四年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)第1課植物信息大搜索（教案）

第1課植物信息大搜索教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)；2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識(shí)；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生采用形象直觀的信息來分析信息的情感需求，激發(fā)學(xué)生對(duì)利用信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計(jì)算器計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)思路設(shè)計(jì)通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生了解不同文件的打開需要不同軟件，掌握通過瀏覽圖像、視頻信息來觀察事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識(shí)；教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，揭示課題2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)播放了一首《時(shí)間都去哪兒了》歌曲，舒緩的旋律，貼心的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事，演唱時(shí)，舞臺(tái)背景展示著趙萌萌的“30年父女合影”，她的母親用相機(jī)記錄了父女倆的30年。時(shí)光變遷下我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,父母卻一天天老去。同學(xué)們我們?cè)趶男〉酱蟮某砷L(zhǎng)過程中，父母是不是給我們拍攝過我們成長(zhǎng)的一些照片和視頻呢？那我們?cè)趺慈ゲ榭措娔X里的這些數(shù)碼照片和視頻呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一一翻箱倒柜找信息二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新課教學(xué)探索一：探索查看圖像的方法圖像所在位置：電腦桌面一我的文件一圖像收藏文件夾內(nèi)。試著自己打開里面的圖片進(jìn)行觀看。在探索一完成后，適時(shí)提出4個(gè)問題：.當(dāng)用鼠標(biāo)在文件上單擊和雙擊時(shí)有什么不同？怎樣能打開圖像？（單擊選中，快速雙擊可以打開）.怎樣才能觀察圖片的細(xì)節(jié)？（放大圖像）.剛才同學(xué)們打開的默認(rèn)圖像軟件的名稱是什么？（Windows圖片和傳真查看器）.我們還能用其他看圖軟件打開嗎？（iSee看圖精靈）探索二：嘗試播放數(shù)字視頻視頻所在位置：電腦桌面一我的文件一我的視頻文件夾內(nèi)。嘗試播放視頻文件觀看內(nèi)容。在探索二完成后，提出4個(gè)問題：1、怎樣才能放大視頻畫面以觀察視頻動(dòng)作的細(xì)節(jié)？2、默認(rèn)打開視頻的軟件名稱是什么？3、還能不能用其他視頻播放器打開視頻？4、如果你想讓視頻在1分鐘處?kù)o止，應(yīng)該怎么做？（暫停按鈕）探索三：用電腦自帶計(jì)算器計(jì)算平均身高、平均體重在文件夾中我們看到了趙萌萌同學(xué)的圖片和視頻文件，她在成長(zhǎng)中不斷發(fā)生變化，身高不斷增長(zhǎng)，體重或胖或瘦。你覺得她健康嗎？下面就讓我們一塊來計(jì)算一下。出示四組學(xué)生的身高、體重，讓小組成員用電腦自帶的計(jì)算器求出平均身高、體重。1、每個(gè)組計(jì)算完成之后匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。2、觀察每位學(xué)生身高、體重，進(jìn)行比較，提醒高于或低于平均值很多的同學(xué)，要注意加強(qiáng)體育鍛煉合理飲食，注意自己的身體變化,以求健康成長(zhǎng)。三、知識(shí)小結(jié)，交流評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)談一談你的收獲？看了趙萌萌的成長(zhǎng)照片，聽了《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲，肯定會(huì)勾起你很多美好的回憶。課下有興趣的同學(xué)可以搜集一下自己的資料跟身邊的人交流一下。四