《刷子李》(完美版)(第2課時(shí))課件

14刷子李人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）第2課時(shí)14刷子李人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）第2課時(shí)11.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，了解我國民間藝人的高超技藝，增強(qiáng)好好學(xué)本事的意識(shí)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我3

細(xì)讀課文，思考以下問題。

細(xì)讀課文，思考以下問題。41.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

(1)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。（3）但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。效果奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪51.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）他刷漿時(shí)必穿一身黑?！€給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。（3）干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。（4）刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

規(guī)矩奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪61.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。（2）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

動(dòng)作奇《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪7文中幾次寫到黑衣服，找出來，說說你從這些語句中讀出了什么。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。文中幾次寫到黑衣服，找出來，說說你從這些語句中讀8側(cè)面描寫，突出刷子李技藝的高超。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?.“他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！薄端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上9面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？《刷子李》10刷子李的特殊規(guī)矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)，“師傅完了”最后原來只是燙的小洞一波三折《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。刷子李的特殊規(guī)矩一波三折《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的11這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫曹小三呢？是不是多此一舉了？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為12

這就叫側(cè)面描寫，這樣的描寫能對(duì)文章起到推波助瀾的作用；而文章前面對(duì)于刷子李的直接描寫就叫正面描寫，正是在這樣多方面的描寫中，刷子李的形象才變得越來越豐滿。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。這就叫側(cè)面描寫，這樣的描寫能對(duì)文章起到推波助瀾的13齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？《14

刷子李對(duì)徒弟說的這句話意味深長。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可都是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事，手藝人必須有真本事，而這真本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。刷子李對(duì)徒弟說的這句話意味深長。他告訴徒弟曹小三15默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？《刷子李》161.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見，恐怕不會(huì)相信是真的，說明刷子李技藝高超。2.刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，獲益甚多。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見，恐怕不會(huì)相信17寫作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。2.注重細(xì)節(jié)描寫，塑造人物個(gè)性。3.采用對(duì)比手法，烘托人物形象。《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。寫作手法1.一波三折的敘事，引人入勝?！端⒆永睢稰PT(第218文章板書傳說——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)曹小三半信半疑佩服

刷子李技藝高超失望發(fā)怔發(fā)傻《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。文章板書傳說——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)曹小三半信19一、選詞填空。居然果然竟然1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，()一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，()看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然果然《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。一、選詞填空。居然竟然果然《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯20二、?小練筆。選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫，寫出他的主要特點(diǎn)（一個(gè)即可）。《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。二、?小練筆?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)21媽媽的手在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，而我寫的就是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。媽媽的手《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)22

1995年江蘇文藝出版社出版的一本圖書，作者馮驥才。

小說講述了一位落魄的畫家和一位栽植花卉的老農(nóng)的故事?！兜窕煻贰贰端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！兜窕煻贰贰端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生23感謝觀看《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。感謝觀看《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感2414刷子李人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）第2課時(shí)14刷子李人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）第2課時(shí)251.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，了解我國民間藝人的高超技藝，增強(qiáng)好好學(xué)本事的意識(shí)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)26

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我27

細(xì)讀課文，思考以下問題。

細(xì)讀課文，思考以下問題。281.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

(1)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。（3）但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。效果奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪291.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）他刷漿時(shí)必穿一身黑?！€給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。（3）干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。（4）刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

規(guī)矩奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪301.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。（2）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

動(dòng)作奇《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪31文中幾次寫到黑衣服，找出來，說說你從這些語句中讀出了什么。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。文中幾次寫到黑衣服，找出來，說說你從這些語句中讀32側(cè)面描寫，突出刷子李技藝的高超。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?.“他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！薄端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上33面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？《刷子李》34刷子李的特殊規(guī)矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)，“師傅完了”最后原來只是燙的小洞一波三折《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。刷子李的特殊規(guī)矩一波三折《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的35這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫曹小三呢？是不是多此一舉了？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為36

這就叫側(cè)面描寫，這樣的描寫能對(duì)文章起到推波助瀾的作用；而文章前面對(duì)于刷子李的直接描寫就叫正面描寫，正是在這樣多方面的描寫中，刷子李的形象才變得越來越豐滿。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。這就叫側(cè)面描寫，這樣的描寫能對(duì)文章起到推波助瀾的37齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？《38

刷子李對(duì)徒弟說的這句話意味深長。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可都是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事，手藝人必須有真本事，而這真本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。刷子李對(duì)徒弟說的這句話意味深長。他告訴徒弟曹小三39默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？《刷子李》401.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見，恐怕不會(huì)相信是真的，說明刷子李技藝高超。2.刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，獲益甚多。

《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見，恐怕不會(huì)相信41寫作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。2.注重細(xì)節(jié)描寫，塑造人物個(gè)性。3.采用對(duì)比手法，烘托人物形象?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。寫作手法1.一波三折的敘事，引人入勝?！端⒆永睢稰PT(第242文章板書傳說——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)曹小三半信半疑佩服

刷子李技藝高超失望發(fā)怔發(fā)傻《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。文章板書傳說——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)曹小三半信43一、選詞填空。居然果然竟然1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，()一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，()看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然果然《刷子李》PPT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！端⒆永睢稰PT(第2課時(shí))-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師