第四章、幼兒園教學(xué)體系-禮儀教育

禮儀教一、禮1、進(jìn)飯兒園進(jìn)餐禮儀要1逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐2、家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交2、進(jìn)餐（愛惜糧食苦活動目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道家園互動：1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)2、家長利用假期外出的機(jī)會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進(jìn)行愛惜糧食的教育3、進(jìn)餐（不挑食棒活動目標(biāo)知道各種食物對的好處激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望4、玩小玩具真新奇大家玩才有趣懂謙讓知愛惜共更知禮活動目標(biāo)：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人2、在的過程中，逐步建立輪流與“先賓后主”的規(guī)3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮家園互動：1、家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動作的鼓勵，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試玩具的愿望2、孩子想與他人玩具時(shí)，家長要鼓勵孩子大方地用語言表3、規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影4、要防止孩子 時(shí)產(chǎn)生攀比的心5、注意解決過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品5、食享活動目標(biāo)：1、愿意將自己喜歡的食物與他人2、在的過程中逐步建立的規(guī)3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和家園互動：1、舉辦“家庭會讓孩子在家庭中體驗(yàn)帶來2、每次食物時(shí)，家長都要對孩子的行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次 二、公共場所1、安全（出游安全記活動目標(biāo)：1、知道和父母出游時(shí)的安全要2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)家園互動：1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去的地2、安全（走失人走失、原地站、耐心等、父母返 清、地址詳、 、來忙活動目標(biāo)：1、知道如果自己走失，可以找?guī)兔?，并告知號碼2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)家園互動：1、家長平時(shí)要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全2、要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的地三、基本禮1、遞接物品（普通物品行活動目標(biāo)：1、知道遞接物品 手并眼 對2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮家園互動： 知道遞接物品手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮在實(shí)際運(yùn)用的過程中老師和家長不要僅僅為了手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對方2、遞接物品（物品人活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞物品的方2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀，建立自我保護(hù)意識，掌握安全的方法1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗天早上由值班教師帶領(lǐng)4位朋友（大班幼兒“站來園的小朋友、老師鞠躬問好2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義3、抓區(qū)角、活動，