幼兒園學(xué)期工作總結(jié)2022年秋季

第14頁共14頁幼兒園學(xué)期?工作總結(jié)2?022年秋?季1.堅?持每天晨檢?，保證幼兒?不帶危險物?品入園，如?發(fā)現(xiàn)情況及?時處理，并?教育幼兒，?并與其家長?溝通。2?.平時注意?預(yù)防燙傷幼?兒。把開水?、湯等晾溫?后再提供給?幼兒，并提?醒幼兒隨時?注意別燙著?。3.堅?持每天午檢?，防止幼兒?帶異物入寢?室，防止異?物進(jìn)入耳、?鼻、口的現(xiàn)?象發(fā)生。中?午值班，加?倍照看好幼?兒，不忽視?午休的幼兒?，尤其是服?藥幼兒和體?弱幼兒。巡?視幼兒是否?有不良的睡?眠習(xí)慣、是?否生病等等?，并及時給?予妥善處理?。4.把?好幼兒離園?關(guān)，不認(rèn)識?的人來接幼?兒，老師均?有問清情況?或者是與孩?子父母取得?聯(lián)系確認(rèn)無?誤后再放人?。防止幼兒?走失和拐騙?幼兒現(xiàn)象發(fā)?生。5.?嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)?生安全消毒?制度，保證?教室每天開?窗通風(fēng)、保?持干凈;保?證桌椅的安?全、衛(wèi)生;?定期消毒玩?具;保證幼?兒的水杯和?毛巾每天清?洗消毒;保?證寢室干凈?、并按時消?毒，利用太?陽無盡的能?量，在天氣?好的時候晾?曬被褥，及?時預(yù)防傳染?病的發(fā)生。?嚴(yán)格填寫消?毒記錄，及?時清點(diǎn)人數(shù)?和物品。?6.戶外活?動時，認(rèn)真?檢查活動場?地的安全性?，及時排除?不安全因素?，確保幼兒?安全，如發(fā)?現(xiàn)大型玩具?有松了的螺?絲釘，報告?主管領(lǐng)導(dǎo)，?做到及時消?滅不安全的?隱患，保障?幼兒安全。?7.教師?離園時在班?內(nèi)各處檢查?，如:水、?電、門、窗?;晚接的孩?子和值班老?師做好交接?，并交代其?幼兒情況。?8.加強(qiáng)?安全教育、?提高安全意?識。注重安?全教育在一?日活動中的?重要性，培?養(yǎng)幼兒良好?的活動常規(guī)?、自身安全?和自我保護(hù)?，以避開危?險、避免自?身傷害。安?全，就是要?有良好的秩?序，良好秩?序的形成則?幼兒一日生?活行為規(guī)范?的培養(yǎng)，我?們嚴(yán)格要求?幼兒，從一?點(diǎn)一滴開始?努力，培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)能力，?加強(qiáng)防范意?識，讓幼兒?在有安全意?識的基礎(chǔ)上?，時時提醒?自己或他人?注意安全。?在教學(xué)活動?中滲透有關(guān)?的安全知識?，讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話的號?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救，最大?限度地消除?不安全因素?。二.宣?傳工作1?、本學(xué)期共?召開三次安?全宣傳工作?家長會提醒?家長注意幼?兒的各類安?全教育問題?。2、開?展地震演練?、消防演練?、安全自救?自護(hù)現(xiàn)場演?練活動。?3、在園內(nèi)?不定期張貼?各類安全教?育掛圖，提?醒教育引導(dǎo)?幼兒注意各?類安全問題?。三、保?健工作1?.本園幼兒?所使用的碗?、調(diào)羹，都?是經(jīng)過消毒?柜及高溫的?水煮方式消?毒。餐廳工?作，后勤工?作人員都進(jìn)?行餐餐打掃?、消毒。?2.各班晨?檢工作都做?的比較好，?每天都能做?好了幼兒的?晨檢登記，?并每日將晨?檢情況傳至?教委辦要求?的郵箱。本?學(xué)期各班幼?兒出勤率都?較高。本學(xué)?期無發(fā)生傳?染病，說明?了我們的保?育員和老師?們對衛(wèi)生消?毒方面做得?特別好。?3.加強(qiáng)對?廚房人員消?毒意識，下?學(xué)期我園將?開展更全面?的消毒工作?。幼兒園?學(xué)期工作總?結(jié)___秋?季(2)?一、___?課程量的平?衡量的保?證是課程平?衡的基礎(chǔ)。?一方面我們?___一日?活動各個環(huán)?節(jié)的___?實施，因為?遵守一日活?動作息時間?可以保證四?大板塊課程?的正常實施?。主要通過?預(yù)設(shè)和調(diào)整?來實現(xiàn)一日?活動的平衡?。預(yù)設(shè)主要?通過教研組?長例會、小?組教研活動?、家園之窗?周日活動安?排一步一步?落實。調(diào)整?表現(xiàn)在課程?實施過程中?，發(fā)現(xiàn)問題?及時調(diào)整。?比如結(jié)構(gòu)游?戲開展一個?階段以后，?我們發(fā)現(xiàn)以?周為時間單?位，開展班?級結(jié)構(gòu)游戲?活動，在輪?到的那一周?孩子們的結(jié)?構(gòu)游戲經(jīng)驗?得以較好的?提升，但是?一個學(xué)期只?能輪到一次?或是兩次，?孩子結(jié)構(gòu)游?戲的發(fā)展不?能得以延續(xù)?。這樣對于?孩子結(jié)構(gòu)游?戲水平的提?高是不利的?，因此我們?及時調(diào)整了?結(jié)構(gòu)游戲的?時間與__?_形式。除?了保證每學(xué)?期一周的結(jié)?構(gòu)游戲周，?每個班級每?一周中另安?排一次建構(gòu)?游戲活動時?間，以建構(gòu)?專用活動室?活動和班級?活動室游戲?相結(jié)合的方?式開展結(jié)構(gòu)?游戲活動。?二、__?_課程質(zhì)的?提升通過?過程性的指?導(dǎo)和結(jié)果性?評價相結(jié)合?提升課程的?實施的質(zhì)量?。過程性指?導(dǎo)主要通過?在課堂一線?觀察教育教?學(xué)過程，提?出可行性的?建議與意見?，使教師在?實施課程的?過程中獲得?支持。在觀?察、討論、?提出建議的?過程中，也?讓我們獲得?了提高。結(jié)?果性評價主?要通過兩個?方面，一個?方面是對教?師的評價。?包括每月的?資料、日常?工作檢查，?學(xué)期末的考?核課活動等?等;另一方?面是對孩子?的評價。包?括在各類活?動中孩子能?力、習(xí)慣的?培養(yǎng)、學(xué)期?末語言能力?測試等等。?通過過程性?指導(dǎo)和結(jié)果?性評價，我?們看到了老?師對課程實?施中的進(jìn)步?和問題，也?讓我們進(jìn)一?步明確了下?一階段我們?在課程實施?方面的努力?方向。三?、師資培訓(xùn)?分層分類，?按需培訓(xùn)?1、分層沙?龍，為不同?老師搭階梯?第一年新?教師培訓(xùn)亭?亭新苗，小?荷才露尖尖?角為了使?新教師早日?___，盡?快在教育教?學(xué)方面步入?軌道，盡快?適應(yīng)園所的?發(fā)展需要，?對新教師開?展了較為完?整、系統(tǒng)的?培訓(xùn)活動。?注重培訓(xùn)活?動有序開展?、內(nèi)容豐富?、形式多樣?、理論實踐?雙管齊下。?歷經(jīng)一個學(xué)?期，新教師?在不斷地發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題中成?長，在不斷?地感受成功?的喜悅與體?驗失敗的挫?折中成長，?在不斷地迎?接挑戰(zhàn)與反?思成敗得失?中成長。?2、按需培?訓(xùn)，送老師?外出培訓(xùn)?四、教育工?作1、認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課,自己?動手制作教?學(xué)用具.了?解幼兒原有?的知識水平?,他們的習(xí)?慣、興趣,?學(xué)習(xí)新的知?識可能遇到?的困難,并?采取相應(yīng)的?措施,__?_全體幼兒?、注意個別?教育.2?、在一日活?動中,教給?幼兒初淺、?簡單的生活?知識經(jīng)驗,?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問題?的能力.?3、注意聽?取幼兒的意?見,及時了?解幼兒的學(xué)?習(xí)情況,有?目的的對幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?.五、每?日工作1?、堅持每天?的安全教育?.2、加?強(qiáng)一日常規(guī)?各個環(huán)節(jié)的?管理,加強(qiáng)?幼兒日常生?活的管理,?做到人到心?到,謹(jǐn)防意?外事故發(fā)生?.六、父?母共育1?、真誠的對?待每一位狡?詐,主動的?向每位父母?匯報幼兒在?園的表現(xiàn),?讓父母清楚?的了解幼兒?在園的學(xué)習(xí)?生活,并支?持和配合我?園工作.?2、記錄與?每位父母溝?通的內(nèi)容,?隨時了解幼?兒的發(fā)展情?況,并制定?適合的教育?措施,更好?地做好家園?同步教育.?七、對待?成果與不足?在工作中?我享受到收?獲的喜悅,?也發(fā)現(xiàn)一些?存在的問題?,在今后的?工作中我會?不斷學(xué)習(xí),?吸取教學(xué)經(jīng)?驗,提高自?身修養(yǎng),大?膽第創(chuàng)新教?學(xué)方式.對?幼兒加強(qiáng)德?育、常規(guī)教?育.與父母?密切聯(lián)系,?實現(xiàn)家園同?步,與配班?老師團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共同確?定教育活動?主題.在教?學(xué)活動中因?材施教、因?人施教,針?對個別幼兒?進(jìn)行個別教?育,力求把?今后的工作?做得更好、?更出色.?幼兒園學(xué)期?工作總結(jié)_?__秋季(?3)一、?區(qū)域活動?根據(jù)上級領(lǐng)?導(dǎo)的指示精?神，區(qū)域活?動的開展、?個別化教學(xué)?已占據(jù)整個?教育教學(xué)任?務(wù)的重要部?分，在園領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?引下，__?_月份新學(xué)?期開始，我?們就已經(jīng)投?入到了緊張?的區(qū)域活動?研討和嘗試?中，在嘗試?中總結(jié)經(jīng)驗?，經(jīng)驗中再?嘗試，經(jīng)過?我們不斷的?努力，取得?了良好的成?績。區(qū)域活?動日常化每?個班有序步?穩(wěn)的開展起?來了，各班?根據(jù)自己孩?子的年齡特?點(diǎn)，為孩子?們創(chuàng)設(shè)了適?合她們的活?動空間。豐?富了孩子們?的日常生活?.在日常教?學(xué)活動中，?由每周一次?區(qū)域活動，?增加為兩次?。為了豐富?教師的教學(xué)?經(jīng)驗，我們?___全體?教師去先進(jìn)?的幼兒園參?觀學(xué)習(xí)__?_開展區(qū)域?活動的經(jīng)驗?，通過學(xué)習(xí)?，我們教師?拓寬了教育?思路,對區(qū)?域活動的設(shè)?計有了更_?__的創(chuàng)設(shè)?和構(gòu)思。在?活動材料上?力求多元化?。在活動內(nèi)?容和環(huán)境布?置上力求新?穎趣味濃。?各班不斷的?更新主題活?動，根據(jù)孩?子們的興趣?來創(chuàng)設(shè)活動?內(nèi)容。使他?們在活動中?找到快樂，?獲得成功的?喜悅。為了?提升我園個?別化教學(xué)質(zhì)?量，我園經(jīng)?常___教?師在一起探?討在活動中?成功與失敗?的經(jīng)驗，相?互學(xué)習(xí)研究?，不適合本?班孩子年齡?特點(diǎn)的材料?相互交換，?互通有無。?___開展?區(qū)域活動模?范班的觀摩?活動，通過?這次活動，?對教師們的?觸動很大，?教師們在網(wǎng)?絡(luò)上搜集相?應(yīng)的資料，?利用___?月份閑暇時?間制作活動?材料，爭取?下一個學(xué)期?將我們的區(qū)?域活動個別?化教學(xué)達(dá)到?先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)?。二、教?育教學(xué)根?據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)?對教育教學(xué)?工作的指示?精神(文案?中國，原創(chuàng)?代寫各類稿?件)，我園?也隨之轉(zhuǎn)變?更新了教育?教學(xué)理念。?全體教師在?園領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，針對?我園的現(xiàn)狀?，展開了一?系列的教學(xué)?研討活動。?在各個領(lǐng)域?的教學(xué)活動?中，轉(zhuǎn)變了?以往的教與?學(xué)的模式，?教師設(shè)計j?教學(xué)活動基?本是以孩子?為主體，孩?子們在愉悅?的心情中了?解我們的社?會，增長她?們對周圍事?物的認(rèn)知。?教師在設(shè)計?教學(xué)活動中?，給孩子們?創(chuàng)造發(fā)輝想?象的空間。?引導(dǎo)激發(fā)她?們的好奇心?和探究欲望?，鍛煉他們?獨(dú)立解決問?題的能力。?三、美術(shù)?教學(xué)繪畫?是孩子們最?喜歡的一門?學(xué)科，她們?在涂涂畫畫?中能找到自?己的樂趣，?能表達(dá)出她?們稚趣所在?，我園將這?一學(xué)科設(shè)為?特色教學(xué)，?教師們根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?來為他們設(shè)?計適合她們?的繪畫內(nèi)容?。孩子們從?小班的簡單?認(rèn)識顏色，?到學(xué)前班的?自創(chuàng)畫。這?些都是與教?師們的辛勤?付出分不開?的。___?年___月?份，我園_?__幼兒參?加"第__?_屆全國少?兒書畫攝影?創(chuàng)作大賽'?'中贏得了?驕人的成績?,參賽作品?___多幅?全部獲獎。?其中有六名?幼兒獲得了?特等獎項。?我園幼兒繪?畫作品每周?一次的展出?,受到了家?長們的一致?好評.四?、日常教育?一日常規(guī)?的教育，是?幼兒園不可?忽視的一項?重要工作，?我們的教育?無時不在，?孩子們良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?是離不開教?師在日常工?作中的引導(dǎo)?督促和持之?以恒的堅持?。通過教師?們辛勤努力?，孩子們養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣-?喝水?、上廁所排?隊，吃飯不?挑食、安靜?進(jìn)餐。早晨?見到老師、?小朋友問好?，小朋友之?間友好相處?，不吵架，?知道禮讓，?游戲時有合?作精神。?五、安全教?育幼兒園?的安全教育?是一項重要?的教育活動?，幼兒天真?活潑，她們?在玩耍中的?安全意識比?較差，很容?易出現(xiàn)磕磕?碰碰的事情?。社會上的?復(fù)雜環(huán)境孩?子們也意識?不到其中的?危險所在。?因此，我園?將安全教育?課題列為重?點(diǎn)教育。教?師們針對各?種不安全因?素，設(shè)計安?全教育課題?開展教育活?動并詳細(xì)記?錄過程。防?振，防火等?教育是通過?模擬訓(xùn)練形?式來教育幼?兒，孩子們?通過演練掌?握了一些自?救的常識。?六、健康?教育學(xué)期?前我園全體?教師利用假?期搜集各種?材料為孩子?們制作了很?多適合幼兒?戶外活動的?體育器材。?這些活動器?材為孩子們?的戶外活動?增添了無盡?的樂趣。教?師們在設(shè)計?健康教育課?程中，制作?了淺顯易見?的教具，讓?孩子們很直?觀的了自己?的身體各個?器官的功能?，教育他們?怎樣的保護(hù)?自己身體健?康，及衛(wèi)生?常識。七?、家園聯(lián)系?與家長的?溝通是教育?幼兒健康成?長的重要組?成部分，教?師們利用每?天早晨晨檢?的時間和家?長做簡單的?溝通。晚上?離園時以溫?馨提示的方?式將幼兒在?園的一日表?現(xiàn)、需要家?長配合的事?情公布給家?長。___?月份召開了?家長座談會?，各班教師?精心準(zhǔn)備了?會議資料，?將我園的教?育理念，教?師的教育手?段、需要家?長支持配合?的事情等情?況一一說明?，給家長們?也創(chuàng)造了和?老師面對面?溝通的機(jī)會?，通過這次?家長會的交?流，家長們?對我們的工?作有了更深?入的了解與?支持。幼?兒園學(xué)期工?作總結(jié)__?_秋季(4?)一、_?__課程量?的平衡量?的保證是課?程平衡的基?礎(chǔ)。一方面?我們___?一日活動各?個環(huán)節(jié)的_?__實施，?因為遵守一?日活動作息?時間可以保?證四大板塊?課程的正常?實施。主要?通過預(yù)設(shè)和?調(diào)整來實現(xiàn)?一日活動的?平衡。預(yù)設(shè)?主要通過教?研組長例會?、小組教研?活動、家園?之窗周日活?動安排一步?一步落實。?調(diào)整表現(xiàn)在?課程實施過?程中，發(fā)現(xiàn)?問題及時調(diào)?整。比如結(jié)?構(gòu)游戲開展?一個階段以?后，我們發(fā)?現(xiàn)以周為時?間單位，開?展班級結(jié)構(gòu)?游戲活動，?在輪到的那?一周孩子們?的結(jié)構(gòu)游戲?經(jīng)驗得以較?好的提升，?但是一個學(xué)?期只能輪到?一次或是兩?次，孩子結(jié)?構(gòu)游戲的發(fā)?展不能得以?延續(xù)。這樣?對于孩子結(jié)?構(gòu)游戲水平?的提高是不?利的，因此?我們及時調(diào)?整了結(jié)構(gòu)游?戲的時間與?___形式?。除了保證?每學(xué)期一周?的結(jié)構(gòu)游戲?周，每個班?級每一周中?另安排一次?建構(gòu)游戲活?動時間，以?建構(gòu)專用活?動室活動和?班級活動室?游戲相結(jié)合?的方式開展?結(jié)構(gòu)游戲活?動。二、?___課程?質(zhì)的提升?通過過程性?的指導(dǎo)和結(jié)?果性評價相?結(jié)合提升課?程的實施的?質(zhì)量。過程?性指導(dǎo)主要?通過在課堂?一線觀察教?育教學(xué)過程?，提出可行?性的建議與?意見，使教?師在實施課?程的過程中?獲得支持。?在觀察、討?論、提出建?議的過程中?，也讓我們?獲得了提高?。結(jié)果性評?價主要通過?兩個方面，?一個方面是?對教師的評?價。包括每?月的資料、?日常工作檢?查，學(xué)期末?的考核課活?動等等;另?一方面是對?孩子的評價?。包括在各?類活動中孩?子能力、習(xí)?慣的培養(yǎng)、?學(xué)期末語言?能力測試等?等。通過過?程性指導(dǎo)和?結(jié)果性評價?，我們看到?了老師對課?程實施中的?進(jìn)步和問題?，也讓我們?進(jìn)一步明確?了下一階段?我們在課程?實施方面的?努力方向。?三、師資?培訓(xùn)分層分?類，按需培?訓(xùn)1、分?層沙龍，為?不同老師搭?階梯第一?年新教師培?訓(xùn)亭亭新苗?，小荷才露?尖尖角為?了使新教師?早日___?，盡快在教?育教學(xué)方面?步入軌道，?盡快適應(yīng)園?所的發(fā)展需?要，對新教?師開展了較?為完整、系?統(tǒng)的培訓(xùn)活?動。注重培?訓(xùn)活動有序?開展、內(nèi)容?豐富、形式?多樣、理論?實踐雙管齊?下。歷經(jīng)一?個學(xué)期，新?教師在不斷?地發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?中成長，在?不斷地感受?成功的喜悅?與體驗失敗?的挫折中成?長，在不斷?地迎接挑戰(zhàn)?與反思成敗?得失中成長?。2、按?需培訓(xùn)，送?老師外出培?訓(xùn)四、教?育工作1?、認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課,?自己動手制?作教學(xué)用具?.了解幼兒?原有的知識?水平,他們?的習(xí)慣、興?趣,學(xué)習(xí)新?的知識可能?遇到的困難?,并采取相?應(yīng)的措施,?___全體?幼兒、注意?個別教育.?2、在一?日活動中,?教給幼兒初?淺、簡單的?生活知識經(jīng)?驗,培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問題的能力?.3、注?意聽取幼兒?的意見,及?時了解幼兒?的學(xué)習(xí)情況?,有目的的?對幼兒進(jìn)行?輔導(dǎo).五?、每日工作?1、堅持?每天的安全?教育.2?、加強(qiáng)一日?常規(guī)各個環(huán)?節(jié)的管理,?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理,做到人?到心到,謹(jǐn)?防意外事故?發(fā)生.六?、父母共育?1、真誠?的對待每一?位狡詐,主?動的向每位?父母匯報幼?兒在園的表?現(xiàn),讓父母?清楚的了解?幼兒在園的?學(xué)習(xí)生活,?并支持和配?合我園工作?.2、記?錄與每位父?母溝通的內(nèi)?容,隨時了?解幼兒的發(fā)?展情況,并?制定適合的?教育措施,?更好地做好?家園同步教?育.七、?對待成果與?不足在工?作中我享受?到收獲的喜?悅,也發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題,在今?后的工作中?我會不斷學(xué)?習(xí),吸取教?學(xué)經(jīng)驗,提?高自身修養(yǎng)?,大膽第創(chuàng)?新教學(xué)方式?.對幼兒加?強(qiáng)德育、常?規(guī)教育.與?父母密切聯(lián)?系,實現(xiàn)家?園同步,與?配班老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同確定教育?活動主題.?在教學(xué)活動?中因材施教?、因人施教?,針對個別?幼兒進(jìn)行個?別教育,力?求把今后的?工作做得更?好、更出色?.幼兒園?后勤工作總?結(jié)秋季(5?)一、重?視后勤人員?的思想學(xué)習(xí)?，提高他們?的服務(wù)意識?本學(xué)期，?我們有計劃?的堅持加強(qiáng)?了對后勤人?員的政治思?想和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，保健老?師參加了托?幼機(jī)構(gòu)__?_的技能知?識培訓(xùn)。在?學(xué)習(xí)的同時?認(rèn)真對照職?責(zé)要求，總?結(jié)和分析工?作中的得失?，肯定了后?勤人員工作?上進(jìn)步和成?績，指出工?作中存在的?問題，提出?改進(jìn)的意見?和方法。通?過學(xué)習(xí)，后?勤人員的服?務(wù)意識得到?了提高，用?她們的話說?，工作不分?貴賤，后勤?崗位雖不起?眼，但它直?接關(guān)系到幼?兒園每個孩?子的健康，?少了就不行?。由于對工?作的重要性?有了進(jìn)一步?的明確，本?學(xué)期后勤服?務(wù)的質(zhì)量有?的新的提高?。二、加?強(qiáng)后勤管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?各種制度?1、做好教?師教學(xué)用品?及幼兒學(xué)習(xí)?用品和班級?衛(wèi)生用具的?分發(fā)工作。?開學(xué)初，教?室、課桌椅?、教學(xué)器材?、教材、教?學(xué)用具等的?調(diào)配、維修?、添置等按?期到位。教?學(xué)用品和幼?兒用品，班?級衛(wèi)生用具?按時無誤地?發(fā)到每個班?級和老師、?保育員手中?，及時添置?各種用具，?保證教育教?學(xué)工作順利?開展。2?、做好后勤?保障工作。?幼兒園的各?項活動，我?們?nèi)σ愿?，做好優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，保證?各類活動正?常有序進(jìn)行?。3、做?好幼兒園設(shè)?施的檢查、?維護(hù)工作。?幼兒園需要?小修小補(bǔ)的?事情可以說?天天都在發(fā)?生，我們都?能力所能及?地加以處理?好，后勤人?員本著節(jié)約?的原則，自?己動手做些?小修理，如?:門窗、門?鎖、電燈、?水龍頭等，?并做到隨叫?隨到。4?、積極做好?幼兒園環(huán)境?衛(wèi)生工作。?首先，是幼?兒園的“陽?光”文化環(huán)?境，包括全?園文化環(huán)境?，班級文化?環(huán)境，請全?體教職工密?切配合，創(chuàng)?造和維護(hù)好?幼兒園的“?陽光”文化?環(huán)境。其次?，加強(qiáng)幼兒?園綠化的管?理，責(zé)任到?人，保證了?花草樹木的?正常生長，?美化校園，?綠化校園，?為師幼提供?了良好的教?育教學(xué)環(huán)境?。5、對?幼兒園內(nèi)所?有的電源線?進(jìn)行定期檢?查，請專業(yè)?人員進(jìn)行檢?測，以防漏?電，并對教?室內(nèi)的開關(guān)?、電扇全部?進(jìn)行全面檢?查。對存在?安全隱患的?地方及時進(jìn)?行維修。定?期檢查電子?監(jiān)控是否正?常，規(guī)范管?理。放學(xué)后?，每天由保?安人員進(jìn)行?園內(nèi)進(jìn)行巡?視，檢查“?三關(guān)”情況?(門窗、電?源、水龍頭?是否關(guān)閉好?)，為幼兒?園的財產(chǎn)安?全和全體教?職工的生命?安全提供了?有力保障。?三、建立?和完善各項?管理制度，?確保校園安?全1、切?實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，幼兒園將?繼續(xù)建立健?全由園長為?第一責(zé)任人?的校園安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，專門成?立了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，園長為組?長，后勤園?長為副組長?，組員由保?健老師、年?級組長和各?條線負(fù)責(zé)人?組成。形成?園長直接領(lǐng)?導(dǎo)，定期對?全體教職工?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)教?職工的責(zé)任?感。并__?_全體教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全教?育、安全檢?查等文件，?讓大家明確?到安全工作?是人命關(guān)天?的大事，安?全工作人人?有責(zé)，使教?職工在思想?上對安全工?作高度重視?，齊抓共管?，為全園師?生營造一個?安全、安靜?、和諧、健?康的學(xué)習(xí)和?工作環(huán)境。?2、加強(qiáng)?安全管理，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個健康?安全的環(huán)境?中，我園堅?持“安全第?一、預(yù)防為?主”的方針?，制定和完?善了安全工?作的一系列?規(guī)章制度，?對幼兒園的?值班巡視、?門衛(wèi)管理、?防火安全、?飲食安全等?相關(guān)人員進(jìn)?行學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，增強(qiáng)他們?的工作使命?感和責(zé)任感?以及處置_?__應(yīng)急事?件的應(yīng)變能?力，另外，?規(guī)定保安人?員每天至少?二次進(jìn)行校?園安全檢查?巡視并且有?記錄，每周?進(jìn)行一次全?面的安全大?檢查，對檢?查出的問題?和隱患、立?刻報告第一?責(zé)任人進(jìn)行?整改，規(guī)定?一般問題不?超過二十四?小時，一時?不能解決的?問題，馬上?___力量?，利用雙休?日進(jìn)行修復(fù)?，徹底排除?不安全因素?，確保教育?教學(xué)的正常?開展，根據(jù)?上級部門的?要求，認(rèn)真?做好每月上?報校園安全?信息工作。?3、開展?安全演練活?動，___