《立體圖形的直觀圖》新教材課件

高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)8.2立體圖形的直觀圖（2）高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)8.2立體圖形的直觀圖（2）1復(fù)習(xí)回顧斜二測(cè)畫(huà)法作圖步驟：

1.建立坐標(biāo)系；2.畫(huà)坐標(biāo)軸上的點(diǎn)（橫不變，縱減半）和平行于坐標(biāo)軸的線段；3.連線并擦去輔助線。由直觀圖還原平面圖形關(guān)鍵：1.平行于x′軸的線段長(zhǎng)度不變，平行于y′軸線段擴(kuò)大為原來(lái)的2倍。2.如果存在不與x′、y′軸平行的線段，可通過(guò)作與x′軸，y′軸平行的線段確定其在xOy中的位置.3.規(guī)律：兩變半（角變半，縱減半），兩不變（橫不變，平行關(guān)系不改變）復(fù)習(xí)回顧斜二測(cè)畫(huà)法作圖步驟：由直觀圖還原平面圖形關(guān)鍵：規(guī)律2用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)立體圖形地直觀圖：

在已有水平面內(nèi)的x、y軸基礎(chǔ)上，增加豎向的z軸，豎向線段的方向和長(zhǎng)度保持不變.用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)立體圖形地直觀圖：3（A）DCB（A）DCB4（A）DCA'BB'C'D'（A）DCA'BB'C'D'5練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDEFA'B'C'D'E'F'提示：1、畫(huà)出正六棱柱下底面的直觀圖；2、畫(huà)出與z軸平行的六條棱，并截取相同的長(zhǎng)度；3、順次連接上底面的各頂點(diǎn)；4、整理成圖。練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDE6練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDEFA'B'C'D'E'F'提示：1、畫(huà)出正六棱柱下底面的直觀圖；2、畫(huà)出與z軸平行的六條棱，并截取相同的長(zhǎng)度；3、順次連接上底面的各頂點(diǎn)；4、整理成圖。練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDE7畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：

用軸定位，先畫(huà)出坐標(biāo)軸，令底面橢圓的長(zhǎng)軸與x軸平行，長(zhǎng)度等于底面直徑。畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：8畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：

用軸定位，先畫(huà)出坐標(biāo)軸，令底面橢圓的長(zhǎng)軸與x軸平行，長(zhǎng)度等于底面直徑。畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：9OxzAB高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)OxzAB高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體10OxzABA'B'O'高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)OxzABA'B'O'高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二11O'O高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)O'O高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形12高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀13高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀14高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀15x'xOO'zPB'BA'A“取軸、定點(diǎn)、成圖”高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)x'xOO'zPB'BA'A“取軸、定點(diǎn)、成圖”高中數(shù)學(xué)人教16x'xOO'zB'BA'A高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)x'xOO'zB'BA'A高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二17課堂小結(jié)1、直棱柱、圓柱、圓錐、球、組合體的直觀圖的畫(huà)法；2、畫(huà)空間幾何體的直觀圖比畫(huà)平面圖形的直觀圖增加了一個(gè)z軸，表示豎直方向；3、平行于z軸（或在z軸上）的線段，方向與長(zhǎng)度都與原來(lái)保持一致；4、對(duì)于一些常見(jiàn)簡(jiǎn)單幾何體（柱、錐、臺(tái)、球）的直觀圖，應(yīng)該記住它們的大致形狀，以便快速準(zhǔn)確地畫(huà)出。高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)課堂小結(jié)1、直棱柱、圓柱、圓錐、球、組合體的直觀圖的畫(huà)法；高18高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)8.2立體圖形的直觀圖（2）高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)8.2立體圖形的直觀圖（2）19復(fù)習(xí)回顧斜二測(cè)畫(huà)法作圖步驟：

1.建立坐標(biāo)系；2.畫(huà)坐標(biāo)軸上的點(diǎn)（橫不變，縱減半）和平行于坐標(biāo)軸的線段；3.連線并擦去輔助線。由直觀圖還原平面圖形關(guān)鍵：1.平行于x′軸的線段長(zhǎng)度不變，平行于y′軸線段擴(kuò)大為原來(lái)的2倍。2.如果存在不與x′、y′軸平行的線段，可通過(guò)作與x′軸，y′軸平行的線段確定其在xOy中的位置.3.規(guī)律：兩變半（角變半，縱減半），兩不變（橫不變，平行關(guān)系不改變）復(fù)習(xí)回顧斜二測(cè)畫(huà)法作圖步驟：由直觀圖還原平面圖形關(guān)鍵：規(guī)律20用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)立體圖形地直觀圖：

在已有水平面內(nèi)的x、y軸基礎(chǔ)上，增加豎向的z軸，豎向線段的方向和長(zhǎng)度保持不變.用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)立體圖形地直觀圖：21（A）DCB（A）DCB22（A）DCA'BB'C'D'（A）DCA'BB'C'D'23練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDEFA'B'C'D'E'F'提示：1、畫(huà)出正六棱柱下底面的直觀圖；2、畫(huà)出與z軸平行的六條棱，并截取相同的長(zhǎng)度；3、順次連接上底面的各頂點(diǎn)；4、整理成圖。練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDE24練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDEFA'B'C'D'E'F'提示：1、畫(huà)出正六棱柱下底面的直觀圖；2、畫(huà)出與z軸平行的六條棱，并截取相同的長(zhǎng)度；3、順次連接上底面的各頂點(diǎn)；4、整理成圖。練習(xí)：用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)一個(gè)正六棱柱的直觀圖.xyOzABCDE25畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：

用軸定位，先畫(huà)出坐標(biāo)軸，令底面橢圓的長(zhǎng)軸與x軸平行，長(zhǎng)度等于底面直徑。畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：26畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：

用軸定位，先畫(huà)出坐標(biāo)軸，令底面橢圓的長(zhǎng)軸與x軸平行，長(zhǎng)度等于底面直徑。畫(huà)圓柱和圓錐的直觀圖：27OxzAB高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)OxzAB高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體28OxzABA'B'O'高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)OxzABA'B'O'高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二29O'O高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)O'O高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形30高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀31高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀32高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀33x'xOO'zPB'BA'A“取軸、定點(diǎn)、成圖”高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)x'xOO'zPB'BA'A“取軸、定點(diǎn)、成圖”高中數(shù)學(xué)人教34x'xOO'zB'BA'A高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二第二冊(cè)8.2立體圖形的直觀圖（第二課時(shí)）(共18張PPT)x'xOO'zB'BA'A高中數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修二35課堂小結(jié)1、直棱柱、圓柱、圓錐、球、組合體的直觀圖的畫(huà)法；2、畫(huà)空間幾何體的直觀圖比畫(huà)平面圖形的直觀圖增