觀察日記 作文講解 推薦課件

三年級(jí)

（上冊(cè)）第三課觀察日記——留心觀察，積累素材三年級(jí)（上冊(cè)）第三課觀察日記——留心觀教學(xué)目標(biāo)：1、你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，題目自己定。2、在進(jìn)行連續(xù)觀察中，要堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，把你觀察的事物的發(fā)展變化及時(shí)記錄下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，積累生活中的素材。3、要注意日記的格式，寫(xiě)上日期，注明天氣情況。教學(xué)重點(diǎn)：

1、注意日記格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)思考。課前準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生觀察事物或活動(dòng)，把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和新發(fā)現(xiàn)記下來(lái)。觀察的對(duì)象可以是植物、動(dòng)物、活動(dòng)等。實(shí)驗(yàn)器材：紙杯、蠟燭、打火機(jī)、冷水。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)流程：第一課時(shí)：1、蜘蛛圖片導(dǎo)入（激發(fā)興趣，直入課題，同時(shí)又導(dǎo)入到例文的學(xué)習(xí)）2、快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員（明確觀察方法、日記格式,內(nèi)容要求）3、快樂(lè)百花園，詞句我積累（完成知識(shí)積累）4、快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)，我來(lái)細(xì)觀察（設(shè)置紙杯燒水小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察。）5、小小觀察家，說(shuō)說(shuō)新發(fā)現(xiàn)（選材關(guān)：植物類、動(dòng)物類完成書(shū)上的表格、還可說(shuō)事物類。交流平時(shí)觀察記錄的內(nèi)容評(píng)選：小小觀察家）第二課時(shí)：1、寫(xiě)前梳理，方法總結(jié)2、觀察記錄家，寫(xiě)出好日記（觀察記錄家）3、互動(dòng)評(píng)改，推薦展評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)流程：12341234觀察日記——留心觀察，積累素材觀察日記——留心觀察，積累素材快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員8月6日星期二晴

一天，我在院子里的樹(shù)下玩，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著一張蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛在樹(shù)枝上靜靜地趴著。忽然一只蒼蠅飛來(lái)，撞在網(wǎng)上，被粘住了。蜘蛛馬上爬了過(guò)去，吐出絲不停地往蒼蠅身上纏。蒼蠅使勁地掙扎，但是身體還是被蜘蛛越纏越緊，終于動(dòng)彈不了了。蜘蛛并沒(méi)有馬上吃掉蒼蠅，而是在蒼蠅身旁待了一會(huì)兒，才爬走。我覺(jué)得很奇怪：蜘蛛為什么舍不得吃掉蒼蠅？難道不怕別的昆蟲(chóng)把蒼蠅吃掉嗎？我向前走去，想抓住蒼蠅喂雞。誰(shuí)知道，我的手輕輕一抓，蒼蠅便成了碎片。我仔細(xì)一看，嘿！原來(lái)是個(gè)空殼。咦！好端端的蒼蠅，怎么會(huì)變成一個(gè)空殼呢？從此，我每天放學(xué)后，都來(lái)到樹(shù)下，經(jīng)過(guò)十多天的仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)蜘蛛的頭上，長(zhǎng)著極小但鋒利的針嘴。蜘蛛用它刺蒼蠅的肚皮，把里面的東西全吸光了，只剩一個(gè)外殼，而我卻以為蜘蛛舍不得吃蒼蠅哩！快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員搶答問(wèn)題：

（1）在這篇日記中，小作者發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2）發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，小作者又做了什么工作？（3）通過(guò)觀察研究，小作者有什么收獲？（4）文章中哪些語(yǔ)句是小作者用眼睛看到的？哪些語(yǔ)句是小作者想到的？哪些語(yǔ)句是小作者親手去做的？你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么好處？

下面是劉紅一天中可以寫(xiě)的日記內(nèi)容，想一想，你覺(jué)得選哪個(gè)材料最好，并說(shuō)說(shuō)你為什么選這個(gè)材料。材料：（1）下棋（）（2）與日本小朋友聯(lián)歡（）（3）澆花（）（4）踢球（）原因：——————————————————————搶答問(wèn)題：

方法總動(dòng)員：

1、“觀”就是看的意思?！安臁本褪亲屑?xì)地看。觀察方法：眼看、耳聽(tīng)、鼻子聞、手摸、心想。

2、在生活中要處處留心，仔細(xì)觀看，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。如：動(dòng)植物的秘密、大自然的變化、同學(xué)之間的趣事。

3、觀察要仔細(xì)，要有連續(xù)性。比如：一件東西，要觀察它的外形、顏色、質(zhì)地，了解它的用途。一種現(xiàn)象要了解它發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)，明白結(jié)果如何。有些事物觀察一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要長(zhǎng)時(shí)間的觀察，隨時(shí)寫(xiě)下事物的發(fā)展變化。

4、要總結(jié)思考。5、記錄要有順序，過(guò)程要記錄清楚、具體。6、日記格式：

第一行寫(xiě)年，月，日，星期幾和天氣情況。內(nèi)容寫(xiě)在左邊。第二行，還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題。

第三行，寫(xiě)正文。方法總動(dòng)員：1、要突出一個(gè)內(nèi)容，不要記成流水帳。2、要記自己做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的事，要寫(xiě)自己真實(shí)的情感，不要隨意編些虛假的內(nèi)容蒙混過(guò)關(guān)。3、日記中可以寫(xiě)自己做了哪些好事、趣事，也可以寫(xiě)自己做了哪些錯(cuò)事、后悔的事，這樣可以提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。4、日記除了用文字記錄以外，還可以畫(huà)畫(huà)、素描、水彩、速寫(xiě)，畫(huà)什么，怎么畫(huà)都可以。5、日記中可寫(xiě)的內(nèi)容很多，持之以恒，堅(jiān)持寫(xiě)，你一定會(huì)有很大的收獲。日記具體要求1、要突出一個(gè)內(nèi)容，不要記成流水帳。日記具體要求快樂(lè)百花園，詞句我積累寫(xiě)人的：慈眉善目炯炯有神眉飛色舞暴跳如雷寫(xiě)自然風(fēng)光的：青山環(huán)抱綠草如茵炊煙裊裊

花紅柳綠寫(xiě)城市的：大街小巷摩天大樓商店林立

人來(lái)車往寫(xiě)校園的：書(shū)聲瑯瑯歡聲笑語(yǔ)三五成群

你追我趕寫(xiě)日月星辰的：艷陽(yáng)高照月光皎潔眾星捧月繁星點(diǎn)點(diǎn)（本關(guān)要求學(xué)生齊讀或分組來(lái)讀，釋義，讓學(xué)生說(shuō)句子，正確用一用，這些詞語(yǔ)要求學(xué)生積累到本上。）快樂(lè)百花園，詞句我積累寫(xiě)人的：慈眉善目炯炯有神眉佳句選登：

A：開(kāi)始月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發(fā)光。慢慢地月亮缺了一大塊，好像我剛剛吃了一口的月餅。一會(huì)兒，月亮又少了一塊，好像變成了小船。小船越來(lái)越窄，又成了鐮刀、眉毛、細(xì)鉤，天色也越來(lái)越暗，最后，細(xì)鉤也沒(méi)有了，只剩下一個(gè)亮亮的光圈，像鑲了一條金邊。星星的眼睛一眨一眨的，顯得更亮了。B：今天早上一起床，我就像往常一樣，先去看這些小可愛(ài)。它們都還沒(méi)有睡醒，靜靜地待在水中，一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸穿好衣服走過(guò)來(lái)，對(duì)著它們吼了一聲，它們才被驚動(dòng)了，開(kāi)始擺動(dòng)那柔美的身姿在魚(yú)缸里游來(lái)游去。我連忙給它們喂食，它們一個(gè)個(gè)迎了上來(lái)，搶著吃這美味的早餐。C：雄孔雀的頭是翠綠色的，鑲這兩顆黑寶石般的眼睛和一張夾子似的嘴。它的脖子是寶石藍(lán)的，所以人們叫它藍(lán)孔雀。它的肚子是灰黑色的，尾巴上有輻射狀的翎，翎上長(zhǎng)著綠色的覆尾羽和色彩斑斕的眼狀斑。雌孔雀比雄孔雀稍小，全身褐色，沒(méi)有覆尾羽。D：廣場(chǎng)四周的彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，中央噴泉噴出的水柱，忽高忽低，在太陽(yáng)光的照射下亮閃閃的。紅色的旱冰場(chǎng)地在綠草的映襯下，顯得格外醒目。（本關(guān)可采取分組讀、點(diǎn)名讀、齊讀等多種形式來(lái)完成，讀完后可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些句子寫(xiě)得好不好？好在哪里？）佳句選登：快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)

我來(lái)細(xì)觀察（本環(huán)節(jié)設(shè)置紙杯燒水小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察。）快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)觀察日記作文講解推薦課件1、取一個(gè)紙杯，放置于點(diǎn)燃的蠟燭之上（你發(fā)現(xiàn)……）1、取一個(gè)紙杯，放置于點(diǎn)燃的蠟燭之上（你發(fā)現(xiàn)……）2、將盛有涼水的紙杯放于點(diǎn)燃的蠟燭之上，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、再燒一會(huì)兒，杯底有什么變化？水溫呢？紙杯燒壞了嗎？有什么奧秘？2、將盛有涼水的紙杯放于點(diǎn)燃的蠟燭之上，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什燒不壞的小紙杯燒不壞的小紙杯小小觀察家，

說(shuō)說(shuō)新發(fā)現(xiàn)

（本環(huán)節(jié)突破選材關(guān)，是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的一個(gè)拓展延伸，讓學(xué)生從多方面去選材。本環(huán)節(jié)可讓學(xué)生同桌互相說(shuō)一說(shuō)，小組競(jìng)爭(zhēng)，比一比哪組同學(xué)說(shuō)的認(rèn)真，加星。接著老師可讓每組同學(xué)推薦出優(yōu)秀者到講臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師來(lái)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。本關(guān)評(píng)比出：小小觀察家）小小觀察家，選材關(guān)：觀察植物可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行：選材關(guān)：觀察動(dòng)物可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：觀察動(dòng)物可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：還可以用同樣的方式觀察其他的事物；還可以是最近發(fā)生的事情……快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的新發(fā)現(xiàn)吧！還可以用同樣的方式觀察其他的事物；還可以是最近第二課時(shí)（50分鐘）第二課時(shí)

大千世界充滿無(wú)窮的奧秘，平凡的生活處處充滿美。只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷思考，不斷探索，相信我們一定會(huì)有更多的收獲！那就趕快把你的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)吧！大千世界充滿無(wú)窮的奧秘，平凡的生活處處充滿美。只要我寫(xiě)前梳理，方法總

1、在生活中要處處留心，仔細(xì)觀看，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么。

2、觀察要仔細(xì)，要有連續(xù)性。

3、要總結(jié)思考。

4、記錄要有順序，過(guò)程要記錄清楚、具體。5、日記格式正確：

第一行寫(xiě)年，月，日，星期幾和天氣情況。內(nèi)容寫(xiě)在左邊。

第二行，還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題。

第三行，寫(xiě)正文。6、正文記錄要有順序、具體。

運(yùn)用多種觀察方法，寫(xiě)清楚自己的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)前梳理，方法總觀察記錄家，寫(xiě)出好日記

（觀察記錄家）

（本環(huán)節(jié)學(xué)生寫(xiě)作,可讓學(xué)生寫(xiě)本次的實(shí)驗(yàn)，也可讓那個(gè)學(xué)生寫(xiě)課下做的記錄，可自由選擇習(xí)作內(nèi)容。寫(xiě)作過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，可運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，來(lái)掌控課堂。）觀察記錄家，寫(xiě)出好日記板書(shū)設(shè)計(jì)：觀察方法：

眼——看鼻——聞

耳——聽(tīng)手——摸心——想

日記格式和內(nèi)容：第一行寫(xiě)年，月，日，星期幾和天氣情況。第二行，還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題。

第三行，寫(xiě)正文。習(xí)作內(nèi)容：1、燒不壞的紙杯。2、植物類的新發(fā)現(xiàn)：形狀、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及原因等。3、動(dòng)物類的新發(fā)現(xiàn)：樣子、性格、習(xí)性、有趣的現(xiàn)象等。4、其他事物類的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，你的思考等。板書(shū)設(shè)計(jì)：觀察方法：日記格式和內(nèi)容：三年級(jí)

（上冊(cè)）第三課觀察日記——留心觀察，積累素材三年級(jí)（上冊(cè)）第三課觀察日記——留心觀教學(xué)目標(biāo)：1、你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，題目自己定。2、在進(jìn)行連續(xù)觀察中，要堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，把你觀察的事物的發(fā)展變化及時(shí)記錄下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，積累生活中的素材。3、要注意日記的格式，寫(xiě)上日期，注明天氣情況。教學(xué)重點(diǎn)：

1、注意日記格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)思考。課前準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生觀察事物或活動(dòng)，把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和新發(fā)現(xiàn)記下來(lái)。觀察的對(duì)象可以是植物、動(dòng)物、活動(dòng)等。實(shí)驗(yàn)器材：紙杯、蠟燭、打火機(jī)、冷水。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)流程：第一課時(shí)：1、蜘蛛圖片導(dǎo)入（激發(fā)興趣，直入課題，同時(shí)又導(dǎo)入到例文的學(xué)習(xí)）2、快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員（明確觀察方法、日記格式,內(nèi)容要求）3、快樂(lè)百花園，詞句我積累（完成知識(shí)積累）4、快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)，我來(lái)細(xì)觀察（設(shè)置紙杯燒水小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察。）5、小小觀察家，說(shuō)說(shuō)新發(fā)現(xiàn)（選材關(guān)：植物類、動(dòng)物類完成書(shū)上的表格、還可說(shuō)事物類。交流平時(shí)觀察記錄的內(nèi)容評(píng)選：小小觀察家）第二課時(shí)：1、寫(xiě)前梳理，方法總結(jié)2、觀察記錄家，寫(xiě)出好日記（觀察記錄家）3、互動(dòng)評(píng)改，推薦展評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)流程：12341234觀察日記——留心觀察，積累素材觀察日記——留心觀察，積累素材快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員8月6日星期二晴

一天，我在院子里的樹(shù)下玩，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著一張蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛在樹(shù)枝上靜靜地趴著。忽然一只蒼蠅飛來(lái)，撞在網(wǎng)上，被粘住了。蜘蛛馬上爬了過(guò)去，吐出絲不停地往蒼蠅身上纏。蒼蠅使勁地掙扎，但是身體還是被蜘蛛越纏越緊，終于動(dòng)彈不了了。蜘蛛并沒(méi)有馬上吃掉蒼蠅，而是在蒼蠅身旁待了一會(huì)兒，才爬走。我覺(jué)得很奇怪：蜘蛛為什么舍不得吃掉蒼蠅？難道不怕別的昆蟲(chóng)把蒼蠅吃掉嗎？我向前走去，想抓住蒼蠅喂雞。誰(shuí)知道，我的手輕輕一抓，蒼蠅便成了碎片。我仔細(xì)一看，嘿！原來(lái)是個(gè)空殼。咦！好端端的蒼蠅，怎么會(huì)變成一個(gè)空殼呢？從此，我每天放學(xué)后，都來(lái)到樹(shù)下，經(jīng)過(guò)十多天的仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)蜘蛛的頭上，長(zhǎng)著極小但鋒利的針嘴。蜘蛛用它刺蒼蠅的肚皮，把里面的東西全吸光了，只剩一個(gè)外殼，而我卻以為蜘蛛舍不得吃蒼蠅哩！快樂(lè)練兵場(chǎng)，方法總動(dòng)員搶答問(wèn)題：

（1）在這篇日記中，小作者發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2）發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，小作者又做了什么工作？（3）通過(guò)觀察研究，小作者有什么收獲？（4）文章中哪些語(yǔ)句是小作者用眼睛看到的？哪些語(yǔ)句是小作者想到的？哪些語(yǔ)句是小作者親手去做的？你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么好處？

下面是劉紅一天中可以寫(xiě)的日記內(nèi)容，想一想，你覺(jué)得選哪個(gè)材料最好，并說(shuō)說(shuō)你為什么選這個(gè)材料。材料：（1）下棋（）（2）與日本小朋友聯(lián)歡（）（3）澆花（）（4）踢球（）原因：——————————————————————搶答問(wèn)題：

方法總動(dòng)員：

1、“觀”就是看的意思?！安臁本褪亲屑?xì)地看。觀察方法：眼看、耳聽(tīng)、鼻子聞、手摸、心想。

2、在生活中要處處留心，仔細(xì)觀看，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。如：動(dòng)植物的秘密、大自然的變化、同學(xué)之間的趣事。

3、觀察要仔細(xì)，要有連續(xù)性。比如：一件東西，要觀察它的外形、顏色、質(zhì)地，了解它的用途。一種現(xiàn)象要了解它發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)，明白結(jié)果如何。有些事物觀察一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要長(zhǎng)時(shí)間的觀察，隨時(shí)寫(xiě)下事物的發(fā)展變化。

4、要總結(jié)思考。5、記錄要有順序，過(guò)程要記錄清楚、具體。6、日記格式：

第一行寫(xiě)年，月，日，星期幾和天氣情況。內(nèi)容寫(xiě)在左邊。第二行，還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題。

第三行，寫(xiě)正文。方法總動(dòng)員：1、要突出一個(gè)內(nèi)容，不要記成流水帳。2、要記自己做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的事，要寫(xiě)自己真實(shí)的情感，不要隨意編些虛假的內(nèi)容蒙混過(guò)關(guān)。3、日記中可以寫(xiě)自己做了哪些好事、趣事，也可以寫(xiě)自己做了哪些錯(cuò)事、后悔的事，這樣可以提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。4、日記除了用文字記錄以外，還可以畫(huà)畫(huà)、素描、水彩、速寫(xiě)，畫(huà)什么，怎么畫(huà)都可以。5、日記中可寫(xiě)的內(nèi)容很多，持之以恒，堅(jiān)持寫(xiě)，你一定會(huì)有很大的收獲。日記具體要求1、要突出一個(gè)內(nèi)容，不要記成流水帳。日記具體要求快樂(lè)百花園，詞句我積累寫(xiě)人的：慈眉善目炯炯有神眉飛色舞暴跳如雷寫(xiě)自然風(fēng)光的：青山環(huán)抱綠草如茵炊煙裊裊

花紅柳綠寫(xiě)城市的：大街小巷摩天大樓商店林立

人來(lái)車往寫(xiě)校園的：書(shū)聲瑯瑯歡聲笑語(yǔ)三五成群

你追我趕寫(xiě)日月星辰的：艷陽(yáng)高照月光皎潔眾星捧月繁星點(diǎn)點(diǎn)（本關(guān)要求學(xué)生齊讀或分組來(lái)讀，釋義，讓學(xué)生說(shuō)句子，正確用一用，這些詞語(yǔ)要求學(xué)生積累到本上。）快樂(lè)百花園，詞句我積累寫(xiě)人的：慈眉善目炯炯有神眉佳句選登：

A：開(kāi)始月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發(fā)光。慢慢地月亮缺了一大塊，好像我剛剛吃了一口的月餅。一會(huì)兒，月亮又少了一塊，好像變成了小船。小船越來(lái)越窄，又成了鐮刀、眉毛、細(xì)鉤，天色也越來(lái)越暗，最后，細(xì)鉤也沒(méi)有了，只剩下一個(gè)亮亮的光圈，像鑲了一條金邊。星星的眼睛一眨一眨的，顯得更亮了。B：今天早上一起床，我就像往常一樣，先去看這些小可愛(ài)。它們都還沒(méi)有睡醒，靜靜地待在水中，一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸穿好衣服走過(guò)來(lái)，對(duì)著它們吼了一聲，它們才被驚動(dòng)了，開(kāi)始擺動(dòng)那柔美的身姿在魚(yú)缸里游來(lái)游去。我連忙給它們喂食，它們一個(gè)個(gè)迎了上來(lái)，搶著吃這美味的早餐。C：雄孔雀的頭是翠綠色的，鑲這兩顆黑寶石般的眼睛和一張夾子似的嘴。它的脖子是寶石藍(lán)的，所以人們叫它藍(lán)孔雀。它的肚子是灰黑色的，尾巴上有輻射狀的翎，翎上長(zhǎng)著綠色的覆尾羽和色彩斑斕的眼狀斑。雌孔雀比雄孔雀稍小，全身褐色，沒(méi)有覆尾羽。D：廣場(chǎng)四周的彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，中央噴泉噴出的水柱，忽高忽低，在太陽(yáng)光的照射下亮閃閃的。紅色的旱冰場(chǎng)地在綠草的映襯下，顯得格外醒目。（本關(guān)可采取分組讀、點(diǎn)名讀、齊讀等多種形式來(lái)完成，讀完后可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些句子寫(xiě)得好不好？好在哪里？）佳句選登：快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)

我來(lái)細(xì)觀察（本環(huán)節(jié)設(shè)置紙杯燒水小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察。）快樂(lè)小實(shí)驗(yàn)觀察日記作文講解推薦課件1、取一個(gè)紙杯，放置于點(diǎn)燃的蠟燭之上（你發(fā)現(xiàn)……）1、取一個(gè)紙杯，放置于點(diǎn)燃的蠟燭之上（你發(fā)現(xiàn)……）2、將盛有涼水的紙杯放于點(diǎn)燃的蠟燭之上，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、再燒一會(huì)兒，杯底有什么變化？水溫呢？紙杯燒壞了嗎？有什么奧秘？2、將盛有涼水的紙杯放于點(diǎn)燃的蠟燭之上，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什燒不壞的小紙杯燒不壞的小紙杯小小觀察家，

說(shuō)說(shuō)新發(fā)現(xiàn)

（本環(huán)節(jié)突破選材關(guān)，是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的一個(gè)拓展延伸，讓學(xué)生從多方面去選材。本環(huán)節(jié)可讓學(xué)生同桌互相說(shuō)一說(shuō)，小組競(jìng)爭(zhēng)，比一比哪組同學(xué)說(shuō)的認(rèn)真，加星。接著老師可讓每組同學(xué)推薦出優(yōu)秀者到講臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師來(lái)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。本關(guān)評(píng)比出：小小觀察家）小小觀察家，選材關(guān)：觀察植物可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行：選材關(guān)：觀察動(dòng)物可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：觀察動(dòng)物可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：還可以用同樣的方式觀察其他的事物；還可以是最近發(fā)生的事情……快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的新發(fā)現(xiàn)吧！還可以用同