一本書的啟發(fā)范例四篇

6是可憐天下父母心啊。這時(shí)，書本仿佛變成了一面鏡子。我就是孟子，媽媽就是孟母啊。突然，我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我能從書里讀出孟母的用心良苦，而我卻麻木到不能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的那份希望。我突然覺(jué)得媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的每一句話都是對(duì)的，而我摔門的那一剎那，是多么傷母親的心。我顯得那么不懂事，連對(duì)我真正好的媽媽，我都拒絕。這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話，甚至，這簡(jiǎn)直是不孝。當(dāng)讀完《孟母三遷》后我真的清醒了，這薄薄的一本書，像是給我復(fù)習(xí)了一次母愛(ài)。讓我又一次發(fā)現(xiàn)了這人間最平凡又最偉大的愛(ài)。當(dāng)我翻到書的最后一頁(yè)時(shí)，一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原來(lái)是我在兒時(shí)第一次讀完這本書時(shí)所寫的“我永遠(yuǎn)會(huì)讓媽媽快樂(lè)。媽媽最偉大!”我早已忘了寫這句話的時(shí)間。我也很愧疚我在兒時(shí)定下的這簡(jiǎn)單的想法卻沒(méi)達(dá)到。我又讓媽媽失望了。但是，我從今天開(kāi)始，再也不會(huì)忘記我許下的這最簡(jiǎn)單的承諾，更要用我的行動(dòng)來(lái)完成這項(xiàng)作為子女應(yīng)有的責(zé)任。于是，我又在書上鄭重的填上了這樣一句話“我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)!”這兩句話不僅寫在了書上，也刻在了我的心里。篇二：一本書的啟發(fā)童年，像一串珍珠，光滑，圓潤(rùn)。每一顆，都猶如一盞明燈，每一顆，都是那樣的珍貴。它們，從內(nèi)心引導(dǎo)著，啟示著我。這些，在長(zhǎng)大之后，都會(huì)成為抹不掉的童年記憶。記得第一次讀到楊紅櫻阿姨的書，我就被吸引住了。隨著幾次短暫的時(shí)光，我終于將這盤散落的珍珠連成了一串。這段故事，深深的刻在了我的心里。在一套書中，《能聞到孩子味兒的烏龜》給了我更多的思考與啟發(fā)。是啊，看到杜真子被她的媽媽強(qiáng)逼迫著看那些看似有用的“必讀書”時(shí)我們?cè)跄懿簧鷼?？尤其是杜真子的媽媽說(shuō)的那句：“你們愛(ài)看的肯定不是好書!”更深深的刺痛了我的心：為什么我們愛(ài)看的書就不是好書？再說(shuō)了，就算我們愛(ài)看的書不是好書，那些必讀書又怎能看得下去？看到安琪兒在萬(wàn)年龜?shù)谋成献鲋鴮儆谒膲?mèng)，和她在夢(mèng)中那甜蜜的笑臉，我心里也甜甜的。笑貓和萬(wàn)年龜?shù)囊淮紊钜归L(zhǎng)談，更給了我充分了理解?，F(xiàn)在，真正有童真和快樂(lè)的兒童太少了，因?yàn)橄穸耪孀拥膵寢屢粯拥募议L(zhǎng)太多了。她們，把我們的童真與樂(lè)趣逼走了。杜真子的媽媽每天讓他們這樣學(xué)習(xí)的確不對(duì)，就像馬小跳的爸爸說(shuō)的那樣：“暑假上這個(gè)班，上那個(gè)班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢？”但是，有些家長(zhǎng)說(shuō)這是對(duì)孩子的愛(ài)?？蔀觚斦f(shuō)：“有些家長(zhǎng)以愛(ài)的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè)?！彼?，烏龜說(shuō)現(xiàn)在的孩子味越來(lái)越少了。我覺(jué)著烏龜大師說(shuō)的很對(duì)，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)！我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來(lái)她們是以愛(ài)的名義。萬(wàn)年龜說(shuō)，“這些大人常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情。確實(shí)，很多老師、家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“這都是為了你好啊!”之類的話為由去逼迫孩子學(xué)習(xí)。在這個(gè)金錢泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，“童心”的同名詞恐怕應(yīng)該兒童的是“痛心”了。就看笑貓也能看出端倪，比如杜真子的媽媽，就是功心急切，要求立竿見(jiàn)影；還有安琪兒的媽媽，童心的缺失將是未來(lái)一大社會(huì)問(wèn)題。楊紅櫻阿姨靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開(kāi)故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。萬(wàn)年龜是靠得馬小跳身上的孩子味兒才能帶著笑貓來(lái)到馬小跳的家。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。馬小跳的媽媽是他姨媽的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天去美容院，可她還是沒(méi)有姐姐年輕。那是因?yàn)轳R小跳的媽媽懂得：心不老，人就不老。楊紅櫻阿姨的這套書，寫出了我們所有兒童的心聲。這本書，改變了我的夢(mèng)想；指引了我的方向。它就像一盞明亮的燈，照耀著我，引導(dǎo)著我，是我童年的第一個(gè)里程碑！篇三：一本書的啟發(fā)暑假的時(shí)候，哥哥幫我買回了幾本書。其中有一本讓我印象特別深刻。他讓我知道了人生的路就是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，遇到挫折也不要輕言失敗。這本書就是--《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我剛看到書名，就以為講述的是剛鐵冶煉的過(guò)程。沒(méi)想到隨手翻開(kāi)一看講述的卻是一個(gè)人--保爾。柯察金，他經(jīng)歷了許許多多人都意想不到的磨難，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只為了要趕走侵略他們國(guó)家的敵人。他曾經(jīng)多次受過(guò)重傷，差點(diǎn)失去生命。生活當(dāng)中人都難免經(jīng)歷磨難，受過(guò)傷痛?？墒怯钟卸嗌偃四軌蛳袼菢訄?jiān)強(qiáng)!有多少人能像他那樣勇敢，遇到挫折不退縮呢？閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我久久不能忘懷，它激勵(lì)我在人生的道路上遇到挫折不退縮不畏懼，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，大家閱覽群書就會(huì)有很多的收獲，也回從中受到啟發(fā)，明白道理。篇四：一本書的啟發(fā)書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類從黑暗走向光明的一盞燈；書是人類從愚昧走向智慧的一座橋。每一個(gè)人都應(yīng)該讀書，應(yīng)該不斷汲取新的知識(shí)。書會(huì)給人新的啟發(fā)，給你新的感受，書會(huì)使人通向成功之路。記得有一天，我閑著無(wú)聊，隨手從書柜上拿起一本書，書名叫《假如給我三天光明》。咦!這本書好特別哦，里面寫些什么呢？我?guī)е闷嫘目戳似饋?lái)，只看了幾頁(yè)，就被里面的情節(jié)深深吸引。我迫不及待往下看。原來(lái)，這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)聾啞盲的殘疾人。她那種不屈不饒，曷望學(xué)習(xí)，向往光明的精神深深震撼了我。在她身上我看了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人對(duì)生活的信心，對(duì)光明的無(wú)限向往。海倫凱勒只要老天給她三天光明，僅僅三天，她可以做很多我們正常人每天可以做的事。我們正常人每天都能擁有光明，每天都能用雙眼看到這五彩繽紛的世界。而她呢？每天生活在黑暗之中