2019-2020年安徽省普通高中學業(yè)水平考試語文試卷(含答案評分標準)

2019年安徽省普通高中學業(yè)水平考試

語文本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，共4頁；第II卷為綜合題，共4頁。全卷共七大題，19小題，滿分為100分?？荚嚂r間為120分鐘。第I卷（選擇題共40分）注意事項：1．答題前，請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或中性筆填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡規(guī)定的位置將自己的座位號、考試科目涂黑?？荚嚱Y束時，將試卷和答題卡一并交回。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上與該題對應的答案標號涂黑，方為有效。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。請注意保持答題卡整潔，不能折疊。3?第I卷共13小題，每小題均有4個選項，其中只有1個選項符合題目要求，錯選、多選不得分。一、（12分）1?下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A.寥廓協(xié)奏曲堅苦卓絕B.桀驁泊來品美輪美奐C.脈博座右銘終南捷徑D.援例吊腳樓殞身不恤2?下列句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵?分）工信部正式頒發(fā)5G商用牌照，人們使用5G手機指日可待。這個問題我久思不得其解，在老師的點撥下，我豁然開朗。年輕人想有大作為，需從小事做起，腳踏實地，錙銖必較。端午文化影響深遠，包粽子、賽龍舟等習俗早已家喻戶曉。3?下列句子中，沒有語病的一句是（3分）隨著網(wǎng)上交易的增多，使消費者在網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)資產(chǎn)越來越多。港珠澳大橋的正式通車，將有利于加快大灣區(qū)城市一體化的進程。三千多年來，漢字經(jīng)歷了三次大的危機和困境的瓦解，很了不起。中國女排能否成功逆轉，與郎平教練高水平的臨場指導密切相關。4．依次填入下列橫線處的語句，恰當?shù)囊唤M是（3分）教材所選課文時代不同，文體不一，所抒發(fā)的感情也各有不同：,。;。所有這些，都是古人真情實感的自然流露，至今讀來仍能感人肺腑。有人世滄桑的感慨，也有友情與親情的抒發(fā)有回歸田園的樂趣，有才士不遇的悲情語言或典雅華麗，氣韻靈動或娓娓道來，質樸自然④③②①B.③②④①C.②①③④D.②③①④二、（9分）閱讀下面文字，完成5~7題。這一切特點都有一定的風格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認，我們可以叫它做中國建筑的“文法”。建筑和語言文字一樣，一個民族總是創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛，因而沿用的慣例，成了法式。在西方，希臘、羅馬體系創(chuàng)造了它們的“五種典范”，成為它們建筑的方式。中國建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架，成為斗拱，成為一“間”，成為個別建筑物的框架，怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓；怎樣結束瓦頂；這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來的慣例法式。無論每種具體的實物怎樣地千變?nèi)f化，它們都遵循著那些法式。構件與構件之間，構件和它們的加工處理裝飾，個別建筑物和個別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關系，所以我們說它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、正房、廂房等等。那就是我們建筑上的“詞匯”，是構成一座或一組建筑的不可少的構件和因素。這種“文法”有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說，等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”大文章如宮殿、廟宇等等；小品如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對子，純粹作點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色，就是因為它們都用中國建筑的“詞匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規(guī)則，為了不同的需要，可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的體形，表達極不相同的情感，解決極不相同的問題，創(chuàng)造極不相同的類型。這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經(jīng)驗中提煉出來的，經(jīng)過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規(guī)則和慣例。它是智慧的結晶，是勞動和創(chuàng)造成果的總結。它不是一人一時的創(chuàng)作，它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產(chǎn)物。（選自梁＃思＃成《中國建筑的特征》，有刪改）

5．對“中國建筑的‘文法'”的解說，符合文意的一項是（3分）它在建筑方式上呈現(xiàn)出“五種典范”它是中國建筑一直遵循的固定的法式。它能有助于中國建筑共同特點的形成。它只是個別地方的精神條件下的產(chǎn)物。6．對下列句子表達效果的分析，不．正．確．的一項是（3分）建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”?！按笪恼隆北扔骱甏髩延^的建筑?！靶∑贰北扔餍∏傻膭e致的建筑。借此比喻文章的大小，恰切明了。能說明“文法”有運用的靈活性。7．下列對選文內(nèi)容的理解，不．正．確．的一項是（3分）每個民族先創(chuàng)造建筑法式，后形成沿用的慣例。中國建筑既有共同的一貫風格，也有獨特個性。梁、柱、枋等是構成建筑不可少的構件和因素。建筑的“詞匯”“文法”源于長期的建筑實踐。三、（13分）閱讀下面文言文，完成8~11題。臣密言：臣以險釁，夙．遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于．成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐．，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清牝。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋．蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以．表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于．星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。（選自李＃密《陳情表》）8．對下列句中加點詞的解釋，不．正．確．的一項是（3分）A．夙．遭閔兇B．門衰祚?。。浩冉麮．常在床蓐A．夙．遭閔兇B．門衰祚?。。浩冉麮．常在床蓐．蓐：通“褥”，墊子D．尋．蒙國恩尋：不久9．對下列句中加點詞意義和用法的判斷，正確的一項是（3分）至于．成立②急于．星火③臣以．供養(yǎng)無主④臣具以．表聞①②不同，③④相同B.①②不同，③④不同C.①②相同，③④不同D.①②相同，③④相同對下面句子的翻譯，正確的一項是（3分）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。從前太守名逵的人考察推舉我為孝廉，后來刺史名榮的人舉薦我為優(yōu)秀人才。從前太守名逵的人考察推舉我為孝廉，后來刺史名榮的人考中成為優(yōu)秀人才。從前太守名逵的人觀察我很孝廉，后來刺史名榮的人讓我去考秀才。從前太守名逵的人觀察我很孝廉，后來刺史名榮的人舉薦我為秀才。對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（4分）李密幼年遭受父親去世和母親改嫁的變故，且體弱多病，九歲還不能走路。李密自幼孤苦不幸，由祖母撫養(yǎng)成人，祖孫二人相依為命，感情非常深厚。李密說自己身受“圣朝”的清明教化和皇上的器重，表明自己有奉詔就職之心。選文先講祖孫之情后述君臣之義，最后介紹作者的兩難境地和為國盡忠的選擇。四、（6分）閱讀下面一首唐詩，完成12~13題。送杜十四之江南孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。下列對詩句的解說，不.正.確.的一項是（3分）第一句寫荊吳兩地位置相接相鄰，人們以水為鄉(xiāng)。第二句寫友人離去之時正值春季，江水浩渺蒼茫。第三句寫友人于日暮出發(fā)，不知他會停留在何處。第四句寫詩人放眼天涯，卻不見友人，肝腸寸斷。對這首詩的賞析，不.正.確.的一項是（3分）“水為鄉(xiāng)”點出了荊、吳人對漂泊生活的排斥和厭惡?！熬ァ薄按航烀！笔茄矍笆?、眼前景，飽含深情?！罢鞣敝煨∨c“春江”之闊大，形成了鮮明對比?！皵嗳四c”直抒胸臆，表達了詩人對友人的不舍之情。第II卷（綜合題共60分）五、（5分）14．補寫出下列句子中的空缺部分。（【甲】必做，在【乙】中選做一小題）（5分）【甲】⑴蘇軾在《赤壁賦》中用“,”直抒胸臆，感自己生命短暫，慕江水長流不息。（2）辛棄疾在《水龍吟?登建康賞心亭》中描寫楚地江天秋景的句子是“,【乙】⑴，小年不及大年。（莊周《逍遙游》）（2）羈鳥戀舊林，。（陶淵明《歸園田居（其一）》）（3）連峰去天不盈尺，。（李白《蜀道難》）六、（15分）閱讀下面文字，完成15~18題。胡文閣是梅葆玖的徒弟，近幾年名聲漸起。胡文閣告訴我，20世紀80年代，他還不到20歲，在西安唱秦腔小生，卻癡迷京戲，癡迷梅派青衣。水袖是青衣的看家玩意兒，既可以是手臂的延長，載歌載舞；又可以是心情的外化，風情萬種。但和老師學舞水袖，需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡，當時需要22元，正好是他一個月的工資。關鍵問題是，那時候，胡文閣的母親正在病重之中他很想在母親很可能是一輩子最后一個生日時，給母親買上一件生日禮物。但是，他買了水袖就沒有錢給母親買生日禮物了。在水袖和生日禮物兩者之間，他買了七尺杭紡做了水袖。他想得很簡單——年輕人，誰都是這樣，把很多事情想得簡單了——下個月發(fā)了工資之后，再給母親買件生日禮物。然而，無情的病魔沒有給胡文閣補上母親生日禮物的機會。330多年過夫了，直到現(xiàn)在，胡文閣都非常后悔。水袖，成為他的心頭之痛，是扎在他心上的一根永遠拔不出來的朿1|。胡文閣坦白道出自己的心頭之痛，讓我感動。我們也常常會面臨類似的“水袖”之痛。在我們的人生旅途中，事業(yè)、愛情、婚姻、子女??…我們覺得每件事都比父母重要。都說人年輕時不懂愛情，其實是不懂親情。愛情，總還要去追求，親情只要伸手接著就是，輕而易舉。問題是，胡文閣還敢于面對自己年輕時的淺薄，坦陳內(nèi)疚——多少孩子并沒有覺得有什么對不起父母的地方，沒有什么心痛之感，而是將那一根刺當成繡花針，為自己繡出美麗的圖畫。想起我的父母，我常常會涌出無比慚愧的心情。當初母親從平房搬進新樓，已年過80,腿腳不利索，我生怕她不小心會摔倒，便不讓她下樓。母親去世之前，一直想下樓看看家門口新建的元大都公園。正是伏天里，我對她說：“等天涼快點兒再去吧?！闭l想，沒等到天涼快，母親突然走了。不知道為什么，無論是在舞臺上，還是在電視里，再看到胡文閣舞動水袖的時候，我總有些走神，忍不住想起他的母親，也想起我的母親。（選自肖＃復＃興《水袖之痛》，有刪改）15?全文以“水袖”為線索，依次寫了胡文閣的水袖、的“水袖”、的“水袖”，條理清晰，結構完整。（2分）16?賞析第③段中畫線的句子，完成下面⑴（2）兩題。（3分）（1）畫線的句子運用了的修辭手法；（2）“扎在他心上”突出痛之，“永遠拔不出”突出痛之。17?結合上下文，簡析第④段在結構上的作用。（4分）18?第⑧段“忍不住想起他的母親，也想起我的母親”這句話蘊含了哪些情感。（6分）七、（40分）19?閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）司馬遷說：“好學深思，心知其意。”陶淵明說：“好讀書，不求甚解?！敝祆湔f：“斂身正坐，緩視徽吟。”讀書，因人而異，因書而異，因讀書目的而異，因人生階段而異……以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作和抄襲，不得泄露個人信息。普通高中學業(yè)水平考試語文試題參考答案及評分標準、（12分。每小題3分）1.D（3分）2.C（3分）3.B（3分）4.C（3分）二、（9分。每小題3分）5.C（3分）6.C（3分）7.A（3分）二、（13分。8~10小題，每小題3分；第11小題4分）8.B（3分）9.B（3分）10.A（3分）11.D（4分）四、（6分。每小題3分）12.C（3分）13.A（3分）五、（5分）14.【甲】（1）哀吾生之須臾羨長江之無窮（2）楚天千里清秋水隨天去秋無際【乙】（1）小知不及大知（2）池魚思故淵（3）枯松倒掛倚絕壁（5分，每句1分，錯字、多字、漏字均不得分）六、（15分）15．年輕人（孩子）（1分）我（1分）16．（1）比喻（1分）（2）深（1分）久（1分）（意思對即可）17．承上啟下（過渡）。（2分）“胡文閣坦白道出自己的心頭之痛”總結上文，點明水袖之痛：（1分）“讓我感動”引出下文作者對年輕人不懂親情的思考以及對自己心頭之痛的回憶。（1分）（意思對即可）18.①作者對已故母親的深切懷念。②作者對胡文閣的水袖之痛感同身受，對胡文閣未能如愿盡孝深表遺憾。③作者對未能盡力滿足母親晚年愿望一直悔恨、自責。④作者希望大家能珍惜親情，勸慰人們不要像胡文閣和我一樣留下悔恨。（6分，每點2分，答出3點即可得滿分，意思對即可）七、（40分）19.（40分）略。

親愛的用戶:S'只要朝著一個方向奮斗，一切都會變得得心應手。22-4.254.25.202220:3420:34:43Apr-2220:3^方，在2A33o3、最大的承傲于運這才是卑都好漢心靈的最軟弱無力0:384t時32分28（時420分425A25.20222O24225.2O22勇氣通往充堂，會懦通往敏捷，寫作使使人精確!2MOiO2yMApday2Ap022AptO222Monday,April25