人教部編版五年級語文下冊《刷子李》優(yōu)秀課件

14刷子李14刷子李1作者簡介馮驥才，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當代著名作家。他以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。主要作品:《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者簡介馮驥才，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當代著名2這篇課文選自作家馮驥才的《俗世奇人》一書?！端资榔嫒恕肥且槐径唐≌f集，故事多以清末民國初年天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物的生平事跡。讀過這本書的人們常常會用八個字來形容它一“奇在人物,妙在故事”。這篇課文選自作家馮驥才的《俗世奇人》一書?！端资榔嫒恕肥且槐?包袱師傅刷漿發(fā)怔露餡兒蘸

名氣有詐天衣無縫勻勻?qū)崒嵃胄虐胍晌視Jfúfùzhànjiāngzhèngxiànzhà包袱師傅刷漿發(fā)4我會寫我會寫5我會寫我會寫6整體感知默讀課文，說說刷子李給人留下的印象。刷漿技藝高超藝高人膽大整體感知默讀課文，說說刷子李給人留下的印象。刷漿技藝高超藝高7內(nèi)容詳解刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒呢?請同學們快速默讀課文，用橫線畫出相關語句。抓“奇”學語言，細嚼正面描寫內(nèi)容詳解刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒呢?請同學們快速默讀課文，8句段分析他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。效果奇此房只應天上有，人間能得幾回坐。句段分析他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就9句段分析屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。刷子李刷出的墻壁效果奇句段分析屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴10句段分析規(guī)矩奇最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。刷子李與眾不同的規(guī)矩自信十足句段分析規(guī)矩奇最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身11只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。句段分析動作奇刷子李當時刷的可是屋頂，這不是一件能讓人悠然得起來的事，可刷子李卻顯得那么悠然，可見其技藝高超。只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每12內(nèi)容詳解借“妙”學表達，感受一波三折的寫法這個故事“妙”在曹小三和一個白點身上。作者用了大量的篇幅寫曹小三和他一系列的心理變化，曹小三從“半信半疑——信——不深信”,使故事一波三折、跌宕起伏。找出文中描寫曹小三的句子，分析曹小三的心理變化，體會這樣寫的好處。內(nèi)容詳解借“妙”學表達，感受一波三折的寫法這個故事“妙”在曹13句段分析1.曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。3.當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。4.他湊上臉用神再瞧，那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。贊嘆心情失望心情半信半疑相信師傅高超的技藝句段分析1.曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，14當曹小三在師傅的黑衣上找不到一個芝麻大的粉點時，心想:當曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個黃豆大小的白點時，心想:當曹小三知道白點原來是師傅抽煙時燒的小洞時，心想:鞏固擴展用幾句話寫出曹小三的心理活動：當曹小三在師傅的黑衣上找不到一個芝麻大的粉點時，心想:鞏固擴15這樣寫更能吸引讀者的閱讀興趣。這一部分的描寫更能突出刷子李的本領高。這樣寫讓故事顯得曲折,耐看,會給讀者留下深刻的印象。鞏固擴展作者為什么要寫曹小三和一個白點？正是這種一波三折的寫法使小說像一塊磁鐵一樣牢牢吸引著我們。這樣寫更能吸引讀者的閱讀興趣。鞏固擴展作者為什么要寫曹小三和16鞏固擴展這種側(cè)面描寫的方法能對文章起到推波助瀾的作用，文章第1自然段和第5自然段對于刷子李的直接描寫屬于正面描寫，正是在這樣多方面的描寫中，刷子李的形象才變得越來越豐滿。這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫曹小三呢?鞏固擴展這種側(cè)面描寫的方法能對文章起到推波助瀾的作用，文章第17課堂小結(jié)本文以介紹手藝人刷子李的高超手藝為話題。作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領大智慧。情節(jié)雖然簡單，但安排得曲折有致，敘事一波三折。語言本色樸素，具有濃郁的“天津”風味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。課堂小結(jié)本文以介紹手藝人刷子李的高超手藝為話題。作者只選擇一1814刷子李14刷子李19作者簡介馮驥才，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當代著名作家。他以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。主要作品:《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者簡介馮驥才，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當代著名20這篇課文選自作家馮驥才的《俗世奇人》一書。《俗世奇人》是一本短篇小說集，故事多以清末民國初年天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物的生平事跡。讀過這本書的人們常常會用八個字來形容它一“奇在人物,妙在故事”。這篇課文選自作家馮驥才的《俗世奇人》一書?！端资榔嫒恕肥且槐?1包袱師傅刷漿發(fā)怔露餡兒蘸

名氣有詐天衣無縫勻勻?qū)崒嵃胄虐胍晌視Jfúfùzhànjiāngzhèngxiànzhà包袱師傅刷漿發(fā)22我會寫我會寫23我會寫我會寫24整體感知默讀課文，說說刷子李給人留下的印象。刷漿技藝高超藝高人膽大整體感知默讀課文，說說刷子李給人留下的印象。刷漿技藝高超藝高25內(nèi)容詳解刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒呢?請同學們快速默讀課文，用橫線畫出相關語句。抓“奇”學語言，細嚼正面描寫內(nèi)容詳解刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒呢?請同學們快速默讀課文，26句段分析他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。效果奇此房只應天上有，人間能得幾回坐。句段分析他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就27句段分析屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。刷子李刷出的墻壁效果奇句段分析屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴28句段分析規(guī)矩奇最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。刷子李與眾不同的規(guī)矩自信十足句段分析規(guī)矩奇最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身29只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。句段分析動作奇刷子李當時刷的可是屋頂，這不是一件能讓人悠然得起來的事，可刷子李卻顯得那么悠然，可見其技藝高超。只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每30內(nèi)容詳解借“妙”學表達，感受一波三折的寫法這個故事“妙”在曹小三和一個白點身上。作者用了大量的篇幅寫曹小三和他一系列的心理變化，曹小三從“半信半疑——信——不深信”,使故事一波三折、跌宕起伏。找出文中描寫曹小三的句子，分析曹小三的心理變化，體會這樣寫的好處。內(nèi)容詳解借“妙”學表達，感受一波三折的寫法這個故事“妙”在曹31句段分析1.曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。3.當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。4.他湊上臉用神再瞧，那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。贊嘆心情失望心情半信半疑相信師傅高超的技藝句段分析1.曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，32當曹小三在師傅的黑衣上找不到一個芝麻大的粉點時，心想:當曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個黃豆大小的白點時，心想:當曹小三知道白點原來是師傅抽煙時燒的小洞時，心想:鞏固擴展用幾句話寫出曹小三的心理活動：當曹小三在師傅的黑衣上找不到一個芝麻大的粉點時，心想:鞏固擴33這樣寫更能吸引讀者的閱讀興趣。這一部分的描寫更能突出刷子李的本領高。這樣寫讓故事顯得曲折,耐看,會給讀者留下深刻的印象。鞏固擴展作者為什么要寫曹小三和一個白點？正是這種一波三折的寫法使小說像一塊磁鐵一樣牢牢吸引著我們。這樣寫更能吸引讀者的閱讀興趣。鞏固擴展作者為什么要寫曹小三和34鞏固擴展這種側(cè)面描寫的方法能對文章起到推波助瀾的作用，文章第1自然段和第5自然段對于刷子李的直接描寫屬于正面描寫，正是在這樣多方面的描寫中，刷子李的形象才變得越來越豐滿。這