人教部編語文九年級下冊第三單元3寫作課件

布局謀篇第三單元寫作12021年春季部編版布局謀篇第三單元寫作12021年春季部編版習(xí)作的布局謀篇指在審題立意、選材之后，如何組織材料，編排內(nèi)容，布好局，謀好篇，就可以把血肉（文章材料）和靈魂（文章中心）有機(jī)結(jié)合起來，以更美的形式相互依托。那么，我們寫作時怎樣才能更好布局謀篇呢？22021年春季部編版習(xí)作的布局謀篇指在審題立意、選材之后，如何組織材料，編排內(nèi)容1.要根據(jù)中心全面梳理材料。2.要圍繞中心和所梳理的材料擬出全文的框架。3.要通盤考慮，列出寫作提綱。32021年春季部編版1.要根據(jù)中心全面梳理材料。32021年春季部編版一、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。試以《家鄉(xiāng)的名片》為題，寫一篇作文，不少于600字。提示：1．在你熟悉的范圍內(nèi)確定寫作的具體內(nèi)容，或景點(diǎn)，或物產(chǎn)，或名人，或民風(fēng)民俗，所選對象要足以代表家鄉(xiāng)的某種文化、風(fēng)貌或精神。2.前面的圖示可以作為參考，看看如何進(jìn)一步展開，使內(nèi)容更加豐富。3.在圖示的基礎(chǔ)上列出寫作提綱，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。42021年春季部編版一、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)思路指導(dǎo)1.審題選材。這是一篇全命題作文，主要寫家鄉(xiāng)的特色，與眾不同之處，要寫得能讓人輕松記住且能輕易想起的就是好的家鄉(xiāng)名片了?？蛇x擇一個或兩個方面來寫，如：優(yōu)美的自然風(fēng)光、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。52021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題選材。這是一篇全命題作文，主要寫家鄉(xiāng)的特色2.布局謀篇。開頭運(yùn)用寫作技巧，如開篇點(diǎn)題，贊美家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，引出題目；又可以通過美麗的傳說引出對家鄉(xiāng)的介紹，增加讀者的閱讀興趣；可對家鄉(xiāng)特有建筑物進(jìn)行描繪，激發(fā)讀者要親臨其境的心理；也可介紹家鄉(xiāng)獨(dú)特的物產(chǎn)，如礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、森林資源等等，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如風(fēng)俗習(xí)慣、剪紙、陶瓷等，還可以描寫家鄉(xiāng)人心靈美，也是家鄉(xiāng)的名片，只要能突出家鄉(xiāng)特色的東西盡量都展現(xiàn)出來。寫作時要有主有次，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。62021年春季部編版2.布局謀篇。開頭運(yùn)用寫作技巧，如開篇點(diǎn)題，贊美家鄉(xiāng)的特點(diǎn)3.議論抒情。這篇作文可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論抒情必不可少。講述家鄉(xiāng)的名片后，可以抒發(fā)對家鄉(xiāng)自然美景的喜愛之情，對家鄉(xiāng)美好前景展望的向往之情，對家鄉(xiāng)名片特色的贊美之情，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，對它的思念之情等等。72021年春季部編版3.議論抒情。這篇作文可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論抒情必家鄉(xiāng)的名片家鄉(xiāng)是多彩的，在花季中璀璨；家鄉(xiāng)是如此的繽紛，在歲月中磨礪；家鄉(xiāng)是如此的古老，在年華里歌唱；家鄉(xiāng)是如此的迷人，家鄉(xiāng)擁有著一張張?zhí)赜械拿?。①我的家鄉(xiāng)在依山傍水的旌德。②家鄉(xiāng)有砩石，家鄉(xiāng)的砩石是旌德的標(biāo)志，是旌德的珍寶。它似翡翠，晶瑩碧綠，玲瓏剔透；它如螢火，幽暗深邃，微藍(lán)波光；它若瑪瑙，綠蘭相間，青翠惹愛。它在家鄉(xiāng)隨處可見，在夜晚璀璨放光，引得螢火蟲紛至沓來，與螢火相呼應(yīng)，發(fā)出極其美麗的顏色。它是家鄉(xiāng)的名片，在國外熱銷，在國內(nèi)產(chǎn)量極大。③82021年春季部編版家鄉(xiāng)的名片家鄉(xiāng)是多彩的，在花季中璀璨；家鄉(xiāng)是如此的繽紛，在歲家鄉(xiāng)有竹馬燈，家鄉(xiāng)的竹馬燈是旌德的文化，是旌德的習(xí)俗。這種習(xí)俗兒時便可玩耍，中年時便可以表演。這種習(xí)俗是模仿跑馬的姿勢，或揚(yáng)鞭疾行，或執(zhí)轡徐行，又或者伺馬而動，展現(xiàn)馬的各種姿態(tài)。載歌載舞，形式活潑?！扒嗝分耨R，兩小無猜”正是從中汲取而來。古老的文化有著濃郁的旌德特色。它是旌德的名片，古樸清新的舞蹈形式，博得人們喜愛，給家鄉(xiāng)添彩。④家鄉(xiāng)有文昌塔，家鄉(xiāng)的文昌塔是旌德的旗幟，是旌德的藝術(shù)。文昌塔從下往上一層層地變細(xì)，每往上一層那古銅色的文昌塔漸漸往金色遞進(jìn)，那剝落的金角正是它的印記。塔尖錐子般朝上，寓意步步高升。文昌塔的深厚底蘊(yùn)可追溯古代，也可發(fā)掘近代，是文人墨客的旅游勝地。它是家鄉(xiāng)的名片，是家鄉(xiāng)更是中國的自然遺產(chǎn)。⑤92021年春季部編版家鄉(xiāng)有竹馬燈，家鄉(xiāng)的竹馬燈是旌德的文化，是旌德的習(xí)俗。這種習(xí)家鄉(xiāng)還有那美麗的人，他們一起互幫互助。誰家的水沒關(guān)緊，他們會提醒；誰家孩子犯錯，他們會說理；誰家人生病，他們會照料。誰家有難，都會有人來幫忙，這真實(shí)的一幕幕出現(xiàn)在家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)還有這一張獨(dú)特的名片。家鄉(xiāng)人就是如此樂于助人。⑥家鄉(xiāng)的名片因繽紛而燦爛，因古老而樸實(shí)，因迷人而美麗。讓家鄉(xiāng)在芬芳中更加美好。⑦102021年春季部編版家鄉(xiāng)還有那美麗的人，他們一起互幫互助。誰家的水沒關(guān)緊，他們會點(diǎn)評：①運(yùn)用排比的修辭手法開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的多彩、繽紛、古老、迷人的特點(diǎn)。抒發(fā)作者對家鄉(xiāng)的贊美之情。引出標(biāo)題——家鄉(xiāng)的名片。②獨(dú)句成段，點(diǎn)明家鄉(xiāng)所在地。③本段語言細(xì)膩，運(yùn)用比喻的修辭手法，抓住家鄉(xiāng)獨(dú)特資源——砩石來寫，突出與眾不同之處。④文中詳盡介紹了家鄉(xiāng)的習(xí)俗：竹馬燈，它是旌德的名片，古樸清新的舞蹈形式，博得人們喜愛。⑤第五段寫家鄉(xiāng)古老的建筑物：文昌塔，具體描述塔的建筑特色，表明家鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚。⑥構(gòu)思新穎，從人文方面入手，介紹家鄉(xiāng)的人心靈美。⑦第七段總結(jié)歸納全文，呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情。112021年春季部編版點(diǎn)評：①運(yùn)用排比的修辭手法開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的多彩、繽紛、古二、閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定文體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?。不少?00字。孩子拿著橘子問：“媽媽，為什么吃橘子要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動的?！薄伴僮永锏墓鉃槭裁词且话陜阂话陜旱哪?？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自享用，要懂得與別人分享?！碧崾荆?.認(rèn)真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含義，確定文章的立意。2.根據(jù)立意，搜集相關(guān)資料，并確定所用的材料。3.斟酌材料使用的先后與詳略，列出寫作提綱，并據(jù)此寫作。122021年春季部編版二、閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定思路指導(dǎo)1.審題立意。閱讀材料，抓住媽媽所說的話“你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動的”“你手中的東西，不能獨(dú)自享用”即可擬寫兩個感想點(diǎn)，一是“付出與收獲”，一是“擁有與分享”，選一個角度來寫議論文。比如寫“懂得擁有與分享”。擺事實(shí)，舉現(xiàn)象，分析“擁有”與“分享”的關(guān)系，論說什么可以“擁有”，什么應(yīng)該“分享”給別人而不是獨(dú)自“占有”，說明懂得“分享”才會明白“擁有”的價(jià)值這一道理，按議論文提出問題、分析問題、總結(jié)問題的寫作步驟來成文。132021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題立意。閱讀材料，抓住媽媽所說的話“你想要得2.組織選材。認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想吃橘子的啟示表明的觀點(diǎn)是付出、享用、分享等，任選其一，根據(jù)這個中心立意。如確定文章立意是“分享”后，搜索相關(guān)的材料，并選定表現(xiàn)“分享”觀點(diǎn)的材料。擁有的確不能等同于享有。比如：陽光、空氣、水可以享有，卻不能擁有，更無法壟斷。選取古今中外和現(xiàn)實(shí)中的懂得分享的事例和名人名言，如但丁有言：“占有與喪失共存?！钡莱隽藢φ加械纳羁陶J(rèn)識，從一個側(cè)面揭示了人生的真諦。“生不帶來，死不帶去”，誰都無法真正擁有什么，所能做的其實(shí)只有分享，與他人共同分享這個世界的精神和物質(zhì)財(cái)富。闡明如果人人都懂得這個道理，還有什么矛盾沖突不可化解，何愁不能實(shí)現(xiàn)社會和諧的目標(biāo)。142021年春季部編版2.組織選材。認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想吃橘子的啟示表3.詳略得當(dāng)。斟酌有關(guān)“分享”的材料，確定先后與詳略，列出寫作提綱后再寫作。語言生動、明確、嚴(yán)密，要具有說服力。152021年春季部編版3.詳略得當(dāng)。斟酌有關(guān)“分享”的材料，確定先后與詳略，列出學(xué)會分享快樂與他人分享，就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。①學(xué)會分享自然美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色“;飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。②162021年春季部編版學(xué)會分享快樂與他人分享，就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān)，學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，一位英國小女孩毅然捐獻(xiàn)出自己最愛的布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也一定會讓災(zāi)區(qū)的孩子感到快樂的!”多么純潔的童心!盡管這個布娃娃在災(zāi)區(qū)人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了小女孩無私而純潔的愛!我相信，無論這個娃娃落在哪個孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來的親切問候，如同春日的陽光一般溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與熾熱的愛，像陽光雨露般灑入心田。③172021年春季部編版學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，一位英國小學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚。你可曾知道，當(dāng)你的鮮血被注入一個垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命!鄧小平老人至死都不忘將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個光輝燦爛的人生。④分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享，學(xué)會讓自己真誠的愛灑滿人間。⑤182021年春季部編版學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚。你可曾知道，當(dāng)你的鮮血被注入一個點(diǎn)評：①開篇點(diǎn)題，闡述分享的意義，指明要學(xué)會分享。②第二段引用陶弘景、蘇軾、李白的名句證明觀點(diǎn)，語言生動，文采斐然。③運(yùn)用舉例論證方法，列舉一位英國小女孩捐獻(xiàn)出自己最愛的布娃娃的事例，有力地論證了論點(diǎn)，具有說服力。④第四段列舉鄧小平老人捐獻(xiàn)角膜的事例，具有權(quán)威性和說服力。一個反問句和“不僅……更”遞進(jìn)復(fù)句突出了“學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚”這個論點(diǎn)。⑤層層遞進(jìn)，結(jié)尾總結(jié)歸納：分享是一種美麗的行為，引人深思。強(qiáng)調(diào)要學(xué)會分享。與題目和開頭相呼應(yīng)。192021年春季部編版點(diǎn)評：①開篇點(diǎn)題，闡述分享的意義，指明要學(xué)會分享。19202三、我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考。請以《在路上》為題，自定文體，寫一篇作文。不少于600字。提示：1.認(rèn)真審題，想一想“在路上”的含義，確定合適的立意。2.“在路上”可能引發(fā)你很多聯(lián)想。構(gòu)思時要思考材料與立意的契合度，恰當(dāng)選取材料。3.根據(jù)布局謀篇的要求，先與同學(xué)交流自己的寫作思路，互相提出改進(jìn)完善的建議，再根據(jù)同學(xué)的建議，列出寫作提綱，完成寫作。202021年春季部編版三、我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路思路指導(dǎo)1.審題選材。根據(jù)作文提示，可以選擇在哪一方面選材。明確“路上”的含義，可以是實(shí)實(shí)在在地上的路，山路、柏油路、鄉(xiāng)間小路等，也可以是人生之路。可選生活路上的甜酸苦辣的描述，可選學(xué)習(xí)路上的艱辛經(jīng)歷，可選交友路上的甘甜回憶，可選追求夢想路上的拼搏事件……212021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題選材。根據(jù)作文提示，可以選擇在哪一方面選材2.文體選擇。根據(jù)立意，結(jié)合生活中材料，自定文體，如果寫發(fā)生在鄉(xiāng)間小路上的一件感人的事情，可以記敘為主，兼以抒情、議論；如果寫在人生路上生活、拼搏、追求，可以寫成以議論為主要表達(dá)方式的文章。222021年春季部編版2.文體選擇。根據(jù)立意，結(jié)合生活中材料，自定文體，如果寫發(fā)3.構(gòu)思提綱。確定材料后，構(gòu)思寫作思路，記敘文可按照記敘文的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果來寫；議論文可以按提出問題、分析問題、解決問題三步寫作。確定選擇哪些材料以及怎樣安排材料的先后和詳略，并列出寫作提綱。開頭、結(jié)尾設(shè)計(jì)點(diǎn)寫作技巧，增強(qiáng)文章的生動性。232021年春季部編版3.構(gòu)思提綱。確定材料后，構(gòu)思寫作思路，記敘文可按照記敘文在路上人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現(xiàn)姿態(tài)不同，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。如果人人都在旁邊鼓掌，誰在路上跑呢？我認(rèn)為真正精彩有意義的人生，應(yīng)該是活的時候做一個在路上的奔跑者。①路上的奔跑者，為前行的目標(biāo)而奮力拼搏，勇往直前。要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即如海子所說“明日天寒地凍/日短夜長/路遠(yuǎn)馬亡”。雜交水稻之父袁隆平為著理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國人的溫飽問題，如此樸素又真誠。為此，他奮力奔跑，腳踏實(shí)地，永不停息。②242021年春季部編版在路上人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現(xiàn)姿既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！憋L(fēng)雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著魯迅在奔跑！棄醫(yī)從文，不做旁觀者，縱然幾多孤寂，幾多坎坷，他仍無懼地堅(jiān)信他的方向，面對強(qiáng)權(quán)也不停止奔跑的步伐。為了令麻木的國人清醒，他毅然用尖銳的筆鋒，硬生生把黑暗的社會撕開一道口子。在歷史的潮流中留下一個不朽戰(zhàn)士的身影。他以奔跑的姿態(tài)，不做屈從于強(qiáng)權(quán)的沉默者！如同古人所說：“寧鳴而死，不默而生。”③252021年春季部編版既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾說：“真人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功的人無一不是堅(jiān)持不懈，為了自己的理想和信念奔跑奮斗?？鬃又苡瘟袊?，他趕著一輛牛車，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一路顛簸著，風(fēng)塵仆仆缺衣少食，去各個國家作民間訪問，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，他用微弱的力量創(chuàng)建私學(xué)，有教無類，孜孜不倦?？鬃痈F其一生的奔跑，開啟了中華儒家文化的源流。時光滌蕩盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們，卻依然生生世世祭奠圣人。④262021年春季部編版人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屇切﹫?jiān)韌不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐，當(dāng)終點(diǎn)和目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)接近，當(dāng)心靈不再困惑，當(dāng)你愈發(fā)堅(jiān)定信念，奔跑便成了永恒的凱歌。⑤系上你的鞋帶，不要猶豫，揚(yáng)起心中信念的風(fēng)帆，一起奔跑吧。⑥272021年春季部編版“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屇切﹫?jiān)韌不屈的靈魂，在點(diǎn)評：①開篇明確了作者選材是人生路上的追求，作者的觀點(diǎn)是：做一個在路上的奔跑者。②第二段引用海子的話和雜交水稻之父袁隆平的事例，論述了路上的奔跑者，為前行的目標(biāo)而奮力拼搏，勇往直前的觀點(diǎn)。③通過引用魯迅和古人所說的話證明了第三段分論點(diǎn)：既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。選擇材料恰當(dāng)，論證了分論點(diǎn)，具有說服力。④分論點(diǎn)：每個成功的人無一不是堅(jiān)持不懈，為了自己的理想和信念奔跑奮斗。列舉孔子周游列國的事例，有力地證明了這一論點(diǎn)。⑤運(yùn)用排比的修辭手法議論、抒情，點(diǎn)明了奔跑者具有堅(jiān)韌不屈的意志，最終會取得成功。⑥最后發(fā)出號召，總結(jié)歸納：在人生路上做一個奔跑者吧。282021年春季部編版點(diǎn)評：①開篇明確了作者選材是人生路上的追求，作者的觀點(diǎn)是：做總評：作者開篇明確觀點(diǎn)：做一個在路上的奔跑者，然后講道理、擺事實(shí)進(jìn)行論證，論證思路清晰，講理透徹，列舉事例典型，詳略得當(dāng)，具有極強(qiáng)的說服力，是一篇很好的范例。292021年春季部編版總評：作者開篇明確觀點(diǎn)：做一個在路上的奔跑者，然后講道理、擺素材一:有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句大全1.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。（唐·宋之問·《渡漢江》）2.人生不相見，動如參與商。（唐·杜甫·《贈衛(wèi)八處士》）3.悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。（兩漢樂府·《悲歌》）4.門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。（唐·杜牧·《贈別》）5.誰言寸草心，報(bào)得三春暉?。ㄌ啤っ辖肌ぁ队巫右鳌罚?.來日綺窗前，寒梅著花未。（唐·王維·《雜詩三首》）7.蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（唐·杜牧·《贈別》）8.但愿人長久，千里共嬋娟。（宋·蘇軾·《水調(diào)歌頭》）9.不應(yīng)有恨，何時長向別時圓。（宋·蘇軾·《水調(diào)歌頭》）10.逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山。（唐·司空圖·《漫書五首》）11.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐·李白·《靜夜思》）12.剪不斷，理還亂，是離愁。（南唐·李煜·《相見歡》）302021年春季部編版素材一:有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句大全1.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。（13.悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。（楚辭·九歌《少司命》）14.相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。（古詩十九首·《行行重行行》）15.人歸落雁后，思發(fā)在花前。（隋·薛道衡·《人日思?xì)w》）16.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。（南唐·李煜《清平樂·別來春半》）17.唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。（唐·賀知章·《回鄉(xiāng)偶書二首》）18.獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。（唐·趙瑕·《江樓感懷》）19.桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。（北宋·黃庭堅(jiān)·《寄黃幾復(fù)》）20.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（唐·王維·《送元二使安西》）21.去年花里逢君別，今日花開已一年。（唐·韋應(yīng)物·《寄李儋元錫》）22.胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝。（漢·古詩十九首·《行行重行行》）23.故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。（宋·李清照·《菩薩蠻·風(fēng)柔日薄春猶早》）24.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。（《詩經(jīng)·小雅·采薇》）25.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（唐·王建·《十五夜望月寄杜郎中》）26.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維·《九月九日憶山東兄弟》）27.別時容易見時難。流水落花春去也。（南唐·李煜·《浪淘沙令·簾外雨潺潺》）312021年春季部編版13.悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。（楚辭·九歌《少司命》素材二：有關(guān)分享的語句有福同享，有難同當(dāng)?！濉だ畈≌f《官場現(xiàn)形記》送人玫瑰，手有余香?！《裙胖V投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》悲傷可以自行料理；而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行?！R克·吐溫如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。——培根322021年春季部編版素材二：有關(guān)分享的語句有福同享，有難同當(dāng)。——清·李伯元著小好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享；我們必須與其它生命共同分享我們的地球。——雷切爾·卡森快樂是件奇怪的東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。——古龍人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！啤だ畎?32021年春季部編版好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享；我們必須與人教部編語文九年級下冊第三單元3寫作課件此PPT課件下載后

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可修改編輯單擊輸入您的封面副標(biāo)題人教部編語文九年級下冊第三單元3寫作課件布局謀篇第三單元寫作372021年春季部編版布局謀篇第三單元寫作12021年春季部編版習(xí)作的布局謀篇指在審題立意、選材之后，如何組織材料，編排內(nèi)容，布好局，謀好篇，就可以把血肉（文章材料）和靈魂（文章中心）有機(jī)結(jié)合起來，以更美的形式相互依托。那么，我們寫作時怎樣才能更好布局謀篇呢？382021年春季部編版習(xí)作的布局謀篇指在審題立意、選材之后，如何組織材料，編排內(nèi)容1.要根據(jù)中心全面梳理材料。2.要圍繞中心和所梳理的材料擬出全文的框架。3.要通盤考慮，列出寫作提綱。392021年春季部編版1.要根據(jù)中心全面梳理材料。32021年春季部編版一、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。試以《家鄉(xiāng)的名片》為題，寫一篇作文，不少于600字。提示：1．在你熟悉的范圍內(nèi)確定寫作的具體內(nèi)容，或景點(diǎn)，或物產(chǎn)，或名人，或民風(fēng)民俗，所選對象要足以代表家鄉(xiāng)的某種文化、風(fēng)貌或精神。2.前面的圖示可以作為參考，看看如何進(jìn)一步展開，使內(nèi)容更加豐富。3.在圖示的基礎(chǔ)上列出寫作提綱，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。402021年春季部編版一、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)思路指導(dǎo)1.審題選材。這是一篇全命題作文，主要寫家鄉(xiāng)的特色，與眾不同之處，要寫得能讓人輕松記住且能輕易想起的就是好的家鄉(xiāng)名片了?？蛇x擇一個或兩個方面來寫，如：優(yōu)美的自然風(fēng)光、古老的建筑、獨(dú)特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。412021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題選材。這是一篇全命題作文，主要寫家鄉(xiāng)的特色2.布局謀篇。開頭運(yùn)用寫作技巧，如開篇點(diǎn)題，贊美家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，引出題目；又可以通過美麗的傳說引出對家鄉(xiāng)的介紹，增加讀者的閱讀興趣；可對家鄉(xiāng)特有建筑物進(jìn)行描繪，激發(fā)讀者要親臨其境的心理；也可介紹家鄉(xiāng)獨(dú)特的物產(chǎn)，如礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、森林資源等等，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如風(fēng)俗習(xí)慣、剪紙、陶瓷等，還可以描寫家鄉(xiāng)人心靈美，也是家鄉(xiāng)的名片，只要能突出家鄉(xiāng)特色的東西盡量都展現(xiàn)出來。寫作時要有主有次，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。422021年春季部編版2.布局謀篇。開頭運(yùn)用寫作技巧，如開篇點(diǎn)題，贊美家鄉(xiāng)的特點(diǎn)3.議論抒情。這篇作文可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論抒情必不可少。講述家鄉(xiāng)的名片后，可以抒發(fā)對家鄉(xiāng)自然美景的喜愛之情，對家鄉(xiāng)美好前景展望的向往之情，對家鄉(xiāng)名片特色的贊美之情，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，對它的思念之情等等。432021年春季部編版3.議論抒情。這篇作文可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，議論抒情必家鄉(xiāng)的名片家鄉(xiāng)是多彩的，在花季中璀璨；家鄉(xiāng)是如此的繽紛，在歲月中磨礪；家鄉(xiāng)是如此的古老，在年華里歌唱；家鄉(xiāng)是如此的迷人，家鄉(xiāng)擁有著一張張?zhí)赜械拿?。①我的家鄉(xiāng)在依山傍水的旌德。②家鄉(xiāng)有砩石，家鄉(xiāng)的砩石是旌德的標(biāo)志，是旌德的珍寶。它似翡翠，晶瑩碧綠，玲瓏剔透；它如螢火，幽暗深邃，微藍(lán)波光；它若瑪瑙，綠蘭相間，青翠惹愛。它在家鄉(xiāng)隨處可見，在夜晚璀璨放光，引得螢火蟲紛至沓來，與螢火相呼應(yīng)，發(fā)出極其美麗的顏色。它是家鄉(xiāng)的名片，在國外熱銷，在國內(nèi)產(chǎn)量極大。③442021年春季部編版家鄉(xiāng)的名片家鄉(xiāng)是多彩的，在花季中璀璨；家鄉(xiāng)是如此的繽紛，在歲家鄉(xiāng)有竹馬燈，家鄉(xiāng)的竹馬燈是旌德的文化，是旌德的習(xí)俗。這種習(xí)俗兒時便可玩耍，中年時便可以表演。這種習(xí)俗是模仿跑馬的姿勢，或揚(yáng)鞭疾行，或執(zhí)轡徐行，又或者伺馬而動，展現(xiàn)馬的各種姿態(tài)。載歌載舞，形式活潑。“青梅竹馬，兩小無猜”正是從中汲取而來。古老的文化有著濃郁的旌德特色。它是旌德的名片，古樸清新的舞蹈形式，博得人們喜愛，給家鄉(xiāng)添彩。④家鄉(xiāng)有文昌塔，家鄉(xiāng)的文昌塔是旌德的旗幟，是旌德的藝術(shù)。文昌塔從下往上一層層地變細(xì)，每往上一層那古銅色的文昌塔漸漸往金色遞進(jìn)，那剝落的金角正是它的印記。塔尖錐子般朝上，寓意步步高升。文昌塔的深厚底蘊(yùn)可追溯古代，也可發(fā)掘近代，是文人墨客的旅游勝地。它是家鄉(xiāng)的名片，是家鄉(xiāng)更是中國的自然遺產(chǎn)。⑤452021年春季部編版家鄉(xiāng)有竹馬燈，家鄉(xiāng)的竹馬燈是旌德的文化，是旌德的習(xí)俗。這種習(xí)家鄉(xiāng)還有那美麗的人，他們一起互幫互助。誰家的水沒關(guān)緊，他們會提醒；誰家孩子犯錯，他們會說理；誰家人生病，他們會照料。誰家有難，都會有人來幫忙，這真實(shí)的一幕幕出現(xiàn)在家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)還有這一張獨(dú)特的名片。家鄉(xiāng)人就是如此樂于助人。⑥家鄉(xiāng)的名片因繽紛而燦爛，因古老而樸實(shí)，因迷人而美麗。讓家鄉(xiāng)在芬芳中更加美好。⑦462021年春季部編版家鄉(xiāng)還有那美麗的人，他們一起互幫互助。誰家的水沒關(guān)緊，他們會點(diǎn)評：①運(yùn)用排比的修辭手法開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的多彩、繽紛、古老、迷人的特點(diǎn)。抒發(fā)作者對家鄉(xiāng)的贊美之情。引出標(biāo)題——家鄉(xiāng)的名片。②獨(dú)句成段，點(diǎn)明家鄉(xiāng)所在地。③本段語言細(xì)膩，運(yùn)用比喻的修辭手法，抓住家鄉(xiāng)獨(dú)特資源——砩石來寫，突出與眾不同之處。④文中詳盡介紹了家鄉(xiāng)的習(xí)俗：竹馬燈，它是旌德的名片，古樸清新的舞蹈形式，博得人們喜愛。⑤第五段寫家鄉(xiāng)古老的建筑物：文昌塔，具體描述塔的建筑特色，表明家鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚。⑥構(gòu)思新穎，從人文方面入手，介紹家鄉(xiāng)的人心靈美。⑦第七段總結(jié)歸納全文，呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情。472021年春季部編版點(diǎn)評：①運(yùn)用排比的修辭手法開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的多彩、繽紛、古二、閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定文體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?。不少?00字。孩子拿著橘子問：“媽媽，為什么吃橘子要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動的?！薄伴僮永锏墓鉃槭裁词且话陜阂话陜旱哪?？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自享用，要懂得與別人分享?！碧崾荆?.認(rèn)真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含義，確定文章的立意。2.根據(jù)立意，搜集相關(guān)資料，并確定所用的材料。3.斟酌材料使用的先后與詳略，列出寫作提綱，并據(jù)此寫作。482021年春季部編版二、閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定思路指導(dǎo)1.審題立意。閱讀材料，抓住媽媽所說的話“你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動的”“你手中的東西，不能獨(dú)自享用”即可擬寫兩個感想點(diǎn)，一是“付出與收獲”，一是“擁有與分享”，選一個角度來寫議論文。比如寫“懂得擁有與分享”。擺事實(shí)，舉現(xiàn)象，分析“擁有”與“分享”的關(guān)系，論說什么可以“擁有”，什么應(yīng)該“分享”給別人而不是獨(dú)自“占有”，說明懂得“分享”才會明白“擁有”的價(jià)值這一道理，按議論文提出問題、分析問題、總結(jié)問題的寫作步驟來成文。492021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題立意。閱讀材料，抓住媽媽所說的話“你想要得2.組織選材。認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想吃橘子的啟示表明的觀點(diǎn)是付出、享用、分享等，任選其一，根據(jù)這個中心立意。如確定文章立意是“分享”后，搜索相關(guān)的材料，并選定表現(xiàn)“分享”觀點(diǎn)的材料。擁有的確不能等同于享有。比如：陽光、空氣、水可以享有，卻不能擁有，更無法壟斷。選取古今中外和現(xiàn)實(shí)中的懂得分享的事例和名人名言，如但丁有言：“占有與喪失共存?！钡莱隽藢φ加械纳羁陶J(rèn)識，從一個側(cè)面揭示了人生的真諦?！吧粠?，死不帶去”，誰都無法真正擁有什么，所能做的其實(shí)只有分享，與他人共同分享這個世界的精神和物質(zhì)財(cái)富。闡明如果人人都懂得這個道理，還有什么矛盾沖突不可化解，何愁不能實(shí)現(xiàn)社會和諧的目標(biāo)。502021年春季部編版2.組織選材。認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想吃橘子的啟示表3.詳略得當(dāng)。斟酌有關(guān)“分享”的材料，確定先后與詳略，列出寫作提綱后再寫作。語言生動、明確、嚴(yán)密，要具有說服力。512021年春季部編版3.詳略得當(dāng)。斟酌有關(guān)“分享”的材料，確定先后與詳略，列出學(xué)會分享快樂與他人分享，就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。①學(xué)會分享自然美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色“;飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。②522021年春季部編版學(xué)會分享快樂與他人分享，就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān)，學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，一位英國小女孩毅然捐獻(xiàn)出自己最愛的布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也一定會讓災(zāi)區(qū)的孩子感到快樂的!”多么純潔的童心!盡管這個布娃娃在災(zāi)區(qū)人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了小女孩無私而純潔的愛!我相信，無論這個娃娃落在哪個孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來的親切問候，如同春日的陽光一般溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與熾熱的愛，像陽光雨露般灑入心田。③532021年春季部編版學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，一位英國小學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚。你可曾知道，當(dāng)你的鮮血被注入一個垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命!鄧小平老人至死都不忘將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個光輝燦爛的人生。④分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享，學(xué)會讓自己真誠的愛灑滿人間。⑤542021年春季部編版學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚。你可曾知道，當(dāng)你的鮮血被注入一個點(diǎn)評：①開篇點(diǎn)題，闡述分享的意義，指明要學(xué)會分享。②第二段引用陶弘景、蘇軾、李白的名句證明觀點(diǎn)，語言生動，文采斐然。③運(yùn)用舉例論證方法，列舉一位英國小女孩捐獻(xiàn)出自己最愛的布娃娃的事例，有力地論證了論點(diǎn)，具有說服力。④第四段列舉鄧小平老人捐獻(xiàn)角膜的事例，具有權(quán)威性和說服力。一個反問句和“不僅……更”遞進(jìn)復(fù)句突出了“學(xué)會分享生命，是靈魂的高尚”這個論點(diǎn)。⑤層層遞進(jìn)，結(jié)尾總結(jié)歸納：分享是一種美麗的行為，引人深思。強(qiáng)調(diào)要學(xué)會分享。與題目和開頭相呼應(yīng)。552021年春季部編版點(diǎn)評：①開篇點(diǎn)題，闡述分享的意義，指明要學(xué)會分享。19202三、我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考。請以《在路上》為題，自定文體，寫一篇作文。不少于600字。提示：1.認(rèn)真審題，想一想“在路上”的含義，確定合適的立意。2.“在路上”可能引發(fā)你很多聯(lián)想。構(gòu)思時要思考材料與立意的契合度，恰當(dāng)選取材料。3.根據(jù)布局謀篇的要求，先與同學(xué)交流自己的寫作思路，互相提出改進(jìn)完善的建議，再根據(jù)同學(xué)的建議，列出寫作提綱，完成寫作。562021年春季部編版三、我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路思路指導(dǎo)1.審題選材。根據(jù)作文提示，可以選擇在哪一方面選材。明確“路上”的含義，可以是實(shí)實(shí)在在地上的路，山路、柏油路、鄉(xiāng)間小路等，也可以是人生之路?？蛇x生活路上的甜酸苦辣的描述，可選學(xué)習(xí)路上的艱辛經(jīng)歷，可選交友路上的甘甜回憶，可選追求夢想路上的拼搏事件……572021年春季部編版思路指導(dǎo)1.審題選材。根據(jù)作文提示，可以選擇在哪一方面選材2.文體選擇。根據(jù)立意，結(jié)合生活中材料，自定文體，如果寫發(fā)生在鄉(xiāng)間小路上的一件感人的事情，可以記敘為主，兼以抒情、議論；如果寫在人生路上生活、拼搏、追求，可以寫成以議論為主要表達(dá)方式的文章。582021年春季部編版2.文體選擇。根據(jù)立意，結(jié)合生活中材料，自定文體，如果寫發(fā)3.構(gòu)思提綱。確定材料后，構(gòu)思寫作思路，記敘文可按照記敘文的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果來寫；議論文可以按提出問題、分析問題、解決問題三步寫作。確定選擇哪些材料以及怎樣安排材料的先后和詳略，并列出寫作提綱。開頭、結(jié)尾設(shè)計(jì)點(diǎn)寫作技巧，增強(qiáng)文章的生動性。592021年春季部編版3.構(gòu)思提綱。確定材料后，構(gòu)思寫作思路，記敘文可按照記敘文在路上人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現(xiàn)姿態(tài)不同，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。如果人人都在旁邊鼓掌，誰在路上跑呢？我認(rèn)為真正精彩有意義的人生，應(yīng)該是活的時候做一個在路上的奔跑者。①路上的奔跑者，為前行的目標(biāo)而奮力拼搏，勇往直前。要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即如海子所說“明日天寒地凍/日短夜長/路遠(yuǎn)馬亡”。雜交水稻之父袁隆平為著理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國人的溫飽問題，如此樸素又真誠。為此，他奮力奔跑，腳踏實(shí)地，永不停息。②602021年春季部編版在路上人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現(xiàn)姿既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”風(fēng)雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著魯迅在奔跑！棄醫(yī)從文，不做旁觀者，縱然幾多孤寂，幾多坎坷，他仍無懼地堅(jiān)信他的方向，面對強(qiáng)權(quán)也不停止奔跑的步伐。為了令麻木的國人清醒，他毅然用尖銳的筆鋒，硬生生把黑暗的社會撕開一道口子。在歷史的潮流中留下一個不朽戰(zhàn)士的身影。他以奔跑的姿態(tài)，不做屈從于強(qiáng)權(quán)的沉默者！如同古人所說：“寧鳴而死，不默而生?！雹?12021年春季部編版既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾說：“真人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功的人無一不是堅(jiān)持不懈，為了自己的理想和信念奔跑奮斗?？鬃又苡瘟袊?，他趕著一輛牛車，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一路顛簸著，風(fēng)塵仆仆缺衣少食，去各個國家作民間訪問，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，他用微弱的力量創(chuàng)建私學(xué)，有教無類，孜孜不倦?？鬃痈F其一生的奔跑，開啟了中華儒家文化的源流。時光滌蕩盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們，卻依然生生世世祭奠圣人。④622021年春季部編版人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屇切﹫?jiān)韌不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐，當(dāng)終點(diǎn)和目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)接近，當(dāng)心靈不再困惑，當(dāng)你愈發(fā)堅(jiān)定信念，奔跑便成了永恒的凱歌。⑤系上你的鞋帶，不要猶豫，揚(yáng)起心中信念的風(fēng)帆，一起奔跑吧。⑥632021年春季部編版“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屇切﹫?jiān)韌不屈的靈魂，在點(diǎn)評：①開篇明確了作者選材是人生路上的追求，作者的觀點(diǎn)是：做一個在路上的奔跑者。②第二段引用海子的話和雜交水稻之父袁隆平的事例，論述了路上的奔跑者，為前行的目標(biāo)而奮力拼搏，勇往直前的觀點(diǎn)。③通過引用魯迅和古人所說的話證明了第三段分論點(diǎn)：既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。選擇材料恰當(dāng)，論證了分論點(diǎn)，具有說服力。④分論點(diǎn)：每個成功的人無一不是堅(jiān)持不懈，為了自己的理想和信念奔跑奮斗。列舉孔子周游列國的事例，有力地證明了這一論點(diǎn)。⑤運(yùn)用排比的修辭手法議論、抒情，點(diǎn)明了奔跑者具有堅(jiān)韌不屈的意志，最終會取得成功。⑥最后發(fā)出號召，總結(jié)歸納：在人生路上做一個奔跑者吧。642021年春季部編版點(diǎn)評：①開篇明確了作者選材是人生路上的追求，作者的觀點(diǎn)是：做總評：作者開篇明確觀點(diǎn)：做一個在路上的奔跑者，然后講道理、擺事實(shí)進(jìn)行論證，論證思路清晰，講理透徹，列舉事例典型，詳略得當(dāng)，具有極強(qiáng)的說服力，是一篇很好的范例。652021年春季部編版總評：作者開篇明確觀點(diǎn)：做一個在路上的奔跑者，然后講道理、擺素材一:有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句大全