申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)教師的個(gè)人述職報(bào)告范文

學(xué)海無(wú)涯申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告范文申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告范文由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利”。

申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告范文

歲月消逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有很多感想吧，制定一份述職報(bào)告吧。那么寫述職報(bào)告真的很難嗎？以下是我整理的申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告1一、基本情況

呂艷，女，1972年12月誕生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語(yǔ)文老師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師。

二、申報(bào)理由

1、任現(xiàn)職以來(lái)，我能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實(shí)，專心履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時(shí)留意加強(qiáng)自己的思想和品德修養(yǎng)，樂(lè)觀要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)時(shí)事，政治，關(guān)心黨和國(guó)家的大事。有良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從組織安排。

2、我先后任教過(guò)初一、初二以及高一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解、把握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，留意培育學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，一般話流暢，表達(dá)正確(經(jīng)過(guò)佛山市語(yǔ)委辦公室于20xx年11月測(cè)試，確認(rèn)一般話水平為二級(jí)甲等)。板書(shū)清晰，條理性好。

雖然我還未教過(guò)高三，但我對(duì)高三的教材作過(guò)潛心討論，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近十年的高考題作了詳盡而細(xì)致的討論，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測(cè)試，取得了驕人的成果。

3、在教學(xué)上，我能把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生才智，幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法。精細(xì)設(shè)計(jì)、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，留意培育學(xué)生的能力和進(jìn)展學(xué)生的智力，留意展現(xiàn)思維的進(jìn)展過(guò)程和滲透重要的思想方法。采納對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，留意德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實(shí)際情況把教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱忱，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生的制造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的進(jìn)展，在教學(xué)中取得了好成果。

特殊是在近二年來(lái)，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題討論，結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入討論，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。同時(shí)還和備課組的其它老師一起開(kāi)展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成果。

在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培育學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的'良好局面。通過(guò)開(kāi)展“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“培育學(xué)生能力，進(jìn)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有了較大的提高。

4、我能樂(lè)觀參加教研組和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，親密留意和追蹤本學(xué)科的進(jìn)展趨勢(shì)、教學(xué)科研成果和高考信息，把握教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)，樂(lè)觀參加科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題。近幾年來(lái)，我先后參加了分層教學(xué)課題討論組、青藍(lán)工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題組，試圖探究理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進(jìn)。

我能勇于承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)公開(kāi)課，并取得較好的成果，與此同時(shí)，我樂(lè)觀開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，參加了學(xué)?！叭丁睍?shū)社采訪隊(duì)的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參加了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強(qiáng)烈的反響。20xx年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

在科組活動(dòng)中，我能樂(lè)觀關(guān)心新老師，和他們一起討論教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，溝通教學(xué)體會(huì)，討論教學(xué)環(huán)節(jié)的自然連接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，溝通在課堂上如何對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤回答問(wèn)題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來(lái)培育的新老師有梁月華、潘若怡。

5、在教育工作上，我能利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，利用上課和班會(huì)時(shí)間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開(kāi)放十年史，時(shí)代新聞人物，科教興國(guó)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門回歸等專題知識(shí)。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面對(duì)全體學(xué)生，培育學(xué)生的集體主義精神，激勵(lì)他們制造集體榮譽(yù)。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個(gè)班兩年來(lái)一直是全校知名的優(yōu)秀班級(jí)。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評(píng)為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名，班徽設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)，大合唱優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成果。

20xx年任高二(5)班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運(yùn)動(dòng)會(huì)上也均取得了好成果。我多次組建班團(tuán)干隊(duì)伍，培育多數(shù)同學(xué)自我管理班級(jí)、自我約束的能力，通過(guò)形式靈活、學(xué)生真正參加其中成為主體的班會(huì)課的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)

申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告2本人學(xué)歷、資格都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)老師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，樂(lè)觀協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的全都好評(píng)。能敬重、關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，樂(lè)觀參加教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素養(yǎng)教育，留意滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成果，教學(xué)能力顯著提高。

1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，留意能力的培育，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，我留意培育學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的愛(ài)好，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們樂(lè)觀思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的任意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的思維能力。

學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?，F(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很留意培育學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的熟悉規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所把握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避開(kāi)了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。

在作文教學(xué)方面，我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生把握有關(guān)作文知識(shí)，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學(xué)生對(duì)寫作的畏懼感。同時(shí)還留意肯定學(xué)生所寫的文章，常常推舉他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中體會(huì)成功的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫作激情。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成果不斷提高。20xx和20xx學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成果在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%，優(yōu)秀率達(dá)42.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，取得較好的成果。

2、樂(lè)觀投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探究的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，把握先進(jìn)的教學(xué)方法，我樂(lè)觀投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)校或教研組的活動(dòng)我都樂(lè)觀參加，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽。20xx年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸把握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

20xx年至20xx年省提倡小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，我樂(lè)觀參加，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開(kāi)課進(jìn)行探討。20xx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年十一月和20xx月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課，回校后主動(dòng)承擔(dān)示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。20xx年隨著新課標(biāo)的推行，我又樂(lè)觀在教學(xué)實(shí)踐中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。20xx年四月參加學(xué)校老師基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽獲語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)。此外，我還樂(lè)觀參加培育青年老師的工作，20xx年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

三、專心做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成果顯著。

20xx學(xué)年至20xx學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間，我能樂(lè)觀、大膽、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，專心落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，組織老師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作，協(xié)助老師處理學(xué)生問(wèn)題，組織了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各老師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)班級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成果。特殊是20xx學(xué)年的六班級(jí)升中考試，多個(gè)班、科成果在全鎮(zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為該年度學(xué)校整體成果的提升奠定了基礎(chǔ)。

從教十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的閱歷。在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，執(zhí)行切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，留意個(gè)別教育。在培育優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。20xx年我剛接到一個(gè)班，開(kāi)頭學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任，因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的伴侶，與他們無(wú)所不談，他們也很聽(tīng)我的話。此后，班主任工作都能順利地進(jìn)行。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供廣闊的進(jìn)展個(gè)性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”，常常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后，我轉(zhuǎn)變了教育方法，我不再批判他，而是激勵(lì)他說(shuō)：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要留意自己的行為。以后假如再犯錯(cuò)，希望你能主動(dòng)告知我。我信任你一定能改好?！币欢螘r(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí)，我又激勵(lì)他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然信任你能改好?！焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了，其他科任老師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍，同樣道理，一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?；谶@種熟悉，我很重視培育班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事專心、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)每個(gè)干部的詳細(xì)情況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。

為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的樂(lè)觀性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰慧才智。在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀進(jìn)取，有困難相互幫助。在20xx年我擔(dān)任初一(7)班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球競(jìng)賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，他家長(zhǎng)四處借錢。班干部知道后準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我非常感動(dòng)，同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真?。?/p>

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在20xx年、20xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次；20xx年、20xx年、20xx年被評(píng)為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”；所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成果，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民老師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

申報(bào)語(yǔ)文一級(jí)老師的個(gè)人述職報(bào)告3本人于1996年7月進(jìn)長(zhǎng)壽中學(xué)任教。能始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，專心執(zhí)行黨的教育方針，樂(lè)觀探究、貫徹新課程理念，處處以身作則，為人師表，有很強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心。

工作十多年來(lái)，教學(xué)、教育一貫專心負(fù)責(zé)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評(píng)，完全勝任各項(xiàng)工作。

在業(yè)務(wù)上，處處嚴(yán)格要求自己、不斷提高自己。專心做到教學(xué)八專心，課前專心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，深入討論教法，課堂上運(yùn)用多種方法、手段，充分調(diào)