關(guān)于美術(shù)教研組工作計(jì)劃范文通用

第13頁共13頁關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用1一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和理論，進(jìn)一步進(jìn)步美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長生教學(xué)中，深化研究近幾年的高考趨勢(shì)，強(qiáng)化高三學(xué)生的應(yīng)試才能訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進(jìn)，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育進(jìn)步到一個(gè)新的臺(tái)階。通過美術(shù)組教科研的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的開展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組方案完成以下各項(xiàng)任務(wù)：二、主要工作：1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)理論。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教學(xué)理論；開展好對(duì)課標(biāo)和教材的研究工作。適時(shí)地開展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)展構(gòu)建平等、民主、積極互動(dòng)、共同開展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。做好課程資的開發(fā)工作，開拓思路，及時(shí)搜集各校的課程資，為美術(shù)教學(xué)提供賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認(rèn)真做好特長生專業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo)，注意信息搜集，合理安排教學(xué)方案，爭取好的成績。加強(qiáng)自身的根本功訓(xùn)練。認(rèn)真開展好集體備課，檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備，課后及時(shí)寫好課后反思。2、改進(jìn)教研方式，做好培訓(xùn)工作。組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析^p、教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)造體系和單元教學(xué)要求；組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)；組織教師進(jìn)展地方特色的美術(shù)教學(xué)研究，在教學(xué)中浸透地方特色的美術(shù)教學(xué)；組織教師進(jìn)展校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氣氛。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。3、搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織和發(fā)動(dòng)美術(shù)教師進(jìn)展課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)展課題研究。參與“課”建立，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。4、教研活動(dòng)安排：***關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，根據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心安康開展規(guī)律，進(jìn)步學(xué)生的審美才能，創(chuàng)新才能，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。日常工作中，要認(rèn)真新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。二、重點(diǎn)工作：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)、進(jìn)步每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)根本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探究教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探究的方向。4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺(tái)，真對(duì)不同根底的學(xué)生進(jìn)展分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長和潛能、做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。5、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組、實(shí)在抓好學(xué)生的根本功和美術(shù)根底知識(shí)、三、主要措施：1、完善校本版畫教學(xué)，落實(shí)詳細(xì)要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析^p、、經(jīng)歷交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的根本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和開展。2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)歷，撰寫教育教學(xué)，反思，積極參加各級(jí)論文評(píng)比。5、加強(qiáng)版畫特長生的培訓(xùn)，多出版畫，組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭取獲得好成績。6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。7、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。四、詳細(xì)工作：二月份1周、制定教研組活動(dòng)方案;各年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案。2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。4、5周、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備三月份6周、進(jìn)展教師讀書演講，檢查教學(xué)反思和讀書筆記8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。9周、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動(dòng):于波浪郭錦珠兩節(jié)課四月份10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽11周、參加市美術(shù)教研展示活動(dòng)12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周參加組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng):高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教五月份14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn)16周、檢查教學(xué)反思和讀書心得17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示六月份18周、布置校園櫥窗19周、組織制定復(fù)習(xí)方案、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。20周、進(jìn)展教研教學(xué)工作總結(jié)。21周、上交各類教研，教學(xué)材料及小結(jié)。關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用3一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，實(shí)在進(jìn)步美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹立以學(xué)生開展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為打破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。以課改為主線，實(shí)在加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的施行。引導(dǎo)教研組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，討論課改理念，提升教師專業(yè)化才能和程度。二、主要目的美術(shù)課堂教學(xué)做到實(shí)在可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建立穩(wěn)步進(jìn)步。三、總的工作〔一〕貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根底教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)展專題研究、反思、總結(jié)。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案?！捕忱媒萄?，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步教學(xué)效果。1、建立平等民主、協(xié)同合作、資共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析^p和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)展系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)造體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級(jí)段之間、音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的`把握。做到開展學(xué)生的審美和表現(xiàn)才能。2、美術(shù)教育不僅可以促進(jìn)情感開展，也能激發(fā)智能進(jìn)步，教師要跳出學(xué)科本位，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、才能的全面開展。3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力。4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和才能，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展分析^p、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資的一個(gè)打破口，進(jìn)步美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。四、教研活動(dòng)〔一〕努力研究。每一位教師都要提早一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分表達(dá)學(xué)生的創(chuàng)造才能和理論操作才能，開展學(xué)生的思維才能，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中表達(dá)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。〔二〕聽課活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、進(jìn)步。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽課的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。〔三〕理論學(xué)習(xí)。組織教師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時(shí)理解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并搜集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時(shí)進(jìn)展理論和理論相結(jié)合的運(yùn)用，施行方法步驟，并能學(xué)會(huì)從網(wǎng)上搜集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記?！菜摹陈鋵?shí)補(bǔ)差工作，同時(shí)做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問題和成績及時(shí)告知家長，做好與家長的聯(lián)絡(luò)，為進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)而努力?！参濉痴J(rèn)真開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)展，尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口工程的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進(jìn)展。〔六〕積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃重的教研氣氛，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用4一、幼兒現(xiàn)狀分析^p：我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃重的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫，有一定的審美才能和欣賞才能的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，根本功的開展缺乏結(jié)實(shí)性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有程度的根底上注重想象、創(chuàng)造才能的開展，逐步來進(jìn)步孩子的繪畫程度和審美情趣，打下扎實(shí)的根底。二、指導(dǎo)思想：在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》四、教研目的：1、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地承受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)展擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)才能之間的鴻溝。這樣有助于不同程度孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、進(jìn)步美術(shù)興趣。2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)展啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的明晰意象。但為了防止幼兒對(duì)范例的模擬，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適宜不同層次幼兒的開展程度，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的程度上得到開展。3、應(yīng)把進(jìn)步幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的開展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未到達(dá)一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)展較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在開展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。五、詳細(xì)措施：通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，