸與養(yǎng)蜂人的攀談中，我得知：每佳作引路告別了養(yǎng)蜂人，我和爸爸繼續(xù)往前騎行。不一會兒，只見一位老爺爺在路邊席地而坐，面前有一堆白色的東西。跟著爸爸走過去一看，原來那堆白色的東西是槐花。只見槐花一朵挨著一朵，嫩綠的葉子襯托著雪白的花朵。一陣佳作引路告別了養(yǎng)蜂人，我和爸爸繼續(xù)往前騎行。不一會佳作引路陣沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深地吸氣，想要把這香味都吸到肚子里。老爺爺笑呵呵地說：“這槐花就是我們九里山的五月雪，還是很好的時令菜呢，攤餅、燒湯都是美味?！崩习仲I了一包，并提議趕緊回家，趁著新鮮吃槐花大餐。⑤接著見到賣槐花的老爺爺，“我”和爸爸買了槐花準(zhǔn)備回家。⑤佳作引路陣沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深