2023年2023年年高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*-201*年高一數(shù)學備課組工作總結(jié)201*-201*年高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*-201*年高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

一、根本狀況分析

（1）我組共有13位成員，均為專業(yè)教師王瑞華、楊雙林、魏利華、邢建國、楊慧琴、李永強、劉向成、祁素軍、菅利軍、于吉榮、鄭安倫、王霞、段世玉。大局部都是35周歲以下青年教師。（2）本組教師工作量：各位教師都滿課時。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的確定和學生的全都好評?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：二、主要工作匯報

1、有規(guī)劃的安排高一第一學期的教學工作規(guī)劃：

新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作規(guī)劃及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期是我校實施新課程標準，使用新教材的第一學期。如何實施新課程，這是擺在全組教師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、實施、評價和治理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的轉(zhuǎn)變上。由于任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對很多人來說，不是沒有苦痛的。對于我們第一線的教師來說，究竟應當以怎樣的姿勢走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。根據(jù)學校的要求，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反應；每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達肯定的預期效果。4、積極參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動。本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期一位教師上了校級名師示范公開課，還有一位參與市級電化教學能手賽，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。依據(jù)學生的實際狀況適量補充課外作業(yè)，做到細心批改，仔細評講并指導學生準時訂正，對于遇到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展集體爭論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改良的意見和措施。6、積極開展備課組聽評課活動。本學期備課組聽評了本組全部教師的課，每聽完一節(jié)在組內(nèi)活動時，其他教師都踴躍發(fā)言指出優(yōu)點和缺乏，共同學習和提高，得到較好的效果，尤其對于年青教師快速成長幫忙很大。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的全都好評和確定。高一數(shù)學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成績。

高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

高一數(shù)學組組長：王瑞華

201*-7-3

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201*-201*年高一數(shù)學備課組工作總結(jié)

一、根本狀況分析

（1）我組共有12位成員，均為專業(yè)教師王瑞華、楊雙林、魏利華、邢建國、楊慧琴、李永強、劉向成、祁素軍、菅利軍、于吉榮、鄭安倫、段世玉。大局部都是35周歲以下青年教師。（2）本組教師工作量：各位教師都滿課時。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的確定和學生的全都好評?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：二、主要工作匯報

1、有規(guī)劃的安排高一第一學期的教學工作規(guī)劃：

新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作規(guī)劃及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期是我校實施新課程標準，使用新教材的第一學期。如何實施新課程，這是擺在全組教師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、實施、評價和治理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的轉(zhuǎn)變上。由于任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對很多人來說，不是沒有苦痛的。對于我們第一線的教師來說，究竟應當以怎樣的姿勢走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。根據(jù)學校的要求，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反應；每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達肯定的預期效果。4、積極參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動。本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期一位教師上了校級名師示范公開課，還有一位參與市級電化教學能手賽，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。依據(jù)學生的實際狀況適量補充課外作業(yè)，做到細心批改，仔細評講并指導學生準時訂正，對于遇到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展集體爭論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改良的意見和措施。6、積極開展備課組聽評課活動。本學期備課組聽評了本組全部教師的課，每聽完一節(jié)在組內(nèi)活動時，其他教師都踴躍發(fā)言指出優(yōu)點和缺乏，共同學習和提高，得到較好的效果，尤其對于年青教師快速成長幫忙很大。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的全