【人教版】初中生物八年級(jí)上第五章病毒41實(shí)用課件

禽流感閱讀課本P91小字部分禽流感病毒禽流感閱讀課本P91小字部分禽流感病毒生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章病毒生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章議一議據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)的傳染病大約有80％是由病毒引起的。除了禽流感，生活中你還知道有哪些疾病是由病毒引起的？議一議據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)的傳染病大約有80％是由病毒引起的。金字塔中的雕刻表明4000年前，古埃及已記載小兒麻痹癥病人在很早以前，有一些“恐怖”的疾病的蔓延，常常奪走很多人畜的生命，有的時(shí)候農(nóng)作物還會(huì)嚴(yán)重減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。為了抓住這些疾病背后神秘的元兇，很多人做了不懈的努力。金字塔中的雕刻表明在很早以前，有一些“恐怖”的疾病的蔓延，常5Haveatry！閱讀教材89頁(yè)內(nèi)容思考：1.是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了病毒？2.嘗試用自己的語(yǔ)言敘述病毒的發(fā)現(xiàn)過(guò)程病毒的發(fā)現(xiàn)5Haveatry！閱讀教材89頁(yè)內(nèi)容思考：病毒的19世紀(jì)末俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基研究煙草花葉病病因時(shí)發(fā)現(xiàn)。病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基19世紀(jì)末病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基能將細(xì)菌濾去的過(guò)濾器汁液伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:汁液7正常葉病葉病葉病毒的發(fā)現(xiàn)能將細(xì)菌濾去的過(guò)濾器汁液伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:汁液7正常葉煙草花葉病是一種比細(xì)菌還小的病原體引起的，他把這種病原體叫作“濾過(guò)性病毒”。病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)表明：病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)表明：患口蹄疫的豬患口蹄疫的牛

口蹄疫也是“濾過(guò)性病毒”引起的。閱讀P92小資料口蹄疫病毒患口蹄疫的豬患口蹄疫的牛口蹄疫也是“濾過(guò)性病毒”引起的。20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。煙草花葉病毒病毒的發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種電鏡下的病毒病毒的大小很小桿狀球狀蝌蚪狀電鏡下的病毒病毒的大小很小桿狀球狀蝌蚪狀12病毒的大小一個(gè)病毒的大小約為10至300納米（1納米=百萬(wàn)分之一毫米）只有用電子顯微鏡才能看得到大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大12病毒的大小一個(gè)病毒的大小約為10至300納米大約10億個(gè)仔細(xì)閱讀課本P90：說(shuō)說(shuō)根據(jù)什么將病毒分類(lèi)？分成哪幾大類(lèi)？病毒的種類(lèi)閱讀與思考病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。分類(lèi)依據(jù)：寄生細(xì)胞的不同仔細(xì)閱讀課本P90：病毒的種類(lèi)閱讀與思考病毒不能獨(dú)立生活，分植物病毒，如煙草花葉病毒動(dòng)物病毒，如艾滋病病毒、埃博拉病毒、流感病毒細(xì)菌病毒，又稱“噬菌體”，如大腸桿菌噬菌體

病毒的種類(lèi)植物病毒，如煙草花葉病毒動(dòng)物病毒，如艾滋病病毒、埃博拉病毒、老大：非典病毒情景劇病毒三兄弟老二老三老大：非典病毒情景劇病毒三兄弟老二老三2分鐘小組討論完成學(xué)案第三部分2分鐘小組討論完成學(xué)案第三部分煙草花葉病毒蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)非典病毒大腸桿菌噬菌體觀察比較：病毒的結(jié)構(gòu)煙草花葉病毒蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)非典病毒大腸桿菌噬菌體觀察比較：病與動(dòng)植物細(xì)胞相比，病毒在結(jié)構(gòu)上最典形的特點(diǎn)是什么？——無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，病毒在結(jié)構(gòu)上最典形的特點(diǎn)是什么？——無(wú)細(xì)胞病毒的結(jié)構(gòu)小結(jié)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：由外殼和內(nèi)部的構(gòu)成，細(xì)胞結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)沒(méi)有為什么說(shuō)病毒是生物？病毒的結(jié)構(gòu)小結(jié)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)沒(méi)有為什么說(shuō)病毒是大腸桿菌

病毒的繁殖病毒的繁殖方式：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生的細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。大腸桿菌病毒的繁殖病毒的繁殖方式：

病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞。要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，又可侵入活細(xì)胞重新開(kāi)始生命。病毒的生活病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞。病毒的生活病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系有利有害病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系有利有害病毒使人患?。喊滩　⒖袢?、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝、乙肝）、埃博拉、流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）、天花（已滅絕）、水痘、皰疹、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）、非典型性肺炎（SARS）……有害病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系病毒使人患?。喊滩?、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝世界瘟疫——艾滋病世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶每年12月1日為世界艾滋病日艾滋病病毒（HIV）入侵人體免疫細(xì)胞世界瘟疫——艾滋病世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶每年12月1日為

埃博拉病毒（Ebolavirus）名字源于1976年首次發(fā)現(xiàn)地——?jiǎng)偣裰鞴埠蛧?guó)的埃博拉河地區(qū)，是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，死亡率達(dá)50%—90%，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。2014年非洲爆發(fā)此病毒疫情為有記錄以來(lái)最嚴(yán)重的一次，已致近5000人死亡。埃博拉病毒（Ebolavirus）名字源于1976登革熱病毒登革熱病毒1979年10月26日，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織宣布，肆虐人類(lèi)數(shù)千年的天花病病毒，已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)消滅！接種牛痘疫苗預(yù)防天花1979年10月26日，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織宣布，肆虐人類(lèi)數(shù)千利用病毒為人類(lèi)造福：制備疫苗（經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒）有利病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系利用病毒為人類(lèi)造福：有利病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系

接種疫苗接種疫苗口服疫苗糖丸脊髓灰質(zhì)炎，又叫小兒麻痹癥口服疫苗糖丸脊髓灰質(zhì)炎，又叫小兒麻痹癥人們使用綠膿桿菌噬菌體，能有效地控制綠膿桿菌的感染綠膿桿菌燒傷感染利用病毒特性人們使用綠膿桿菌噬菌體，能有效地控制綠膿桿菌的感染綠膿桿菌制備生物農(nóng)藥制備生物農(nóng)藥病毒幫助轉(zhuǎn)移基因病毒幫助轉(zhuǎn)移基因啟發(fā)病毒有害一面病毒有利一面危害人類(lèi)健康制備疫苗危害人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)作物制備生物農(nóng)藥危害家禽家畜等轉(zhuǎn)基因或基因治療啟發(fā)病毒有害一面病毒有利一面危害人類(lèi)健康制備疫苗危害人類(lèi)的經(jīng)學(xué)了本節(jié)課，你是否能描述病毒的主要特征？學(xué)了本節(jié)課，你是否能描述病毒的主要特征？病毒很

，需要借助

才能觀察沒(méi)有

結(jié)構(gòu)，只有

外殼和內(nèi)部

。

、

、

。只能

在

中。能繁殖。大小種類(lèi)結(jié)構(gòu)生活小電子顯微鏡植物病毒動(dòng)物病毒噬菌體細(xì)胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生活細(xì)胞既有

的一面，又有

的一面。關(guān)系知識(shí)總結(jié)有害有利病很，需要借助才能觀1.危及全球上億人生命的禽流感病原體之一H5N1型禽流感病毒,下列關(guān)于這種病毒的說(shuō)法,不正確的是()A.營(yíng)寄生生活B.僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

C.是一種單細(xì)胞生物D.在禽流感患者的體內(nèi)大量存在2.20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉?。ǎ?/p>

A.放大鏡B.電子顯微鏡

C.望遠(yuǎn)鏡D.高倍光學(xué)顯微鏡BC復(fù)習(xí)鞏固1.危及全球上億人生命的禽流感病原體之一H5N1型禽流感病毒3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（）A.煙草花葉病B.禽流感C.艾滋病D.痢疾4.下列哪一項(xiàng)不是人類(lèi)利用病毒為人類(lèi)服務(wù)的實(shí)例（）A.無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑B.給高燒病人注射青霉素C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

復(fù)習(xí)鞏固DB（痢疾桿菌）（抗生素）3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（）復(fù)習(xí)鞏固DB（給狗注射狂犬病疫苗狂犬病病毒電鏡照片（放大150000倍）科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)狂犬病和狂犬病毒給狗注射狂犬病疫苗狂犬病病毒電鏡照片科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)狂犬病和

同學(xué)們想了解更多關(guān)于病毒的知識(shí)，可登陸網(wǎng)站：

/discovery/virus

同學(xué)們想了解更多關(guān)于病毒的知識(shí)，可登陸網(wǎng)站：謝謝大家！謝謝大家！1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過(guò)去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過(guò)編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過(guò)程。2朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過(guò)程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過(guò)程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。3朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。4．草書(shū)特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)連綿；楷書(shū)由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，平正而不呆，齊整而不拘。5．行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。6.會(huì)賞析其語(yǔ)言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達(dá)意的技巧；7.從作家作品的語(yǔ)言風(fēng)格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個(gè)方面去品味其語(yǔ)言的音樂(lè)美、節(jié)奏美、韻律美。8.本題考查中心論點(diǎn)的提煉。從文章的標(biāo)題“如何看待數(shù)字時(shí)代的文學(xué)評(píng)論”來(lái)看，文章的中心論點(diǎn)是對(duì)這一論題的回答。解答時(shí)，我們要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，從文中找出最能回答該問(wèn)題的句子，作為本文的中心論點(diǎn)。9.使用了舉例論證，以人們對(duì)待周六觀點(diǎn)這個(gè)電視欄目的態(tài)度為例，具體有力的論證了關(guān)于評(píng)論的影響力:評(píng)論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評(píng)論也絕不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題。為下文引出中心論點(diǎn)作鋪墊。10．培根是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家之一。從他的散文中我們可以感受到文藝復(fù)興時(shí)期的思想者如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹(shù)立新的信念、規(guī)范和道德。1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程，是人最基本的智禽流感閱讀課本P91小字部分禽流感病毒禽流感閱讀課本P91小字部分禽流感病毒生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章病毒生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章議一議據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)的傳染病大約有80％是由病毒引起的。除了禽流感，生活中你還知道有哪些疾病是由病毒引起的？議一議據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)的傳染病大約有80％是由病毒引起的。金字塔中的雕刻表明4000年前，古埃及已記載小兒麻痹癥病人在很早以前，有一些“恐怖”的疾病的蔓延，常常奪走很多人畜的生命，有的時(shí)候農(nóng)作物還會(huì)嚴(yán)重減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。為了抓住這些疾病背后神秘的元兇，很多人做了不懈的努力。金字塔中的雕刻表明在很早以前，有一些“恐怖”的疾病的蔓延，常47Haveatry！閱讀教材89頁(yè)內(nèi)容思考：1.是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了病毒？2.嘗試用自己的語(yǔ)言敘述病毒的發(fā)現(xiàn)過(guò)程病毒的發(fā)現(xiàn)5Haveatry！閱讀教材89頁(yè)內(nèi)容思考：病毒的19世紀(jì)末俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基研究煙草花葉病病因時(shí)發(fā)現(xiàn)。病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基19世紀(jì)末病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基能將細(xì)菌濾去的過(guò)濾器汁液伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:汁液49正常葉病葉病葉病毒的發(fā)現(xiàn)能將細(xì)菌濾去的過(guò)濾器汁液伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:汁液7正常葉煙草花葉病是一種比細(xì)菌還小的病原體引起的，他把這種病原體叫作“濾過(guò)性病毒”。病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)表明：病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)表明：患口蹄疫的豬患口蹄疫的牛

口蹄疫也是“濾過(guò)性病毒”引起的。閱讀P92小資料口蹄疫病毒患口蹄疫的豬患口蹄疫的?？谔阋咭彩恰盀V過(guò)性病毒”引起的。20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。煙草花葉病毒病毒的發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種電鏡下的病毒病毒的大小很小桿狀球狀蝌蚪狀電鏡下的病毒病毒的大小很小桿狀球狀蝌蚪狀54病毒的大小一個(gè)病毒的大小約為10至300納米（1納米=百萬(wàn)分之一毫米）只有用電子顯微鏡才能看得到大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大12病毒的大小一個(gè)病毒的大小約為10至300納米大約10億個(gè)仔細(xì)閱讀課本P90：說(shuō)說(shuō)根據(jù)什么將病毒分類(lèi)？分成哪幾大類(lèi)？病毒的種類(lèi)閱讀與思考病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。分類(lèi)依據(jù)：寄生細(xì)胞的不同仔細(xì)閱讀課本P90：病毒的種類(lèi)閱讀與思考病毒不能獨(dú)立生活，分植物病毒，如煙草花葉病毒動(dòng)物病毒，如艾滋病病毒、埃博拉病毒、流感病毒細(xì)菌病毒，又稱“噬菌體”，如大腸桿菌噬菌體

病毒的種類(lèi)植物病毒，如煙草花葉病毒動(dòng)物病毒，如艾滋病病毒、埃博拉病毒、老大：非典病毒情景劇病毒三兄弟老二老三老大：非典病毒情景劇病毒三兄弟老二老三2分鐘小組討論完成學(xué)案第三部分2分鐘小組討論完成學(xué)案第三部分煙草花葉病毒蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)非典病毒大腸桿菌噬菌體觀察比較：病毒的結(jié)構(gòu)煙草花葉病毒蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)非典病毒大腸桿菌噬菌體觀察比較：病與動(dòng)植物細(xì)胞相比，病毒在結(jié)構(gòu)上最典形的特點(diǎn)是什么？——無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，病毒在結(jié)構(gòu)上最典形的特點(diǎn)是什么？——無(wú)細(xì)胞病毒的結(jié)構(gòu)小結(jié)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：由外殼和內(nèi)部的構(gòu)成，細(xì)胞結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)沒(méi)有為什么說(shuō)病毒是生物？病毒的結(jié)構(gòu)小結(jié)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)沒(méi)有為什么說(shuō)病毒是大腸桿菌

病毒的繁殖病毒的繁殖方式：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生的細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。大腸桿菌病毒的繁殖病毒的繁殖方式：

病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞。要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，又可侵入活細(xì)胞重新開(kāi)始生命。病毒的生活病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞。病毒的生活病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系有利有害病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系有利有害病毒使人患病：艾滋病、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝、乙肝）、埃博拉、流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）、天花（已滅絕）、水痘、皰疹、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）、非典型性肺炎（SARS）……有害病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系病毒使人患病：艾滋病、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝世界瘟疫——艾滋病世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶每年12月1日為世界艾滋病日艾滋病病毒（HIV）入侵人體免疫細(xì)胞世界瘟疫——艾滋病世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶每年12月1日為

埃博拉病毒（Ebolavirus）名字源于1976年首次發(fā)現(xiàn)地——?jiǎng)偣裰鞴埠蛧?guó)的埃博拉河地區(qū)，是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，死亡率達(dá)50%—90%，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。2014年非洲爆發(fā)此病毒疫情為有記錄以來(lái)最嚴(yán)重的一次，已致近5000人死亡。埃博拉病毒（Ebolavirus）名字源于1976登革熱病毒登革熱病毒1979年10月26日，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織宣布，肆虐人類(lèi)數(shù)千年的天花病病毒，已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)消滅！接種牛痘疫苗預(yù)防天花1979年10月26日，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織宣布，肆虐人類(lèi)數(shù)千利用病毒為人類(lèi)造福：制備疫苗（經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒）有利病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系利用病毒為人類(lèi)造福：有利病毒與人類(lèi)生活的關(guān)系

接種疫苗接種疫苗口服疫苗糖丸脊髓灰質(zhì)炎，又叫小兒麻痹癥口服疫苗糖丸脊髓灰質(zhì)炎，又叫小兒麻痹癥人們使用綠膿桿菌噬菌體，能有效地控制綠膿桿菌的感染綠膿桿菌燒傷感染利用病毒特性人們使用綠膿桿菌噬菌體，能有效地控制綠膿桿菌的感染綠膿桿菌制備生物農(nóng)藥制備生物農(nóng)藥病毒幫助轉(zhuǎn)移基因病毒幫助轉(zhuǎn)移基因啟發(fā)病毒有害一面病毒有利一面危害人類(lèi)健康制備疫苗危害人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)作物制備生物農(nóng)藥危害家禽家畜等轉(zhuǎn)基因或基因治療啟發(fā)病毒有害一面病毒有利一面危害人類(lèi)健康制備疫苗危害人類(lèi)的經(jīng)學(xué)了本節(jié)課，你是否能描述病毒的主要特征？學(xué)了本節(jié)課，你是否能描述病毒的主要特征？病毒很

，需要借助

才能觀察沒(méi)有

結(jié)構(gòu)，只有

外殼和內(nèi)部

。

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中。能繁殖。大小種類(lèi)結(jié)構(gòu)生活小電子顯微鏡植物病毒動(dòng)物病毒噬菌體細(xì)胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生活細(xì)胞既有

的一面，又有

的一面。關(guān)系知識(shí)總結(jié)有害有利病很，需要借助才能觀1.危及全球上億人生命的禽流感病原體之一H5N1型禽流感病毒,下列關(guān)于這種病毒的說(shuō)法,不正確的是()A.營(yíng)寄生生活B.僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

C.是一種單細(xì)胞生物D.在禽流感患者的體內(nèi)大量存在2.20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病（）

A.放大鏡B.電子顯微鏡

C.望遠(yuǎn)鏡D.高倍光學(xué)顯微鏡BC復(fù)習(xí)鞏固1.危及全球上億人生命的禽流感病原體之一H5N1型禽流感病毒3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（）A.煙草花葉病B.禽流感C.艾滋病D.痢疾4.下列哪一項(xiàng)不是人類(lèi)利用病毒為人類(lèi)服務(wù)的實(shí)例（）A.無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑B.給高燒病人注射青霉素C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

復(fù)習(xí)鞏固DB（痢疾桿菌）（抗生素）3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（）復(fù)習(xí)鞏固DB（給狗注射狂犬病疫苗狂犬病病毒