2022年班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共11頁2022年?班主任專業(yè)?化校本培訓(xùn)?總結(jié)為進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)，切實(shí)?加強(qiáng)中小學(xué)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，實(shí)現(xiàn)?班主任工作?的專業(yè)化科?學(xué)化，根據(jù)?賓縣教育局?下發(fā)的__?_《賓縣中?小學(xué)班主任?專業(yè)化校本?培訓(xùn)方案》?__通知，?結(jié)合我校實(shí)?際情況開展?了為期三年?的班主任專?業(yè)化校本培?訓(xùn)工作。?通過近三年?時(shí)間的培訓(xùn)?，全面提升?了我校班主?任教師的責(zé)?任感和使命?感，提高了?班主任做好?日常管理和?創(chuàng)新管理工?作的理論水?平與操作能?力，從而構(gòu)?建了一支數(shù)?量充足師德?高尚業(yè)務(wù)精?良遵循教育?規(guī)律以人為?本掌握新思?想新理論新?方法新技能?的德育骨干?隊(duì)伍；使班?主任工作提?升到了新的?臺(tái)階，構(gòu)建?出創(chuàng)新型的?具有專業(yè)化?能力的班主?任教師隊(duì)伍??，F(xiàn)將三年?來此項(xiàng)工作?簡介如下：?一領(lǐng)導(dǎo)重?視，___?制度健全?組建居仁中?學(xué)班主任專?業(yè)化校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?；明確他們?的分工細(xì)則?。制定詳?盡培訓(xùn)方案?推進(jìn)計(jì)劃檢?查評(píng)比細(xì)則?和學(xué)習(xí)管理?制度等。?二培訓(xùn)過程?首先對(duì)全?體班主任集?中培訓(xùn)了與?班主任工作?密切相關(guān)的?政策法規(guī)。?如;<<_?__國務(wù)_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見>>《?___省進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)中小學(xué)?班主任工作?的指導(dǎo)意見?》，《班主?任職責(zé)》，?《公民道德?素質(zhì)綱要》?<<教師法?>>《義務(wù)?教育法》《?未成年人保?___》等?政策法律法?規(guī)等是十一?部之多。?新時(shí)期新形?勢的教育理?論德育理論?和方法。_?__班主任?認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)?修校德育部?下發(fā)的《班?主任專業(yè)化?發(fā)展理論學(xué)?習(xí)與探究》?資料《班主?任工作論壇?》等專業(yè)資?料等。進(jìn)?行班主任素?質(zhì)能力修養(yǎng)?心理健康教?育的培訓(xùn)。?集中___?班主任學(xué)習(xí)?進(jìn)修校德育?部下發(fā)的《?班主任專業(yè)?化技能》學(xué)?習(xí)資料和《?班主任心理?健康教育》?培訓(xùn)資料等?。優(yōu)秀班?___的創(chuàng)?建。___?優(yōu)秀班主任?進(jìn)行演講和?論壇等交流?活動(dòng)，介紹?自己《怎樣?管好一個(gè)班?》，《怎樣?與同學(xué)和諧?相處》，《?怎樣做好學(xué)?生心理教育?》，《怎樣?借助家長社?會(huì)的力量管?好一個(gè)班》?，《怎樣才?能成為一個(gè)?合格班主任?》的形式并?形成材料，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?評(píng)出優(yōu)劣；?將優(yōu)秀班主?任成功的案?例，推廣到?全校。三?培訓(xùn)方式：?充分利用?骨干班主任?的作用。?確立骨干先?行，骨干帶?頭，集中培?訓(xùn)為重點(diǎn)，?觀摩典型發(fā)?言論壇為載?體的形式。?確立德育?科研課題立?項(xiàng)等科研活?動(dòng)。我校?確立的德育?科研課題是?“班主任專?業(yè)化能力的?研究”，_?__全體班?主任分別確?立各自的研?究對(duì)象，撰?寫各階段總?結(jié)，總結(jié)出?研究性報(bào)告?并進(jìn)行交流?。有效利?用多媒體。?先后__?_全體班主?任觀看了_?__市中學(xué)?優(yōu)秀班主任?任小___?北知名教育?家魏書生_?__學(xué)心理?學(xué)教授李殿?春市教育研?究院德育部?主任郭德鳳?縣進(jìn)修校德?育部主任呂?貴喜等德育?專家講座的?光盤，并要?求人人寫出?每次觀看的?心得體會(huì)。?深入開展?“五個(gè)一”?活動(dòng)嚴(yán)格?要求每位教?師都確立一?名名師為榜?樣，要求在?班主任論壇?上說出所選?擇對(duì)象的優(yōu)?點(diǎn)和自己選?擇其的理由?。選擇一本?適合自我發(fā)?展的一本好?書并撰寫出?讀后感。人?人確立一項(xiàng)?科研課題，?我校確立的?德育科研課?題是“班主?任專業(yè)化能?力的研究”?，要求各班?主任都有自?己的子課題?。人人都設(shè)?計(jì)一節(jié)主題?活動(dòng)，幾年?來我校結(jié)合?德育實(shí)踐活?動(dòng)課開展此?項(xiàng)活動(dòng)，三?年來取得了?良好的教育?教學(xué)效果，?即培養(yǎng)了班?主任的能力?又鍛煉了學(xué)?生的各方面?能力。要求?人人撰寫各?項(xiàng)活動(dòng)的心?得體會(huì)教育?反思教學(xué)故?事等，每學(xué)?期期末要求?統(tǒng)一上交存?檔。建立?健全班主任?專業(yè)化發(fā)展?個(gè)人檔案。?學(xué)校為每名?班主任教師?都設(shè)有一個(gè)?專門的檔案?袋，內(nèi)設(shè)師?德檔案各項(xiàng)?活動(dòng)的心得?體會(huì)讀后感?觀后感個(gè)人?發(fā)展計(jì)劃自?檢報(bào)告等項(xiàng)?內(nèi)容。幾?年來的我校?德育實(shí)踐活?動(dòng)成果：?個(gè)人成果?時(shí)間順序?榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)?教師有名。?___成果?：學(xué)校連續(xù)?三年榮獲優(yōu)?秀___獎(jiǎng)?。從中不難?看出自我校?把班主任專?業(yè)化培訓(xùn)與?德育實(shí)踐活?動(dòng)課結(jié)合以?來，出課水?準(zhǔn)由縣級(jí)全?都躍居為市?級(jí)水平。這?充分說明此?次班主任專?業(yè)化培訓(xùn)真?真正正鍛煉?了班主任的?能力尤其是?設(shè)計(jì)主題活?動(dòng)方面。班?主任專業(yè)化?培訓(xùn)為班主?任提供學(xué)習(xí)?理論知識(shí)實(shí)?踐深化理論?提供了舞臺(tái)?。第11頁共11頁班主任?個(gè)人學(xué)期工?作總結(jié)班?主任個(gè)人學(xué)?期工作總結(jié)?(1)本?學(xué)期，由我?擔(dān)任高二(?5)班班主?任，一學(xué)期?以來，在學(xué)?校和年級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下，在各?位任課教師?的大力幫助?下，我班各?項(xiàng)工作開展?順利，學(xué)習(xí)?和班級(jí)管理?方面都取得?了長足的進(jìn)?步?，F(xiàn)將一?學(xué)期來的工?作總結(jié)如下?：一、全?面深入了解?學(xué)生，加強(qiáng)?班級(jí)管理。?本學(xué)期學(xué)?生基本穩(wěn)定?下來之后，?針對(duì)班級(jí)內(nèi)?同學(xué)的特點(diǎn)?，我利用各?種時(shí)間，全?面深入的了?解學(xué)生。通?過個(gè)別談心?，小組內(nèi)談?心等方式，?對(duì)學(xué)生的性?格、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、思想動(dòng)?態(tài)（范本）?進(jìn)行了較為?認(rèn)真的了解?。通過談心?，使___?班迅速形成?班級(jí)凝聚力?，對(duì)于以后?的工作開展?奠定了良好?的基礎(chǔ)?？?以說，一學(xué)?期以來，由?于能夠及時(shí)?與學(xué)生談心?，班內(nèi)未出?現(xiàn)較嚴(yán)重的?違紀(jì)現(xiàn)象。?二、充分?利用班會(huì)教?育，將班會(huì)?做成學(xué)生德?育教育和學(xué)?習(xí)教育的主?陣地。開?學(xué)伊始，我?對(duì)班會(huì)課進(jìn)?行了大力的?改進(jìn)。由原?來的我的一?言堂，變成?學(xué)生為主體?的教育陣地?。分別召開?了感恩主題?、雷鋒精神?主題、增強(qiáng)?凝聚力主題?、熱愛學(xué)校?主題、高考?備考等主題?班會(huì)。通過?主題班會(huì)，?學(xué)生進(jìn)行自?我教育，收?到良好效果?。我還充分?利用各種時(shí)?間，向?qū)W生?推薦各種勵(lì)?志、感恩、?高考的主題?的文章，與?學(xué)生一起學(xué)?習(xí)。另外?，我也十分?重視班級(jí)文?化的建設(shè)。?通過展板、?板報(bào)等方式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。進(jìn)入?___月份?之后，將本?班班級(jí)文化?向高考主題?靠近，制作?條幅、板報(bào)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?高三教育。?三、爭取?各任課教師?的配合，發(fā)?揮好紐帶作?用。針對(duì)?我班學(xué)生學(xué)?___點(diǎn)，?我主動(dòng)找任?課教師及時(shí)?了解情況。?不定期召開?班教育組會(huì)?，對(duì)學(xué)生的?情況進(jìn)行逐?一分析，尋?求解決對(duì)策?。深入課堂?，進(jìn)行聽課?。對(duì)于聽課?過程中發(fā)現(xiàn)?的問題，及?時(shí)和任課教?師進(jìn)行溝通?。利用各種?機(jī)會(huì)拉近任?課教師和學(xué)?生之間的距?離。在學(xué)業(yè)?水平考試之?前的一段時(shí)?間，針對(duì)班?內(nèi)學(xué)生的情?況，協(xié)調(diào)任?課教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?，學(xué)生學(xué)習(xí)?動(dòng)力有明顯?的提高。?四、加強(qiáng)與?學(xué)生家長的?溝通與交流?。針對(duì)班?級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)?比較薄弱的?現(xiàn)狀，我及?時(shí)與家長進(jìn)?行溝通，召?開了如何應(yīng)?對(duì)高二學(xué)習(xí)?的小型家長?會(huì);針對(duì)住?校生同學(xué)宿?舍扣分較多?的問題，召?開了住校生?家長會(huì);針?對(duì)某些男生?上課紀(jì)律松?散，睡覺的?情況，又召?開了部分男?生家長會(huì)。?在平時(shí)的工?作中，發(fā)現(xiàn)?問題，首先?向家長了解?情況。在解?決問題的過?程中也及時(shí)?征求家長的?意見。讓家?長體會(huì)到作?為班主任的?真誠與良苦?用心，讓家?長對(duì)班主任?產(chǎn)生信任感?。通過與家?長的交流，?我班家長也?對(duì)我們的班?級(jí)管理工作?感到滿意。?五、利用?課余時(shí)間進(jìn)?行理論學(xué)習(xí)?，不斷提高?自己的工作?水平和藝術(shù)?。班主任?工作是一個(gè)?需要不斷學(xué)?習(xí)，不斷創(chuàng)?新的藝術(shù)。?所以，平時(shí)?忙碌的工作?之余，我也?十分注重理?論學(xué)習(xí)。本?學(xué)期初，我?閱覽了《創(chuàng)?造適合學(xué)生?的教育》《?滿足不同學(xué)?生需求的教?育策略》《?第___號(hào)?教室的奇跡?》等書籍，?利用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)閱讀?。學(xué)習(xí)中還?不斷的將所?學(xué)到的知識(shí)?運(yùn)用到平時(shí)?的工作中，?收到了良好?的效果。平?時(shí)的工作之?余我也積極?認(rèn)真撰寫班?主任工作日?記，將每天?的工作進(jìn)行?文字梳理，?對(duì)自己工作?中出現(xiàn)的問?題進(jìn)行認(rèn)真?反思，并和?學(xué)生一起開?通班級(jí)教育?博客進(jìn)行班?級(jí)管理的溝?通?；仡?一學(xué)期以來?的工作，作?為班主任，?我始終嚴(yán)格?要求自己，?認(rèn)真履行好?班主任一日?常規(guī)，努力?做好班級(jí)各?項(xiàng)工作。雖?然本學(xué)期是?比較辛苦，?但是辛苦中?卻滿含著收?獲與幸福。?當(dāng)然，我還?有很多不足?之處，比如?：對(duì)于后進(jìn)?生的教育不?夠耐心細(xì)心?，教育過程?中常常會(huì)出?現(xiàn)急躁、發(fā)?脾氣等現(xiàn)象?。工作中還?不能做到一?絲不茍。這?些都是我今?后應(yīng)該努力?改正的。我?相信，只要?付出，就一?定會(huì)有收獲?。我也會(huì)繼?續(xù)努力，爭?取早日成為?一名真正合?格的班主任?。班主任?個(gè)人學(xué)期工?作總結(jié)(2?)伴隨著?時(shí)間的腳步?，轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期的教?學(xué)時(shí)間又過?去了，為了?清楚認(rèn)識(shí)過?去的不足，?在即將到來?的一年里總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)、改?進(jìn)方法、扎?實(shí)工作，現(xiàn)?將一年來的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面在過去?的一年里，?我擁護(hù)_，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則。為?了提高自己?的教學(xué)認(rèn)識(shí)?水平，適應(yīng)?新形勢下的?教育工作，?我認(rèn)真地參?加了學(xué)校每?周一次的政?治理論學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)和貫?徹了黨的教?育方針。注?重學(xué)生的思?想政治教育?，堅(jiān)持把思?想政治教育?貫穿于教學(xué)?活動(dòng)之中。?全面貫徹國?家教育方針?。熱愛學(xué)校?，熱愛學(xué)生?，熱愛教育?事業(yè)。在教?學(xué)工作中，?踏實(shí)工作，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?為人師表，?教書育人。?二、教學(xué)?業(yè)務(wù)方面?過去的一年?，我任六年?級(jí)班主任，?負(fù)責(zé)六年級(jí)?語文、英語?、品德等科?目的教學(xué)工?作。六年級(jí)?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?在教育教?學(xué)中，我認(rèn)?真鉆研新課?程標(biāo)準(zhǔn)、把?握教學(xué)的重?點(diǎn)難點(diǎn)，積?極開拓教學(xué)?思路，試著?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的管?理方法及現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教學(xué)?手段運(yùn)用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的能力?。為了提高?教學(xué)質(zhì)量，?為了帶好本?屆畢業(yè)班，?我做了下面?的工作：?1、親近、?研究學(xué)生。?班主任要善?于接近孩子?，體貼和關(guān)?心學(xué)生，和?他們進(jìn)行親?密的思想交?流，讓他們?真正感受到?老師對(duì)他的?親近和愛。?這是班主任?順利開展一?切工作的基?礎(chǔ)。研究學(xué)?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動(dòng)觀?察。了解班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?了解全班主?要的優(yōu)缺點(diǎn)?并分析其原?因所在，研?究學(xué)生的個(gè)?性特征(包?括能力、氣?質(zhì)、性格、?愛好等)，?了解個(gè)人的?生活環(huán)境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學(xué)生等等。?2、選擇?、活用教法?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的措?施。選擇教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，并?在___教?學(xué)活動(dòng)時(shí)靈?活運(yùn)用。?3、培養(yǎng)班?級(jí)干部，班?級(jí)小干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔小干?部，同時(shí)要?精心培養(yǎng)小?干部。第?一，幫助小?干部樹立威?信;第二，?鼓勵(lì)小干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;第?三，嚴(yán)格要?求小干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點(diǎn)?帶面”;第?四，培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個(gè)小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班__?_開展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成__?___性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心，亦即?“以面帶面?”。4、?建立互助小?組以互助?小組(一一?對(duì)應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式)、小組?幫助組員等?等多種互助?方式促使差?生取得更大?進(jìn)步，共同?實(shí)現(xiàn)個(gè)人、?小組與__?_奮斗的目?標(biāo)。5、?擬定奮斗目?標(biāo)有目標(biāo)?才有動(dòng)力。?班主任要根?據(jù)本班實(shí)際?情況，擬定?全班與小組?在知識(shí)、能?力、情感等?方面的遠(yuǎn)、?近期目標(biāo)，?讓每一個(gè)學(xué)?生明確我們?全班和小組?正在努力奮?斗的目標(biāo)是?什么，從而?增強(qiáng)___?的凝聚力和?動(dòng)力。6?、開展好班?隊(duì)會(huì)要注?重每次活動(dòng)?的實(shí)效性，?使每次活動(dòng)?都讓學(xué)生得?到一次思想?和靈魂的洗?禮，留下深?刻印象并指?導(dǎo)自己以后?的言行。其?主題可以根?據(jù)社會(huì)影響?、學(xué)生思想?動(dòng)向以及偶?發(fā)事件擬定?。比如激勵(lì)?學(xué)生好好學(xué)?習(xí)的班會(huì)《?古代勤奮學(xué)?習(xí)的故事》?等等。三?、繼續(xù)教育?方面新的?教育形式不?允許我們?cè)?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。在過去?的一年里，?我積極學(xué)習(xí)?法律法規(guī)，?不但注重_?__的政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢下怎?樣做一名好?教師，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《走進(jìn)?新課程》，?認(rèn)真聽講并?做好筆記，?寫出心得體?會(huì)，并將所?學(xué)理論運(yùn)用?于教學(xué)中，?提高了自己?的教學(xué)能力?。四、存?在的不足和?努力方向?雖然不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改?進(jìn)方法，但?在班級(jí)管理?、教育教學(xué)?中仍存在許?多不足。首?先，課堂語?言平緩，平?時(shí)考試較少?，語言不夠?生動(dòng)，考試?成績不穩(wěn)定?等。其次，?對(duì)班級(jí)學(xué)生?了解仍不透?徹，對(duì)班委?管理能力、?學(xué)生自理能?力及自覺主?動(dòng)能力等方?面的培養(yǎng)還?有待提高;?另外，對(duì)差?生的輔導(dǎo)還?不夠。針?對(duì)以上不足?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?班主任個(gè)人?學(xué)期工作總?結(jié)(3)?本學(xué)期，我?擔(dān)任初三(?14)班班?主任工作。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持配合?下，我順利?地完成了學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。在?從事德育教?學(xué)過程中，?有順利也有?挫折，有成?功也有失敗?，既有困惑?，也有啟迪?，現(xiàn)就本學(xué)?期班主任工?作做如下總?結(jié)。一、?培養(yǎng)良好的?班___?能否形成一?個(gè)積極向上?，努力學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)和睦?的集合是至?關(guān)重要的。?只有在良好?的班___?中，教師開?展教育和教?學(xué)活動(dòng)，才?能收到較好?效果。在培?養(yǎng)班___?方面，本學(xué)?期我主要從?以下幾方面?入手：1?、注意班干?部的培養(yǎng)。?對(duì)待班干?部，我積極?引導(dǎo)，大膽?使用，注意?培養(yǎng)他們的?工作能力，?要求他們以?身作則，“?各守其位，?各司其職，?各盡其責(zé)”?。另外，定?期召開班干?部會(huì)議，研?究解決出現(xiàn)?的問題，同?時(shí)布置新的?工作和任務(wù)?。這樣，由?于班干部積?級(jí)配合，以?身作則，從?而帶動(dòng)全班?，收到了較?好的成效。?2、注意?養(yǎng)成教育和?傳統(tǒng)道德教?育的結(jié)合。?我的具體做?法是：認(rèn)真?開好每周的?班會(huì)課，針?對(duì)上一周情?況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?和教育。進(jìn)?行談心，這?是了解學(xué)生?的一種好的?方法，在課?后，經(jīng)常與?學(xué)生坐在一?起聊天，既?加強(qiáng)了師生?情感，也可?以了解學(xué)生?的心態(tài)，我?認(rèn)為這是一?種很好的方?法。注意樹?立榜樣，俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的，人微?言輕，班主?任言行舉止?特別重要，?要求學(xué)生不?遲到，不曠?課，班主任?首先要做到?，要求學(xué)生?講文明，講?衛(wèi)生，班主?任事先要做?到，平時(shí)注?意嚴(yán)于律已?，以身作則?，時(shí)時(shí)提醒?自己為人師?表。二、?嚴(yán)格的要求?是最