基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例課件

停課不停學(xué)共“課”時(shí)艱——基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA停課不停學(xué)共“課”時(shí)艱——基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例1

2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，億萬(wàn)民眾團(tuán)結(jié)一心，全力戰(zhàn)疫，共克時(shí)艱。特殊時(shí)期，延遲開(kāi)學(xué)；特殊使命，停課不停學(xué)。作為一線(xiàn)教育工作者，我深感有責(zé)任和義務(wù)融“疫情”于課堂，將語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與時(shí)事相結(jié)合滲透德育教育。因此，我用工作語(yǔ)言做好學(xué)科輔導(dǎo)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生深入了解疾病、科學(xué)預(yù)防，為返校復(fù)課做好準(zhǔn)備。讓我們師生一起攜手，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的腳步，靜待春暖花開(kāi)！

背景2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，億萬(wàn)民2YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d3基于新課標(biāo)理念融德育于課堂e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA基于新課標(biāo)理念融德育于課堂e7d195523061f1c4英語(yǔ)課程

工具性

人文性

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA

兩者的有機(jī)結(jié)合，可使英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上升到教育層面。英語(yǔ)課程承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)，即學(xué)生通過(guò)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。英語(yǔ)課程工具性人文性《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》e5貼近生活英語(yǔ)時(shí)事周報(bào)科學(xué)教育返校復(fù)課貼近時(shí)代貼近實(shí)際生命教育語(yǔ)言淺顯易懂融德育于課堂貼近生活英語(yǔ)時(shí)事周報(bào)科學(xué)教育返校復(fù)課貼近時(shí)代貼近實(shí)際生命教育認(rèn)識(shí)新冠肺炎做好個(gè)人防護(hù)居家抗疫我們有創(chuàng)意返校復(fù)課如何防疫認(rèn)識(shí)新冠肺炎居家抗疫返校復(fù)課7YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d8把握線(xiàn)上教學(xué)特性確定教學(xué)方案e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA把握線(xiàn)上教學(xué)特性確定教學(xué)方案e7d195523061f9

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。疫情防控期間，學(xué)生“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)，線(xiàn)上教學(xué)勢(shì)在必行。

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教10根本特征存在問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)影響因素把握線(xiàn)上教學(xué)特性教—學(xué)分離時(shí)—空分離師—生分離課前預(yù)習(xí)不到位注意力不集中參與互動(dòng)不主動(dòng)作業(yè)質(zhì)量不高面對(duì)面提問(wèn)、討論虛擬交流、互動(dòng)特殊社會(huì)心理居家學(xué)習(xí)環(huán)境e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA根本特征存在問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)影響因素把握線(xiàn)上教學(xué)特性教—學(xué)分離課11減少“教”的部分?jǐn)U大“學(xué)的部分”鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生小組合作

教師要考慮到青少年學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、身心健康和居家學(xué)習(xí)的特殊環(huán)境，不要簡(jiǎn)單照搬線(xiàn)下教學(xué)模式。e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA減少“教”的部分?jǐn)U大“學(xué)的部分”鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與提高學(xué)生學(xué)習(xí)12“首”：精心策劃和布置需要學(xué)生在線(xiàn)下進(jìn)行自主、合作、探究的預(yù)習(xí)任務(wù)“尾”：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分享。確定教學(xué)方案e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA以學(xué)為中心關(guān)注課堂首尾兩端“首”：精心策劃和“尾”：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分享。1301040203小組合作學(xué)習(xí)交流預(yù)習(xí)成果課前布置以問(wèn)題為導(dǎo)向的自主預(yù)習(xí)任務(wù)分享學(xué)習(xí)成果爭(zhēng)做防疫宣傳員課上分享自學(xué)、合學(xué)成果討論返校復(fù)課的防疫措施本案例分四步走e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA01040203小組合作學(xué)習(xí)課前布置以問(wèn)題為分享學(xué)習(xí)成果課上14YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d15依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)e7d195523061f116網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間融資源、服務(wù)、數(shù)據(jù)為一體能夠打破時(shí)間和空間對(duì)學(xué)習(xí)的限制有利于個(gè)性化自主學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)教學(xué)支持共享、交互、創(chuàng)新e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間融資源、服務(wù)、數(shù)據(jù)為一體能夠打破時(shí)間和空間有利于17課前導(dǎo)學(xué)課中運(yùn)用課后延學(xué)把握學(xué)情輔導(dǎo)評(píng)價(jià)空間支持教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA課前導(dǎo)學(xué)課中運(yùn)用課后延學(xué)把握學(xué)情輔導(dǎo)評(píng)價(jià)空間支持教學(xué)e7d118010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)1901推送個(gè)性化資源借助空間

免費(fèi)學(xué)習(xí)資源隨處隨時(shí)可獲，但也容易出現(xiàn)“信息碎片”。本案例中,教師課前積極開(kāi)拓學(xué)習(xí)資源，搜集與新冠肺炎相關(guān)的文章、影音資料。然后借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,對(duì)所獲取的資源進(jìn)行分類(lèi)、整理，推送視頻、課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單等資源包，供學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。教師借助網(wǎng)絡(luò)空間推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，將學(xué)習(xí)活動(dòng)由課內(nèi)延伸到課外，使得學(xué)生可以持續(xù)性學(xué)習(xí)、整合式學(xué)習(xí)。

01推送個(gè)性化資源借助空間免費(fèi)學(xué)習(xí)資源隨處隨時(shí)可獲，20010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)2102轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間

本案例采用的是“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)，

充分體現(xiàn)了空間支持的教學(xué)模式變革，

培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)能力。02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間本案例采用的是“翻轉(zhuǎn)課堂式”2202轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)2302轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

報(bào)刊閱讀有一定難度，一篇文章的閱讀因人而異用時(shí)不同。如果沒(méi)有提前預(yù)習(xí)，教師很難把控課程進(jìn)度，學(xué)生的課堂討論也無(wú)法深入。因此，教師要設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)單，有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)要樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)。

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)報(bào)刊閱讀有24WhatisCOVID-19?Whatdidtheviruscomefrom?Howdoesitspread?Whatshouldwedotofightthevirus?

本案例的預(yù)習(xí)任務(wù)設(shè)置，是建立在學(xué)生完成課前初讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與問(wèn)題結(jié)合，探索問(wèn)題和完成任務(wù)時(shí)將知識(shí)的產(chǎn)生和運(yùn)用的情景融合在一起。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

WhatisCOVID-19?Whatdidthe25基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例課件2602轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)2702轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間生生交互合作學(xué)習(xí)

在小組討論環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)學(xué)生先展示自己的讀書(shū)筆記——思維導(dǎo)圖、分享收獲。其他組員發(fā)言、互動(dòng)，進(jìn)一步補(bǔ)充學(xué)習(xí)成果，理清學(xué)習(xí)思路。學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)、自主交流的過(guò)程就是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間生生交互合作學(xué)習(xí)在小組討論28合作學(xué)習(xí)分享交流合作合作分享交流合作2902轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)3002轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間師生交互探究學(xué)習(xí)

Activity1SharingActivity2ExploringActivity3Project02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間師生交互探究學(xué)習(xí)Activity31Activity1SharingActivity1Sharing32保護(hù)動(dòng)物拒食野味……吸取教訓(xùn)居家學(xué)習(xí)加強(qiáng)鍛煉戴好口罩正確洗手……..現(xiàn)階段防疫返校復(fù)課后Activity2Exploring保護(hù)動(dòng)物吸取教訓(xùn)居家學(xué)習(xí)現(xiàn)階段防疫返校復(fù)課后Activity防疫宣傳員英語(yǔ)手抄報(bào)防疫指南Activity3Project防疫英語(yǔ)手抄報(bào)防疫指南Activity3Projec34010402050603活化課堂內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣鍛煉動(dòng)手能力提升人文素養(yǎng)突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA作業(yè)選做設(shè)計(jì)010402050603活化課堂內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣鍛煉動(dòng)手能力35010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)師生交互探究學(xué)習(xí)010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)36巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)

限時(shí)訓(xùn)練

及時(shí)反饋

針對(duì)性教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)限時(shí)訓(xùn)練及時(shí)反饋針對(duì)性教學(xué)37分享展示成果分享展示成果38分享學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)自我風(fēng)采體現(xiàn)個(gè)性化體驗(yàn)成功喜悅激勵(lì)參與教學(xué)榜樣引領(lǐng)同伴分享學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)自我風(fēng)采體現(xiàn)個(gè)性化體驗(yàn)成功喜悅激勵(lì)參與教學(xué)榜39巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)MORETHANTEMPLATEClickheretoaddyoutotheCenterofthenarrativethoughte7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)MORETHANTEMPLAT40YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d41反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e5642

“停課不停學(xué)”是一種以學(xué)生為中心的、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，其內(nèi)涵廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣。本案例依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師始終堅(jiān)持“以學(xué)為中心”的教學(xué)理念，減少“教”的部分，擴(kuò)大“學(xué)”的部分，教學(xué)效果良好。

“停課不停學(xué)”是一種以學(xué)生為中心的、促進(jìn)學(xué)生

遺憾的是，由于時(shí)間和精力有限，關(guān)于抗疫主題閱讀還不夠深入。接下來(lái)，我們將加強(qiáng)集體教研、分工合作，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行其他子話(huà)題的閱讀，例如：致敬抗疫英雄、全球抗疫等。

遺憾的是，由于時(shí)間和精力有限，關(guān)于抗疫主題閱讀還不夠繼續(xù)創(chuàng)新應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極應(yīng)用實(shí)現(xiàn)應(yīng)用常態(tài)化應(yīng)用常態(tài)化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’成果應(yīng)用展示任務(wù)艱巨使命光榮“停課不停學(xué)”反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA繼續(xù)創(chuàng)新應(yīng)用應(yīng)用常態(tài)化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程從而實(shí)45為在線(xiàn)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量化被動(dòng)為主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求推進(jìn)課堂革命e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA打造精彩課堂為在線(xiàn)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量化被動(dòng)為主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求推進(jìn)課堂革命462020e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA演示完畢感謝聆聽(tīng)2020e7d195523061f1c0deeec63e5647停課不停學(xué)共“課”時(shí)艱——基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA停課不停學(xué)共“課”時(shí)艱——基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例48

2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，億萬(wàn)民眾團(tuán)結(jié)一心，全力戰(zhàn)疫，共克時(shí)艱。特殊時(shí)期，延遲開(kāi)學(xué)；特殊使命，停課不停學(xué)。作為一線(xiàn)教育工作者，我深感有責(zé)任和義務(wù)融“疫情”于課堂，將語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與時(shí)事相結(jié)合滲透德育教育。因此，我用工作語(yǔ)言做好學(xué)科輔導(dǎo)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生深入了解疾病、科學(xué)預(yù)防，為返校復(fù)課做好準(zhǔn)備。讓我們師生一起攜手，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的腳步，靜待春暖花開(kāi)！

背景2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，億萬(wàn)民49YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d50基于新課標(biāo)理念融德育于課堂e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA基于新課標(biāo)理念融德育于課堂e7d195523061f1c51英語(yǔ)課程

工具性

人文性

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA

兩者的有機(jī)結(jié)合，可使英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上升到教育層面。英語(yǔ)課程承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)，即學(xué)生通過(guò)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。英語(yǔ)課程工具性人文性《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》e52貼近生活英語(yǔ)時(shí)事周報(bào)科學(xué)教育返校復(fù)課貼近時(shí)代貼近實(shí)際生命教育語(yǔ)言淺顯易懂融德育于課堂貼近生活英語(yǔ)時(shí)事周報(bào)科學(xué)教育返校復(fù)課貼近時(shí)代貼近實(shí)際生命教育認(rèn)識(shí)新冠肺炎做好個(gè)人防護(hù)居家抗疫我們有創(chuàng)意返校復(fù)課如何防疫認(rèn)識(shí)新冠肺炎居家抗疫返校復(fù)課54YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d55把握線(xiàn)上教學(xué)特性確定教學(xué)方案e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA把握線(xiàn)上教學(xué)特性確定教學(xué)方案e7d195523061f56

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。疫情防控期間，學(xué)生“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)，線(xiàn)上教學(xué)勢(shì)在必行。

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教57根本特征存在問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)影響因素把握線(xiàn)上教學(xué)特性教—學(xué)分離時(shí)—空分離師—生分離課前預(yù)習(xí)不到位注意力不集中參與互動(dòng)不主動(dòng)作業(yè)質(zhì)量不高面對(duì)面提問(wèn)、討論虛擬交流、互動(dòng)特殊社會(huì)心理居家學(xué)習(xí)環(huán)境e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA根本特征存在問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)影響因素把握線(xiàn)上教學(xué)特性教—學(xué)分離課58減少“教”的部分?jǐn)U大“學(xué)的部分”鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生小組合作

教師要考慮到青少年學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、身心健康和居家學(xué)習(xí)的特殊環(huán)境，不要簡(jiǎn)單照搬線(xiàn)下教學(xué)模式。e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA減少“教”的部分?jǐn)U大“學(xué)的部分”鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與提高學(xué)生學(xué)習(xí)59“首”：精心策劃和布置需要學(xué)生在線(xiàn)下進(jìn)行自主、合作、探究的預(yù)習(xí)任務(wù)“尾”：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分享。確定教學(xué)方案e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA以學(xué)為中心關(guān)注課堂首尾兩端“首”：精心策劃和“尾”：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分享。6001040203小組合作學(xué)習(xí)交流預(yù)習(xí)成果課前布置以問(wèn)題為導(dǎo)向的自主預(yù)習(xí)任務(wù)分享學(xué)習(xí)成果爭(zhēng)做防疫宣傳員課上分享自學(xué)、合學(xué)成果討論返校復(fù)課的防疫措施本案例分四步走e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA01040203小組合作學(xué)習(xí)課前布置以問(wèn)題為分享學(xué)習(xí)成果課上61YiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AAYiCONTENTS教學(xué)主題教學(xué)方案教學(xué)實(shí)施反思總結(jié)e7d62依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)e7d195523061f163網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間融資源、服務(wù)、數(shù)據(jù)為一體能夠打破時(shí)間和空間對(duì)學(xué)習(xí)的限制有利于個(gè)性化自主學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)教學(xué)支持共享、交互、創(chuàng)新e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間融資源、服務(wù)、數(shù)據(jù)為一體能夠打破時(shí)間和空間有利于64課前導(dǎo)學(xué)課中運(yùn)用課后延學(xué)把握學(xué)情輔導(dǎo)評(píng)價(jià)空間支持教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA課前導(dǎo)學(xué)課中運(yùn)用課后延學(xué)把握學(xué)情輔導(dǎo)評(píng)價(jià)空間支持教學(xué)e7d165010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)6601推送個(gè)性化資源借助空間

免費(fèi)學(xué)習(xí)資源隨處隨時(shí)可獲，但也容易出現(xiàn)“信息碎片”。本案例中,教師課前積極開(kāi)拓學(xué)習(xí)資源，搜集與新冠肺炎相關(guān)的文章、影音資料。然后借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,對(duì)所獲取的資源進(jìn)行分類(lèi)、整理，推送視頻、課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單等資源包，供學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。教師借助網(wǎng)絡(luò)空間推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，將學(xué)習(xí)活動(dòng)由課內(nèi)延伸到課外，使得學(xué)生可以持續(xù)性學(xué)習(xí)、整合式學(xué)習(xí)。

01推送個(gè)性化資源借助空間免費(fèi)學(xué)習(xí)資源隨處隨時(shí)可獲，67010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)6802轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間

本案例采用的是“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)，

充分體現(xiàn)了空間支持的教學(xué)模式變革，

培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)能力。02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間本案例采用的是“翻轉(zhuǎn)課堂式”6902轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)7002轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

報(bào)刊閱讀有一定難度，一篇文章的閱讀因人而異用時(shí)不同。如果沒(méi)有提前預(yù)習(xí)，教師很難把控課程進(jìn)度，學(xué)生的課堂討論也無(wú)法深入。因此，教師要設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)單，有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)要樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)。

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)報(bào)刊閱讀有71WhatisCOVID-19?Whatdidtheviruscomefrom?Howdoesitspread?Whatshouldwedotofightthevirus?

本案例的預(yù)習(xí)任務(wù)設(shè)置，是建立在學(xué)生完成課前初讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與問(wèn)題結(jié)合，探索問(wèn)題和完成任務(wù)時(shí)將知識(shí)的產(chǎn)生和運(yùn)用的情景融合在一起。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

WhatisCOVID-19?Whatdidthe72基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用案例課件7302轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)7402轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間生生交互合作學(xué)習(xí)

在小組討論環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)學(xué)生先展示自己的讀書(shū)筆記——思維導(dǎo)圖、分享收獲。其他組員發(fā)言、互動(dòng)，進(jìn)一步補(bǔ)充學(xué)習(xí)成果，理清學(xué)習(xí)思路。學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)、自主交流的過(guò)程就是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間生生交互合作學(xué)習(xí)在小組討論75合作學(xué)習(xí)分享交流合作合作分享交流合作7602轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)

生生交互合作學(xué)習(xí)

師生交互探究學(xué)習(xí)

02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)7702轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間師生交互探究學(xué)習(xí)

Activity1SharingActivity2ExploringActivity3Project02轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間師生交互探究學(xué)習(xí)Activity78Activity1SharingActivity1Sharing79保護(hù)動(dòng)物拒食野味……吸取教訓(xùn)居家學(xué)習(xí)加強(qiáng)鍛煉戴好口罩正確洗手……..現(xiàn)階段防疫返校復(fù)課后Activity2Exploring保護(hù)動(dòng)物吸取教訓(xùn)居家學(xué)習(xí)現(xiàn)階段防疫返校復(fù)課后Activity防疫宣傳員英語(yǔ)手抄報(bào)防疫指南Activity3Project防疫英語(yǔ)手抄報(bào)防疫指南Activity3Projec81010402050603活化課堂內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣鍛煉動(dòng)手能力提升人文素養(yǎng)突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA作業(yè)選做設(shè)計(jì)010402050603活化課堂內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣鍛煉動(dòng)手能力82010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)性化評(píng)價(jià)巧用空間轉(zhuǎn)變教學(xué)模式運(yùn)用空間e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)生生交互合作學(xué)習(xí)師生交互探究學(xué)習(xí)010203依托空間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)推送個(gè)性化資源借助空間個(gè)83巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)

限時(shí)訓(xùn)練

及時(shí)反饋

針對(duì)性教學(xué)e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D70CCCB10945EC5A0322096E752803368C2184698845E3CCD6DB7F651295A8E4F3FDC19EA64A2B4A4AC1434B55AAE41CF0BF61B375C23F3039959E085EE760725AA巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)限時(shí)訓(xùn)練及時(shí)反饋針對(duì)性教學(xué)84分享展示成果分享展示成果85分享學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)自我風(fēng)采體現(xiàn)個(gè)性化體驗(yàn)成功喜悅激勵(lì)參與教學(xué)榜樣引領(lǐng)同伴分享學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)自我風(fēng)采體現(xiàn)個(gè)性化體驗(yàn)成功喜悅激勵(lì)參與教學(xué)榜86巧用空間個(gè)性化評(píng)價(jià)MORETHANTEMPLATEClickheretoaddyoutotheCenterofthenarrativethoughte7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619