《干點家務活》課件

第三單元我愛我家干點家務活《干點家務活》PPT《干點家務活》PPT第三單元我愛我家干點家務活《干點家務活》PPT《干點家務活1想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務活呢?想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務活呢?2父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務活，他們多么辛苦和勞累?。「改干习喾浅Ｐ量?，下班回家還要做很多家務活，他們多么辛苦和勞3如果幫父母做一樣家務家可以得到一個蘋果，回憶一下自己平時幫助父母做過哪些家務，看看可以摘到幾個蘋果?如果幫父母做一樣家務家可以得到一個蘋果，回憶一下自己平時幫助4看到父母這么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負擔?你是怎么做的？

我是爸媽的“小棉襖”，我?guī)透改缸黾覄??？吹礁改高@么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負擔?你是怎么做的5《干點家務活》課件6

你還記得第一次做家務的情景嗎？當時有什么感受？掃地也要講方法，認真點，全掃到，犄角旮旯全掃到，最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了，但是我很開心，因為我掌握了一項做家務的技能。幫奶奶摘菜，讓奶奶休息。你還記得第一次做家務的情景嗎？當時有什么感受？掃地也7《干點家務活》課件8教你一招教你一招9你教我學漸漸會系鞋帶你教我學漸漸會系鞋帶10

其實做家務并不是困難的事情，只要用心學，我們都能學會。希望同學們都能成為幫大人分憂的好孩子。其實做家務并不是困難的事情，只要用心學，我們都能11討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫著家人分擔，必須做。討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫12我向媽媽請教省水的辦法，堅持自己洗碗。我向媽媽請教省13應該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。應該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。14(1)建立備忘錄。(2)請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。(3)做張記錄表，做過的打勾。(1)建立備忘錄。15我一定能成為家里的小幫手我一定能成為家里的小幫手161、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談談自己心目中的魯迅。（2）提出要求：可以就課文來談，可以結合課外學習的收獲來談；可以講同魯迅有關的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學習。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學家、思想家和革命家，希望同學們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結合時代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W們在以后的學習過程中，繼續(xù)運用我們總結的這些體會句子的方法去學習課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對先生的故事。2、學生自讀。指名讀。周樟壽的對子妙在哪里？他為什么對得好？文人巧對對聯(lián)的故事還有很多，課后搜集此類故事，與同學們交流。親愛的同學們，再見！1、談談心目中的魯迅親愛的同學們，再見！17第三單元我愛我家干點家務活《干點家務活》PPT《干點家務活》PPT第三單元我愛我家干點家務活《干點家務活》PPT《干點家務活18想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務活呢?想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務活呢?19父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務活，他們多么辛苦和勞累啊！父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務活，他們多么辛苦和勞20如果幫父母做一樣家務家可以得到一個蘋果，回憶一下自己平時幫助父母做過哪些家務，看看可以摘到幾個蘋果?如果幫父母做一樣家務家可以得到一個蘋果，回憶一下自己平時幫助21看到父母這么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負擔?你是怎么做的？

我是爸媽的“小棉襖”，我?guī)透改缸黾覄??？吹礁改高@么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負擔?你是怎么做的22《干點家務活》課件23

你還記得第一次做家務的情景嗎？當時有什么感受？掃地也要講方法，認真點，全掃到，犄角旮旯全掃到，最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了，但是我很開心，因為我掌握了一項做家務的技能。幫奶奶摘菜，讓奶奶休息。你還記得第一次做家務的情景嗎？當時有什么感受？掃地也24《干點家務活》課件25教你一招教你一招26你教我學漸漸會系鞋帶你教我學漸漸會系鞋帶27

其實做家務并不是困難的事情，只要用心學，我們都能學會。希望同學們都能成為幫大人分憂的好孩子。其實做家務并不是困難的事情，只要用心學，我們都能28討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫著家人分擔，必須做。討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫29我向媽媽請教省水的辦法，堅持自己洗碗。我向媽媽請教省30應該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。應該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。31(1)建立備忘錄。(2)請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。(3)做張記錄表，做過的打勾。(1)建立備忘錄。32我一定能成為家里的小幫手我一定能成為家里的小幫手331、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談談自己心目中的魯迅。（2）提出要求：可以就課文來談，可以結合課外學習的收獲來談；可以講同魯迅有關的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學習。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學家、思想家和革命家，希望同學們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結合時代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W們在以后的學習過程中，繼續(xù)運用我們總結的這些體會句子的方法去學習課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。