2022年11月學(xué)校工作人員個人工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?11月學(xué)校?工作人員個?人工作總結(jié)?本學(xué)期現(xiàn)?代化學(xué)校的?檢查工作已?經(jīng)結(jié)束。?可是回想自?己在開學(xué)以?來所做的工?作，感覺真?是不可思議?，也就應(yīng)了?這句話，只?有不想做的?事，沒有做?不了的事。?為了完成市?級現(xiàn)代化學(xué)?校檢查的要?求，在短短?的不到一個?月的時間，?我們做的工?作真是太多?了，下面就?將工作情況?總結(jié)一下，?也便今后工?作和教學(xué)中?不斷進步和?提高。一?、教學(xué)工作?為了上好?一節(jié)高效的?體育課，教?學(xué)中本著立?足本崗，針?對體育學(xué)科?的特點和學(xué)?生年齡特征?、心理發(fā)展?規(guī)律、興趣?愛好等，奉?獻給學(xué)生一?個快樂、開?放、互動、?自主、探究?的體育課堂?具體做法：?了解學(xué)生?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》，深?鉆教材，立?足學(xué)生發(fā)展?，從學(xué)生的?角度來考慮?教學(xué)。我?深知要備好?一節(jié)高效的?課，就必須?了解學(xué)生。?了解學(xué)生主?要是了解學(xué)?生的思想情?況和知識基?礎(chǔ)，同時還?要了解各個?學(xué)生的身體?條件、意志?品質(zhì)等方面?的特點，差?異及存在的?問題。從?學(xué)生實際出?發(fā)，制定教?學(xué)要求，根?據(jù)孩子們好?動，愛玩的?特點，我把?教材內(nèi)容利?用游戲的形?式展現(xiàn)在課?堂上，這些?游戲本身又?具有很大的?趣味性，同?時針對性很?強，而且又?是貫徹素質(zhì)?教育的基本?手段。既能?培養(yǎng)學(xué)生的?基本活動能?力，又能鍛?煉身體，可?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)打下良好?的基礎(chǔ)。?課上的場地?情景的設(shè)計?激發(fā)了學(xué)生?的創(chuàng)新意識?，提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣和主動參?與訓(xùn)練的積?極性，完成?了教學(xué)目標(biāo)?二、大課?間和課外體?育活動。?1、開學(xué)后?大課間活動?中的兩套操?，在區(qū)下校?檢查的前兩?個星期，通?知我們?nèi)?需要改動。?當(dāng)時我的?腦海里一片?空白，這么?短的時間，?學(xué)生年齡這?么小怎么可?能?帶著疑?問、帶著壓?力、帶著領(lǐng)?導(dǎo)的指示不?能不作。?為此我和_?__師利用?課余的時間?對啞鈴進行?編排對領(lǐng)操?同學(xué)進行培?訓(xùn)，并在大?課間和體育?課上進行傳?授。廣播操?由于這學(xué)期?來到東湖后?學(xué)生的大課?間的廣播操?是第二套，?第三套的動?作基本上忘?了差不多了?，為此，宋?海英老師幫?我找圖解的?方法，我回?家后反復(fù)練?習(xí)，上網(wǎng)學(xué)?習(xí)。一遍不?行兩遍，感?覺精神和體?力已經(jīng)透支?。但是為了?學(xué)校的整體?工作，為了?不讓領(lǐng)導(dǎo)對?失望只有堅?持。就這樣?經(jīng)過我們師?生的共同努?力在班主任?的配合下，?我們勝利地?完成任務(wù)，?得到領(lǐng)導(dǎo)的?好評。為?了更加豐富?大課間活動?內(nèi)容，根據(jù)?學(xué)生的愛好?，為學(xué)生搭?設(shè)了鍛煉的?平臺和展示?的空間，主?動為各個班?級推薦訓(xùn)練?項目，并協(xié)?助練習(xí)。哪?一組沒老師?的帶領(lǐng)，為?了學(xué)生的安?全，我就主?動承擔(dān)__?_任務(wù)使得?我們在這么?短的時間安?全、順利地?完成任務(wù)。?另外__?_人___?足的訓(xùn)練我?帶著壓力帶?著恐懼的心?理，在興趣?組的活動中?每天堅持訓(xùn)?練，最后在?興趣組的檢?查中學(xué)生精?彩的表演得?到領(lǐng)導(dǎo)的掌?聲和好評。?三、開學(xué)?前利用自己?的休息時間?來到學(xué)校整?理體育的賬?目，而且當(dāng)?剛剛看到成?果的時候，?又接到了更?改的指示，?就這樣不知?重復(fù)了多少?次?？墒俏?沒有怨言，?因為現(xiàn)在負(fù)?責(zé)財產(chǎn)賬的?每一個老師?都是這樣摸?索著去做，?負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)?他們也不想?讓我們這樣??？傊覀?彼此之間都?能互相理解?互相支持。?在市硬件檢?查前完成任?務(wù)。另外，?當(dāng)收到局里?下?lián)艿钠鞑?時不管是什?么時間我和?劉老師都能?很快的整理?歸納擺放整?齊。總之?，我在這次?檢查中樣樣?都是從學(xué)校?的的實際出?發(fā)，為了學(xué)?校的整體