大班健康活動我是小劉翔教案反思

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大班健康活動我是小劉翔教案反思

活動目標：

1、探究玩梯子的多種方法，進展幼兒想象力。

2、利用梯子進展助跑跨跳多個障礙的技能。

3、培育幼兒合作創(chuàng)新的團隊精神和初步的競爭意識。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動預備：

1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設(shè)的輪胎、椅子多個。事先預備好兩塊場地，一塊把梯子鋪成一個大大的長方形的運動場，另一塊場地鋪設(shè)成跨欄跑道。課前劃好起點和終點線。

2、錄音機，運動員進行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運動員合影留念。

3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先預備一塊干毛巾。嘉獎用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。

活動過程：

一、開始部分

1、師：這幾天，我們小伙伴每天都在收看運動員參與競賽的節(jié)目，今日我們也來當小小運動員，老師就當教練員。一起到運動場上去熬煉。

2、先來活動活動我們的身體：和老師一起在鋪設(shè)的梯子運動場上玩"開火車'、"平衡木'、"跳遠'、"跆拳道'的游戲

二、中間部分

1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運動嗎?請每個小伙伴拿一張?zhí)葑?，看看誰最會動腦筋，玩的花樣最多!提示小伙伴留意安全。(梯子不碰撞到別人，也要愛護自己不被別人的梯子遇到)幼兒分散玩梯子。

2、小伙伴持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請有創(chuàng)意的小伙伴來示范自己的玩法。師：剛才你是怎么和梯子一起運動的。老師實時用確定的語言鼓舞，讓小伙伴為運動員鼓掌。

3、老師小結(jié)：剛才小伙伴玩了各式各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個運動員的競賽?劉翔哥哥參與的是什么競賽，那我們也來學劉翔，做小小跨欄運動員。(欄桿在哪里呢?)引導幼兒用梯子來代替。

4、組織幼兒分別練習由易到難3種不同高度和寬度的障礙?？磩⑾韪傎惖膱D片，強調(diào)跨欄時速度要快，跨越欄桿時不能停下來，前腿要伸直跨出去，后腿要立刻跟上。請個別幼兒示范。幼兒再次練習。

5、師過渡語：這里是運動訓練場地，現(xiàn)在教練要帶你們到真正的競賽跑道上去競賽。組織幼兒到另一塊特地的跑道，進行跨欄競賽，幼兒可以隨自己的技能選擇不同難度級別的跨欄進行競賽。先有秩序地練習幾遍。練習完后先進行預賽，每隊三人，兩隊六人同時參與競賽。預賽后每隊第一名得到一面小旗。然后每隊的第一名再一起進行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。(老師提示語：向劉翔哥哥學習，跑出你們真正的水平，爭取超過劉翔)

三、結(jié)束部分：

給運動員發(fā)獎牌，獎品。

圓圈上的放松集體舞。

活動結(jié)束，合作整理場地。

活動反思：

通過本次活動，培育了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。通過反復練習，加強了孩子們的毅力、志氣、信心，克服了恐驚心理。通過相互溝通、援助，促進孩子們之的間合作，增進了友情，培育了他們的合作意識和技能，融洽師生關(guān)系。師通過示范、講解、愛護援助，提高師生親和力、信任感。為孩子營造了一個同等和諧、友愛互