《環(huán)境科學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

《環(huán)境科學(xué)概論》教學(xué)大綱課程名稱：環(huán)境科學(xué)概論 課程英文名稱：IntroductiontoEnvironmentalScience課程編碼：0901XK047 課程類性質(zhì)專業(yè)必修學(xué) 分： 1.0 總學(xué)理實(shí)驗(yàn)（上機(jī)開課單位：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 適用專業(yè)環(huán)境工程先修課程：無機(jī)及分析化學(xué)一、課程簡介《環(huán)境科學(xué)概論》是環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程。的基本途徑和方法，為學(xué)習(xí)環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)其它課程打好專業(yè)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)交流。具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力，能夠根據(jù)工作環(huán)境的變化，終身學(xué)習(xí)專業(yè)知識。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)環(huán)境緒論中高高中高章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)環(huán)境緒論中高高中高中高高中低中第二節(jié)環(huán)境問題第三節(jié)環(huán)境科學(xué)第四節(jié)環(huán)境與健康保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，為治理好環(huán)境而學(xué)習(xí)專業(yè)知識。高高中中2第一節(jié)概述第 二態(tài)環(huán)境科學(xué)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第三節(jié)全球性生態(tài)熱點(diǎn)問題第二節(jié)土地資源與環(huán)境第三節(jié)海洋資源與環(huán)境第四節(jié)礦產(chǎn)資源與環(huán)境第五節(jié)森林資源與環(huán)境第六節(jié)草原資源與環(huán)境第七節(jié)能源資源與環(huán)境從全球性生態(tài)環(huán)境熱點(diǎn)問題切入。高中中2高高高第三源與環(huán)境注重正面的導(dǎo)向作用。高高高高高高高高高高中高中低中高高高低高低中中高2課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求要求支撐畢思政融入點(diǎn)理解掌握分析與應(yīng)用學(xué)時(shí)業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)中中中高中低高高高高中高低低低 2中中中高高高高高高高高高2高中高高低中高高中中高高中中中2第 四第 四氣污染及其防治環(huán)境科學(xué)第一節(jié)概述第二節(jié)大氣污染及其類型第三節(jié)大氣污染的危害第四節(jié)大氣污染防治途徑與措施第一節(jié)水和水環(huán)境第二節(jié)水體污染源及主要污染物第三節(jié)水體污染物的危害中中中高中低高高高2高中低高中低第五高高高2第 六體廢棄物及土壤污染物的處理與處置第四節(jié)技術(shù)第一節(jié)型第二節(jié)危害第三節(jié)防治第四節(jié)護(hù)水污染的綜合防治固體廢棄物及其類土壤污染防治與保第 七理性污染及其防治第一節(jié)噪聲污染及其防治第二節(jié)電磁輻射污染及其防治第三節(jié)放射性污染及其防治第四節(jié)熱污染及其防治第五節(jié)光污染及其防治第 八境監(jiān)測與環(huán)境影響評價(jià)第一節(jié)環(huán)境監(jiān)測第二節(jié)環(huán)境質(zhì)量評價(jià)第三節(jié)環(huán)境影響評價(jià)本課程的主要教學(xué)方法：講授、輔以視頻學(xué)習(xí)、課堂討論、課堂作業(yè)、課前/后自學(xué)等。本課程采用的教學(xué)形式：線上線下混合。五、考核及成績評定方式平時(shí)成績（課堂討論。六、參考教學(xué)資源教材：徐慧，陳林.環(huán)境科學(xué)概論，中國鐵道出版社，2014.參考書：[1]劉天齊、林肇信、劉逸農(nóng)主編.環(huán)境保護(hù)概論.北京高等教育出版社，1982．[2]王羽亭、井文涌、何強(qiáng)編.環(huán)境學(xué)導(dǎo)論.北京清華大學(xué)出版社，1985.9．[3]殷維君.環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ).武漢工業(yè)大學(xué)出版社，1998.9．[4]左玉輝.環(huán)境學(xué).高等教育出版社，2002．何強(qiáng)、井文涌、王