學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骺偨Y(jié)匯報(bào)

第學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骺偨Y(jié)匯報(bào)

學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骺偨Y(jié)匯報(bào)篇1為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控和停課不停學(xué)工作精神，某鎮(zhèn)中心學(xué)校在書(shū)記的帶領(lǐng)下，高度重視，認(rèn)真完成任務(wù)、落實(shí)各項(xiàng)工作。全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責(zé)任心對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，積極落實(shí)上級(jí)部署的各項(xiàng)防控工作，并不斷加強(qiáng)停課不停教，停課不停學(xué)為原則的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。

近一周以來(lái)，通過(guò)全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，疫情防控工作落實(shí)到位、成效顯著;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)如火如荼進(jìn)行，有力地保證了廣大學(xué)生在疫情防控期間安全穩(wěn)定有效地學(xué)習(xí)。現(xiàn)將本周中心學(xué)校開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責(zé)任。

為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某鎮(zhèn)各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長(zhǎng)、總支書(shū)記的帶領(lǐng)下堅(jiān)守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。

二、召開(kāi)匯報(bào)督導(dǎo)工作會(huì)，下發(fā)工作要點(diǎn)

為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神，中心學(xué)校在本周一召開(kāi)了疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)前籌備督導(dǎo)會(huì)議，中心學(xué)校全體人員參加會(huì)議，會(huì)后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。

三、深入各校督導(dǎo)，查看工作情況

中心學(xué)校在校長(zhǎng)、書(shū)記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校，督導(dǎo)疫情防控期間停課不停學(xué)和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。每到一所學(xué)校，校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取各校校長(zhǎng)匯報(bào)，幾位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看各校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實(shí)情況，認(rèn)真了解學(xué)校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，詳細(xì)詢問(wèn)還有什么急需解決的困難問(wèn)題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，詳細(xì)詢問(wèn)各校教學(xué)組織形式、授課內(nèi)容等情況。

四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校

為保障在開(kāi)學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購(gòu)防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺(tái)賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。

五、線上直播交流，全員認(rèn)真聽(tīng)講

為保障全鎮(zhèn)各中小學(xué)校疫情防控工作扎實(shí)有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到停課不停學(xué)，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校長(zhǎng)，于2月27日下午在釘釘群內(nèi)觀看縣教體局組織的全縣中小學(xué)校長(zhǎng)疫情防控、停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)交流大會(huì)直播。

六、局長(zhǎng)講話精神，各校深入領(lǐng)會(huì)

為了深入領(lǐng)會(huì)縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神，特別是吳局長(zhǎng)直播交流大會(huì)上提出的三個(gè)不齊、三個(gè)精準(zhǔn)、三個(gè)要求。在直播交流大會(huì)閉幕后，中心學(xué)校把大會(huì)直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長(zhǎng)工作微信平臺(tái)、業(yè)務(wù)交流微信平臺(tái)，讓各校校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)習(xí)。

七、分包領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，各校網(wǎng)上授課

面對(duì)洶涌而來(lái)的新冠肺炎疫情，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為貫徹落實(shí)縣體局延期開(kāi)學(xué)不停教，不停學(xué)的工作要求，確保全鎮(zhèn)中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，中心學(xué)校及時(shí)制定了網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)工作方案，成立七個(gè)督導(dǎo)小組，明確督導(dǎo)任務(wù)，通過(guò)電話、微信平臺(tái)、釘釘群等督導(dǎo)途徑，全面掌握我鎮(zhèn)各中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

八、教、學(xué)網(wǎng)上反饋，業(yè)績(jī)納入學(xué)校綜合考評(píng)

在中心學(xué)校的組織下，全鎮(zhèn)中小學(xué)校對(duì)本校班級(jí)教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況通過(guò)圖片、錄音、視頻等載體發(fā)到中心校業(yè)務(wù)群內(nèi)，并通過(guò)新聞網(wǎng)站、美篇等途徑進(jìn)行宣傳。中心學(xué)校專人負(fù)責(zé)收集整理，并把上述各項(xiàng)活動(dòng)如實(shí)記錄，作為對(duì)全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行綜合考評(píng)的依據(jù)之一。

面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)疫情防控，落實(shí)停課不停學(xué)是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過(guò)這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責(zé)。本周內(nèi)我們認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。今后，某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骺偨Y(jié)匯報(bào)篇2為了貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知：2022年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)》等文件精神，降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會(huì)，確保學(xué)生和教師安全,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。在學(xué)習(xí)上做好階段性學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ);在心態(tài)上正確認(rèn)知自我，樹(shù)立自信心與目標(biāo)感。使全體學(xué)生以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)勝疫情、安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)輕松、愉快的假期。為此，我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí)，依照上級(jí)相關(guān)要求，立足校情實(shí)際，創(chuàng)新工作形式，積極開(kāi)展空中課堂線上教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)停學(xué)不停課。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化工作宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

面對(duì)非常時(shí)期，面對(duì)全新的教學(xué)方式，為保證空中課堂扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效，2月2日，學(xué)校便通過(guò)微信工作群召開(kāi)專題會(huì)議，專項(xiàng)部署相關(guān)工作，廣泛征求全體教師意見(jiàn)建議，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和任務(wù)分工，形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負(fù)增效的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級(jí)規(guī)劃實(shí)施，各班級(jí)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長(zhǎng)的思想，學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)群向全體學(xué)生及家長(zhǎng)連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長(zhǎng)書(shū)》，對(duì)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述，并對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員和技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)反復(fù)宣傳，師生、家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)得到了極大的統(tǒng)一，為此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新授課形式，豐富課堂內(nèi)容

在制定方案之前，學(xué)校便著手開(kāi)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際，立足學(xué)生實(shí)際，針對(duì)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無(wú)電腦)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀，廣泛征集教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種簡(jiǎn)單易行的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和QQ直播等多種平臺(tái)進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn)，提供技術(shù)支撐，隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下，2月26日，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開(kāi)了專門會(huì)議，責(zé)任到人，包村包點(diǎn)，為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，力求課堂實(shí)效

為保證空中課堂實(shí)效，我們嚴(yán)格細(xì)化各項(xiàng)工作責(zé)任:一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，其他成員責(zé)任到人，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和實(shí)效監(jiān)督，主要通過(guò)跟班聽(tīng)課、抽查備課、課后問(wèn)診等形式，力促課堂有實(shí)效，同時(shí)每周學(xué)校都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)以及教師代表就本周存在的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反饋、研討，及時(shí)解決。二是加強(qiáng)教研活動(dòng)。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，共同研發(fā)教案，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧碰撞，同時(shí)也增添了相互之間的競(jìng)爭(zhēng)力。三是實(shí)行隨堂考勤制。為加強(qiáng)學(xué)生管理，我們通過(guò)課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況，保證學(xué)生參與率。四是組織線上小測(cè)試。為檢驗(yàn)近一個(gè)月線上教學(xué)的效果，學(xué)校要求各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了線上測(cè)試，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。五是注重中考準(zhǔn)備。針對(duì)初三年級(jí)即將面臨中考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校在提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)備考的前提下，要求全體初三教師對(duì)學(xué)生的體育訓(xùn)練進(jìn)行包干，通過(guò)每天拍鍛煉視頻和師生互動(dòng)等形式，確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余，不放松體育鍛煉。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月不斷的努力探索與實(shí)踐，我們深深地感到，線上教學(xué)的順利實(shí)施，強(qiáng)化管理是重中之重;細(xì)致部署是先決條件;統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守，認(rèn)真研課、細(xì)致備課、耐心上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時(shí)形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實(shí)效性。

當(dāng)然，我們?cè)谌〉靡欢▽?shí)效的同時(shí)，也存在著很多不足:1、教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡，在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制，師生互動(dòng)困難或不及時(shí)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由面對(duì)面變?yōu)榫W(wǎng)對(duì)網(wǎng)，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作形式，克難攻堅(jiān)，力求實(shí)效。

學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骺偨Y(jié)匯報(bào)篇3面對(duì)無(wú)情的新型冠狀病毒，學(xué)校第一時(shí)間作出疫情防控部署工作，制定了新型冠狀病毒疫情防控方案，把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和教育教學(xué)工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

一、周密部署，全面防控

面對(duì)疫情，學(xué)校第一時(shí)間成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合組、宣傳組、學(xué)習(xí)指導(dǎo)組、后勤保障組、疫情防控組、校園環(huán)境衛(wèi)生管理組等六個(gè)專項(xiàng)工作組。根據(jù)區(qū)教體局系列文件精神，制定學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、學(xué)校教師、公安醫(yī)護(hù)聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)重視、壓實(shí)責(zé)任、明確流程、各司其職、各盡其責(zé)，做到了組織管理嚴(yán)密，物資保障充足、排查監(jiān)測(cè)全面、應(yīng)急演練細(xì)化、日常防控到位，切實(shí)做好疫情防控工作。

二、線上教學(xué)，精準(zhǔn)施策

按照學(xué)校關(guān)于新冠肺炎防控總體要求，圍繞學(xué)校停課不停教，停課不停學(xué)的教學(xué)工作總體目標(biāo)，學(xué)校以《關(guān)于開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)施方案》為指導(dǎo)，成立了線上教學(xué)工作組，開(kāi)展在線教學(xué)促進(jìn)工作，全面摸排開(kāi)課情況、統(tǒng)計(jì)教學(xué)方式、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，各教研組于開(kāi)課前對(duì)本組教師的備課進(jìn)行了線上檢查并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及時(shí)在線進(jìn)行交流方法，探討疫情期間網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的有效方法及適合的教學(xué)方法，力求幫助學(xué)生迅速掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。為保障網(wǎng)課效果，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處成員深入級(jí)部、深入班級(jí)，隨時(shí)巡課進(jìn)入班級(jí)直播課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度。

復(fù)課前，任課老師做好線上教學(xué)情況摸底，摸底包括：梳理線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，匯總學(xué)生缺課情況；通過(guò)微信、釘釘?shù)仍O(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題，有的放矢的指導(dǎo)復(fù)課后的教學(xué)工作；各教研組及時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)專題教研，重點(diǎn)交流返校復(fù)課后的教學(xué)銜接；備課組及時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)課后的學(xué)情檢測(cè)計(jì)劃和教學(xué)銜接計(jì)劃，同時(shí)制定復(fù)課后的教學(xué)具體安排。

復(fù)課后，學(xué)校借助學(xué)習(xí)效果檢測(cè)及問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師的線上教學(xué)和學(xué)生的線上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀、科學(xué)的評(píng)估，摸清底子，找出問(wèn)題，提出解決辦法，有效幫助教師合理設(shè)置教學(xué)時(shí)間，實(shí)施有效的查漏補(bǔ)缺，幫扶救困，確保全體學(xué)生學(xué)得明白，學(xué)得會(huì)，跟得上。并與開(kāi)學(xué)后第二周開(kāi)始組織教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。要求找出課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，互相借鑒學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。

三、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)

1.規(guī)范課程設(shè)置。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程。重視音體美科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，保障正常教學(xué)和藝體教育活動(dòng)的開(kāi)展。

教師要嚴(yán)格按課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。特殊原因調(diào)課的要及時(shí)告知教務(wù)處、級(jí)部主任和班主任。學(xué)校按照課程表設(shè)置不定時(shí)進(jìn)行巡查。

2.認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范年活動(dòng)和全區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)，抓好《2022年區(qū)教學(xué)常規(guī)管理30條》落實(shí)。重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、單元檢測(cè)、集體備課等教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。

（1）教導(dǎo)處將定期檢查與抽查相結(jié)合，備課組一周查一次，教研組兩周檢查一次，級(jí)部主任一月檢查一次，教導(dǎo)處不定期抽查，學(xué)期中和學(xué)期末全面檢查教師的教學(xué)常規(guī)，對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、薄弱教師的教學(xué)情況進(jìn)行蹲點(diǎn)檢查，逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析，逐個(gè)交流，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)展。

（2）學(xué)期初，人人貢獻(xiàn)一節(jié)公開(kāi)課，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課時(shí)要求找出課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，互相借鑒學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處根據(jù)聽(tīng)課安排表隨機(jī)進(jìn)班聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。

（3）抓好質(zhì)量檢測(cè)。

①教導(dǎo)處期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，各級(jí)部每次月考召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，

安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對(duì)監(jiān)考和閱卷作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行。

②考試中始終貫徹降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

③加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫(xiě)好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并及時(shí)進(jìn)行二次過(guò)關(guān)練習(xí)。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

（4）做好中考各項(xiàng)工作。網(wǎng)課期間，初四班主任每天下午課后進(jìn)行當(dāng)日小結(jié)，不定時(shí)召開(kāi)視頻直播班會(huì)，從學(xué)生上課紀(jì)律、參與課堂、課后練習(xí)、復(fù)習(xí)效果等方面進(jìn)行總結(jié)；級(jí)部主任每天進(jìn)班聽(tīng)課，及時(shí)在線幫助師生解決各種問(wèn)題；3月2日學(xué)校通過(guò)釘釘群進(jìn)行初四級(jí)部百日中考誓師大會(huì)，全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播宣誓；初四級(jí)部各班多次召開(kāi)視頻家訪會(huì)，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，再次幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及方法，關(guān)注學(xué)生健康的生活學(xué)習(xí)方式。

復(fù)課后，我校根據(jù)《區(qū)中考備考10條》文件精神，嚴(yán)格落實(shí)3表2會(huì)管理制度，教師根據(jù)備考指南，重點(diǎn)研究中考題型并實(shí)行分層教學(xué)，要求各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度表要計(jì)劃到天，計(jì)劃到課時(shí)；教研組加強(qiáng)集體備課，落實(shí)好單元檢測(cè)等常規(guī)性工作；班主任要特別關(guān)注學(xué)生心理變化。爭(zhēng)取做到優(yōu)秀生培優(yōu)拔高、中等生穩(wěn)中求進(jìn)、差等生做好掌控。學(xué)校同時(shí)做好中考報(bào)名工作和理化生信息技術(shù)考試等各項(xiàng)工作。

（5）圓滿完成招生工作。今年學(xué)校招生任務(wù)重，自8月中旬，教務(wù)處全體人員和級(jí)部主任、骨干教師加班加點(diǎn)，做到了方案制定細(xì)致、招生流程嚴(yán)密，圓滿完成招生計(jì)劃。

（6）加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。做好新生建籍工作，并完善了《區(qū)學(xué)校學(xué)籍管理制度》，明確轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的流程，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確。

（7）加強(qiáng)對(duì)功能室的規(guī)范化管理。各功能室專人管理，責(zé)任到人。學(xué)期初對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等功能室進(jìn)行了重新規(guī)劃，增加了兩口音樂(lè)教室、兩口美術(shù)教室。強(qiáng)化功能室的過(guò)程性使用，提高使用率，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行巡視。

四、立足教研，注重時(shí)效

學(xué)校設(shè)置了17個(gè)教研組、18個(gè)備課組，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是細(xì)化、分解五項(xiàng)常規(guī)的細(xì)節(jié)管理，備課組以半天無(wú)課日集體備課活動(dòng)為依托，組織本組教師積極務(wù)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。

1.建立教研組長(zhǎng)精業(yè)教研會(huì)，每單周召開(kāi)，大多是主題式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有研究和部署教學(xué)管理與教學(xué)活動(dòng)的具體工作，也有對(duì)區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)反饋，也有文件學(xué)習(xí)解讀，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、集慧教研，資源共享。

2.教研組大教研活動(dòng)安排成常態(tài)。大教研活動(dòng)每學(xué)期1-2次，每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。

3.各備課組能認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組集體備課10次以上，其余科目不少于6次?；顒?dòng)時(shí)，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人；達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。

4.以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期我校有16項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題在研，參與課題研究的教師積極性高，定期開(kāi)展課題研究展示課，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用。

5.深入開(kāi)展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動(dòng)，研究高效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂改革。初中部上學(xué)期開(kāi)展了大容量、快節(jié)奏的復(fù)習(xí)課模式的研討。初中部尤瑛、李莉兩位老師的高質(zhì)量復(fù)習(xí)展示課，標(biāo)志著我校對(duì)教學(xué)模式的研究進(jìn)入了一個(gè)更新更高的階段。接下來(lái)，我們要繼續(xù)打磨新授課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同的課型，力求課堂的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時(shí)，實(shí)施學(xué)案教學(xué)，也取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五、強(qiáng)師工程，提升素養(yǎng)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。

2.發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3.開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

4.通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、推門聽(tīng)課、各類賽課等活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

六、關(guān)注學(xué)生，提高素質(zhì)

1.開(kāi)展素養(yǎng)提升活動(dòng)。利用每天中午半小時(shí)時(shí)間，開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀、書(shū)法、計(jì)算力、閱讀等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，力求實(shí)效。

2.推進(jìn)書(shū)香校園讀書(shū)活