（三份）2022年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文試題匯編及答案

（三份）2022年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文試題匯編及答案試題一一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。第1題《氓》是一首()A.寓言詩(shī)B.敘事詩(shī)C.哲理詩(shī)D.抒情詩(shī)答案：B第2題《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主?()A.敘述和抒情B.議論C.敘述和議論D.敘述答案：C第3題《種樹(shù)郭橐駝傳》中，與“長(zhǎng)人者好煩其令”構(gòu)成對(duì)比的種樹(shù)方法是()A.順木之天，以致其性B.其培之也，若不過(guò)焉則不及C.其蒔也若子，其置也若棄D.愛(ài)之太殷，憂之太勤答案：A第4題巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲最著名的是()A.《抗戰(zhàn)三部曲》B.《愛(ài)情三部曲》C.《激流三部曲》D.《蝕三部曲》答案：C第5題下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是()A.趙襄子圍于晉陽(yáng)，罷圍而賞有功者五人，高赫為賞首。譯文：趙襄子圍攻晉陽(yáng)，解圍之后獎(jiǎng)勵(lì)有功人員五人，高赫被列為首功。B.群臣無(wú)不有驕侮之心，唯赫不失君臣之禮。譯文：群臣沒(méi)有人不存在驕恣輕慢的心理，只有高赫沒(méi)有失去君臣的禮節(jié)。C.齊以此三十二歲道路不拾遺。譯文：齊國(guó)人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西。D.秦穆公出游而車敗，右服失馬，野人得之。譯文：秦穆公到外地出游而車子壞了，右邊的人丟了馬，被野人捉住。答案：D第6題下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()A.荷鋤(者)有菜色上書(shū)諫寡人(者)，受中賞B.國(guó)家建者(于)北徘徊(于)斗牛之間C.伏聞陛下(以)災(zāi)異屢見(jiàn)，敕群臣盡言無(wú)諱蟬蛻于濁穢，(以)浮游塵埃之外D.誠(chéng)恐今日(所)言，又為虛文當(dāng)其欣于(所)遇，暫得于己答案：C第7題下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一?()A.契訶夫B.泰戈?duì)朇.屠格涅夫D.伏爾泰答案：A第8題下列詩(shī)句出自聞一多的《發(fā)現(xiàn)》的是()A.這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!B.啊，我年青的女郎!C.波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。D.為什么我的眼里常含著淚水?答案：A第9題“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國(guó)也》、《莊子?秋水》C.《寡人之于國(guó)也》、《莊子?秋水》、《陳情表》D.《陳情表》、《莊子?秋水》、《季氏將伐顓臾》答案：A第10題在《愛(ài)爾克的燈光》中，作者通過(guò)回憶姐姐的命運(yùn)所表達(dá)的主要思想感情是()A.對(duì)理想的追求B.對(duì)封建家庭和封建禮教的否定C.對(duì)不幸者的哀悼D.對(duì)故居的留戀答案：B第11題下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()A.日食飲得無(wú)衰乎譯文：每天的飲食該不會(huì)減少吧。B.沛公則置車騎譯文：沛公就放棄車馬。C.臣所過(guò)屠者朱亥，此子賢者譯文：我所拜訪的屠夫朱亥，這個(gè)人是個(gè)賢能的人。D.圣人無(wú)常師譯文：圣人沒(méi)有平常的老師。答案：D第12題在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是()A.墨子B.莊子C.韓非子D.孟子答案：B第13題由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是()A.新月社B.文學(xué)研究會(huì)C.語(yǔ)絲社D.創(chuàng)造社答案：A第14題下列作品中，屬于書(shū)信體駁論文的是()A.《五代史伶官傳序》B.《答李翊書(shū)》C.《陳情表》D.《答司馬諫議書(shū)》答案：D第15題下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()A.豈取之易守之難乎譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?B.函梁君臣之首譯文：用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭。C.久不見(jiàn)若影譯文：很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)你的身影。D.古之學(xué)者必有師譯文：古代的學(xué)者一定有老師。答案：D第16題下列句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是()A.予是焉河伯欣然自喜。B.焉足以知是且非邪?C.斯天下之民至焉。D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?答案：C第17題下列哪位作家有過(guò)國(guó)破家亡的經(jīng)歷()A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾答案：C第18題下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是()A.兵強(qiáng)則士勇B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷C.到則披草而坐，傾壺而醉D.既來(lái)之，則安之答案：B第19題王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的抒情方法是()A.借典故抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借景抒情答案：B第20題主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是()A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽(yáng)修答案：A二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列試題。月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第21題這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答案：這幾句表達(dá)了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。第22題哪幾句用了比喻手法?答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩句是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。第23題將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這句話中的典故。答案：高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見(jiàn)到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都?xì)w向我。用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。閱讀下面一段課文，回答下列試題。當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?茍此不能守，雖避之他處何益?及其無(wú)救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓贏之余，雖欲去，必不達(dá)。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)，擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。第24題作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?答案：揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛(ài)國(guó)行為構(gòu)成對(duì)比，從而駁斥了那些小人不批評(píng)壞人而專門(mén)指責(zé)君子的卑劣用心。第25題這段文字是怎樣概括張、許的守城功績(jī)的?答案：“守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)滋之師，蔽遮江淮，阻遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也!”第26題解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。逆：就：滋：淫辭：答案：逆：事先轉(zhuǎn)移。就：接近。滋：增多。淫辭：夸大失實(shí)的邪說(shuō)。閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列試題。冉有日：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之;既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！钡?7題這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?答案：駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點(diǎn)。第28題這段文字在論證方法上有何特色?答案：駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。第29題將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。答案：“我擔(dān)心季孫的憂患不在顓臾，而在魯君啊!”指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權(quán)，又要擴(kuò)張勢(shì)力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動(dòng)不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災(zāi)，這才是季氏真正的憂患之所在。三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。閱讀作品片段，回答下列試題。聽(tīng)他們談了許多，我心中有點(diǎn)憂郁起來(lái)了。這些不辜負(fù)自然的人，與自然妥協(xié)，對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù)，活在這無(wú)人知道的地方。另外尚有一些人，與自然毫不妥協(xié)，想出種種方法來(lái)支配自然，違反自然的習(xí)慣。同樣也那么盡寒暑交替，看日月升降。然而后者卻在慢慢改變歷史，創(chuàng)造歷史。一份新的日月，行將消滅舊的一切。我們用什么方法，就可以使這些人心中感覺(jué)一種對(duì)“明天”的“惶恐”，且放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度，重新來(lái)一股勁兒，用劃龍船的精神活下去?這些人在娛樂(lè)上的狂熱，就證明這種狂熱能換個(gè)方向，就可使他們還配在世界上占據(jù)一片土地，活得更愉快更長(zhǎng)久一些。不過(guò)有什么辦法，可以改造這些人的狂熱到一件新的競(jìng)爭(zhēng)方面去，可是個(gè)費(fèi)思索的問(wèn)題。第30題閱讀這段文字后，你認(rèn)為作者憂郁的原因是什么?答案：故鄉(xiāng)人民過(guò)著與世隔絕、麻木不仁的日子，他們對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù)，只把狂熱和熱情釋放在娛樂(lè)上。他們這種活法近乎延存自然生命。第31題從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?答案：前者是與自然妥協(xié)的人，后者是與自然毫不妥協(xié)的人。他們根本的區(qū)別是前者對(duì)歷史沒(méi)有責(zé)任感、使命感，不去改造自然和社會(huì)，后者是對(duì)自然不妥協(xié)，想方設(shè)法去改造自然和社會(huì)，對(duì)人類歷史有使命感。前者指的是鄉(xiāng)民，后者指的是革命者，中國(guó)的未來(lái)和希望靠的是這些革命者。第32題概括這段文字所表達(dá)的中心思想。答案：希望湘西人民精神覺(jué)醒，放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度，重新來(lái)一股勁兒，用劃龍舟的精神來(lái)改造自然、改造社會(huì)，創(chuàng)造自己的新生活。閱讀作品片段，回答下列試題。于是“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚，戲法場(chǎng)，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。我幼時(shí)所見(jiàn)的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國(guó)技”，我還認(rèn)識(shí)了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。第33題這段文字突出描寫(xiě)的場(chǎng)面是什么?它在全文中的作用是什么?答案：昔日“香市”熱鬧的景象，屬于場(chǎng)面描寫(xiě)，這與下文所描寫(xiě)的今日“香市”的蕭條、冷清的場(chǎng)面形成對(duì)比，突出作品的主題。第34題這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?答案：表現(xiàn)了作者對(duì)昔日中國(guó)江南農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)下的田園生活的懷念，這也是作者不滿于20世紀(jì)30年代動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的一種情緒反映。第35題這段文字所表達(dá)的中心思想是什么?答案：寫(xiě)昔日“香市”熱鬧的場(chǎng)面以及給作者幼時(shí)留下的難忘記憶。閱讀作品片段，回答下列試題。她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……第36題作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?答案：擬人手法。第37題在作品中，塑造這一形象的目的是什么?答案：描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對(duì)海的深情。第38題從這段片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象?答案：海的女神形象，這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。四、作文(50分)第39題題目：業(yè)精于勤要求：A.必須寫(xiě)成議論文;B.不少于800字;C.字跡工整，卷面整潔。答案：略。2022年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試試題及答案一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.在中國(guó)文學(xué)史上，開(kāi)創(chuàng)豪放詞派的詞人是()A.李煜B.蘇軾C.柳永D.辛棄疾答案：B2.蘇軾的《前赤壁賦》的語(yǔ)言特色是()A.感情充沛B.欲揚(yáng)先抑C.駢散相間D.感情充沛答案：C3.下列議論文中，屬于駁論的是()A.《寡人之于國(guó)也》B.《論毅力》C.《季氏將伐顓臾》D.《論快樂(lè)》答案：C4.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蛏钤?)A.清代中期B.明末清初C.明代中期D.晚清答案：B5.《門(mén)檻》一文是()A.寓言詩(shī)B.散文詩(shī)C.抒情詩(shī)D.哲理詩(shī)答案：B6.屈原根據(jù)楚地民間祭神樂(lè)歌加工而成的組詩(shī)是()A.《天問(wèn)》B.《離騷》C.《九歌》D.《九章》答案：C7.《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主?()A.敘述和抒情B.議論C.敘述和議論D.敘述答案：C8.下列詩(shī)句中化用《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)句的是()A.周公吐哺，天下歸心B.山不厭高，水不厭深C.呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何答案：C9.下列句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是()A.予是焉河伯欣然自喜。B.焉足以知是且非邪?C.斯天下之民至焉。D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?答案：C10.“易安居士”是指()A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾答案：B11.下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一?()A.契訶夫B.泰戈?duì)朇.屠格涅夫D.伏爾泰答案：A12.《論毅力》的作者是()A.歐陽(yáng)修B.康有為C.梁?jiǎn)⒊珼.王安石答案：C13.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是()A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗答案：A14.下列各句采用的修辭手法依次是()(1)小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(2)小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。(3)是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設(shè)問(wèn)夸張B.擬人比喻設(shè)問(wèn)夸張C.擬人對(duì)偶反問(wèn)比喻D.對(duì)偶擬人反問(wèn)比喻答案：A15.下列各組句子中，括號(hào)中的詞的意義和用法相同的一組是()A.聞汝母來(lái)，可持(以)歸養(yǎng)呼中丞之名而置之，談笑(以)死B.辭不許，(乃)歸白母問(wèn)今是何世，(乃)不知有漢C.有司買(mǎi)物，多非(其)土產(chǎn)爾(其)無(wú)忘乃父之志D.帝欲(為)娶貴族誰(shuí)(為)大王為此計(jì)者答案：D16.下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()A.吾孰與徐公美譯文：我和徐公比，誰(shuí)更美?B.君安與項(xiàng)伯有故譯文：你怎么和項(xiàng)伯有舊交情呢?C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)譯文：蚯蚓沒(méi)有爪牙的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。D.夫庸知其年之先后生于吾乎譯文：哪管他的年紀(jì)比我大還是比我小呢?答案：C17.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.世祖引允與論刑政，言甚稱旨稱：適合B.遂除田禁，悉以授民除：解除C.主上向我，為首為諱乎首：自首D.如君言，誘我死，何其不直直：值得答案：D18.下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是()①贏聞如姬父為人所殺②得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶③朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也④蓋余所至，比好游者尚不能十一A.①②B.①③C.③④D.②④答案：C19.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是()A.茅盾B.趙樹(shù)理C.老舍D.巴金答案：C20.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人是()A.曹禺B.巴金C.魯迅D.茅盾答案：C二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列21～23小題。冉有日：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃尤眨骸扒?君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之;既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?1.這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(4分)答案：駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點(diǎn)。22.這段文字在論證方法上有何特色?(2分)答案：駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。23.將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。(4分)答案：“我擔(dān)心季孫的憂患不在顓臾，而在魯君啊!”指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權(quán)，又要擴(kuò)張勢(shì)力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動(dòng)不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災(zāi)，這才是季氏真正的憂患之所在。(二)閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小題。月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。24.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)答案：這幾句表達(dá)了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。25.哪幾句用了比喻手法?(4分)答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩句是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。26.將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這句話中的典故。(4分)答案：高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見(jiàn)到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都?xì)w向我。用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。2022年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。第1題王安石《答司馬諫議書(shū)》采用的駁論方法是()A.反駁論證方式B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過(guò)程D.反駁論據(jù)答案：B第2題歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是一篇()A.史論B.辭賦C.小說(shuō)D.奏疏答案：A第3題議論文的三要素是指()A.論點(diǎn)論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題D.立論駁論結(jié)論答案：A第4題《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是()A.行軍無(wú)部伍行陣B.謹(jǐn)于法度C.士吏治軍簿至明D.正部曲行伍營(yíng)陣答案：A第5題《背影》為刻畫(huà)一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫(xiě)的是()A.人物的語(yǔ)言B.人物的行動(dòng)C.人物的背影D.人物的畫(huà)貌答案：C第6題《報(bào)劉一丈書(shū)》暴露封建官場(chǎng)黑暗所采用的筆法是()A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫(huà)筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法答案：C第7題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥(niǎo)兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(2)威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(3)太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。(4)危樓高百尺，手可摘星辰。A.反問(wèn)對(duì)偶擬人對(duì)偶B.反問(wèn)比喻擬人對(duì)偶C.設(shè)問(wèn)比喻擬人夸張D.設(shè)問(wèn)對(duì)偶比喻夸張答案：C第8題《米龍老爹》的作者是()A.列夫·托爾斯泰B.莫泊桑C.歐·亨利D.契訶夫答案：B第9題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(2)小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。(3)是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設(shè)問(wèn)夸張B.擬人比喻設(shè)問(wèn)夸張C.擬人對(duì)偶反問(wèn)比喻D.對(duì)偶擬人反問(wèn)比喻答案：A第10題《論毅力》一文貫串始終的論證方法是()A.演繹法B.類比法C.歸納法D.對(duì)比法答案：D第11題“易安居士”是指()A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾答案：B第12題下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.得無(wú)異于明帝之意乎譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!B.會(huì)須殺此田舍翁譯文：一定找機(jī)會(huì)殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。C.敕有司資倍送于永嘉長(zhǎng)公主譯文：敕令有關(guān)部門(mén)所給陪送比皇姑永嘉長(zhǎng)公主多一倍。D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也譯文：如今見(jiàn)其引征禮義來(lái)抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1答案：A第13題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)人誤地一時(shí)，地誤人一年。(2)因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。(3)高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。A.對(duì)偶排比擬人比喻B.擬人比喻排比夸張C.擬人排比對(duì)偶比喻D.擬人比喻排比對(duì)偶答案：A第14題《苦惱》一文的作者契訶夫的國(guó)籍是()A.美國(guó)B.俄國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)答案：B第15題下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()A.弈秋，通國(guó)之善弈者也譯文：弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人。B.之二蟲(chóng)又何知譯文：這兩個(gè)小蟲(chóng)子又知道什么呢。C.余自束發(fā)讀書(shū)軒中譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書(shū)。D.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過(guò)茫茫萬(wàn)頃的江面。答案：C第16題《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是()A.順敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用B.倒敘方式和第一人稱敘述方式C.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用答案：D第17題《五代史伶官傳序》是一篇()A.小品文B.說(shuō)明文C.記敘文D.議論文答案：D第18題《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A.回顧式寫(xiě)法B.閉鎖結(jié)構(gòu)C.開(kāi)放式寫(xiě)法D.片段寫(xiě)法答案：D第19題對(duì)下列句子中雙音虛詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.今日之事何如(怎么樣)B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶(那么)答案：B第20題柳永是()A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人答案：C二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列試題。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。第21題從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。答案：“士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因?！芭膊凰?，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。第22題解釋這段詩(shī)句中下面字的含義。說(shuō)：湯湯：漸：爽：答案：說(shuō)：同“脫”，解脫。湯湯：水盛貌。漸：浸濕。爽：差錯(cuò)。第23題將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其葉沃若：二三其德：答案：它(桑)的葉子茂盛潤(rùn)澤。三心二意壞品德。閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢(shì)者去，眾以為殃，是謂小康。第24題挑出這段文字的排比句，并分析其效果。答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺(jué)一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)充沛。第25題解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。隱：作：兵：小康：答案：隱：消失。作：起。兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。第26題分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。答案：“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。在社會(huì)所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;在社會(huì)治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。第27題描寫(xiě)西域的寒冷有何用意?答案：詩(shī)中處處寫(xiě)雪，寫(xiě)嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。第28題找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。答案：這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。第29題詩(shī)中哪幾句寫(xiě)人寒冷的感受?答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家;因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤(pán)在頂上，像道士一般;常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見(jiàn)今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長(zhǎng)衫，輕易是不常穿的，三年以來(lái)，只穿過(guò)兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是他有慶，于他的仇家有殃了。第30題作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么?答案：通過(guò)這個(gè)人物，作者要說(shuō)明辛亥革命雖然已進(jìn)行了多年，但農(nóng)村的