中小學手機管理工作方案

Word———中小學手機管理工作方案

中學校手機管理工作方案1

為促進同學健康成長、全面進展，切實減輕學校生過重課業(yè)負擔，依據(jù)教育局加強中學校生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會議精神，結合我校實際狀況，制定“五項管理”工作實施方案。

一、健全組織，明確分工

成立“五項管理”工作領導小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體中層領導、班主任作業(yè)管理負責人：班主任讀物管理負責人：領導1人成員：班主任體質(zhì)管理負責人：班主任手機管理負責人：班主任睡眠管理負責人：班主任

二、學習宣揚，把握政策

首先要學習上級下發(fā)的相關文件，做到學校領導、老師全員學習，學習全部文件內(nèi)容。其次是向同學和家長做好宣揚，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式樂觀教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。

三、明確重點，制定方案

（一）作業(yè)管理。嚴格執(zhí)行《xx省義務教育階段同學作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務教育階段同學作業(yè)管理指導看法》。

1、老師要科學合理設計和布置作業(yè)，注意同學核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培育同學良好的學習習慣。

2、切實減輕同學過重的課業(yè)負擔。嚴格依據(jù)國家課程標準，根據(jù)教學方案開展教學活動。嚴禁強制或示意同學訂閱教輔材料等行為。

3、老師必需掌握作業(yè)總量，必需精準布置作業(yè)，嚴禁布置懲處性、重復性作業(yè)。嚴禁老師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必需親自批改作業(yè)，嚴禁家長、同學代勞。嚴禁公布同學考試成果和排名。學校一、二班級不布置書面家庭作業(yè)，三至六班級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

4、同學要主動自立完成作業(yè)。加強自我管理，主動自立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。老師要指導同學充分利用課后服務時間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

5、家長要做好同學家庭作業(yè)的督促落實。營建良好的學習環(huán)境，不額外給同學增加家庭作業(yè)負擔。準時將同學家庭作業(yè)完成狀況反饋給老師。

（二）手機管理。

抓好中學校生手機管理，預防和制止同學沉迷網(wǎng)絡。原則上不得將手機帶入校內(nèi)，確需帶入校內(nèi)的，須經(jīng)同學家長同意、書面提出申請，校方同意后，同學方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，同學需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后馬上交班主任連續(xù)保管，班主任在放學后將手機還給同學。嚴禁同學將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。同學在上課期間，必需關閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學校老師對違規(guī)使用手表手機的同學，要馬上當場制止，進行批判教育，賜予口頭警告并當場收繳手表手機。假如同學有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課老師的手機；如家長有事找同學，請家長直接撥打班主任電話代為轉告。

（三）睡眠管理。

睡眠是同學健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學校注意同學德智體美勞全面進展的重要體現(xiàn)。立足學校作息時間，整體考慮同學居家的作息時間，確保學校生每天睡眠時間10個小時。學校生上午第一節(jié)上課時間是8：20，要求同學每天晚上9：20前睡覺。系統(tǒng)、科學、合理制定同學的睡眠方案，引導同學自覺遵守，形成習慣。發(fā)揮家校合力，提倡家長科學監(jiān)督同學睡眠完成狀況，準時了解同學睡眠動態(tài)。

（四）讀物管理。

進一步明確課外讀物進校內(nèi)各環(huán)節(jié)的責任主體，全面把握課外讀物進校內(nèi)狀況，認真排查各類風險源，做到深化研判，精確運行，準時處置。嚴厲查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、老師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核，防止問題讀物進入校內(nèi)。把課外讀物進校內(nèi)管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

（五）體質(zhì)管理。

按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育熬煉，保障同學每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準，在確保學校一二班級每周4課時、三至六班級每周3課時。學校每天下午支配30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位精確。做好近視防控；任課老師要監(jiān)督并隨時訂正同學不良讀寫姿態(tài)和握筆姿態(tài)；學校每年依據(jù)同學的身高變化狀況，根據(jù)標準調(diào)整一次課桌椅高度；學校教室采光和照明嚴格執(zhí)行《中學校校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（XX）要求，學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。每月輪換一次同學座位。合理使用多媒體設備，每節(jié)課使用時間不能多于30%。

四、落實責任，注意實效“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。要切實提高熟悉，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。

1、每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有詳細措施。

2、召開全校老師大會傳達相關文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發(fā)相關文件給同學家長。

3、“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題準時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施。

4、“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內(nèi)容。我們學校要堅持常抓不懈。

中學校手機管理工作方案2

為了進一步鞏固學校育人環(huán)境，優(yōu)化同學思想，使同學文明勤學、健康成長，經(jīng)學校行政會討論打算，對同學手機連續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結合我校實際，特制定如下活動方案：

一、指導思想：

以“遠離手機，健康成長”為主題，結合“杜絕校內(nèi)內(nèi)同學使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮老師引領示范作用，培育同學樂觀進取之心，提高學業(yè)成果，從而使同學成人成才。

二、活動目標：

1、讓同學認清“中同學使用手機弊大于利”的問題。

2、讓同學認清網(wǎng)絡嬉戲的危害，早日跳出嬉戲的深淵。

3、校內(nèi)內(nèi)無同學玩耍手機，同學全身心投入學習狀態(tài)。

三、活動時間支配：

20xx年9月1日至20xx年7月1日（高三、初三為20xx年6月考試結束）

四、同學手機管理領導工作組

1、同學手機管理領導小組：

組長：董坤剛、毛元橋

副組長：陳勇、廖代芝、吳大魁、吳高飛、譚鵬程

成員：孫永久、馬亞林、王會長、陳璽、陳仙、李綱、張毅、張俊、葉紅、李江

2、同學手機管理辦公室：

組長：陳勇

副組長：孫永久、李綱、張毅、張俊、李江

成員：政教處成員、平穩(wěn)辦團隊成員、各班級德育成員、班主任、團委及同學會領導。

五、重點治理方面：

1、教室（包括上、下課）使用手機或玩嬉戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校內(nèi)。

2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩嬉戲。

3、校內(nèi)內(nèi)（包括休息時間）使用手機或玩嬉戲。

六、實施途徑和方法：

1、成立“手機管理領導小組”，下設“同學手機管理辦公室”，同學會成立“手機管理部”。

2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。

3、召開同學大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校內(nèi)”的倡議書。

4、召開教職工大會：嚴禁老師上課期間耍手機、打接電話，給同學樹立學習榜樣。

5、嚴禁同學領導、團委同學領導、走讀同學帶手機入校內(nèi)，寄同學（包括留守子女）的手機帶入學校后，應當準時交班主任代管（星期天晚上第1節(jié)自習前上交，星期天中午放學領回，期間放在學校門衛(wèi)室保險柜里）；否則，在校內(nèi)里一旦消失手機將會被沒收，期末后才領回，同時通報家長。

6、同學上交手機時應當把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。

7、嚴禁走讀同學幫寄同學把手機帶回家充電，否則，賜予警告處分。

8、張貼、懸掛標語，營造氛圍。

9、不定時巡查教室消失手機的狀況：

（1）行政人員、政教處人員從教室后門巡查。

（2）政教處派專人從監(jiān)控中查。

（3）組織人員進教室查。

（4）組織人員進寢室查。

（5）組織人員在校門查。

（6）同學會校內(nèi)巡邏查。

（7）發(fā)動同學檢舉揭發(fā)。

10、各班收集并上報班級“杜絕同學校內(nèi)里使用手機”的集體宣言、同學愛上網(wǎng)打的嬉戲名稱、本班愛玩手機、愛上網(wǎng)打嬉戲的同學名單。

七、方法步驟：

（一）、宣揚動員階段（第1周）。

1、各班學習教育部文件。

2、分發(fā)教育部《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。

3、成立“手機管理”領導小組，下設“手機管理”辦公室。

4、召開班主任會議，強調(diào)手機管理的重要性。

5、召開同學大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校內(nèi)”倡議書。

6、召開教職工大會：提倡老師上課期間不得使用手機、打接電話。

7、各班上交班級“手機管理”的承諾書。

8、收集各班同學愛上網(wǎng)打的嬉戲名稱、愛上網(wǎng)打嬉戲的同學名單。

9、高三班級手機突查。

（二）學習階段，營造氛圍（第2周）：

1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優(yōu)秀文章。

2、張貼、懸掛標語，營造“手機管理”氛圍。

3、各班主任自查同學攜帶的手機，并上報自查狀況。

4、召開班級領導、團委同學會領導會議：全部同學都不得攜帶手機，領導表率。

5、寄同學手機突查。

（三）、檢查落實階段（第3周）：

1、同學領導查同學手機并上報自查狀況。

2、生活指導老師查。

3、校門口保安查。

4、體育課老師突查。

5、自習課突查。

6、走讀同學手機突查。

（四）、檢查落實階段（第4-20周）

1、發(fā)動手機管理小組、同學會、領導常規(guī)巡查。

2、鼓舞同學相互監(jiān)督。

3、設立“手機管理”檢舉信箱。

4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江）

5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。

6、隨時通報手機管理狀況。

7、開展“手機管理”演講或征文競賽。

（五）、評比、表彰階段（第21周）：

1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎分100分。

2、各班考核得分：得分=100-扣分+加分。

3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)覺，扣班級常規(guī)考核2分/人次，同學個人操行扣5分/人次，賜予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校內(nèi)者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票拒絕。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領回，同時通報家長；走讀同學幫寄同學把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關條例處理。

4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，同學個人操行加5分/人次。

5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。

6、手機專項管理期間，凡同學不聽從管理者，扣10分/人次，賜予記過及以上處分。

7、定時開展“手機專項治理活動”，以純凈校內(nèi)風氣。

中學校手機管理工作方案3

為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中學校生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進一步愛護同學視力，做好預防同學沉迷網(wǎng)絡嬉戲的教育工作，規(guī)范同學日常行為管理，促進同學身心健康進展，特制定《同學手機管理實施方案》。

一、學校日常手機管理領導小組：

組長：張友和

副組長：周紹偉

組員：各班主任

二、管理細則：

1.學校嚴禁同學將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、嬉戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校內(nèi)，禁止帶入課堂。

2.假如同學有急事需要聯(lián)系家長，可以到警衛(wèi)室、教育處、辦公室或者借用班主任、任課老師的手機；如家長有事找同學，請家長直接撥打班主任或其他老師電話，由老師代為轉告。如有急事發(fā)生，老師會主動聯(lián)系家長。

3.確有特別狀況需要在校內(nèi)使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報辦公室備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處，班主任將手機送辦公室保管，需要使用的`時候去班主任處領取，使用完畢后馬上交班主任連續(xù)保管，并在放學后還給同學。

4.如發(fā)覺同學在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權將同學手機收繳代管并準時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)覺同學使用手機，有權詢問狀況，并準時將狀況通報給班主任。

5.學校大型活動或同學外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后同學方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結束后應準時收回代為保管。

6.進入校內(nèi)的智能電話手表，請家長根據(jù)在校時間，將電話手表設為禁用模式，可由同學自行保管。同學在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。

7.學校教職工對違規(guī)使用手機的同學，要馬上當場制止，進行批判教育，并視違規(guī)嚴峻狀況由班主任老師向同學手機管理領導小組匯報，由領導小組形成最終處理看法。

8.若同學違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責任由同學本人擔當。

三、保障措施：

1.學校通過線上線下平臺進行宣揚《盧王莊學校同學手機管理實施方案》，提高家長和同學的熟悉，指導家長監(jiān)督同學在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進同學身心健康進展。

2.校外手機使用建議

A.使用時間：周一至周五，無特別需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

B.使用內(nèi)容：使用平安健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的狀況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。

“同學入校禁用手機”和“同學正確使用電話手表”，學校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，連續(xù)為同學營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并協(xié)作我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，歡樂成長。

中學校手機管理工作方案4

為仔細貫徹落實教育部，區(qū)教育體育局關于中學校生手機管理的相關規(guī)定，加強學校管理和教育，進一步規(guī)范學校教育教學秩序，結合我校實際狀況，現(xiàn)制定手機管理工作方案如下：

一、工作目標：

隨著手機的日益普及,同學使用手機對學校管理和同學進展帶來諸多不利影響。為愛護同學視力,讓同學在學校用心學習,防止沉迷網(wǎng)絡和嬉戲,促進同學身心健康進展,進一步鞏固校內(nèi)育人環(huán)境。

二、組織機構

組長：XXX

副組長：XXX

成員：豐樂鎮(zhèn)中心學校全體老師

三、細化管理措施

學校成立同學手機管理小組，明確分管領導，部門負責、手機保管員、班主任等各類人員工作職責，將手機管理納入學校日常管理,制定詳細方法,明確統(tǒng)一保管的方式、責任人,供應必要保管裝置。通過各班級辦公室電話、建立班主任溝通熱線、供應家長便捷聯(lián)系同學的途徑等措施，保障同學與家長通話需求。加強督導課堂教學和作業(yè)管理,不在手機上布置作業(yè)。原則上不要求同學利用手機完成除相關部門規(guī)定的網(wǎng)絡學習內(nèi)容。學校對老師落實狀況不定期或定期督查，發(fā)覺問題，準時督促整改。

四、加強教育引導

通過國旗下講話、主題隊會、紅領巾廣播站宣講、校規(guī)校紀督促等多種形式加強教育引導,讓同學科學理性對待并合理使用手機,自覺遵守規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品制度規(guī)定。對同學沉迷網(wǎng)絡、沉迷嬉戲等問題，針對同學實際，準時賜予教育引導，關心恢復正常學習生活。

（一）規(guī)范日常管理

同學一般不攜帶手機等電子產(chǎn)品進校內(nèi)（同學使用電話手表的，家長為孩子設置好使用時間），同學因特別緣由需要帶手機進入校內(nèi)，需由監(jiān)護人到校填寫同學狀況說明與申請表，經(jīng)學校批準后方可帶入校內(nèi)，但禁止帶入課堂，帶入校內(nèi)后主動交予班主任保管。否則一經(jīng)發(fā)覺，學校將無條件沒收，到學期末才能由家長領回。

（1）學校德育處不定期開展關于同學攜帶手機的檢查活動，對發(fā)覺攜帶手機的同學，將統(tǒng)一保管手機并通報批判，并取消該生當年評優(yōu)資格。同時，通知家長協(xié)作學校對同學手機進行有效管理。

（2）老師在收繳過程中同學消失不予協(xié)作的要通知家長到校協(xié)作教育。

（3）假如同學確有把手機帶到學校，由班主任代為管理，待放學后要求同學帶回家，并告知同學手機等電子產(chǎn)品不能進入校內(nèi)。

五、做好家校溝通

學校學校通過召開同學集會、家長會等方式將校內(nèi)手機管理相關要求告知同學及家長，爭取家長理解和協(xié)作，引導家長以身作則、樹立榜樣,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

六、強化督導檢查

各班細化手機管理規(guī)定,廣泛聽取看法建議,準時解決手機管理中存在的問題。學校將手機管理狀況納入日常監(jiān)督范圍確保有關要求全面落實到位,促進同學健康成長。

中學校手機管理工作方案5

為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好同學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強并優(yōu)化同學手機管理，探究科學有效的手機管理方法，促進同學身心健康進展，現(xiàn)制定校同學手機管理實施方案。

一、增加手機管理重要性的熟悉

科技進步、社會進展致使中學校生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達，手機的使用肯定程度上便利了同學與老師、家長和社會的溝通聯(lián)系。但由于手機的消遣功能和交際功能越來越豐富，以及中同學心智還不成熟，部分自控力量較弱的同學過度使用手機，沉迷于網(wǎng)絡嬉戲和交友談天，導致學習不用心、視力下降以及親子關系緊急，嚴峻影響正常的學習、生活和身心健康。如何在中學校教育中更好地使用手機，已成為學校和家長必需面對的議題。20xx年1月，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關于加強中學校生手機管理工作的通知》，主要目的是為愛護同學視力，讓同學在學校用心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和嬉戲，促進同學身心健康進展。要求學校將同學手機的使用納入日常管理。

二、過度使用手機對中同學身心健康進展的危害

1.危害同學規(guī)律思維力量。在降低自身學問度的同時，心理及思維力量受到極大限制。

2.危害同學身心健康。長時間使用手機可能影響同學的視神經(jīng)及記憶力。手機內(nèi)存在不良信息，對心智不夠成熟的中同學帶來嚴峻的身心危害。中同學心理抵擋力量不強，簡單消失早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問題。

3.危害中同學日常學習?，F(xiàn)階段的中同學對手機具有極大的依靠性，遇到不懂的問題就想通過手機查答案，使得同學懶得思索，慢慢不會思索。

三、手機管理方案

(一)五個明確

1.明確同學不得將手機帶入學校，如有特別緊急狀況家長可以與班主任或任課老師聯(lián)系，同學可通過電子班牌與家長聯(lián)系。

2.明確老師不得通過手機布置作業(yè)，不得要求同學利用手機完成作業(yè)。

3.明確家長對孩子使用手機有監(jiān)督管理的職責。同學離校后需上網(wǎng)查閱學習資料，經(jīng)家長同意后才可使用。

4.明確同學確有需要將手機帶入校內(nèi)的，必需由家長提出書面申請，手機帶入校內(nèi)后，必需交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

5.明確同學如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校內(nèi)，造成手機遺失等任何問題均由家長及同學本人負責。

(二)教育引導

1.學校利用主題班會、國旗下講話等形式組織專題輔導，讓同學放開心扉談手機、擦亮眼睛看手機，進而達到科學合理用手機的目的。重點是從心理層面對同學進行疏導，引導同學擺脫對手機的依靠，進而專注于學業(yè)。

2.家長職責。家庭是同學發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注意培育孩子良好的生活習慣和行為習慣。履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

3.拓展社會資源，全面進展素養(yǎng)教育，讓同學的學習生活變得豐富多姿，為同學遠離手機制造更有利的環(huán)境。為了孩子們的將來，引導和關心同學建立正確的手機使用觀，讓我們共同攜起手來，在校內(nèi)里提倡禁止使用手機，共創(chuàng)一個健康和諧的校內(nèi)!在生活中理智、正確、合理地使用手機!

四、措施方法

1.學校安裝了家校聯(lián)系電話（電話號碼：xxxxxxxx）并將此號碼告知全體師生及家長，解決了同學上學后有事不便利聯(lián)系家長的困難

2.學校每班安裝電子班牌，此班牌具有通話功能，班主任、同學、家長可以通過班牌相互聯(lián)系，解決了同學上學后有事不便利聯(lián)系家長的困難。

3.原則上同學不得將個人手機帶入校內(nèi)，確有將手機帶入校內(nèi)需求的，須經(jīng)同學家長同意并書面提出申請，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

中學校手機管理工作方案6

為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中學校生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《省教育廳辦公室關于轉發(fā)教育部辦公廳加強中學校手機管理工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕8號）的相關要求，加強蘇州市中學校手機管理工作，制定如下實施方案。

一、提高思想熟