-學年度高下學期班主任工作計劃

--學年度高下學期班主任工作計劃2008--2009學年度高二下學期班主任工作計劃高二(8)班Helen經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了高二(8)班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1.繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理，并根據上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現象，抓好下午第八節(jié)課自習和晚自修的紀律，提高學習效率。2.繼續(xù)加強班干部隊伍的建設，增強他們的責任感，能夠切實發(fā)揮他們的`作用。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。在開學的第一周通過民主選舉，班委會進行了換屆，新任班委會成員也開始主持了第二周的班會，效果很好，已經初步得到了學生們的認可。3.加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。4.端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。抓學習時，面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。5.適當搞好培優(yōu)促后工作，關注對臨界生的指導。通過對臨界生學習的鼓勵和指導調動其他同學的積極性。抓好班級紀律，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。6.加強家校聯系。在本學期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現學生的問題，方便老師的工作。7.在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動。8.開展一系列的主題活動：開學初，開展"新學期、新風尚"的主題教育活動；三月"文明月"中開展"學雷鋒，做好事，樹新風"的主題教育活動；在"五四青年節(jié)"期間開展"努力成為優(yōu)秀團員"的主題教育活動等等。歷史上的今天：高中生可以聽的十個勵志小故事2010-03-05新學期班主任的班級管理應做到"四勤"2010-03-05高二(8)班下學期第一周班級工作總結2010-03-05高二(8)班新學期班級工作安排2010-03-05永不退縮的林肯總統(tǒng)2010-03-05隨機文章：高中生可以聽的十個勵志小故事2010-03-05新學期班主任的班級管理應做到"四勤"2010-03-05高二(8)班下學期第一周班級工作總結2010-03-05高二(8)班新學期班級工作安排2010-03-05開學時班主任必講的兩個故事2010-03-05行政部下月工作計劃【公司行政部個人年度整體工作計劃】20xx年已經過去，回顧過去的一年，我在公司領導的指導和關心下，在大家的共同努力下，做了一定的工作，但還有很多的不足。今年，我將按20xx年度行政部的整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向，以06年工作情況為基礎，本著“多溝通、多協(xié)調、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想，發(fā)揚“以公司管理者的角度看待公司發(fā)展和管理”的工作作風，本著主人翁精神全面開展20xx年度的工作。現制定工作計劃如下：一、完善公司組織架構由于大量的人才引入和公司辦公區(qū)域的擴展，公司的組織架構也就相應的隨之改變。組織架構建設也決定著企業(yè)的發(fā)展方向。在20xx年首先應協(xié)助領導完成公司組織架構的完善。確定和區(qū)分每個職能部門的權責，使每個部門責權明確，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關崗位的匯報與負責關系等,真正做到組織架構的科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中良好、規(guī)范的發(fā)展。二、協(xié)助領導做好人力資源招聘與配置人才的需求主要來自幾個方面，一是業(yè)務的良性增長，需要不斷增加員工數量；二是對稀缺專業(yè)和高端人才的需要無法得到及時滿足；三是人才吸引與挽留的問題，能否確保核心員工持續(xù)恒久的為公司服務。招聘工作貫穿在公司發(fā)展的每個階段，提高招聘效率，為公司及時供應人才，才能保障并推動業(yè)務的.快速進展。招聘，表面上看是行政部的工作職責之一，但其實，它是融合了行政部門、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必須達成兩者的和諧統(tǒng)一。1、按完成20個億的業(yè)務量計算，各部門均攤的年度業(yè)績核定設計各部門人員定員數，保證公司員工的穩(wěn)定性。2、人才儲備：一是優(yōu)秀實習人員儲備；二是管理人員儲備。為中層管理人員的補充做好準備。（1）在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求在人事部確定招聘人員的時候，招聘部門要求具備什么樣的條件，哪些是主要條件，哪些是參考條件，什么樣的潛質是被優(yōu)先考慮的，該職位人員目前承擔什么樣的工作，可以在何方向上進一步培養(yǎng)，在組織中處于什么樣的位置，目前完整的工作安排是什么，等等，這些都有助于找到合適的人選。只有知道要找的是什么，才能說，找到的人是不是合乎這個要求，才能保證招聘的效果。（2）及時地信息溝通用人部門將會對新進員工進行初試和復試的過程，考察基本素質以及業(yè)務能力。是否能適應公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。通知面試前及時與招聘部門主管決定面試的時間、地點并將不同部門面試者合理分批處理，提高招聘效率。（3）為了保證公司招聘工作的及時有效性，主要采取以下招聘方式：A、網絡招聘：這是網絡日益普及最好的招聘形式，招聘信息可以定時定向投放，發(fā)布后也方便管理和查詢，費用相對比較低。通過在知名的人才網上發(fā)布招聘的信息，如公司的網站，可以快捷的接受到求職的信息。B、內部競爭上崗：這種招聘的費用極少，能提高員工士氣，申請者對公司相當了解，適應公司的企業(yè)文化和管理操作流程，能較快進入工作狀態(tài)；而且可以在內部培養(yǎng)出一人多能的核心人才。也能提高員工對公司的忠誠度。同時內部招聘也能用于內部人才的晉升、調動、輪崗。C、員工推薦：員工推薦在公司應用得比較廣泛，主要是招聘成本比較小，應聘人員與現有員工之間存在一定的關聯性，基本素質較為可靠，只要技能及品質相當一般可用考慮率用的。這學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班級的教育、教學工作，面對已經在中學生活半年的學生，他們已經熟悉了教師的工作性質和數學學科的特點，兩級分化的現象也在出現，為了避免這種情況的發(fā)生，應該及時的對學生進行學習目的教育，愛國主義教育、熱愛科學的教育，辯證唯物主義觀點的教育，在日常生活中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考問題的能力、以及克服困難、團結合作的精神。根據學校的德育計劃結合我的實際情況制訂計劃一.聯系實際，進行學習目的教育。數學知識在日常生活、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力，聯系實際，闡明所學知識的用處，從而不斷激發(fā)學生的'興趣，調動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。二.結合教學內容，對學生進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。數學教材中有很多插圖和應用題，教學時選擇富有教育意義、形象