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文檔簡介

哨

兵

楔

子

責(zé)

備shào

xiē

zélì

jiàn瀝

青 射

箭單擊頁面學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文內(nèi)容，體會筑路人高尚的心。培養(yǎng)獨立閱讀能力。點擊課文的主要內(nèi)容是什么？單擊頁面讀第一自

，思考：“平坦”？單擊頁面讀第二、三、四自 ，回答下面的問題。筑路工人為什么突然停下來？挺拔的橡樹是什么樣？為什么工程師不說話，工人們也沉默不語？在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那

么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原

的哨兵一樣。面對這個結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹，工人們或者是為橡樹的生命力與美感所震撼，或者是不愿砍伐橡樹埋上排水管，總之他們停了下來。工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。不人來語們，工。說他程。什師工么向人話工們也人也沒們沉對走默工沉樹計

重，劃工地嘆，程嘆了然師著口后長氣氣把久。。目地工光看人轉(zhuǎn)著們向筑也橡路工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分橡樹阻礙了修路的進程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。。單擊頁面學(xué)習(xí)五——七自 。你能把“責(zé)備”換一個意思相近的詞嗎？現(xiàn)在誰也不會責(zé)備

了。工程師想出了解決問題的辦法，可以既不用修改筑路計劃，又可以留下橡樹。學(xué)習(xí)八——九自，回答：“它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形?！闭乙徽疫@句中的一對反義詞？“在一個地方”指的在哪里“高尚的心”指什么馬蹄形“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護環(huán)境的高尚品質(zhì)。我要對工人叔叔們說：

。我要對工程師說：

。橡樹落葉喬木。果實叫橡子，富含淀粉。樹皮和殼斗

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