一年級上冊數(shù)學(xué)課件 52 上下 北師大版

五

位置與順序2

上下

五位置與順序2上下1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中，理解上下的位置與順序，體會上下的相對性。2.能夠聯(lián)系生活中的實際情境，描述物體的上下位置關(guān)系，培養(yǎng)口語表達(dá)能力和觀察能力。3.通過觀察、交流等活動，體會上下在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中，理解上下的位置與順序，體會上下的2例題解讀說一說，最上面是誰？最下面是誰？最上面的是小鳥，最下面的是兔子。下上例題解讀說一說，最上面是誰？最下面是誰？最上面的是小鳥，最下3上下上下下上上下上下下上4猜一猜，它是誰？猜一猜，它是誰？5擺一擺。擺一擺。6松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。說一說。典型例題松鼠的上面是（）；說一說。典型例題7解題思路：先判斷出哪是上，哪是下。解題思路：先判斷出哪是上，哪是下。8松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。小鳥兔子下上松鼠的上面是（）；小鳥兔子下上9小結(jié)上是指位置在高處的，跟下相對；下是指位置在低處的，跟上相對。

上下小結(jié)上是指位置在高處的，跟下相對；下是指位置在低處的，10下上下上隨堂小測1.填一填，說一說。判斷時，要找準(zhǔn)以誰為參照物。下上下上隨堂小測1.填一填，說一說。判斷時，要找準(zhǔn)以誰為參照112.寶物在哪個盒子里？1號的下面是2和3,3號的上面是1和2，所以是2號。2.寶物在哪個盒子里？1號的下面是2和3,3號的上面是1和2123.小紅住在小英的樓上，

小英住在小蘭的樓上。

誰在最上面？

誰在最下面？小紅住在最上面小紅小英小蘭3.小紅住在小英的樓上，小紅住在最上面小紅小英小蘭13錯誤解答在的（）面。上易錯提醒錯誤解答在的（）面。上易錯提醒14錯解分析：從圖上可知，奧特曼在最上面，下面是布娃娃，最下面是機(jī)器貓。錯解分析：從圖上可知，奧特曼在最上面，下面是布娃娃，最下面是15錯誤解答在的（）面。上在的（）面。下正確解答錯誤解答在的（）面。上在的（16課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；17五

位置與順序2

上下

五位置與順序2上下18學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中，理解上下的位置與順序，體會上下的相對性。2.能夠聯(lián)系生活中的實際情境，描述物體的上下位置關(guān)系，培養(yǎng)口語表達(dá)能力和觀察能力。3.通過觀察、交流等活動，體會上下在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中，理解上下的位置與順序，體會上下的19例題解讀說一說，最上面是誰？最下面是誰？最上面的是小鳥，最下面的是兔子。下上例題解讀說一說，最上面是誰？最下面是誰？最上面的是小鳥，最下20上下上下下上上下上下下上21猜一猜，它是誰？猜一猜，它是誰？22擺一擺。擺一擺。23松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。說一說。典型例題松鼠的上面是（）；說一說。典型例題24解題思路：先判斷出哪是上，哪是下。解題思路：先判斷出哪是上，哪是下。25松鼠的上面是（）；松鼠的下面是（）。小鳥兔子下上松鼠的上面是（）；小鳥兔子下上26小結(jié)上是指位置在高處的，跟下相對；下是指位置在低處的，跟上相對。

上下小結(jié)上是指位置在高處的，跟下相對；下是指位置在低處的，27下上下上隨堂小測1.填一填，說一說。判斷時，要找準(zhǔn)以誰為參照物。下上下上隨堂小測1.填一填，說一說。判斷時，要找準(zhǔn)以誰為參照282.寶物在哪個盒子里？1號的下面是2和3,3號的上面是1和2，所以是2號。2.寶物在哪個盒子里？1號的下面是2和3,3號的上面是1和2293.小紅住在小英的樓上，

小英住在小蘭的樓上。

誰在最上面？

誰在最下面？小紅住在最上面小紅小英小蘭3.小紅住在小英的樓上，小紅住在最上面小紅小英小蘭30錯誤解答在的（）面。上易錯提醒錯誤解答在的（）面。上易錯提醒31錯解分析：從圖上可知，奧特曼在最上面，下面是布娃娃，最下面是機(jī)器貓。錯解分析：從圖上可知，奧特曼在最上面，下面是布娃娃，最下面是32錯誤解答在的（）面。上在