2023年2023年年初三政治教師工作總結(jié)

201*-201*年初三政治教師工作總結(jié)201*-201*年初三政治教師工作總結(jié)

201*-201*年初三政治教師工作總結(jié)

蔡承銘

本學(xué)期本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三政治教師，從事初三年1-4班的思想品德課的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在教研組，特殊是曉斌、均煒教師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面和競賽獲獎等方面都有較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面的做法、缺乏和改良：（一）教育教學(xué)方面做法：

1、注意教法討論，仔細備課、教學(xué)。

雖然我連續(xù)兩年從事初三政治教學(xué)工作，但由于教材有較大變動，在實際教學(xué)工作中本人更加仔細討論教材，比照教材重難點，做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料，特殊是做到從不同班級的學(xué)生實際動身。在日常課堂教學(xué)中我留意把自己積存的時政熱點問題準(zhǔn)時反應(yīng)給學(xué)生，以開闊學(xué)生視野，也使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中將時政熱點潛移默化的汲取，最終到達提高學(xué)生力量的目的。

2、敏捷運用教材，選做練習(xí)冊等資料。

平常教研，均煒教師總是強調(diào)要用教材不是教教材。因此，在日常備課教學(xué)過程中，我總是把把握課本重難點的狀況下，補充適當(dāng)?shù)纳顚W(xué)問和時政學(xué)問，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

課外練習(xí)，選用了由泉州教科所出版的《頂尖課課練》作為練習(xí)冊，在使用的過程中教師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。

（二）教育教學(xué)方面缺乏：

1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時無視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

2.在教學(xué)過程中有時急躁冒進，個別學(xué)生對教師的要求無動于衷，喜愛拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更詳細有效的方法教育學(xué)生。

3、在復(fù)習(xí)中，依據(jù)自己的把握狀況，劃了重點，但是有片面性，個別學(xué)問點漏掉了。

（三）教育教學(xué)方面改良：

1.在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的學(xué)問水平，加強對教材的駕御力量和學(xué)問的應(yīng)用力量，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的精神,使學(xué)生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2.連續(xù)向有閱歷的教師請教,準(zhǔn)時發(fā)覺自己的缺點和錯誤并準(zhǔn)時訂正和改正，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3.不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)參賽方面的得與失

1．懇切學(xué)習(xí)請教，取人之長補己之短。

積極主悅耳取學(xué)校本專業(yè)教師的公開課，并踴躍評課，參加爭論。同時，我還大膽走出校門，參與在紫華中學(xué)舉辦的校際公開課和初三畢業(yè)工作會議，懇切向其他同行高手學(xué)習(xí)請教。在聽課后，認(rèn)真仔細的寫好聽課反思，以便更好的學(xué)習(xí)他人的特長，查找自己的短處，補己之短。2.主動參加競賽，充分預(yù)備不計結(jié)果。

本學(xué)期我參與了市教育局舉辦的教育創(chuàng)新競賽，并獲得了三等獎。參賽報名的時候，組長說推舉我報名，我就同意。之后就進展了多方面的預(yù)備，從論文寫作、片段教學(xué)的程序和要點等方面進展準(zhǔn)本。同時，本學(xué)期我還組織學(xué)生參與了小論文寫作競賽。學(xué)生熱忱參加，教師也仔細修改，惋惜就是沒有獲獎。對此，我也仔細總結(jié)，以期今后能有較大進步。

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201*年春季學(xué)期初三政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

孫大偉

本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)初三年級3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細制定教學(xué)規(guī)劃，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進展施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、制造性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐力量和共性的進展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使學(xué)生制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心安康動身，依據(jù)學(xué)生的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的時機，看成是進展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初三政治課的教師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的根底上，進展了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比擬好的效果，學(xué)生的自學(xué)力量大大提高了；在工作中，積極參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了培育學(xué)生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、播送，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問面，為教育教學(xué)注入新奇血液。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學(xué)工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

201*年秋季學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

孫大偉

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)七年級政治教師，上學(xué)期擔(dān)當(dāng)5個班的科任教師，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)3個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特殊是李志琴教師和梁如紅教師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面的做法、缺乏和改良：（一）教育教學(xué)方面做法：

1、注意教法討論，仔細備課、教學(xué)。

由于自己是一名年輕的教師，閱歷尚淺，所以在實際教學(xué)工作中本人更加仔細討論教材，比照教材重難點，做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料，特殊是做到從不同班級的學(xué)生實際動身。在日常課堂教學(xué)中我留意把自己積存的生活實際問題準(zhǔn)時反應(yīng)給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，到達思想品德的作用，最終到達提高學(xué)生力量的目的。

2、敏捷運用教材，選做練習(xí)冊等資料。

在日常備課教學(xué)過程中，我總是把把握課本重難點的狀況下，補充適當(dāng)?shù)纳顚W(xué)問，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

課外練習(xí)在使用的過程中教師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。（二）教育教學(xué)方面缺乏：

1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時無視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。2.在教學(xué)過程中有時急躁冒進，個別學(xué)生對教師的要求無動于衷，喜愛拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更詳細有效的方法教育學(xué)生。

3、在復(fù)習(xí)中，依據(jù)自己的把握狀況，劃了重點，但是有片面性，個別學(xué)問點漏掉了。

（三）教育教學(xué)方面改良：

1.在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的學(xué)問水平，加強對教材的駕御力量和學(xué)問的應(yīng)用力量，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的精神,使學(xué)生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2.連續(xù)向有閱歷的教師請教,準(zhǔn)時發(fā)覺自己的缺點和錯誤并準(zhǔn)時訂正和改正，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3.不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。

201*年春季學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

孫大偉

我擔(dān)當(dāng)七年級政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采納上不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我采納了多種形式；如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使學(xué)生一開頭對生命就有一種感性的熟悉，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能深深地仔細思索假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時，我采納了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律學(xué)問的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

準(zhǔn)時處理好課堂突發(fā)大事。我非常清晰七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時指正提示，課后急躁做好思想工作。所以，我深受同學(xué)的喜愛。作為政治教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動成認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

政治學(xué)問的把握重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐力量的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去思索問題，解決問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的力量。三、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但常常聽同科教師講課，和同科教師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽其他科的教師講課，了解其他科教師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

四、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我利用課余時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問，博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

201*年秋季學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

孫大偉

為適應(yīng)形勢進展要求，深入貫徹“三個代表”重要思想，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育實施，切實增加學(xué)生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學(xué)。質(zhì)量。本期政治教學(xué)。按質(zhì)按量完成任務(wù)。

一、教學(xué)。目的和任務(wù)教學(xué)。為幫忙青少年提高法律素養(yǎng)，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。把握公民與法關(guān)系。本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)。教育任務(wù)，總授課時25課時，其他如活動、復(fù)習(xí)、檢測機動，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分，及格率60％，優(yōu)良率20％，各項排名在市前20名。

二、教材分析

1、特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近學(xué)生，時代性強，強調(diào)學(xué)生力量水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。

2、重點及難點：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、愛護權(quán)利，自覺履行義務(wù)

三、初二學(xué)生特點：

學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參加性欠佳，局部學(xué)生敏捷性不夠高，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運用綜合力量較底，成績不抱負。

四、教學(xué)措施

（一）做好教學(xué)。常規(guī)工作

1．仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力提倡討論性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。仔細細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。準(zhǔn)時檢測。

2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課3．仔細準(zhǔn)時寫好規(guī)劃和總結(jié)，按規(guī)劃實施教學(xué)。工作。（二）積極參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1．積極參與科組、市的教研活動，擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課，提高教研力量；積極撰寫教學(xué)。論文或教學(xué)。設(shè)計。

2．努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，