真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)優(yōu)秀課件

真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)第1課時五年級下冊第二單元真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)第1課時五年級下冊第二單元課堂引入1.說一說,表示的意義是什么？

表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份。

表示把單位“1”平均分成7份，取其中的5份。課堂引入1.說一說,表示的意義是什么？課堂引入2.說出，的分?jǐn)?shù)單位及有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位。

的分?jǐn)?shù)單位是，有3個這樣的分?jǐn)?shù)單位。141

的分?jǐn)?shù)單位是，有8個這樣的分?jǐn)?shù)單位。9課堂引入2.說出，的分?jǐn)?shù)單位及有幾個這樣的以1個圓為單位“1”，在下面的圖中涂上顏色表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。課堂探索想一想：每個分?jǐn)?shù)里各有幾個它的分?jǐn)?shù)單位？以1個圓為單位“1”，在下面的圖中涂上顏色表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。課課堂探索2個3個4個8個觀察上面的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？以1個圓為單位“1”，在下面的圖中涂上顏色表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。課堂探索2個3個4個8個觀察上面的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？以1個課堂探索小組合作學(xué)習(xí)要求1.請同學(xué)們獨立思考2分鐘。2.在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。3.每個小組的記錄員記錄答案，完成“探究報告單”。4.全班交流（每個小組的發(fā)言人匯報“探究報告單”）。課堂探索小組合作學(xué)習(xí)要求課堂探索探究報告單分子比分母小分子等于分母分子比分母大比“1”小等于“1”比“1”小課堂探索探究報告單分子比分母小分子等于分母分子比分母課堂探索分子比分母小分子和分母相等分子比分母大分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。獨立完成課本填表格。課堂探索分子比分母小分子和分母相等分子比分母大分子比分母小的課堂練習(xí)

分子是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)。12真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)分子是分母的倍數(shù)的12真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)2141434423454748真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？課堂練習(xí)2141434423454748真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)你發(fā)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)

課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1323分母是3的真分?jǐn)?shù)：313233分子是3的假分?jǐn)?shù)：課堂練習(xí)1323分母是3的真分?jǐn)?shù)：313233分子是3的假課堂練習(xí)

在0～1的范圍內(nèi)，所填的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，在1這個點上填的是假分?jǐn)?shù)，1后面的點上所填寫的都是假分?jǐn)?shù)。5515355575課堂練習(xí)在0～1的范圍內(nèi)，所填的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，課堂總結(jié)談?wù)勀阍诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中，有哪些收獲或者有什么遺憾？2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些令自己比較滿意的地方？3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想探究什么知識？任選其中一個方面，大膽的表達吧！那將成為你又一次成長的見證！課堂總結(jié)談?wù)勀阍诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中，有哪些收獲或者有什么遺憾？課堂總結(jié)分子比分母小小于1真分?jǐn)?shù)分子和分母相等分子比分母大等于1大于1假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)課堂總結(jié)分子比分母小小于1真分?jǐn)?shù)分子和分母相等分子比分母大等拓展題在分?jǐn)?shù)（b≠0）中，當(dāng)a（）b，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b時，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b時，;當(dāng)a是b的（）時，等于非0的整數(shù)。ababababab=1＜≥＝倍數(shù)拓展題在分?jǐn)?shù)（b≠0）中，當(dāng)a（

為自己今天的表現(xiàn)鼓掌吧！為自己今天的表現(xiàn)鼓掌吧！真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)第1課時五年級下冊第二單元真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)第1課時五年級下冊第二單元課堂引入1.說一說,表示的意義是什么？

表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份。

表示把單位“1”平均分成7份，取其中的5份。課堂引入1.說一說,表示的意義是什么？課堂引入2.說出，的分?jǐn)?shù)單位及有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位。

的分?jǐn)?shù)單位是，有3個這樣的分?jǐn)?shù)單位。141

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分子是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)。12真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)分子是分母的倍數(shù)的12真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)2141434423454748真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？課堂練習(xí)2141434423454748真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)你發(fā)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)

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在0～1的范圍內(nèi)，所填的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，在1這個點上填的是假分?jǐn)?shù)，1后面的點上所填寫的都是假分?jǐn)?shù)。5515355575課堂練習(xí)在0～1的范圍內(nèi)，所填的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，課堂總結(jié)談?wù)勀阍诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中，有哪些收獲或者有什么遺憾？2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些令自己比較滿意的地方？3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想探究什么知識？任選其中一個方面，大膽的表達吧！那將成為你又一次成長的見證！課堂總結(jié)談?wù)勀阍诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中，有哪些收獲或者有什么遺憾？課堂總結(jié)分子比分母小小于1真分?jǐn)?shù)分子和分母相等分子比分母大等于1大于1假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)課堂總結(jié)分子比分母小小于1真分?jǐn)?shù)分子和分母相等分子比分母大等拓展題在分?jǐn)?shù)（b≠0）中，當(dāng)a（）b，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b